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我的同桌作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每個(gè)人都有同桌對(duì)不對(duì)？即使是做單桌的也有空氣做同桌對(duì)不對(duì)？我當(dāng)然也有個(gè)同桌，他呀，不好用詞語(yǔ)形容呀。那么，就讓我來(lái)跟大家講講他的事兒吧！
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出了幾道數(shù)學(xué)題。有點(diǎn)難，我咬著鉛筆頭絞盡腦汁使勁思考，思路卻越想越亂，最后混成一團(tuán)，什么都搞不清。腦袋想得快要爆炸。終于我選擇了放棄，把筆扔在桌上，一臉生無(wú)可戀的模樣靠在后桌的桌子上�！拔�，你怎么不寫(xiě)啦？”同桌偏過(guò)頭，臉上露出一抹戲謔的笑，問(wèn)道，“該不會(huì)連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)吧？”我瞥了他一眼，咬牙切齒地說(shuō)道，“切，少得意，我現(xiàn)在先休息會(huì)，待會(huì)想出來(lái)讓你下巴都掉下來(lái)！”“哦？好啊，我等著哈�！彼α诵Γ诩埳蠈�(xiě)完最后一題的答案，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，“我寫(xiě)完了�！蔽乙荒橂y以置信，把他的作業(yè)抓過(guò)來(lái)，目瞪口呆地看著一行行字跡清秀整齊有致的作答。我默默地咽了一口口水，強(qiáng)迫自己一行一行地把答案讀完，最后內(nèi)心崩潰地答案還給他。我心虛地看了一眼自己的只抄了題目的作業(yè)紙，盡管已經(jīng)閱讀完答案，我依然做不出題。我根本就沒(méi)搞懂這中間的邏輯關(guān)系�！罢玻俊蓖滥樕细‖F(xiàn)一抹淡淡的得意，“全對(duì)吧？”我嘴角抽搐了幾下，我連標(biāo)準(zhǔn)答案都不清楚，怎么知道你是對(duì)還是不對(duì)？盡管內(nèi)心是這樣想的，我還是嘴硬地說(shuō)道：“切，肯定有錯(cuò)的！”他微微蹙起眉心，又檢查了一遍他的答案。趁這期間，我趕緊又把題目看了幾遍，總算找出點(diǎn)數(shù)字與數(shù)字之間的關(guān)系了。我提起筆唰唰唰地寫(xiě)了下來(lái)，嗯，前后推算一下，答案似乎還算合理。我呼出一口氣，總算能駁回點(diǎn)顏面了。剛想轉(zhuǎn)過(guò)頭跟同桌對(duì)一下答案，他卻抬起頭來(lái)，一臉不解地問(wèn)我：“我哪里寫(xiě)錯(cuò)啦？”我懶得跟他廢話了，拿過(guò)他的作業(yè)紙，跟我的答案比對(duì)了一下。咦？居然不一樣？！他也湊上來(lái)，打算看看我寫(xiě)的答案。我立馬把做業(yè)紙捂住，“看什么看？”同桌知趣地收回目光，又問(wèn)道：“我們寫(xiě)的一樣嗎？”我下意識(shí)地?fù)u搖頭，卻又反應(yīng)過(guò)來(lái)似的飛快地點(diǎn)了幾下頭。他更加不解了，“你答案是多少？”對(duì)上他的目光，我突然認(rèn)慫了。不會(huì)就不會(huì)嘛，真是的，倒不如讓他教教我呢，這么愛(ài)面子要干嘛？想到這，我無(wú)所畏懼地把答案亮出來(lái)，“我寫(xiě)錯(cuò)了啦！”他一愣，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把我的答案拿過(guò)去看了看，算了幾下，把我的錯(cuò)誤準(zhǔn)確地圈了出來(lái)。“小數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了�！彼σ饕鞯刂钢莻�(gè)不起眼的小點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我說(shuō)。what？小數(shù)點(diǎn)？我內(nèi)心復(fù)雜，擠出一抹非哭非笑的表情。我拿過(guò)答案，又重新算了一遍，總算把正確的答案推出來(lái)了。然而，接下來(lái)的幾題……我把求助的目光投向同桌。同桌見(jiàn)我楚楚可憐地看著他，無(wú)奈地笑了笑，把作業(yè)紙拿過(guò)來(lái)，“來(lái)，我給你講講吧�！薄昂煤煤�！”我急忙湊上去聽(tīng)。他莞爾，用鉛筆點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)數(shù)字，畫(huà)畫(huà)那行文字，然后又給我寫(xiě)了個(gè)公式，畫(huà)了個(gè)草圖，于是所有的困惑全都解開(kāi)了。我一臉興奮，把筆和紙都抓過(guò)來(lái)，巴拉巴拉地把算式都寫(xiě)下來(lái)，然后又掰掰手指數(shù)了幾個(gè)數(shù)，再把所得答案給寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)算出來(lái)的時(shí)候，我笑瞇瞇地看著同桌，“吶，我也算出來(lái)了！”“不過(guò)也有我一半的功勞哦。”他同樣笑著說(shuō)�！班攀抢彩抢�，3Q啦！”最后老師看我做的全對(duì)破天荒地夸了我，說(shuō)我進(jìn)步真大，我憨憨地笑著正想告訴老師是同桌教我的，同桌卻咧嘴笑笑搖了搖頭。我有點(diǎn)困惑，待老師走后，問(wèn)他，他的回答真的很讓人出乎意料，“我不想再被老師夸了�！蔽蚁仁且汇�，接著就哈哈大笑起來(lái)，他的嘴角也微微向上翹。也是誒，他幾乎次次都考滿分，課堂上出的小題根本難不倒他，老師總是喜歡表?yè)P(yáng)他，讓他做大家的榜樣。呃，表?yè)P(yáng)多了也會(huì)厭煩吧，好吧好吧，好任性呀！無(wú)奈人家是學(xué)霸呀。
這就是我的同桌啦。很學(xué)霸，又有點(diǎn)小呆呆小任性，還挺樂(lè)于助人的呢。咋樣？這樣的同桌不錯(cuò)吧？那么，現(xiàn)在來(lái)跟我講講你的同桌吧！
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