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      2. 同桌的作文

        時(shí)間:2024-11-12 18:04:49 同桌 我要投稿

        (熱)同桌的作文5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的同桌的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        (熱)同桌的作文5篇

        同桌的作文 篇1

          “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。”每當(dāng)聽(tīng)到這首《同桌的你》,我就會(huì)想起我的同桌——徐悠然。

          “明天你是否會(huì)想起,數(shù)學(xué)課頭疼的你?”你的成績(jī)不錯(cuò),但是,你的數(shù)學(xué)成績(jī)卻很少達(dá)到95分。為此,你沒(méi)少頭疼過(guò),有時(shí),你也會(huì)問(wèn)我:“為什么那些我平時(shí)會(huì)做的題目一到考試就莫名其妙得錯(cuò)了!

          “明天你是否會(huì)想起,美術(shù)課大顯神威的你!蹦汶m然數(shù)學(xué)不太好,但你的美術(shù)功力卻足以讓大家嘆為觀止。有一次,美術(shù)老師讓大家畫一種動(dòng)物,大家都畫了比較簡(jiǎn)單的海豚、企鵝、兔子之類的動(dòng)物。而你卻“明知山有虎,偏向虎山行,”畫了難度最高的老鷹。由于這一課比較難畫,所以我們有三節(jié)課的時(shí)間。而你第一節(jié)課便將老鷹畫得栩栩如生,只見(jiàn)那鷹眼神犀利,像是看到了獵物一般,爪子也緊緊地抓著枝干,雙翅張開(kāi),像是準(zhǔn)備俯沖一樣,活靈活現(xiàn)。美術(shù)老師也對(duì)你的作品贊不決口,把你的作品給我們展示了一遍。

          “明天你是否會(huì)想起,作業(yè)認(rèn)真從不馬虎的.你!蹦銓W(xué)習(xí)很認(rèn)真,作業(yè)上的字也是端端正正,因此,你經(jīng)常被老師用來(lái)教育我,讓我把字寫好看一些:“你看看你家徐攸然的字,再看看你的字,你要多向別人學(xué)習(xí)呀!

          徐攸然,我們都已小學(xué)畢業(yè),希望你越來(lái)越好,讓我們?cè)诔踔性贂?huì),有緣的話我們還做同桌。

        同桌的作文 篇2

          她,在同齡人當(dāng)中個(gè)子不算高,留有一頭烏黑的短發(fā)。她,相貌平平,眉毛又黑又粗,一雙黃豆般大小的眼睛嵌在圓圓胖胖的臉上,一張大大的嘴巴卻不怎么說(shuō)話。她,就是我的同桌小淚,一個(gè)文靜又勤奮好學(xué)的女孩。

          一天,在數(shù)學(xué)課上,老師布置了幾道術(shù)學(xué)題讓同學(xué)們練練,這幾道術(shù)學(xué)題可把我們給難住了。我算了很久,才算出了兩道,我看了看四周,只見(jiàn)有的同學(xué)埋頭苦算,有的同學(xué)抬起頭看著天花板思考,有的同學(xué)則干脆趴在桌子上等待下課……我把視線轉(zhuǎn)向同桌,小聲的問(wèn)她:“小淚,你算好了嗎?”她皺著眉頭搖了搖頭,又繼續(xù)埋頭思考。

          下課鈴響了,同學(xué)們好像又“活”了起來(lái)。老師剛走出教室,同學(xué)們就瘋狂的開(kāi)始玩耍起來(lái)。我剛想叫小淚一起出去玩,可小淚卻把一浪高于一浪的叫聲充耳不聞,仍?shī)^筆疾書。我也沒(méi)出去玩,默默地看著她。只見(jiàn)小淚一會(huì)兒翻開(kāi)書看看,一會(huì)兒閉上眼睛思考,一會(huì)兒“沙沙沙”地在稿紙上計(jì)算……過(guò)了一會(huì)兒,小淚突然站起來(lái),欣喜若狂的喊:“耶!我終于算出來(lái)了!”同學(xué)們聽(tīng)到了她的聲音,立刻停下來(lái),站在原地驚訝地看著她。當(dāng)小淚發(fā)現(xiàn)有很多雙眼睛注視著她,她感到自己失態(tài)了,很不好意思,臉紅得像蘋果一樣,連忙低下頭又坐了下來(lái)。

          又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,老師布置的.那幾道數(shù)學(xué)題只有小淚同學(xué)全算對(duì),你們要向小淚同學(xué)學(xué)習(xí),多動(dòng)動(dòng)腦筋,不要只想著玩!蓖瑢W(xué)們“刷刷”地向小淚投去了敬佩的目光。而我從她的眼神里看出的不是驕傲,而是謙虛,她好像在說(shuō):“其實(shí)這也沒(méi)什么!蔽倚南耄航窈罂蓱(yīng)該跟小淚學(xué)習(xí)。

          小淚,我的同桌,一個(gè)勤奮好學(xué)的優(yōu)秀女孩。在她的影響下,我也變了!

        同桌的作文 篇3

          時(shí)間像箭一樣過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼我又到四年級(jí)了。以前住在二樓的,一下子搬到了四樓。

          今天上課,黃老師說(shuō)我們的座位要調(diào)整一下。我就想我又會(huì)跟誰(shuí)同桌呢,是女同學(xué)還是男同學(xué)呢?當(dāng)黃老師念到孟靖涵、姜漫鈺時(shí),我的頭嗡了一下。又是女同學(xué)。

          以前沒(méi)跟姜漫鈺玩過(guò),但現(xiàn)在成為了同桌,于是我們就相互了解。她長(zhǎng)得有點(diǎn)黑,所以我下課有時(shí)叫她非洲人。但有時(shí)我和她有點(diǎn)合不來(lái)。英語(yǔ)老師讓我們討論問(wèn)題的時(shí)候,她會(huì)不理我們,我只能與后排的同學(xué)一起討論。不過(guò)每當(dāng)我遇到困難的.時(shí)候,她還是會(huì)幫助我的。

          有一次上美術(shù)課,美術(shù)老師說(shuō)讓我們帶美術(shù)書和美術(shù)工具,可我沒(méi)有帶過(guò)來(lái),美術(shù)工具也沒(méi)有買。然后姜漫鈺就問(wèn)我,老師不是交代了要帶嗎?你怎么又不帶呀?嘴上雖然這樣念,但是她還是把書遞給了我。

          有一次上體育課,因?yàn)樘鞖馓珶,我玩得頭發(fā)都濕了,然后實(shí)在是口渴了,但是我的錢又用完了,于是姜漫鈺就借了一塊錢給我,讓我去買水。我就對(duì)他說(shuō)明天一定會(huì)還她的錢。她只是笑笑。

          有時(shí)候上課期間,我們總會(huì)存在不同的爭(zhēng)論,她總嫌我不愛(ài)衛(wèi)生,時(shí)不時(shí)就是一句,等下我告訴老師。唉,沒(méi)辦法,有時(shí)只能乖乖地把垃圾撿起來(lái)。

          這就是我的同桌——姜漫鈺同學(xué)。

        同桌的作文 篇4

          我的同桌叫劉子龍,我今天要寫的就是一件發(fā)生在他身上的故事。

          今天的數(shù)學(xué)課上高老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙讓我們把這張紙折成一個(gè)角,我們很認(rèn)真的折起角來(lái),我很快就把角折好了,這時(shí)我好奇的看了一眼坐在我旁邊的劉子龍,我看見(jiàn)他手里什么也沒(méi)有,就好奇的問(wèn):“劉子龍,你折的角呢?”“在這里。”他一邊答著一邊從書包里拿出一把破碎的紙屑,老師給他發(fā)的那張紙已經(jīng)面目全非了。我不禁皺起了眉頭,一張好好的紙就這樣被同桌浪費(fèi)掉了,真是不應(yīng)該!我就對(duì)他說(shuō):“你這樣做非常不好,以后要愛(ài)惜紙張,而且這是作業(yè),老師還要收上來(lái)呢!你抓緊時(shí)間再那一張折角吧!”劉子龍聽(tīng)了我的.勸告不好意思的笑了,乖乖的又拿了一張紙工工整整的折好了一個(gè)角,我看見(jiàn)了臉上露出了滿意的笑容。

          我想通過(guò)這件事,劉子龍會(huì)明白以后要節(jié)約用紙的道理!

        同桌的作文 篇5

          小小的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,還有一個(gè)肥嘟嘟的臉蛋,成績(jī)中等,這就是我的同桌———姚燁。他可是有很多“豐功偉績(jī)”哦!請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):

          開(kāi)學(xué)了,我十分期待我的'新同桌,常常在想:是一個(gè)學(xué)霸?還是一個(gè)學(xué)渣?可老天爺偏偏跟我過(guò)不去,給我找了個(gè)胖子!還是個(gè)惹事包!不過(guò)這倒不算什么,令人惱火的是,他的“功勞”太大了!導(dǎo)致我們組扣了很多分!要不是因?yàn)槲蚁攵冗^(guò)一個(gè)安穩(wěn)的學(xué)期,不然我早就對(duì)他不客氣了。

          剛開(kāi)學(xué),沒(méi)過(guò)一個(gè)禮拜,他就給我們組“增光添彩”:早上,周老師清點(diǎn)家作本,問(wèn)還有誰(shuí)沒(méi)有交家作本。我推了推旁邊的姚燁,問(wèn):“你交家作本了嗎?”“我交了!”他不耐煩地說(shuō)。我不高興了,好心問(wèn)你,被你當(dāng)成驢肝肺!哼!因?yàn)榧易鞅居幸蝗藳](méi)交,老師開(kāi)始點(diǎn)名,結(jié)果,我旁邊那位大神沒(méi)交,老師一氣之下扣了我們組100分,100分!我徹底被他氣吐血了,可他卻沒(méi)當(dāng)回事。唉,真讓人頭疼啊!因?yàn)檫@次事件,我們給他取了個(gè)綽號(hào)“扣分大王”。

          不過(guò)別看他整天吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,他也有值得點(diǎn)贊的時(shí)候。他能寫一手漂亮的鋼筆字,好多次都是優(yōu)加三星;他的數(shù)學(xué)成績(jī)也不賴,所以我們又給他取了個(gè)綽號(hào)“字?jǐn)?shù)之首”。

          唉,有這樣的同桌,真是又喜又悲!

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