小學(xué)作文同桌（精選45篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文同桌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文同桌 篇1
去年，我遇見了你，并和你同桌。
今年，我愛上了你，雖然不同桌。
不知道是你長的帥還是因為長的一副欠扁的樣子，讓我喜歡上你的。但如果說帥，我們班之前的班草我都沒有看上，卻看上欠扁的你……
今年……
今年時候，我們都剛剛來的這個重點中學(xué)，你我都不熟。甚至那天報名我都沒看見你。
“師妹，我們走了�！睂W(xué)姐在前面叫我�！昂玫淖蟗y兮學(xué)姐！”我沖她做了一個鬼臉，轉(zhuǎn)身就跑�！拔�，都說了要么叫我學(xué)姐，要么叫我兔子，別這樣喊我！你給我站住！”
我，是莫舞，初一五班，閨密又是我的學(xué)姐：阿萌，（阿萌）剛剛那個，是之前帶我報的學(xué)姐：名叫紫by兮，別名兔子，還有一個是阿萌的同班同學(xué)：碎碎餅，別名餅干，也是我的閨密、學(xué)姐。還有一個是我哥：哨子，也是我的學(xué)長，和兔子同年級，不同班。
我呢，是上面一群人中最小的一個，卻比他們都先進入名叫‘愛情’的峽谷。也是最先體會到愛情的痛苦和暗戀的苦楚。
你因為不會寫英語的寒假作業(yè)，我裝作很隨意的樣子，丟給你，讓你抄，你沖我微笑我心里像吃了蜜一樣甜，也沖你回了一個笑容。你卻不知我遭別的男生一記冷眼或壞笑。
我前幾天向你告白，卻遭到你的推脫，說過幾天給我答復(fù)。聽了這個，我的心向被刀插了一般疼。后來，就僅僅過來兩個多小時的時間，我哥卻告訴我：“我會轉(zhuǎn)學(xué)去別的地方讀書，你一個人要好好的�！蔽衣犕�，就直接哭了。我去了酒吧，平生第一次去酒吧喝酒，其實我去家里拿了一千塊錢，去酒吧喝酒，喝完了就去開房睡覺，也就今天不回家了�？烧l知，我喝著喝著就喝醉了……后來，阿萌告訴我，是她去我家找我，聽我父母說我不在，就去找她同學(xué)，然后問兔子學(xué)姐，然后去找那個男同學(xué)，在然后就去找我哥，最終是去看了監(jiān)控，才找到我的。我當時就說了一句：你們怎么還來找我，直接讓我在那里喝死不就好了？干嘛還來找我？她說：因為你是我最好的伙伴啊，也是我唯一一個閨密，是我唯一一個最天真可愛的學(xué)妹�。★灨梢舱f：對�。∩岛⒆�，他們兩個不要你，你不是還有我們兩和兔子么？我們。會一直陪你的！我說：對啊，我還有你們?nèi)齻��。∈サ�，何必強求要；不屬于我們的，也都強求不來。
小學(xué)作文同桌 篇2
她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了!”“沒什么?”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話�！笆病裁�，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字�！薄安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看�！庇谑俏覀z便認真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
小學(xué)作文同桌 篇3
我的同桌，他是一個身材很胖的人，眼皮上有一道疤，讓每一個見過他的人都難以忘懷。他的臉在正常情況下總是非常嚴肅，笑起來的時候顯得很不自然，露出滿口的黃牙，在別人看來有點搞笑。久而久之，他就成了我們的笑星，他的名字叫——黃育鑫。
他平時喜歡大吼大叫，同時還要噴口水出來，“近水樓臺先得月”，這口水每次都直接沖我而來。每次看到他要張開嘴巴準備大吼大叫時，我都敏捷地拿出身邊的衛(wèi)生紙去擋。等到他不再大吼的時候，才把衛(wèi)生紙給放下�？戳艘幌滦l(wèi)生紙，上面凈是他吼出的口水，真惡心……
他是一個很喜歡給自己取稱號的人，比如“數(shù)學(xué)專家”“英語天才”“歷史學(xué)霸”之類的稱號。我經(jīng)常向“數(shù)學(xué)專家”來請教數(shù)學(xué)題。有時他被我的題難倒過，還反向我請教，我這時候會諷刺他：“喲，‘數(shù)學(xué)專家’也有不會的題呀！”這時候，他會情不自禁的臉紅。
他總喜歡用校規(guī)來教育人。一次，我不小心叫出了他不愿意聽到的外號，于是他就用校規(guī)開始教育人了：“校規(guī)上明確規(guī)定：不能隨便給別人起外號。所以你算違反校規(guī)了。”在校規(guī)面前，我也不敢反抗啊，于是就說：“知道了�！�
但他是一位公正的人。老師讓他當數(shù)學(xué)課代表，下課的時候說：“下課的時候交數(shù)學(xué)作業(yè)，交不完要扣10分。”我們組有一位同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)沒有完成，由于老師說了沒有完的扣十分，所以，我們組要扣10分。我原以為同桌不會扣我們組的分，因為是自己組的分，是誰，誰都不會扣的。結(jié)果，他并非如我所愿，真扣了我們組10分。我想，我們組的分他也扣，真傻呀，但是想到他是一個公正無私的人，所以，就沒有再這么想過他傻。
他還是一個刀子嘴豆腐心的人。有一次，我說了他兩句，他就不理我了，上了數(shù)學(xué)課的時候，他和我討論數(shù)學(xué)題，聊得興高采烈，什么“整式的混合運算”“物體的橫截面”“科學(xué)計數(shù)法”等，好像忘記了之前他自己說過“不理你了”的話了。
他雖然有時候不太惹人喜歡，但是他經(jīng)常帶給我快樂，帶給我難忘的記憶，我會永遠記住我們的笑星——黃育鑫。
小學(xué)作文同桌 篇4
新學(xué)期到來，我們的座位也該換了。我不斷祈禱新學(xué)期能換個好同桌。我感覺換同桌就跟抽獎一樣，驚喜與驚嚇并存。哈哈，這一次，我終于成了一個幸運兒。真心感謝老師的大發(fā)慈悲，安排了一個古靈精怪的同學(xué)與我同桌。
她背上書包，沖我一笑：“請多關(guān)照！”就落落大方地到我身旁落座了。我偏頭一看，她個子不高。頭上扎著高馬尾，一甩一甩的，挺可愛的。一雙忽閃忽閃的大眼睛，似乎一眨眼就有一個主意冒出來。我是個不善言辭的人，沒有回她的話，但心中竊喜。
她家境不錯，學(xué)習(xí)也挺好，但她后來的一些行為卻偏偏讓我覺得奇怪。
有一次上體育課，大家都在操場上自由活動。我和她都參與了抓人的游戲。忽然，只聽“啪”的一聲，她故意摔倒在一個男同學(xué)面前。她抱著那個男同學(xué)的腿不松手，厚著臉皮說：“你撞傷我了，給錢！給錢！”那男同學(xué)一臉懵，怔在了那里。對于她這樣的死纏爛打，男同學(xué)也沒辦法，只好給了她錢。我站在一旁看著事情的發(fā)生，未能及時阻止。我百思不得其解，她為什么要訛別人的錢呢？
后來，在我的再三追問下，她終于告訴了我事情的真相。原來她故意在男同學(xué)面前摔倒，是因為曾看見那個男同學(xué)搶低年級小孩的錢，她想把錢追回來還給那個被搶錢的那個小朋友罷了。聽了她的解釋，我心底的疑團才徹底解開。
還有一次，全班同學(xué)都在食堂吃飯。大家都吃得好好的，可她突然站起來，說：“有木有剩飯剩菜？你們的剩飯剩菜都給我�！币宦犨@話，大家都驚掉了大嘴巴。我想，這熊孩子沒毛病吧，這是要干啥？難道是沒吃飽，要去吃別人的剩飯剩菜嗎？想想都惡心。
吃過飯后，我看見她提著一袋子剩飯剩菜從食堂跑了出去。出于好奇，我一直跟著她，看她到底要做什么。她在學(xué)校轉(zhuǎn)彎的一棵大樹下停了下來。兩只滿身臟兮兮的野貓出現(xiàn)了。只見她一股腦兒把剩飯剩菜倒在一個空盆里。我恍然大悟，原來她要大家的剩飯剩菜，為的是給這些流浪貓吃啊。
我不再覺得我的同桌奇怪了。因為她的奇怪行為之下，映射的是一份正直而善良的心。
小學(xué)作文同桌 篇5
一說大力士，我們就想到了身強體壯的男生。嘿嘿，我今天要說的是我的同桌女同學(xué)陳佳。
陳佳是這個學(xué)期從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的，黝黑的皮膚，結(jié)實的身體，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能言善辯的嘴巴，這就是她初次給我們的印象。
一天課間，男生們在一起玩大力士比賽。她興致勃勃地跑過去也要參加，男生不屑地說：“一邊去，你一個女孩子怎么能跟男生比？”她不服輸，說“我要挑戰(zhàn)你們男生中的勝者！”這話一出，全場哄笑。陳佳氣得臉漲得通紅。執(zhí)意要跟男生中力氣最大的一決雄雌，分個高低。男同學(xué)沒辦法，只好推薦男生中力氣最大的胡珂出來跟陳佳比。
比賽開始了。只見他們倆邁著矯健的步伐走上前，伸出雙手與對方相握，代表比賽正式開始。胡珂先下手為強，把陳佳往后一頂，可陳佳也不示弱，站穩(wěn)腳步迅速回擊。說時遲那時快，陳佳一個側(cè)身，差點兒把胡珂撞倒在地。就在他還沒站穩(wěn)之時，陳佳肩頭一頂，把他頂?shù)乖诘亍?quot;陳佳贏啦！"頓時，女同學(xué)們的歡呼聲尖叫聲響成一片，簇擁著陳佳走了，留下全場男生在那唏噓不已。
有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，她當然是眾望所歸，作為主力隊員參加。比賽那天，我們班同學(xué)因為有陳佳的參與，信心十足地走上賽場，第一場我們班抓起繩子，兩腿叉開，身體向后傾。裁判說：“開始。"我們兩個班毫不示弱，雖然我們班奮力地往后拔，但是實力相差不大。眼看就要輸了，只見我的同桌咬緊牙根，嘴里大吼一聲“啊”，使出九二虎之力把繩子往后拉，于是我們反敗為勝，臺下的觀眾們都驚呆了！沒想到我同桌爆發(fā)力這么強大！我們所有人都為她歡呼！
她不僅力氣大，而且樂于助人。所以每一位同學(xué)都喜歡她！不管是誰，只要需要幫忙，她都會盡她所能去幫忙。有一次我買了一瓶水怎么也打不開，只好對她說：“可以幫我打開一下嗎？”本想著她也打不開，可她輕而易舉地就打開了，我且瞪口呆的看著她。她還幫過許多同學(xué)的忙，比如：幫桌子、提水、搬作業(yè)……
她真是一位勤勞、樂于助人的大力士！有位這樣的同桌真好！
小學(xué)作文同桌 篇6
每一個人都有自己的同桌，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。我的同桌是一個十分厲害的人。
他是我們班最高的同學(xué)，也十分的瘦，跟一根筆直的電線桿沒什么區(qū)別。他的臉就如同關(guān)公的臉那樣紅。他有一個綽號，叫做“直角”，這個綽號還是我取的呢！說起來，也是因為他嘴角邊上有一顆大痣，一顆綠豆大小的痣。每次一看到這顆痣，我就想笑，于是就贈了這個雅號給同桌。不過有句話叫做“多行不義，必自斃。”，在一次上課的時候，我笑著笑著，老師就過來了，然后我就被罰在講臺邊的“vip”位置聽課了。自從我和他同桌起，我們倆每天就有不同的趣事發(fā)生。
我的同桌可不只會逗我笑，他還會在賽場上肆意奔跑。有一次校運動會，班上的“常勝將軍”病倒了，“直角”就自告奮勇的去比賽。在賽場上，別的班的同學(xué)看著“直角”那筆直的大長腿，那一副必贏的架勢，開始嘚瑟不起來了。我倒是在旁邊說了不少風(fēng)涼話，“同桌，你可一次都沒參加過，待會兒輸了可別哭鼻子�！碑敃r呢，我就覺得肯定贏不了，畢竟“直角”之前比我跑的還慢，這次我的下巴都被驚掉了。一開始“直角”是最慢的那一個，可是后來他輕輕松松跑幾步就超越了所有人。那時的他眼睛直瞪前方，腳下像是踩著風(fēng)火輪一般，手臂也不停地前后揮動著，迅雷不及掩耳之勢第一個沖向終點。漂亮，拿了第一！場上的同學(xué)無不為他鼓掌，他也只是笑了笑，謙虛的說：“我這次只是走運而已。”怎么樣，“直角”是不是很厲害？
“直角”這個綽號不僅是因為那顆痣，也因為他的數(shù)學(xué)超好。有一次，數(shù)學(xué)老師在講解我們的作業(yè)，當老師講了一半后，他突然舉起了手。老師問他有問題嗎。他搖搖頭說：“不是我有問題，是這個題目有問題。”然后他走上講臺，在黑板上熟練地寫起一串串公式，最后得出結(jié)論，這道題目是錯誤的，并沒有正確的答案。老師點了點頭，肯定了他的說法，又拿起粉筆改掉其中一個數(shù)字，對“直角”說：“這個數(shù)字，你抄錯了�！苯又_下一片哄堂大笑，“直角”的臉像熟透的蝦一樣紅，他快步走下了臺�？磥恚爸苯恰彪m然很厲害，但是也很粗心。
這就是我的同桌，一個有一點粗心的超級學(xué)霸，也是一個厲害的運動健將。你又有一個什么樣的同桌呢？
小學(xué)作文同桌 篇7
本來，他在我們班是十分討人嫌的，從一年級就逐漸惹禍，大家女孩十分反感他，有的男生也反感，聽這些男生說，他總是丟男生的臉。
超出我預(yù)料的是，六年級一新學(xué)期開學(xué)我也和他同學(xué)，天呀！中小學(xué)的最終一年就需要這般凄慘地渡過嗎？不幸阿！
我之前覺得他基本上沒有優(yōu)勢，他很會說臟話，有什么事不如意的，他都是會下意識地罵上一句。他還老師打手心稱之為“不會聊天”，教師不開心時，他還火上加油，把教師搞的愈來愈發(fā)火，性子愈來愈狂躁。我十分不賞析他那樣的個人行為。
可是，人和人假如觸碰久了，就會發(fā)覺他人跟平常不一樣的地區(qū)。我是一樣。
有一回，他一不小心撞了我一下，將我的筆撞了一下，結(jié)果練習(xí)本上多了一道刮痕，他一聲聲向我道歉：“抱歉，抱歉，我我的錯的�！�
我震驚，他竟然那麼有禮貌！并且，這一道歉十分真心實意，十分有誠心。我很怪異，我之前竟然沒發(fā)覺過？！
我逐漸用賞析的目光去看看他，發(fā)覺他盡管會說臟話，可是他很文明行為很文明禮貌，粗話班里人各個都是會說，但沒人能像他那般犯錯誤就會立即道歉，敢做敢為。也有，他胸懷寬廣，十分空氣。有一次，我一不小心弄倒了他的筆盒，筆盒拉鎖沒拉上，筆都“飛”了出來。我趕忙道歉，并幫著撿筆，他卻一邊撿筆，一邊用柔和的響聲說：“沒事兒，自己去撿�！彼麑e人也是十分有禮貌，十分空氣，并不像心胸狹隘的人一樣絮絮叨叨，有一些女孩他人一不小心惹惱他們，他們就在背地里說那人的說閑話，這過后，他們就始終不可以寬容他人，很記恨�；蛟S，這就是同學(xué)的“閃光點”。
他也很愛書課外讀物，日記本都頻繁100分7星。他一般看的書全是大部頭小說集，《藏地密碼》，《安德的游戲》，《老人與�！愤@些經(jīng)典著作，難怪他寫作很好，他的寫作全是奇特的開始，很吸引人專注力，非常值得要我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教師在上課的時候也夸獎了他。
或許，我該幸運，自身會有一個那么好的同學(xué)，在他人來看很有可能不容易那樣，他的閃光點是難以被發(fā)覺的，但我看到了，我還能夠從他的身上學(xué)得許多物品。
小學(xué)作文同桌 篇8
有一首歌叫做《同桌的你》，這首歌正詮釋了作者心中想念自己的同桌，我對我的同桌既恨他，又有時卻覺得他挺可愛的。
他不是本地人，在遙遠的山區(qū)走進了我們學(xué)校的校門，他不像我們那樣自由自在，對于他們那里的口音，真讓人弄不懂，每一次他說話時，因為不是正宗普通話口音，所以都會引我們哈哈大笑。例如：你問別人說：你的成績?nèi)绾危克麉s吧成績?nèi)绾巫x成了韻調(diào)不一的句子，真讓人感到一種呆呆的感覺。
這個學(xué)期，我和他是同桌，可對于他，感覺有一點恨他的感覺。我越來越發(fā)現(xiàn)他有太多缺點了，不過，誰都會又缺點的。因為他是在初一才開始學(xué)英語的，所以基礎(chǔ)有點差。不過。老師讓我去輔導(dǎo)他，有時，他太鉆牛角尖了，老是找一些不關(guān)事的事情來說，對于他來說，就像他輔導(dǎo)我那樣，可，也對于他一些的壞習(xí)慣，我和他談了很長時間，終于他吧一些家里的習(xí)俗都改了。所以我覺得他挺聽話的�？墒牵袝r他卻很依賴我，有什么事情都推在我的身上，雖然一個人也許會依賴別人，可沒見過像他那樣的，在我們組里，凡是有什么題目，什么活動都只有我一個人在默默行動，而他卻無動于衷，他太會耍賴了，沒誠信，他答應(yīng)我下一次故事會上由他上的，可到星期五放學(xué)的時候，他卻反口了，讓我自己一個人去準備，他卻從不配合，所以我有點恨他。不過，有時他卻好似一個有責(zé)任的人，有時候卻不顧一切。
我的同桌就是一個善變的人，就像一只變色龍那樣，走到哪變到哪。不過，他有時變色龍，有時卻很認真。不信，請看：因為他升初中時，沒有考英語，他們那里是沒有英語學(xué)，所以來到初中后接觸英語是一件困難的事，沒有基礎(chǔ)，學(xué)起來也不是一天兩天的事情，從第一次考試開始，他也在一點一點地進步，雖說，進步不是很大，但對于他來說已經(jīng)足夠了，也許是他的毅力和意志吧！在別人的嘲笑面前永不退縮，在困難面前知難而進，他現(xiàn)在的成績比其他的部分同學(xué)高了，這都離不開他雄心大志，為了美好的明天而奮斗。是啊，人生中最重要的是樹立自信，為自己而奮斗。
雖然我的同桌像變色龍一樣，不過，我相信他能很快變成一個像全面發(fā)展的好學(xué)生。讓我們也像他一樣，展翅翱翔吧！
小學(xué)作文同桌 篇9
我的童年多姿多彩，我的童年五彩斑斕。在我記憶的花園里有一朵不起眼的花，它并不美，但它令我久久難以忘卻!
那是四年級時發(fā)生的一件事。有一名女同學(xué)剛從外鄉(xiāng)轉(zhuǎn)來，在我班借讀。王老師說讓我們多幫助她。她長的并不好看。扎著一個羊角辮，穿的土里土氣，老師偏偏把她調(diào)到了我位置上，唉!算我倒霉。我才不管老師的吩咐呢。我一點都不幫助她，還處處難為她。做同桌還沒半天，為了跟她“劃清界線”，我就在桌子中間畫了條“三八線” 。然后厲聲厲色的對她說: “你以后不準超過分界線，不然有你好果子吃。 ”她看了看我。我以為她要和我吵架，已經(jīng)做好了與她打嘴仗的整備。沒想到她柔和地說: “我會遵守的。 ”我想:哼!還是怕我的。以后我和她幾乎不說話。真討厭！老師怎么會讓我跟這個又小又瘦的李燕同桌呢？
過了幾天，我們要測試這段時間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手，我一看，嘿，真簡單！我便埋頭做起來，可剛寫一會兒，我的鋼筆就寫不出來了。原來自己馬大哈，昨晚收拾書包前，忘打墨水了，現(xiàn)在……唉！這下可好，李燕肯定不會借給我的。要是以前，我總會向同桌借的，現(xiàn)在怎么好意思！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝李燕看了一眼，發(fā)現(xiàn)她也正看著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了回來。誰知，李燕一把拿過我的鋼筆，把她那本來就不多的墨水迅速地擠給了我一半。頓時，一股暖流從我的心頭涌出……
考試過后，我不好意思的對她說: “謝謝你了，我原來…”還沒等我說完。她就說; “沒關(guān)系。 ”這時我才發(fā)現(xiàn)她不光有一顆金子般的心，還有一顆會說話的眼睛。通過這件事讓我知道了“人不可貌像，海不可斗量”這句話的真正含義。
第二天，試卷一發(fā)下來，��！謝天謝地，這次語文測試我又考了個97.5分。怎么感激李燕呢？要不是她擠給我墨水，說不準我連80分都考不到呢！多好的同桌呀！難道今天我還要和他“劃清界線”嗎？
下課了，同學(xué)們都出去活動了，只有我還在狠狠地擦著那條“三八線” 。
小學(xué)作文同桌 篇10
我的同桌，她是一個不太喜歡出風(fēng)頭的人，平時該怎么樣就怎么樣，做事規(guī)規(guī)矩矩的。她不大會反抗老師，雖然有時被魔蝎座的我?guī)У帽容^叛逆和瘋狂，但這還是掩埋不了她的本性——隨和。
與她以相處近1年了，彼此都有著一份默契。最近換位子的風(fēng)波，使我們都感到了一絲恐慌。那天老師說出可能會換位子時，我抑制不住內(nèi)心的難過，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是沒讓它流出來，而她卻晃悠悠的，好像沒那回事。我真的很氣憤，我那么傷心，她卻……哼!我說她是冷血，太沒有人情味了，她卻說我們一定不會分開的，老師只是說可能，又沒有說要換我們。哦，她的樂觀主義精神倒是我一向佩服的，而我，多愁善感，優(yōu)柔寡斷，與她恰恰相反!這恐怕就是我們之間的互補吧。也就這樣，我時時擔心著換位子，也做好了一定的、充分的心理準備，而她，仍然開心、樂觀，與我形成了強烈的對比。
今天，我來到教室，她正興高采烈地給我講她準備演講的內(nèi)容----關(guān)于她最喜歡的組合“SHE”。不久，班主任進來了，他給我們“洗了教育子后”，突然說起換位子。然后把我和她分開了。這是我料到的，所以，我并沒有多么難過，這整整兩個星期，我早已被這件事折磨得“麻”掉了。當時我只是面無表情地想著以后怎么辦，而我的耳邊卻傳來一陣輕輕的抽泣聲。什么?我轉(zhuǎn)向她。她----她哭了?我簡直不能相信!我從不知道她也會哭。在我的腦海中，她是十足的樂天派。她的外表并不是小鳥依人，也不算溫柔，她是屬于那種強壯、高大、平時不會發(fā)嗲的女生。這樣的她卻深藏著一顆細膩的心，這是我始料未及的。想著想著，我也哭了。我倆就這樣偷偷地哭著。
其實，人的內(nèi)心都是豐富的，而內(nèi)心深處的情感總是最真實的。通過這一次，我真正認識了她我也真正懂得了人不能靠外表來衡量。女孩的情感總是細膩的，哪怕表面上看上去根本不露一點兒痕跡。所以，與人相處，就要去了解人的內(nèi)心世界，這樣才能真真正正地了解一個人!愿我與她的淚水能感動每一個平凡的人!
小學(xué)作文同桌 篇11
因為身高的原因，老師一直在給同學(xué)們換位子。所以，我也有過好幾位同桌。一位已開始我不想和他做同桌的人，在和我分開時竟然哭了，那位同桌就是魏斯聰。 “啊我不要和魏斯聰坐嘛，Coco老師，我想和龔羽宏繼續(xù)……
因為身高的原因，老師一直在給同學(xué)們換位子。所以，我也有過好幾位同桌。一位已開始我不想和他做同桌的人，在和我分開時竟然哭了，那位同桌就是魏斯聰。
“啊我不要和魏斯聰坐嘛，Coco老師，我想和龔羽宏繼續(xù)坐嘛。”“為什么？魏斯聰哪兒不好了？”Coco老師問。“他……哎呀，反正我和龔羽宏做同桌坐了那么久了，就讓我們坐一塊兒唄！”“不行，”Coco老師斬釘截鐵地說：“龔羽宏長高了，要到8排去了！”“但——”“行了，就這樣定了。”“唉，好吧�！本瓦@樣，魏斯聰成了我的同桌。
我們相處得最初幾天，我還完全不搭理他�？珊髞�，一次他忘帶水筆了，我借他之后他那聲誠懇的“謝謝你”感動了我，我們慢慢變成了好朋友，甚至，小時候和我朝夕相處的小靜也沒有我們感情深。
一次美術(shù)課上，美術(shù)蔣老師正想因我忘帶書而處罰我時，魏斯聰卻說是自己沒帶書，是我把書給他了。蔣老師聽了，表揚了我的“雷鋒精神”，可魏斯聰卻挨了罰。
周五下午的美術(shù)課正在進行，耳邊突然傳來了Coco老師的聲音：“呃——王韻涵，你恐怕又得換同桌了。這次你的同桌是——”“不，”我猛地轉(zhuǎn)過身：“我不想換了�！薄皠e太挑剔！你來這兒是學(xué)習(xí)的！你的同桌是曹燁�！薄暗蔽疫�想反駁，可魏斯聰阻止了我：“算了吧�！彼难劬τ行駶櫋Ｕf完，他轉(zhuǎn)過身，將臉埋進手里。我心里有些空落落的，便用畫畫來填補。
一會兒，耳邊微微傳來了抽泣聲。我轉(zhuǎn)過頭，見魏斯聰還埋著腦袋。于是，我輕聲安慰他：“沒事的，我們繼續(xù)畫畫吧，好嗎？”他抬起頭，我發(fā)現(xiàn)他臉漲紅了，眼里布滿血絲�！澳憔筒粋膯幔俊彼麊��！拔耶斎粋��！闭f著，我摟住了他，他也回摟了我。我將頭埋下，綴泣著。我多希望時間停留在這一刻！“你能保證和曹燁坐后一如既往地對我這樣嗎？”“我保證！”說完，我們倆都含著淚，微笑了……
小學(xué)作文同桌 篇12
“咳咳。”不愧是嚴厲的“鐵公雞”，連咳嗽的聲音都這么圓潤洪亮，真是不得不佩服阿。“完了，我感冒了！”“拜托，你看你這樣子像是感冒嗎？！”我看著他那洋溢著幸福笑容的臉。
同桌給我投來了一個衛(wèi)生球：“本公子已經(jīng)4年沒得過感冒了阿，偶爾感冒還真讓我懷戀阿。你快摸摸我的頭，看我發(fā)燒了沒？！”
我聽話的摸了摸他的額頭，又摸摸我的額頭。咦？不對啊。——從溫度上來看，發(fā)燒的可能是我。我懷著惋惜的目光告訴了他這個絕對悲慘的消息。“不會吧。那我為什么咳嗽？哦，我知道了，一定是肺結(jié)核。嗚哇，下課就找老師請假去！”
同桌的卻是病了，現(xiàn)在一直朝我說胡話：“耗子，感謝你這一年來對我的照顧，雖然你偷用我橡皮，而且總是私自篡改三八線，就連我不交數(shù)學(xué)作業(yè)，你也要向語文老師說……但，在這離別之際，我還是覺得你很可愛。
這家伙，臨走前也不忘記說我?guī)拙鋲脑�。“我一走，不知什么時候才能回來，說不定再也見不到你那張馬臉了。想到這兒，我不知道自己是傷心還是高興……”真的，他去當演員還真不錯，說著，他擠出了滴眼淚。氣氛在傳染，我也有點悲傷。再也沒有人把我的文章拿到校園廣播室去
讀了……“別瞎說了，不會是肺結(jié)核的，也許是小毛病呢？”我安慰道！�！胺判�，我會勇敢的面對病魔的。其實，我一走，最不放心的就是你啊，小考你沒有依靠的人啦�！�
我拍拍他的肩膀，說：“沒關(guān)系，其實我語文考試不及格，是因為在交卷最后，把我正確答案改成了你的錯誤答案，都怪我太信任你了……”“你這么信任我，我多么感動阿！為了你的信任，我一定會返回校園，我還做你同桌！”他激動得拉著我的手。此時，我也很感動，因為他說他半年后還要回來。
下課了，我陪著同桌走向老師的辦公室。只見他手捂肚子，左腳略微有些瘸，扶著墻，邁一步就要停下來歇一會，還喘粗氣，我正奇怪，這肺結(jié)核怎么變?yōu)槿砑膊×�？！好不容易請了假，在全班又開了一個小型K歌會同桌才離去。
我想，即使他病得再輕，也要拖上一個月才上學(xué)�？墒钦l知……他竟在第二天打鈴的時候來了。他竟然是喝水嗆到了......
我癱倒在座位上，這下我生病了。
小學(xué)作文同桌 篇13
在學(xué)校里，你最了解的人肯定就是你的同桌了，那么，你的同桌又是個怎樣的人呢？
“�。 币宦暭饨袆澠铺炜�！打破了教室里保持已久的寂靜，六十雙眼睛齊刷刷地朝我看來。我狠狠地瞪了一眼我的同桌——鄭欣妍，吼道：“鄭欣妍，你什么意思？又發(fā)瘋了？”“你先惹我的，還說我！”鄭欣妍爭辯道。“我惹你沒？”我瞟了她一眼，之后就不理她了，誰叫“好男不跟惡女斗”呢。
以上就是我們的日常，我的同桌，她有一雙圓圓的大眼睛、長頭發(fā)、高鼻梁，還有一雙大耳朵，人稱“暴力女王”。我們平均每天吵三次，最為激烈又搞笑的還屬那一次爭吵。
那天做完操回來，鄭欣妍就不懷好意地瞟了我一眼，我不屑地回了她一眼，不理她。過了一會兒，她吼了我一嗓子：“池炎夏！”我不抬頭忍住了心中的怒火。突然，她掐了我一下胳膊，這可把我激怒了：“你有完沒完��？掐來掐去有意思嗎？動不動就掐人，我惹你沒？”說完，我又繼續(xù)做我的事。
“我東西呢？”她不依不饒地說道。
“我又沒動，問我干什么？”我瞪了她一眼。
鄭欣妍急了：“不是你動的誰動的，就你知道我那東西放在哪！”
我被她搞糊涂了，我什么時候動過她東西了？“我告訴你，我！沒！動！”我盯著她從嘴里蹦出幾個字，“不想跟你講話，一講就來氣�。≌f完，朝她翻了個白眼，忙我的去了。
下課了鄭欣妍懇求道：“池炎夏周練借我抄？”“為什么要借你�。磕闵险n還對我吼呢！怎么下課就變了個樣呢？”我怪聲怪氣地回道。她一下子接不上話，只好灰溜溜地走開了。
鄭欣妍走了以后，我在后面偷笑，心里樂開了花，叫你敢亂吼我，不吼不借，吼了更不借！哈哈哈……
不過，我們也有和諧的一面，數(shù)學(xué)林老師叫我?guī)退a數(shù)學(xué)。自主課的時候，她把數(shù)學(xué)考卷拿過來叫我教她做題，我那時想做作業(yè)，回頭看了她一眼，因為這是林老師的要求，我只好放下手中的筆，眉頭一皺，開始教起來。在期末考試的時候，她數(shù)學(xué)取得了不錯的成績，我感到很自豪！
自從和鄭欣妍成了同桌之后，雖然有爭吵，但我的生活也多了一份樂趣�，F(xiàn)在，她不會像以前那樣暴力了。我跟她約法三章，她肯定得順著我，因為，她還需要我的周練呢！現(xiàn)在想想，有這樣一個冤家做同桌，好像也挺不錯的呢。
小學(xué)作文同桌 篇14
秦衍熙不只是我的同桌，她還是我要好的朋友。我總是能從她的身上看到許多我沒有的東西。
秦衍熙在別人眼里，她可能是一個沉穩(wěn)、冷靜、嚴肅的人。但在朋友的眼里，她則是一個在幽默與嚴肅之間收放自如的人。
每到大課間，秦衍熙如果不寫作業(yè)，總能讓我們笑得前仰后合。
那一天，秦衍熙不知怎么了，突然轉(zhuǎn)過頭來，望著身為同桌的我。過了一會，她緩慢的說：“你知道嗎， 我們都是蘑菇�！蔽殷@奇地望著她，問道：“我們都是——蘑菇？”“是的。”她一本正經(jīng)的說，“你想，我們的腦回路不是都很清奇嗎，蘑菇不也很‘清奇’嗎，所以我們是蘑菇�！蔽也豢伤甲h的望著她，秦衍熙似乎看出我并不明白，于是更加詳細的解釋：“你想，蘑菇總是卷成一團，然后待在一個小角落里，它不是和別的植物形成了鮮明的對比么�！闭f完，她便把自己縮成一團，做出蘑菇的樣子，再把嘴巴鼓起來，簡直像極了蘑菇。我一下子恍然大悟，說：“對哦，原來是這樣！”秦衍熙看我明白后興奮的樣子，驕傲的看著我，說：“那是肯定的！哈哈，我可是春風(fēng)得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙！”秦衍熙的這句：“春風(fēng)得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙”逗得在場的人捧腹大笑。秦衍熙看后似乎覺得非常滿意，雙手插著腰，說了一句“我可是很有才華的！”之后，便和我們一起笑的前仰后合。
時間飛逝，大課間在不知不覺中與課程交了班。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回到了教室。這時的我，還沉迷在下課時聊的話題中。突然，我又想到了點什么，便轉(zhuǎn)過頭去想和秦衍熙分享�？僧斘肄D(zhuǎn)過頭來，才發(fā)現(xiàn)秦衍熙早已把上課需要用的東西準備好，擺在了桌上，而她自己也已經(jīng)按照老師的要求靜息著。她似乎已經(jīng)把課間的事情拋在了腦后，現(xiàn)在想的只有與上課有關(guān)的事情。看著秦衍熙專心上課的樣子，看著她臉上的笑容被上課的嚴肅取代樣子，我頓時覺得自己這些地方做得不如秦衍熙。
當下課鈴聲響起，當老師宣布下課，笑容再次回到了秦衍熙的臉上。
這就是我的同桌兼好友秦衍熙。一個在幽默與嚴肅之間收放自如的人。
小學(xué)作文同桌 篇15
純真的青春年華中，同桌的他是否留下了一絲痕跡，讓這鎖在玻璃盒里的記憶重現(xiàn)�？鞓返男W(xué)生涯中，或許同桌在每天睜眼后已經(jīng)離你遠去，眼前又是一張新面孔。但生活卻不能因此定格。
雖然每個學(xué)期老師都會根據(jù)身高安排座位，但每次一定都是男女生同坐。能和好朋友一起坐同桌，對于我們來誰就是一個遙遠的夢，就像天邊的云彩般遙不可及。但就在今天，老師卻突然宣布要改變政策，可以自由搭配同桌，但必須要采用一對一的方式，挑一個成績薄弱的同學(xué)作同桌。這個消息讓我們欣喜若狂，大家都在談?wù)摼烤挂堈l，和自己坐同桌。我雖然表面上沒有什么表情，但心里卻好像有一頭小鹿在亂撞，為老師的明智決定鼓掌，心想：這下可如我所愿了，再也不需要每天憋著氣和他坐同桌了。哼，誰讓他剛才在他哥們面前大呼自己解放了，這讓我多沒面子呀。換同桌就換唄，誰稀罕和他坐同桌了，愛找誰找誰去。嗯，我得好好考慮一下人選!
我從沉思中抬起頭來，環(huán)顧著教室的每一位女同學(xué)，一時之間竟沒人選了。我傻了眼，急得像熱鍋上的螞蟻�！昂昧�，大家應(yīng)該已經(jīng)考慮好了吧，現(xiàn)在請到外面排隊，和自己選的搭檔站一起。由我來做最后的視察，快出去吧!”柳老師的話讓大家拉回了思緒，看看四周大家都是一副志在必得的樣子，我真是抓耳撓腮，天哪究竟誰能來幫幫我!我只好跟著大向教室外走去，靠在角落。大家都和新搭檔肩并肩的站在一起，有說有笑的。這時，我的目光掃到了小歐，定了定神發(fā)現(xiàn)她身邊沒有人，就走過去對她說：“海鷗我倆做個伴吧，一起坐同桌!”她笑了笑點頭答應(yīng)了。我高興的和她手拉手站在了一起，等待老師的“發(fā)落”。柳老師的眼睛如同溫和的春風(fēng)般凝視著我們，我倆的心砰砰直跳，就怕柳老師說出一個不字來。但他什么也沒說，看向了下一對，小婷和露露這對同桌是注定要被拆散的，才幾分鐘就被老師無情地分離了。我用同情的目光望著他們，暗自慶幸我倆沒被老師拆散，這種滋味可真不好受啊!
換同桌風(fēng)波真是幾家歡喜幾家愁啊，總算是告一段落了。但我們班的快樂生活還在繼續(xù)上演……每天的校園生活都如同畫卷般絢麗多姿，生活就應(yīng)該要有滋有味的才好。六(4)班的快樂一定會傳遍每一個角落。
小學(xué)作文同桌 篇16
調(diào)皮鬼，吾之同桌也。其骨瘦粼峋，頭發(fā)蓬亂，一雙眼睛時不時睜得圓瞪瞪的，嘴巴常咧開如扁鴨嘴。觀其外貌猶如一只活鬼，再加之過于調(diào)皮，故送其綽號。
那天下午第四節(jié)自習(xí)課，上課好一會兒了，調(diào)皮鬼才晃悠悠地“爬”到了教室門口，舉起手中的薯片，咧開扁鴨嘴，沖我鬼魅一笑。我雞皮疙瘩頓起，決定懲罰一下這個老遲到的人。
于是，等他晃悠到我身后，準備進到自己的座位上時，我往后一靠，擋住了他的去路。調(diào)皮鬼一愣，隨即撅起鴨子嘴，嬉笑道：“要咒語才能進去？”說完舉起兩包薯片，一上一下地舞動起來：“小兔子乖乖，把門開開！”邊唱還邊眨著他那圓瞪瞪的鬼眼對我“放電”。真是鬼魅至極，惡心至極。我不理他，低下頭，繼續(xù)做作業(yè)。
調(diào)皮鬼見我沒有挪動。于是，撓撓那頭蓬毛，勾頭媚笑：“我知道錯啦，下次不敢啦，芝麻開門吧！”看著他那滑稽的諂媚樣兒，心頭的厭惡竟然散去了一半，我忍住笑意，稍微收身讓調(diào)皮鬼擠了進去。
“給，知道你也餓了，特意給你也買了一包。”沒想到剛上位兒的調(diào)皮鬼竟然悄悄遞過來一包薯片。抬頭看去，我竟在那圓瞪瞪的大眼睛里看到了真誠，心中不由一暖：調(diào)皮鬼，雖然你老是打擾我學(xué)習(xí)，但沖著這包薯片，我已經(jīng)決定原諒你了。
“勾三股四弦五……”越算越迷，腦子里也似乎飛進一群蜜蜂“嗡嗡”地叫著，思緒混亂不堪�！疤y了！”我氣惱地“啪”的一聲把筆拍在桌上�！皩W(xué)霸，有什么題能難倒你呀，慢慢想，我相信你！”調(diào)皮鬼不知什么時候湊到了我耳邊，還用力地拍了拍我的肩膀。
這鬼還會安慰人？我懷疑地看向他，不幸看到他擠眉弄眼地又拋出一句：“做出來后，可別忘了給我瞟兩眼哦！”還是那個鬼樣子，扁著鴨嘴，瞪著圓眼，不過眼里卻是滿含期待。好吧，調(diào)皮鬼，為了你的這份期待，我也要把它做出來。我深吸一口氣，卯足了勁，重新思考這道題：“勾三股四弦五……”
“調(diào)皮鬼，快來，我給你講講這道題。”最后，我終于找準一個突破口，將這道題解了出來。調(diào)皮鬼似乎受寵若驚，趕緊探過頭來。他收斂了那副嬉皮笑臉的鬼模樣兒，一時還真讓人適應(yīng)不了。
哎，調(diào)皮鬼，以后我們就這樣相互合作好嗎？你給我鼓勁，我為你講題，共同進步，這才不枉咱們同桌一場啊。
小學(xué)作文同桌 篇17
從上一年級開始，一直到三年級，我的同桌總是男同學(xué)。上課時我們互相“掩護”做小動作；老師提問，我們互相通風(fēng)報信；遇到考試，我們更是“密切合作”。別提多愜意了！可是，今年一升到四年級，老師卻讓我和一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女生坐同桌。原因是讓優(yōu)等生幫助差等生學(xué)習(xí)。我悶悶不樂，但又無可奈何。
我的同桌叫王志丹，她膽大潑辣，又特別愛管閑事。什么我上課坐得不端正了，做小動作了，不認真聽講了，什么作業(yè)潦草了，錯題不改了，什么考試斜眼了，等等，她都要管，要么就告訴老師，氣死我了！我想，我堂堂一個男生，還怕你一個小女生，看我不好好教訓(xùn)你一頓！
一天上語文課，趁老師不注意，我故意踩了她一腳，她卻無動于衷——也許她怕我。我得意地瞟了鄰座“小哥們兒”一眼，就玩起桌斗里的紙飛機。我正玩得高興，忽聽有人高喊：“老師，王松偉玩飛機！”“王松偉，站起來！”隨著老師嚴厲的聲音，我垂頭喪氣地站了起來，心里暗自發(fā)狠：“好個王志丹，你不讓我好過，我也不讓你好過！”
終于有機會了。有一天中午放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我乘機拿走了她的那支珍貴的鋼筆，還在她的語文書上涂滿了墨水，然后得意洋洋地回家了。吃完午飯，我來到教室，一片亂糟糟的，同學(xué)們圍著王志丹七嘴八舌地議論著：“是誰干的？報告老師去！”“一定是他，他走得最晚！”……我的心“冬冬冬”劇烈地跳起來。但是，我還是勉強裝著若無其事的樣子坐到自己的座位上。看著她淚汪汪的眼睛，我心中暗想：“哼，你也有今天，讓你嘗嘗我的厲害！”事后我還向“小哥們兒”炫耀我的戰(zhàn)利品——那支鋼筆。可是有個“小哥們兒”卻偷偷報告了老師。老師狠狠地批評了我一頓，讓我把鋼筆還給王志丹，向她承認錯誤。盡管我心里有一百個不愿意，也得硬著頭皮去。她看著我手里的鋼筆沒有接，只說了一句話：“這是上學(xué)期我得的獎品，送給你吧，只要你好好學(xué)習(xí)。”我的臉騰的一下紅到了耳根，一股熱流涌向心頭：“多好的同桌呀！我太沒有自知之明了！”……
從這兒以后，上課我再也沒有做過小動作，作業(yè)也能獨立完成了，而且期中考試我一舉進入了班上前十名。
這都得感謝我的女同桌——王志丹，但愿在我的學(xué)習(xí)生活中，她永遠是我的同桌。
小學(xué)作文同桌 篇18
新的一周開始了，大家按照常例調(diào)換座位，一陣塵土飛揚之后。我看了看我的新同桌——棟，不禁感到一陣頭痛。根據(jù)他的上任同桌每天的撫額嘆息和老師的萬般無奈下，我知道這位新同桌不好處，于是便將自己的心態(tài)放的盡量平和一些：既來之則安之吧！
新同桌果然不好對付。上課時理所當然的從我的筆袋里面翻出改正帶，氣定神閑的用著，時不時還要尺子、橡皮等文具伺候；語文課上，畏于老班的威信，他還乖一些，可一到了數(shù)學(xué)課、英語課，他便“無法無天”了，上課時搶在老師之前說出答案，快人快嘴的添加一些“廢話”等等，即使挨打也不長記性，反倒愈發(fā)變本加厲。對于他種種的“惡劣”行為，我只能期盼早點換同桌，就這樣，我們之間一直“和平”相處著。然而，那天發(fā)生的一件事，卻改變了我的想法。數(shù)學(xué)課上，大家都專心的計算著老師剛剛布置的作業(yè)，靜謐的教室里只聽得到“沙沙”的演算聲。同桌憑借著自己在輔導(dǎo)班打下的基礎(chǔ)，早早就把題做完了，無聊地東張西望。我埋頭苦干著，眼見著剩下的題越來越少，暗松一口氣，全身也放松了不少，就在這時，一道選做題以迅雷不及掩耳之勢阻斷了我的思路。我不斷地拿筆在草稿上演算著，算出來的答案都驗算不回去。我看了看同桌，涌到嘴邊的話又咽回去，于是，我戳了戳前面的同學(xué)，低聲問道：“這道題怎么算��？”前方的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，搖搖頭，回道：“我也不知道啊�！蔽矣忠贿B問了好幾個同學(xué)，他們都不知道。沒辦法，我只好硬著頭皮向同桌詢問：“棟……這道題怎么算啊？”他扭過頭來，看了我一眼，出乎意料的沒有嘲笑我，接過我手中的題，看一會兒，說道：“這樣算……這個量是不變的……然后，這樣……”他拿起筆，細致的一點點講解道，儼然是一位小老師。我一邊聽，一邊跟著他的思路，不一會兒就知道了解題方法。拿回題，我輕輕說了聲謝謝。他甩了甩自己的頭發(fā)，挑著眉，一副自戀狀，我不禁被逗笑了。原來，看似枯燥的學(xué)習(xí)，被他種種的搞怪浸潤的充滿了歡笑；看似忙碌的生活，被這歡笑聲浸潤的充滿了詩意。
歲月匆匆流逝，時光彈指之間，六年的同窗使我們彼此了解，六年的同窗我們互相關(guān)心，加油，同桌！
小學(xué)作文同桌 篇19
從我入學(xué)那天起，我認識了許多人，但是，我印象最深的只有一個，她就是我的“老”同桌——劉星辰。
說到這，也許有人會問：為什么說是“老”同桌呢？別急，聽我慢慢地給你解釋：從三年級開始，我就與她坐同桌。日子一天天過去，一晃就是三年。在這三年中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，日子久了，我們的友誼就更加深厚了。在這三年中，我們就像親姐妹，牽著手共度每一天，即使有時會發(fā)生小矛盾，但不到一分鐘我們就會把剛才的不愉快拋到腦后去了，又共同去迎接新的分分秒秒。在我們的眼中，每一天都是充滿童趣、快樂的。同學(xué)們，聽了我的介紹，覺得我們是真正的“老”同桌了吧？
談起我這個“老”同桌時，我就會回想起那一刻：那是一個傍晚，天陰沉沉的，烏云滿天，天地間一片昏黃。不一會兒，雷聲滾動，一場傾盆大雨從天而降。恰巧，這時，我沒有帶傘，我焦急地等待著，希望媽媽能早點過來送傘。一分鐘，兩分鐘……我等了很久還沒有看見媽媽的身影，我失望地沖進雨中。突然，我面前出現(xiàn)了一個身影，我以為是媽媽，當我抬頭看時，原來是我的同桌。我問她：“你怎么不回家呀？”她說：“你沒帶傘吧？我這把傘你拿去吧！”說著，她就把傘遞到我的手中，當我問她怎么辦時，她笑瞇瞇地說：“你放心拿去吧！我家離這很近，我很快就到家了！”我不肯收。她有點生氣了，臉色變得嚴肅起來，看到她那張嚴肅的面孔，我不好意思地收下了。見我收下，她笑了，加入到冒雨穿行的人流里。我心里沉甸甸的，感激地努力搜尋她的身影，淚水模糊了我的視線，我仿佛看到了雷鋒的腳印。在回家的路上，雨漸漸大起來，到家以后，窗外刮著大風(fēng)，冷極了，但是我的心卻很溫暖，因為我看到了她身上的另一面。我從她身上得到不少有益的東西，在她的行為影響下，我也有所變化。
但是，讓我意想不到的事情發(fā)生了：她轉(zhuǎn)學(xué)了——我們的緣分已經(jīng)盡了。說句實在話，她給予我三年快樂的時光，是她讓我的世界充滿陽光、充滿激情；是她讓我在別人需要幫助的時候伸出愛的雙手……。在這里，我要感謝她！
我唯一的朋友雖然離我而去，但是，她的形象將永遠烙在我的記憶里。
小學(xué)作文同桌 篇20
試問，似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學(xué)習(xí)成績的原因，我被留守，而他去了一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。
初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。
小學(xué)作文同桌 篇21
我有一個同桌，她叫于曉雯，她有著瘦高的個子，扎著馬尾辮，長著一雙大眼睛外加一副眼鏡。
其實于曉雯還是一個“暴力女”，而且非常仗義，我們班的所有男生都怕她。不過，我覺得她十分愛幫助人，也喜歡和我做對手，在成績上一較高下，不禁成績不錯，她還喜歡搞怪。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)現(xiàn)我的筆沒水了。就向同桌于曉雯求借。她故意賣關(guān)子：“我只有一支。”我明明看見她有好幾支的嘛！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說“”大膽于曉雯，竟敢撒謊不借我筆！“說著，我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好于曉雯，大方的于曉雯，美麗的于曉雯，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學(xué)著觀音的樣子說：“悟空，好好用吧！”說完扔過來一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫起來。
曾經(jīng)還有一次考試，我前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來問：“這題咋寫？”我剛要張嘴，于曉雯就“當”“當”的敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著盧老師的樣子，說：“這是考試，作為班長居然敢告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問。于曉雯義正詞嚴地一字一句說：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽到“老師”兩個字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過去，再也不敢問了。你說，于曉雯的威懾力多強。
同桌于曉雯是語文課代表，每天幫盧老師不知作業(yè)，她是我們“內(nèi)閣”成員中重要的一員，沒有她，我們的作業(yè)就沒有著落了。不過她有個不好的地方—布置作業(yè)不寫日期。我每天抄作業(yè)時都語重心長地對她說：“于曉雯，你布置作業(yè)真是的，為什么哪天都不寫日期啊？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你覺得我布置的作業(yè)可能是明天或者昨天的嘛？”我被問得啞口無言。唉，在口才上比不過她。
我的同桌于曉雯就是這樣的一個人。
小學(xué)作文同桌 篇22
小學(xué)六年，我換過無數(shù)次同桌，而令我印象最深刻的那個同桌，不知他還好嗎……
他很胖，說不好聽些，就是肥。圓餅?zāi)樕霞苤桓毖坨R，是個名副其實的四眼仔，那是他玩網(wǎng)游玩的。也正是他愛玩網(wǎng)游，不僅是名四眼仔，還是個學(xué)渣。他的學(xué)習(xí)成績，可謂慘不忍睹，100分的試卷，他能扣將近一半，每次考試，都是全班倒數(shù)十名內(nèi)。
不僅如此，他的品行也不好，天天喜歡買吃的，愛打架罵人，成天與一幫男生“|鬼混”。唉，也不知道我上輩子干了什么事，老師竟讓我和他同桌！
這家伙，上課光抄我作業(yè)，我不讓，他還罵我自私。唉，不可理喻的家伙。我真討厭他！可沒辦法。所以，我倆有過上幾天課，而桌子相隔幾十厘米的記錄。
我這個人健忘，有一次，我從書包里拿出聽寫本，找了半天文具盒，也沒找到。我急了，沒筆，我怎么寫作業(yè)呀？我又不甘心地翻找了一遍。沒有！怎么辦？
我緊咬嘴唇，像熱鍋上的螞蟻。周圍的人都在早讀，誰會理我？沒辦法，我不抱任何希望地向他借：“喂，幫個忙吧？我文具盒沒帶，你能借我根筆嗎？我下午就還，行嗎？”他掃了我一眼，打開文具盒，拿出一支筆。就當我以為他給我時，可他卻拿著筆在我面前旋轉(zhuǎn)了一圈，自己寫了起來！我氣憤極了，這人怎么這樣，往別人傷口上撒鹽！
我氣憤地瞪了他一眼，眼圈兒都紅了。我正轉(zhuǎn)身準備向前面的人借時，一聲清響，我低頭一看，桌子上有了一支筆。我詫異地看著他，心顫了一下�！澳恪x謝了。”他頭也不抬：“好了，不逗你了，真是的，這么不經(jīng)逗。”“那個，我下午還，多謝。”“你們這些學(xué)習(xí)好的，真夠啰嗦的。還什么呀，一支筆而已，送你了�！�
心頭一陣暖流，我的臉紅了。我從來沒想過，在我困難之時，我同桌會幫助我，我也為剛才我的想法與行為而感到羞愧……
小學(xué)作文同桌 篇23
我的同桌，瘦瘦的身材，長得不高。臉上有著小小的眼睛和高高的鼻梁，還有一張比較愛說話的嘴巴。
我說他是"蝸牛"，那是因為他做事的速度與蝸牛有一拼。但是，每次他掃地時都十分認真，雖然動作慢，可是很細心，連一點臟東西都不發(fā)過。經(jīng)常是別人已經(jīng)掃完了，他還在干�？墒窃谒麙哌^的地方，你絕對找不出一點紙屑。可是速度慢也有倒霉的時候。我還記得一件事。
有一次，老師報聽寫。一開始報得還比較慢，可是到后來，老師由于抓緊時間，越報越快。我的"蝸牛"同桌寫字本來就慢，再加上這樣一報快，就更不行了，還有錯字得改。等老師報完后，他還有好多沒聽見，只得讓我?guī)退麍�。老師收上去后，第二�?jié)課就發(fā)下來了，我看了一下"蝸牛"同桌的本子，不禁大吃一驚。他的本子上錯字連篇，什么"山崗"寫成了"山岡"，"俊俏"寫成"峻俏"，看得我都快笑暈了。我問他怎么回使，他說："報得太快了，我一著急就寫錯了，也來不及檢查。"唉，可憐的同桌，為了訂正那些錯字，他寫了將近一接課（速度慢嘛！）等到他把本子叫上去，再坐到座位上寫作業(yè)時，無情的下課鈴已經(jīng)響了起來。倒霉的同桌，其實我很同情你，可是誰叫你是一只大"蝸牛"呢！同桌，我希望你以后能在家多練練字，提高速度，這樣你才能做什么事情都又快又好啊！
大家想知道我的"蝸牛"同桌叫什么名字嗎？哦不，也許在不久的將來他會變成一只"兔子"，向前沖。他的名字就叫"徐俊誠"。
小學(xué)作文同桌 篇24
既然你誠心誠意地問了，那我就大發(fā)慈悲地告訴你：我，“闖蕩江湖”六年多，最終在本班遇到了勁敵。他，就是本人旁邊這位自稱《大話西游》中的“劍俠客”。
在我轉(zhuǎn)到這個班之前，我和這位“劍俠客”也是同學(xué)，他已經(jīng)不只一次把我的尺子弄斷，因此，我和他結(jié)下了“深仇大恨”。誰知，我三年級轉(zhuǎn)學(xué)到這個班級后，他在五年級時也轉(zhuǎn)到同班并和我同桌。我想：“報仇”的機會來了。
女生VS男生：將計就計
下課后，我溜達了一圈回到教室。只見我的板凳上放著一顆糖。是誰這么好心？幸而我小心謹慎，拿起糖來“定睛一看”：糖紙露出一條縫，原來包著的是一根白粉筆，去喲！以假亂真哈，不過狐貍尾巴終究在本仙姑這兒現(xiàn)了原形。但包裝得倒真像那么回事。哼，早就知道你有這么一招，“劍白癡”！我氣在心頭，立生一計――干脆將計就計。于是，我把粉筆重新包好（補足了“劍俠客”包裝上的缺陷），放在了“劍俠客”課桌抽屜里的糖果袋子里。不一會兒，他回來了，我馬上裝作若無其事的樣子。他順手拿起那顆糖，一邊回頭跟別人說話，一邊剝開糖紙，將粉筆放在嘴里。見他愣了一下，又大口地嚼起來。“啊――”他尖叫一聲，馬上吐了出來，跑向水龍頭……耶，Girl勝利了！
男生VS女生：笑里藏刀
被我捉弄的“劍俠客”怎能罷休？讓人摸不清的是，他竟沒有給我臉色看。我很納悶：他不知道是我捉弄了他么？他那葫蘆里究竟賣的是什么藥？上課了，我很惱火――我那300多度的近視眼睛看起黑板來一片茫然，一個字也看不清楚。我只好向“劍俠客”求援，他還挺“樂于助人”，笑嘻嘻地念出一段話，我信以為真，按他說的一字不漏地寫了下來。這時，老師讓全班齊讀一遍，可我讀出來的卻與眾不同，老師瞪了我一眼，而“劍俠客”卻嘻嘻地笑開了。唉，真是笑里藏刀哇！
轉(zhuǎn)眼快畢業(yè)了，童年的快樂時光也就在女生和男生的PK中漸漸遠去。
小學(xué)作文同桌 篇25
從段竹超來我們班開始，我就對他沒什么好感，這個學(xué)期和上個學(xué)期我都跟他坐，果然，他一點兒也不好。
一天，要英語考試了。段竹超夸下�？谡f：“這次我一定會考得比你好！”這個家伙，明明每次都考得比我差好多，居然說會考得比我好，每天上課，他都在說話，我看他能耍什么花招。我輕蔑的說：“好啊，我還怕你��！”
英語試卷發(fā)下來了。我考了a，段竹超考了c，哼，我看他怎么說。段竹超臉紅著說：“我考得比你好！”就知道騙人，每次都是這招，和孫福林比輸了，他就說比孫福林考得好，每次都這樣�！敖o我看看，哪考得比我好��？”我邊說邊得瑟。
段竹超故意把手擋在試卷面前，說：“比你好就比你好，看什么看，有什么好看的啊？”我搶來他的試卷，指著那個c，說：“你不知道a比c大嗎，傻了是嗎？”
段竹超說：“別仗勢欺人！”我還仗勢欺人，我有勢力嗎我？！
下午，老師教了減法性質(zhì)，段竹超根本沒好好學(xué)，作課堂作業(yè)本的時候，我知道他一定會抄我的，就故意擋住，他的“賊腦袋”伸來時，沒看著。心想：看你交不交�？伤麉s問了孫福林，孫福林竟然還把答案全報給段竹超。
下課了，我拿出口算，段竹超喃喃地說：“你寫口算，我也寫口算！”他拿出口算，卻停在了327-69-231的算式上。我還不知道他，英語、數(shù)學(xué)、語文的課堂作業(yè)本抄我的，聽寫抄我的，考試抄我的，肯定家庭作業(yè)也要抄我的。他都沒認真學(xué)嗎？真搞不懂，豬學(xué)了，都會快速地算出這道算式了，他竟然不會！前十幾次都是不小心被他的陰謀得逞的，這次，我一定得小心謹慎。
他的“賤賤腦袋”伸來時，我趕緊用數(shù)學(xué)書來遮擋我的27，他就縮回了他的腦袋，王可兒有一道題不會，叫我告訴她怎么做，段竹超趁這個機會，趕緊拿開我的數(shù)學(xué)書，就這樣，他偷走了我的27。
可惡的段竹超，我看你期末考試會不會考好！
小學(xué)作文同桌 篇26
一雙深藍漸變的眼鏡，鏡片后閃爍真知識的光芒，長長的睫毛下有一雙水靈靈的眼鏡……“咔!我同桌有這么‘動人’嗎?不行，不行，不可以扭曲事實，邵永釬那小子的‘廬山真面目’即將被我揭開，讓你們瞧瞧什么才叫‘坑爹’同桌!”
坑爹之一：特能奸笑。
我同桌的聲音想必大家都領(lǐng)教過吧!那男不男男不男的“混合型”偽娘音聽過的人都不禁的喊一句：“造化弄人啊!”有特別的嗓音使他的奸笑更有一番“風(fēng)味”，很經(jīng)典，但又模仿不來。就在一次作業(yè)中我再一次領(lǐng)教了他的“奸笑神功”。
“什么?”我大叫，“你居然做對了!”
“我就是做對了怎么著?”聽到了這些令我背部骨頭集體發(fā)涼，猶如剛從冰箱里端出的排骨，胳膊的雞皮疙瘩猶如雜草般瘋長，不，還是加了激素的雜草!頓時全身大媽，動彈不得�？蓯�，魔高一丈，道高一尺，這小子的“魔功”猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，我拼盡全身力氣踹了他一腳，并惡狠狠的瞪了他一眼，他才識相的收住了自己猶如黃河般泛濫的奸笑，呼!終于抱住小命了!
坑爹之二：愛裝可憐。
一次，這不識趣的家伙惹惱了我，我便我好好的掐了他的大腿，果然0.1秒后某貨發(fā)出了“殺豬”般的叫聲，叫完后開始“哭”，邊哭邊說：“媽媽……她打我!”“轟!”我當時頭上猶如天打五雷轟，這、這……這男的也太娘了吧?居然還開始了裝可憐?天吶，我的雞皮疙瘩又要霸占我的胳膊了。這小子表演的.還挺到位，沒帶眼藥水就自己比劃，令我哭笑不得。這還不是最無語的，每次他裝可憐我都面無表情的看著他“哭”，他居然“哭”著“哭”著笑了起來?而且還一發(fā)不可收拾，笑點究竟有多低?
雖說他是挺令人無語的，但他還是有優(yōu)點的，我想他借涂改帶之類的文具他都會借個我，沒有絲毫不樂意。
雖說他經(jīng)常做一些不符合邏輯的事，六年級還有一年，怎么辦?哎……繼續(xù)相處吧!
小學(xué)作文同桌 篇27
我有一個同桌，他叫孫煒皓。他有一雙很大的像黑珍珠一樣的眼睛，一個有點兒塌塌的鼻子和一張能說會道的嘴。他看上去憨厚老實，做事也十分周到，所以老班特別喜歡他，還送給他一個形象的外號——肉丸，因為他十分胖。
他是一個樂于助人的人。比如今天一個同學(xué)的腳扭傷了，他就攙著這個同學(xué)，上下樓梯，明天一個同學(xué)生病啦，他就主動包攬補課的任務(wù)。當然對我來說，他的樂于助人讓我逃脫了老班的“手撕人肉”。這是怎么回事兒呢？原來，在考試前老班規(guī)劃了全班的成績目標，并說：“你們這些目標100分的，這次要是誰考不到100分，我就撕了他！”
考試開始啦，“哈，這些題也太簡單啦，”我心里暗喜，可寫著寫著筆跡竟淡了下來，做到一半時，筆干脆“罷工”了，不好，沒墨水啦，真后悔今天早上沒有好好的檢查。這時，孫煒皓見我抓耳撓腮的樣子就小聲問：“劉柯江怎么了，趕快寫吧，要不老師會撕了你的！”我哭喪著臉說：“筆沒黑水了，怎么辦呢？”他一聽，二話沒說就將手中的筆遞給了我。不出所料，那次考試我達到了預(yù)期的目標，而他卻被老師狠狠地批評了一頓，后來我才知道，他那天實際上也只帶了一支筆……
他不僅樂于助人，而且還十分善良。那次我們在操場的一個拐彎處，他被迎面而來的一個小朋友撞倒在地上，我拉著住那個小朋友正想和他算賬，孫煒皓卻艱難也從地上爬起來對我說：“我沒事兒，你讓他走吧！”等那個小朋友走了之后，我才發(fā)現(xiàn)他的腿被地面擦破了皮，正往外滲著血。“還說沒事，都流血了！”我忿忿地說。他吸了一口氣，忍著痛笑著說：“那個小朋友又不是故意的，何必計較那么多呢？”瞧，他就是一個這么善良的人。
他就是他，一個外號“肉丸”，但樂于助人又很善良的人�，F(xiàn)在我們都升入了初中，不在一個學(xué)校了，但同桌卻深深地留在了我的腦海中，不知何時再能見到我那可愛的同桌呢！
小學(xué)作文同桌 篇28
在學(xué)期開始的時候，我們又換了新一輪的同桌，這一次，我被換到的新一輪同桌是夏箐蔚。在以前，我也只是聽到別的同學(xué)說夏箐蔚十分的可怕，可當我與夏箐蔚做同桌時，我才真切地感受到了夏箐蔚的可怕。如果你見到了夏箐蔚，你就會注意到，她有兩只大眼睛，梳著一個馬尾辮，看起來十分文靜，但如果你被她的表面現(xiàn)象所迷惑，那你就錯了，因為她那動不動就打人的脾氣，真是令我受盡了折磨，所以，千萬不要被她的外表給騙了。
有一回，老師宣布下課后，我立刻從座位上站起來，偷偷摸摸地溜到夏箐蔚身后，伸出手掌給她的脖子來了“一刀”，然后立刻逃走。夏箐蔚惱羞成怒，立刻追了上來，而我則以最快的速度跑進男廁所，在進了廁所后，我才舒了一口氣，確定自己安全以后。我便朝著外面怒發(fā)沖冠的夏箐蔚又扭屁股又做鬼臉，還對她說：“來抓我吧，來抓我吧！”而站在外面的夏箐蔚，臉已經(jīng)被氣的一陣青，一陣白，她緊握著拳頭，還不停地揮舞著，整個人充滿了濃烈的“殺氣”，好像要把我碎尸萬段，讓人不由地打了個寒戰(zhàn)。
原本我以為，進了廁所后就安全了，可沒想到，她居然還留了一手，那就是——召喚男生，可憐的張哲源被夏箐蔚叫到跟前。在夏箐蔚拳頭的威逼下，他不得不屈服，只好苦著臉進了廁所，把我從廁所里拖了出來，交給了夏箐蔚。夏箐蔚一見到我，她可就兇光畢露，只見她迅速拉住我的一只手，把我的身體來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，然后便給我的屁股狠狠地來上了五腳。還沒等我反應(yīng)過來，她便又伸出她的兩只“爪子”用爪子上的指甲嵌入我的肉中，讓我痛不欲生。最后，她又給我肚子上的笑穴連點了數(shù)十下，這才留手，走時還留下一句狠話：“這次我就手下留情，下次我絕不放過你�！蔽覄t悲哀地靠在墻上，生不如死。
這就是我那舉世無雙的暴力母老虎同桌——夏箐蔚，她可真是可怕啊！
小學(xué)作文同桌 篇29
說到我的同桌，我很無語，但可用一字形容，神！
記得六年級時，老師便把王濤調(diào)來和我坐，一看他虎頭虎腦的樣子，我猜他定很老實，沒想到他居然是‘神偷’更讓我佩服的是他無與倫比的‘偷術(shù)’。場景一：課堂，偷竊對象：我作業(yè)本上的墨水。
“請大家做道題。”數(shù)學(xué)老師指著黑板上一道對我們難度較大的數(shù)學(xué)題，大家紛紛做了起來。我只瀏覽了一遍，就心花怒放，這道題老師可講過呢！我向同桌瞟了一眼，只見他抓耳撓腮，苦苦思索，心中不禁偷笑。但讓我大跌眼鏡的是，他居然做了出來，奪過他的本子一看，上面的步驟和我一模一樣！頓時，我好像明白了什么，他有一副“千里眼！”
場景二：放學(xué)后，偷竊對象：我的練習(xí)冊。
放學(xué)了，我們像出籠的鳥，入水的魚，可一人例外，那就是王濤。只見他拿出練習(xí)冊，思索了起來。我感到奇怪：咦，這小子今天怎么這么勤奮？不管了，勤奮總是有好處的嘛！可我很快發(fā)現(xiàn)，王濤他并沒有思索，他不時用眼角的余光瞟我。我很疑惑，但也沒追問，走出了教室�？梢换丶�，我就發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊不見了，一想到王濤的那個眼神，我又明白了。他真是神出鬼沒�。�
場景三：下課時，偷竊對象：我的眼淚。
下課了，大家一窩蜂跑出教室，我卻例外，坐在椅子上傷心。我考試才考90分，這該怎么辦？“滴答，”眼淚已經(jīng)落下，盡管我知道哭沒用，可我控制不住自己，不住地抽噎著，這時，王濤進來了我連忙裝作在喝水。可他卻興沖沖地沖我扮了個鬼臉，我不禁撲哧一聲地把水全噴了出來，他立刻被我淋成了“落湯雞�！彼氖艿昧诉@樣的“屈辱,”于是我們又打了起來，最后，他以“好男不跟女斗”收場。
這神偷啊，什么都能偷，他能偷走我的笑臉，也能偷走我的淚水。他神出鬼沒，雖說“武藝過人，”卻又是“美女貂蟬”的“手下敗將。”——偷術(shù)遙遙領(lǐng)先，成績遙遙落后，老天也算公平。
小學(xué)作文同桌 篇30
今天顧老師上公開課了，我坐得端端正正的，時刻提醒自己不要做小動作，要為班級爭光。
正在我專心聽著課的時候，突然，一個身影“唰——”的一下坐在了我身旁的空位上。我偷瞄了一下：是個頭發(fā)花白、精神矍鑠的老師，手里捧著一本小冊子�！八麨槭裁匆谶@兒呢？”我有些不解�！半y道來監(jiān)督我們上課的？”想到這里，我有些緊張起來。白頭發(fā)老師卻朝我微微一笑，和我一塊兒認真聽講起來。
這時，老師讓我們小組討論。同學(xué)們前后位置瞬間圍成小組模式。天哪！我們班有53個同學(xué)，四人一組，就多了我一個。為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我開始自問自答起來。身旁的老師見我一個人，和藹地問我：“小朋友，你怎么不和同學(xué)們一起交流？”我低著頭，不知道怎么回答他。可他笑瞇瞇看著我，說：“讓我來做你的伙伴吧！”這時，我簡直不敢相信自己的耳朵，他竟然愿意做我的臨時同桌，真是太好了。于是，我剛才緊張的情緒便一下子放松了許多，連忙把書本放在課桌中間，和他一起交流起來。
這位新同桌真厲害，不但和我討論問題，還不斷地鼓勵我，讓我增強了自信心。這時，老師讓我們同桌展示朗讀，我就高高地舉起了小手。顧老師看到了，走到我身邊，笑著問：“周釔辰，你沒有同桌，怎么完成分角色朗讀？”我用手指了指身旁的老師，高興地說：“諾，我有新同桌啊！”顧老師笑了，連忙把話筒遞給我。我拿著話筒，看著旁邊的老師，大聲問：“老師，您能和我一起朗讀嗎？”或許老師被我虔誠的眼神感動了，馬上點頭答應(yīng)了。這位老師的朗讀洪亮而又飽含感情，我也被感染得聲情并茂地朗讀著，竟得到了全班同學(xué)和聽課老師的一致稱贊。我開心極了，為自己有這樣的“臨時同桌”感到欣喜無比。
美妙的課堂總是過得很快，這位“臨時同桌”臨走時還親切地與我握手，讓其他同學(xué)很是羨慕。后來顧老師告訴我，我的“臨時同桌”竟是海門市教育局的許新海局長。我真的是太幸運了，這個臨時同桌可真不賴！
小學(xué)作文同桌 篇31
五光十色的煙花飛舞著，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促;美麗清香的朵朵爭相開放著，秀出婀娜動人的舞姿，可惜總會凋落。
然而，每個人心中都有一份揮之不去的美好。有時，生命中最美的景致并不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠銘刻的回憶。
緣分讓我們相聚在一起，我們曾一起嘲笑老師的身高，一起諷刺班主任的長相，一起對著黑板上的錯誤哈哈大笑你總是看起來一副嫻靜淑美的樣子，總是生怕自己的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副風(fēng)流倜儻的面貌。
可是我們成為同桌之后才發(fā)現(xiàn)，對方和自己第一次見到時有著天壤之別!
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記”，我們一起看對方的日記，對著上邊的錯別字爭論不休，現(xiàn)在看到日記，便想起我們在自習(xí)課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班里同學(xué)說的臉面盡失，被班主任數(shù)落的無地自容的時候，總會結(jié)成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。
“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮”，我們共同的“優(yōu)點”就是丟三落四，總是找不到橡皮，我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然后小心翼翼地問對方：“我能借你橡皮用用嗎?”那時候的我們都很天真。
“你也曾無意中說起，喜歡和我在一起”，你說喜歡和我吵架，喜歡和我斗嘴，喜歡自己被氣得語無倫次的樣子。
你說喜歡我的干脆直爽，喜歡我的喋喋不休，還喜歡我的不拘小節(jié)。
我說“彼此彼此”，這簡單的幾句話，卻為我們的友誼奠下了堅實的基礎(chǔ)。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，那時候天總是很藍，日子總過得太慢，但轉(zhuǎn)眼間就到了假期，我們要經(jīng)歷分別，眼中的不舍不能略過，我們約定還是朋友，心中有千萬種情感，卻只能說“同桌，我走啦”。
而如今，我們再次相見時，沒有想象中的激動和歡樂，有種形同陌路的感覺，這種感覺是酸澀的，但讓我們永遠記住，還有著這水樣純凈的花樣年華中的同桌情!
小學(xué)作文同桌 篇32
六年的時間匆匆流逝，六年的好友也各奔東西，走向不同的中學(xué)，也走向了不同的人生。歲月匆匆，我似乎早已忘卻實小的點點滴滴，可是，當我捧起那小學(xué)的畢業(yè)照時，才知道，小學(xué)的點點滴滴，早已滲入我的心底，再無法忘卻。于是，我憶起那溫柔文靜的她，一縷清風(fēng)，拂過我的心田。
“親愛的小鐘鐘，你可愛的同桌我，又殺回來了！”我叫囂著，以極其夸張的動作，撲到同桌身上，在她的身上又摸又蹭。她沒有動怒，只是淡淡一笑，輕柔的說：“別鬧了�！庇谑牵倚箽饬�；于是，我怨念的走到一旁，坐下，她卻輕輕的將手遞來：“別生氣了嘛，我向你道歉，好不好�。俊蔽伊⒖滔残︻侀_，嗚呼。
她總是一副淡然的樣子，與她在一起的時候，你總會感覺到一種全身舒暢的感覺。與她一起侃天文說地理，有一種說不出的愉悅，請試想一下，在暖暖的陽光下，煮一杯香茶，慢慢地欣賞一本名著，那種說不出的感覺，幸福的滋味。
她也是風(fēng)趣的。但只有在你心情不好或是憂郁的時候，她才會充分發(fā)揮搞笑天賦，逗你開懷一笑。記憶中，我不愛哭，因為我認為，那是懦弱的表現(xiàn)�？墒悄且惶欤乙驗橛H人的不理解，痛哭流涕，狠狠的發(fā)泄自己的情緒。面對她的時候，卻并沒有想象中的漠然，有的，只是她安慰的笑意和略帶調(diào)侃的語氣：“怎么，你不是自稱什么打不死的小強么？你不是不干沒有利潤的事么？怎么盡掉沒有用的小珠珠啊？要堅強哦�！庇谑�，我在她的調(diào)侃中，破涕為笑，頂著一張混著淚水與汗水的臉，我開懷而又堅強地笑了，只因為她。
只因為失去，才懂得珍惜；只因為歲月流逝，才知道青春無悔。同桌的她，溫柔文靜；同桌的她，詼諧風(fēng)趣。歲月匆匆，盡管忘卻太多，仍忘不了，同桌的她，那一杯清茶，那一縷淡香，縈繞在我鼻尖，直至心田，直至，靈魂最深處。
小學(xué)作文同桌 篇33
月假回到學(xué)校，走進空無一人的教室，坐在座位上，看著同桌帶有點點灰塵的椅子，我看到了從前。
初中的時候，我與同桌是很有默契的，記得每次上課的時候，他一跟別人聊天時，我只需要用一個犀利的眼神就搞定他了，立馬閉嘴，全場就只有老師的聲音，蕩漾在這窄小而簡陋的教室，優(yōu)雅而動聽。下課后，他會主動向我為自己在上課時犯下的“罪行”道歉，每次看到他烏黑、消瘦的臉龐和略帶慚愧的笑容，我也會情不自禁地原諒他，原諒他所做的一切。
其實他令我印象最深刻的莫過于他在我們班的一次演講。他的演講突然提及我，并且對我很不利，我的臉變得鐵靑。出乎我意料的是他只用了“但是”兩個字就化解了我的尷尬，我很恨他但又不得不佩服他，我就像困在懸崖中間一樣，處境頗為尷尬。但我知道，最好的方法還是原諒他，這個世上就只有這位仁兄最是讓我無可奈何的。
仁兄講著講著，腦筋突然短路，手忙腳亂之后，盯著我看。我忽然明白，我看了看稿子，用姿勢提示他接下來講什么，臺詞是什么。大約五分鐘后，仁兄終于把演講說完了，但是我卻頭暈轉(zhuǎn)向了。我卻像是一只剛被人耍完的猴子，又呆又傻又天真。
仁兄的腦筋再一次短路，演講說完不但沒有下臺，反倒在上面發(fā)起“瘋”來，講起他所經(jīng)歷的事情。啰嗦的他，講個不停，他的話放佛就是長江的水，永不停息。說實在的，他更像一個“婦女”，喋喋不休。我正想哈哈大笑之際，他提起了我，回憶著我和他一起成長的快樂時光，還有一起共同熬過的艱辛生活。我沒有想到，發(fā)“瘋”也會傳染，并且影響力不容小視，差不多全班人都在為我倆哭泣，我哭了，而且是抱著仁兄哭的，我過去的愁苦在這瞬間徹底融化，融化在這和諧的班級里和這位仁兄的話語中。
回想起初中時的那個同桌，也許是個美麗的“錯誤”！
小學(xué)作文同桌 篇34
四年級上學(xué)期，老師安排我和高千尋一桌，我看見她就討厭，大大的嘴巴，嘴唇有點厚，但是有一件事，改變了我對她的看法。
一天下午，我在班級看書，發(fā)現(xiàn)悄悄地從抽屜里拿出了一本破舊的本子，旁若無人地看起來，上面密密麻麻寫著什么，她一會兒咬著嘴唇認真思索著什么，一會兒又若有所悟地點點頭，我忍不住問她：“你在看什么呢？”她趕忙支支吾吾地回答：“沒，沒什么！”趕緊別過身去了。我十分好奇，想看看里面究竟竟寫了什么，就在這時，高千尋的死黨——曹麗瑩過來了，說：“咱們一起玩吧！”高千尋聽，頭也不抬地說：“不去了，你去吧，我還有任務(wù)沒有完成呢。”可是好朋友并沒有就此罷休，拉著千尋的手臂晃來晃去，撒嬌道：“你就陪我玩玩吧，我們好久沒有一起玩了！求你了……”經(jīng)不住好朋友的軟磨硬泡，千尋無奈地合上本子小心地把本子塞到抽屜里，瞪了好朋友一眼，說：“走吧走吧，就一會兒啊，馬上我還要回來繼續(xù)完成任務(wù)呢！”說完她們蹦蹦跳跳地向外走去�！叭蝿�(wù)？什么任務(wù)？她的作業(yè)不都做完了嗎？”我越想越覺得奇怪，她剛邁出門，我就迫不及待偷偷的翻開本子，一下子把我驚呆了：上面寫著一至三年級的數(shù)學(xué)考點及她做錯的題，每道題都重新做了一遍，還用紅筆自己給自己批改，怪不得她數(shù)學(xué)成績總是名列前茅，原來課后下了功夫呢。跟她比起來，我就遜色多了，作業(yè)老是忘記做，做錯的題目也總記不住，還是會再錯，每次考試都不見進步。這個易錯本使我對她改變了看法，她是一個如此用心，如此愛學(xué)習(xí)的學(xué)生啊。
從此，她成了我學(xué)習(xí)的榜樣，只要有不會的題目我都會向她請教，她總是耐心地講給我聽，直到我聽懂了為止，漸漸地，我和她的關(guān)系也變得越來越好，成了無話不說的好朋友。
時間不知不覺的過去了，我和高千尋的友誼日漸深厚，成了學(xué)習(xí)的好伙伴，生活上的好閨密，我為有這樣的同桌而感到高興。
小學(xué)作文同桌 篇35
我的同桌，因為她生得又瘦又小，個子不高，不愛說話而被戲稱為“小不點兒”。不僅是同學(xué)們，就連老師也都這么叫她。但是，她那小小的身板內(nèi)，卻藏著一顆如金子般的為他人奉獻的心。
就拿其中的一件事來說吧！那是剛剛開學(xué)過后的不久。上課鈴聲響起了，語文老師走進了教室，她放下書本。一轉(zhuǎn)頭，迎面而來的卻是一張充斥著雜亂無序的板書的黑板。頓時不由地怒道：“今天是哪幾個同學(xué)值日？怎么不擦黑板？”教室里一片靜悄悄，同學(xué)們都被老師嚇得噤若寒蟬，都轉(zhuǎn)過頭去看值日生。就在這樣一種令人窒息的氣氛中，卻見到一個矮小的身影緩緩站起來，走到黑板前，用板擦不聲不響地擦起來。因為她身材較矮，不得不踮起腳尖，伸長了手臂，盡全力才能擦到�？粗凉q紅了臉，繃直手臂擦著黑板的模樣，幾個調(diào)皮的同學(xué)不由得笑出聲來�？墒撬齾s像沒聽到似的，一個勁的吃力的晃動著手臂，將黑板擦干爭。擦完后又仔細的確認了一遍才低著頭，回到自己的座位。
“以后值日的同學(xué)都要認真仔細，不要影響同學(xué)們上課�！崩蠋熯@么一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，其中一個位值日生突然說道：“老師，今天是我們值周�！苯又�，兩位同學(xué)不好意思地站起來說：“今天是我們值日�！�
“嗯？”老師愣了一下，不禁笑了起來：“那要表揚聞同學(xué)，自告奮勇，在老師沒有指定的情況下代替值日生擦，給我們樹了個榜樣�！�
像這樣的事，從小到大，大概是數(shù)不清楚的，但記得有次早讀時，姜同學(xué)突然大聲地喘氣并嘔吐起來，因為事發(fā)突然，一下子穢物全到了手上和桌子地板上，頓時一股酸味彌漫開來，幾位同學(xué)立刻捂住鼻子，像遇到怪物似的扭過頭去。只見“小不點兒”掏出紙巾，一面給他擦凈，一面連忙“呼哧呼哧”的拿來拖把把穢物拖凈。
這樣看，這位“小不點兒”同桌不是有種奉獻精神嗎？而這種精神也是急需學(xué)習(xí)的東西之一。
小學(xué)作文同桌 篇36
瞧！那水汪汪的大眼睛，像一個又大又亮的黑寶石，那烏黑烏亮的頭發(fā)，粉嘟嘟的嘴巴，小小的臉蛋兒……猜猜她是誰？不瞞你說，這就是我的同桌一一袁童謠，而我則親昵地稱她為“袁小主”。
袁小主的身材嗎？哈哈，我自認為沒我好：身高比我低一點，體重比我少一點兒，視力比我差一點……廢話不多說我來跟你講講我與她的故事吧。
說到袁小主，我可是喜歡她了。喜歡她的原因之一，因為她的桌洞差不多都快成我的桌洞了。還是讓我來給你講講我第二個桌洞的由來吧。
記得那一次在上數(shù)學(xué)課的時候，老師叫把橡皮，尺子，鉛筆拿出來。我的天！這三樣?xùn)|西我一樣也沒有。我一邊往對袁小主身上蹭一邊說："親愛滴，袁小主，請把橡皮，尺子，鉛筆，借我一用，OK？"
袁小主無奈地莞爾一笑到道："好吧。""多謝袁小主。"像類似的事件幾乎每天都會在我和袁小主身上上演。每次溫柔的袁小主都會對我嬌嗔道："我的桌洞都快成你的桌洞了。"而我則是嬉皮笑臉道："正是這樣，也確實不錯�。�"每次袁小主用她那纖細的手指輕點我的腦門：“真是得了便宜又賣乖呀！”然后，無奈地輕輕搖頭。
袁小主，除了樂于助人外，還是一個愛做夢，愛幻想的女孩，有時她會跟我嘮叨想飛到埃及，去看金字塔，；一會她又想飛到百里亞納海，去探索海底的無窮奧秘，一會……。她的幻想總是無止無境。不過，我相信總有一天，她會憑借著自己的勤奮與努力讓夢想變成現(xiàn)實。
再偷偷告訴你一個秘密，我最可愛的同桌除了"袁小主"還有個外號名曰"袁猴子"，可千萬別讓她聽見了啊！哦，不好！袁小主來耶，先拜拜，下次再給大家介紹我和同桌一一“袁猴子”的故事。
小學(xué)作文同桌 篇37
這次沒考好，只好又換同桌了。哎，真倒霉，又來一個很瘦的同桌，我真想來一個胖一點的同桌��！我和這次的同桌合起來就像一根“油條”，不對就連一根都合不成�。�
雖然我的同桌有些瘦，但是他也很好，因為他拾金不昧、淘氣、活潑可愛……要是想說完他的優(yōu)點，十天都說不完。他叫李京益。
李京益拾金不昧的優(yōu)點是值得我學(xué)習(xí)的一點，記得那一次，在一個清香裊裊的早晨，我和李京益在公園里散步。我們從公園一頭走到另一頭，我們忽然看到地上有一個棕色的錢包，我跑過去拿起了一看。大吃一驚，里面居然有500元呢！我對李京益說：“李京益，里面有錢�！薄安粫伞！崩罹┮娲蠼械�。我說：“李京益，我們把錢包放到門房去吧�！崩罹┮鎿u搖頭說：“不行，丟失了錢包的人一定會返回來找的�！蔽尹c點頭，過了一會兒，一個人走過來，那人頭上滿是汗水。我把錢包拿起來問那個叔叔：“叔叔這是你的嗎？”叔叔搖搖頭。又過了一會兒，我說：“李京益，我們回家吧，別等了�！笨衫罹┮婢褪遣蛔�。我也只好等著他，我拿著小滑板在公園里玩，而李京益只在原地不動，我玩累了就在李京益的旁邊坐下，又過了兩個小時也沒人來，我就回家了。后來聽李京益說錢包已經(jīng)還給失主了。我不得不佩服他！
李京益還很淘氣，每次下課，他就像一條饑餓了好幾天的獵豹看到食物一樣飛奔操場，他還會發(fā)明一些新的游戲如：神龍擺尾、鳳凰展翅、猛虎撲擊、百虎跳、蛇行爬……每到操場，李京益就會教我們那些游戲來打敗女生戰(zhàn)隊。
在短短的下課十分鐘里，一般人在十分鐘內(nèi)不可能玩出多大動靜來，可他每次回來，汗水都快流成河了。
他還很活潑可愛，記得那次上品德課，老師讓我們打開課本，可李京益不知想什么呢？在那里呆呆坐著，過了一會兒他便“飛”了起來，和老師一起講課，老師說他已經(jīng)開始了“飛機上的飛行功能”。
這就是我的同桌，一個拾金不昧、淘氣、活潑可愛的人。我們今后要一直做同桌那該多好��！
小學(xué)作文同桌 篇38
非常拉風(fēng)的頭型，大大的、總是充滿笑意的眼睛，微微上揚的嘴角……，這就是你，一個名副其實的“搗蛋鬼”，讓我飽受“折磨”的同桌。
在我的眼里，你是一個全校聞名的“皮蛋子”，常常把人氣得發(fā)狂。記得一次自習(xí)課，我和前位女同學(xué)傳紙條，告訴她我?guī)У拿⒐�，雖然我小心翼翼地傳給她，但還是被眼尖的你發(fā)現(xiàn)了。你立刻花言巧語向我要芒果干。我一口回絕，然后你露出失望的表情，接著，又不動聲色地笑了。下課，你抓起小紙條，跑到講臺上，聲情并茂地“朗誦”了我們的傳話內(nèi)容，結(jié)果同學(xué)們都知道我?guī)Я嗣⒐�，一窩蜂似地擁上來，把我的芒果干搶走了一大半。我跺著腳去追你，你先將我引出去，然后又轉(zhuǎn)回到我的座位上，一把抓起剩余的芒果干塞到嘴里，很快就吃得一干二凈，等我反應(yīng)過來時，你已經(jīng)像一陣風(fēng)似的又跑出了教室，只留下愣在原地眼淚汪汪的我。
臨近期末，體育將要測試了，你和我分在一組練習(xí)800米。你先跑在前面不遠處，不時回頭做些搞怪動作，讓我不得不邊笑邊追你，不一會兒就累得氣喘吁吁，你看見自己成功地將我的體力耗盡了，就不懷好意地一笑，說“拜拜！”然后猛地沖刺，把我落下好遠，結(jié)果我最后墊底。
期末考試完，我考了第二名，你考了第一名�？粗碜由下┑念}，我嘆了一口氣，小聲嘟囔著：“如果我認真一點，就能考第一了，真可惜啊�！薄肮』钤�！”你一臉令人討厭的表情，冷嘲熱諷地說�！拔以臼悄芸嫉谝坏模荒氵@個壞蛋搶走了！”我惡狠狠地瞪著他�！罢l讓我這么優(yōu)秀，想不考第一都難啊！”你斜著眼瞪著我�！澳恪蔽乙粫r語塞，唉，這次你又贏了。
你每天都在我和斗嘴，我每天都在和你競爭，在這競爭中我們一天天長大了，因為你，我的小學(xué)生活添上了無數(shù)色彩，我會永遠記住你的，一個令人可氣的卻各科成績又很優(yōu)秀的“皮蛋子”男孩！
小學(xué)作文同桌 篇39
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)， 一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業(yè)的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)了他在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！馬進聰這才發(fā)現(xiàn)我在看他的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，馬進聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著他的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學(xué)誰也不叫誰，到了學(xué)校誰也不理誰。
不久，學(xué)校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，哎，對了，馬進聰?shù)哪_和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！這時一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是他！只見馬進聰輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽從西邊出來�！蔽夜虉�(zhí)地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發(fā)生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應(yīng)該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結(jié)友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
小學(xué)作文同桌 篇40
我的同桌叫王紅杰。她的臉蛋紅紅的，像剛剛初生的一輪太陽，一張櫻桃小嘴，說起話來彬彬有禮。尤其是她的兩顆門牙向外翹翹的，像一只小兔子一樣，可愛極了，再帶上一副小眼鏡，顯得斯斯文文的，看起來更漂亮了。
王紅杰非常愛看書。比如：歷史故事、名人系列、科學(xué)探密等，每當上自習(xí)課或下課的時侯，她就拿起書，在班里看了起來，別人叫她出去玩，可她嘴里說著：“來了來了”，可根本就不動。記得有次上自習(xí)課時，同學(xué)們有的在玩游戲、有的在玩牌或打卡什么的。等我玩了好一陣子，轉(zhuǎn)過頭來一看，五紅杰正在那兒專心致志地看著本叫《名人傳》的書。我便對她說：“書有什么好看的呀，別看了，還是玩兒吧！”她聽了，絲毫不理會我，繼續(xù)拿著書認真地看著，一點沒有要放下書的意思。我問到：“你為什么這么愛看書？起個綽號都應(yīng)該叫你書呆子”。她不但沒有生氣，反而像大人教小孩兒一樣，心平氣和地對我說：“書就好比一塊兒電池，大腦好比一個手機，當手機沒電時，電池就會給它充電，看書就是這樣，可以豐富知識，開闊視野。”我聽了她的話，佩服得連連點頭，真應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)。
王紅杰的成績也非常好，尤其是數(shù)學(xué)，每次考試，她都名列前茅。記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做《練闖考》上的卷子，我拿起筆，下筆如飛地寫了起來。剛過二三十分鐘，我就做做完了這張卷子，本來想做一下附加題，可是我一看，這道題根本不會，怎么辦呢？這時我向周圍一看，有的同學(xué)可以也在想這道題吧，只見他們抓耳撓腮，急得直跺腳，我又把目光轉(zhuǎn)向王紅杰，只見她盯著這道題，緊皺眉頭，眼鏡快掉下來了。過了一會兒，她拿起筆，飛快地寫了起來，我想她一定是想出了這道題的解題思路。到老師發(fā)卷子時，她竟考了一百一十分，我更加佩服她了！
這就是我的同桌王紅杰，一個喜愛閱讀、勤奮好學(xué)的人，我應(yīng)該以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)！
小學(xué)作文同桌 篇41
小時候，友情是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。
還記得嗎？兒時的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個光潔的、透著智慧的大腦門兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒，還有那狡黠的笑臉。
那時，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我倆中間只有幾個座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個鬼臉。我倆雖然隔著幾個座位，但心卻貼的很近很近。
后來，友情成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉(zhuǎn)學(xué)的我感到無比孤獨，便想起你，打個電話，三言兩語，點點滴滴，但卻包不住那濃濃的友情。我不知道，為什么在快樂的時候未曾想到你，而在無聊、孤獨、悲傷時馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我倆太多太多的友情。
現(xiàn)在，友情成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽說你現(xiàn)在在北京上學(xué)，寒暑假才能回來，我時常靜靜的坐著，每每想起你，都會勾起我無限的思念，回憶起那時我倆自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著；回憶起我倆在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐——我倆自帶的零食；回憶那些我倆曾經(jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友情，隨著我倆一天天的長大，留在我倆彼此的心中，友情，像春日里的小雨滋潤著我倆的心田；友情，像夏日里的清風(fēng)，拂去我倆彼此的憂傷，友情，像秋日里的果實，散發(fā)著香甜；友情，像冬日里的陽光，想起來就讓人溫暖。
讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問候，你現(xiàn)在還好嗎？
小學(xué)作文同桌 篇42
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣，有著堅強的一面，但你也有柔弱的一面。你時常表現(xiàn)出你唯我獨尊的霸氣，卻有時候流露出你亭亭玉立的可愛。這是我的同桌——微微。
我剛進這個班集體的時候，我倆互相不認識，在經(jīng)過幾天的熟悉后，班主任包老師把我倆分在一起，你就成了我的新同桌。我倆彼此就互相認識了。由于我有點黑，時常被別人當做笑點。因此我很傷心。這時，你站出來了，阻止那些笑話我的人，并過來安慰我，這時我感受的同學(xué)間真正的友情。無論我想做什么事情時，你對我說：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨尊的霸氣。
當你聽說小學(xué)分班的時候，從你的眼神中看出你是舍不得這個班級和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。
有一天晚上，我突然看見你和幾個其她的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過去看看，原來你們是想自己的老師，當我和你們一起走進辦公室，看見以前的老師，就在這一霎那，我看見你哭了，這時，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我倆和老師談?wù)撝碌陌嗉�，覺得這新的班級雖然給人帶來新鮮感，但還是找不到以前班級的那種親切感，沒有了有幽默感的——成，也沒有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒有，你一邊向老師述說著，一邊哭泣。這時我才看見你柔弱的一面。
你時常在無聊的時候，做出可愛的樣子，說話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒有逃過你的掌心，在這時候我看到你亭亭玉立的可愛。那是單純的你，那是真正的你。
雖然我倆分在不同的班級，但都是為了一個夢想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時�；貞涍@段美好的記憶時，也時常會想起同桌的你。
小學(xué)作文同桌 篇43
時光如歌，歲月會老。我在跌跌撞撞與恍恍惚惚之間走過了六年之久，從開始抱怨時間太過漫長再到如今一味感慨時間過得飛快。抬抬頭望望右手邊的那個陽光的你，記憶中我們曾經(jīng)爭吵過，歡笑過。各自也曾對彼此嘲弄過。就是這樣，我們慢慢成長，一起在學(xué)習(xí)與嬉鬧中跌跌撞撞，造就了如今樂觀的我們……
同桌的性格依舊沒變，哪怕是經(jīng)歷了挫折的洗禮還是那么大大咧咧。這在別人的眼里也許是一個不好的習(xí)慣，可我卻認為她是多么真實。沒有華麗虛假的包裝，將一個真實的自己表達出來。正是她的真誠教會了我不論對待誰，不論是對待那些微乎其微的小事也好，都要懷著這么一顆真摯的心。它雖然只是一份情感，但卻貴重?zé)o比。同桌做事依舊那么小心，哪怕是一個小得不能再小的事情，她總是能很有條理的辦好，也正是這樣，使馬虎的我漸漸細心……除了老師、父母以外，同桌仿佛就是我的老師。感謝同桌的性格。如果問我在校園收獲最大的是什么，那莫過于從同桌的性格中找到一個從來沒有的自己。
六年了，當我再次遺憾時間的一去不復(fù)返時，唯一不遺憾的是我有這么一個同桌。又有誰會說，做了六年的同窗沒有產(chǎn)生情誼的？不論是誰，一生會有許多感慨，唯獨情誼最深。
一路走來，感謝有你相伴。我不知以后是否重逢，但我卻格外珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。因為我知道，不管怎么樣，我一直都知道曾經(jīng)有那么一個令人忘懷的家伙出現(xiàn)在你的小學(xué)生涯中，她或許是一個非常平凡的人，但給你留下的卻是一個絢麗多彩的經(jīng)歷。
我很慶幸有這么一個同桌，她的外表可能真如大家所說的瘋瘋癲癲，但我卻很喜歡。因為她的瘋瘋癲癲，以至于我每天都能有發(fā)自內(nèi)心的微笑。感謝同桌，感謝我最好的那個你！感謝在我最最純真無瑕的時光里遇到那個最最真實的你！感謝我一路走來，那個一直坐在我右手邊的你！
小學(xué)作文同桌 篇44
我的同桌石帥,他有一張瓜子臉，上面歉 著一雙水靈靈的眼睛，他總是耍點小聰明。但 是，每一次都讓老師識破他對鬼點子，他的目 的總是失敗的，他在每一次失敗中吸取了教訓(xùn) 。這樣，石帥總是智者千慮必有一失，愚者千 慮必有一得。
石帥以前有個壞習(xí)慣，那就是－不愛寫 作業(yè)，一天早晨，組長收語文練習(xí)冊，他沒有 寫作業(yè)，心想今天上午都是孟老師課，反正老 師沒時間判作業(yè)，中午我再補作業(yè)。這樣，一 舉兩得。反正組長也不檢查，這樣就能蒙混過 關(guān)。于是，他就心驚膽顫的將練習(xí)冊交給組長 ，他看到組長還沒收齊作業(yè)，他提心吊膽的心 情才放松下來。沒想到組長把收齊的作業(yè)交給 老師，石帥的如意算盤落空了。
下午，老師看了石帥交的空白的練習(xí)冊 ，一下子生氣了。上課鈴聲響了，老師走進教 室，石帥一見老師拿著自己的練習(xí)冊。頓時， 他的心情一下子緊張起來，老師來到他面前， 眼睛盯著石帥，他也抿著嘴唇，低著頭，一言 不發(fā)，老師嚴肅地說：“你為什么不完成家庭 作業(yè)？”石帥吞吞吐吐的回答到：“我忘記做 了�！蹦菫槭裁催�要交作業(yè)呢？老師又說：“ 你交了作業(yè)和不交作業(yè)是一樣的，都會被我知 道，如果你交了作業(yè)就是欺騙老師，這樣做是 不對的。”在老師耐心的幫助下，石帥承認了 自己的錯誤，及時補上作業(yè)，改掉了這個壞毛 病。
有一次，我們?nèi)ｉ_運動會，石帥參加 的項目是八百米長跑，只見體育老師手里的槍 “砰”的一響，運動員一個個都信心百倍直沖 終點。石帥使出全身的力氣，飛快地沖向前方 。他飛快的腳步聲發(fā)出了颼颼的聲音，眼看快 要到終點了，可是一個同學(xué)追上了石帥，我們 一起喊到：“石帥加油！石帥加油……”石帥 聽到同學(xué)的吶喊聲，給他增添了無數(shù)的力量， 一下子使出了最后的力氣，“刷”一下子超過 了那個同學(xué)，取得了第一名，為班級爭得了榮 譽。
石帥就是這樣，從失敗中反省自己，讓 自己從失敗走向成功的道路上不斷的前進，這 就是我的同桌。
小學(xué)作文同桌 篇45
收音機里回旋著：“老師都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當我聽到這首歌的時候，我就不禁的想起我的同桌。
那年我十歲，讀五年級，我個頭小，但是很調(diào)皮，搗蛋，上課老愛講話，不認真聽講，老師無奈之下就安排我和一名女同學(xué)坐在一起，她姓邱，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，很瘦小。我更無奈，全班就我一個和女生坐，滿臉的委屈。為了表示我的不滿，我決定要整她，老師好把我們分開坐。
一天，我從樹上捉了一只天牛，有一對鋒利的牙齒，長長的觸角，我是不怕的，但是我相信女生一定會怕的，我偷偷地把它放進了她的抽屜里面，我就坐等好戲開演，心想她一定會嚇哭的，想著就是高興。可是萬萬沒想到的是：她看見天牛，一點也不慌張，滿臉驚訝的樣子，還和它玩起來了，并好奇地問：怎么會有天牛呢?”我沒理她，太出乎我的意料了，一點也不怕，沒事，我有的是法子。
又過了兩天。我又想了個捉弄人的主意，在紙條上寫：我是丑八怪。在她沒注意的情況下，貼在了她的背后，下課后同學(xué)都圍著她哈哈大笑，也不知道笑啥，這時候班長跑過來了，把紙條撕了下來，并問同學(xué)們是誰干的？說不承認就告訴老師。我才不怕呢，去吧，我就是要讓老師知道。老師知道后，在班上調(diào)查情況，說要弄個水落石出。最后，不知道被那個看到了是我貼的，把我舉報了。老師重重的批評了我，說要告訴家長，我很害怕的，我和老師說不要，我知道錯了，要是被爸媽知道了，那屁股就要遭殃了。
我同桌知道后，真想不到，說要去找老師為我求情，最后老師沒告訴我家長，但要我當著全班的面向她道歉，我很不愿意的，可是她在老師面前為我求情，我想了片刻，最后，我鼓起勇氣，走上講臺，向她說了聲對不起，并發(fā)誓以后不捉弄她了。此時響起了一片熱烈的掌聲。
此后，我們學(xué)習(xí)上互相幫忙，成了好朋友！
這就是我的同桌，特別的同桌。
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