他們的名字是團(tuán)結(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的他們的名字是團(tuán)結(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他們的名字是團(tuán)結(jié)作文1
春天到了，萬物復(fù)蘇，桃花開了，露出粉嘟嘟的臉龐；柳樹綠了，美麗的頭發(fā)垂在風(fēng)中。
在一個(gè)大院兒里，一家的房檐下有一窩小燕子，嘰嘰喳喳地叫著，燕子?jì)寢屨诿χo孩子們喂食兒。小燕子們爭先恐后地?fù)屖吵�，不料，一只羽翼尚未豐滿的小燕子被擠出了窩，“嘰————！”得一聲落在地上，立刻就被一只花貓盯上了。這一切，也很快引起了小姑娘小紅的注意，她想起爸爸說燕子是益鳥，她很著急，轉(zhuǎn)動烏黑的大眼睛想辦法；房檐下的燕子一家看到有花貓，都著急地叫起來，可也無能為力。
只見小花貓貪婪地舔了舔嘴巴，兩只眼睛正賊溜溜地盯著驚恐萬分、上下?lián)浯蛑岚虻男⊙嘧�。心想，哈哈！這個(gè)小東西皮香肉嫩的，一定是美味可口。小紅一見小花貓要走上前去，急得兩眼張大，雙腳直跺地，拿起書包就準(zhǔn)備打花貓，小花貓卻抬起爪子，往前一撲，小紅手上便出現(xiàn)了一道血跡，手中的書包也掉在了地上。
可是小花貓好像還沒有立刻去吃掉小燕子的念頭，而是一臉壞笑地在小燕子身邊走來走去，嚇得小燕子膽戰(zhàn)心驚、渾身發(fā)抖。小花貓一看，心想，嗯————是時(shí)候了。只見它摩拳擦掌，準(zhǔn)備下手。就在這時(shí)，小紅趁小花貓得意忘形，隨手拿起一要掃帚，劈頭蓋臉地就往小花貓身上打去，小花貓一聲慘叫，在地上打了個(gè)滾兒，雖然搖搖晃晃地站了起來，但還是不罷休地朝小燕子跑去，生怕美餐被小紅救走。
可惜它來晚了一步。小紅早已捧起小燕子，并小心翼翼地把它放進(jìn)了燕子窩中。小花貓見此情景，只好死了心，夾著尾巴灰溜溜地逃走了。
小燕子一家見小燕子得救了，都十分欣慰，它們給小燕子喂了點(diǎn)食后，一塊兒在小紅的頭頂上盤旋，仿佛在說：謝謝你！謝謝你！
小紅向它們招招手，心里十分高興，她想：雖然被小花貓抓破了手，但是我“貓口救燕”，保護(hù)了益鳥，一點(diǎn)不后悔。
他們的名字是團(tuán)結(jié)作文2
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，一位外國老太太來到中國，她找了幾個(gè)中國孩子，讓他們做一個(gè)游戲。她把幾個(gè)拴著細(xì)線的小球放進(jìn)一個(gè)瓶子里，瓶子很小，一次只能容納一個(gè)小球通過。她說：“這是一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場，每個(gè)人只有逃出瓶子才能活下去。”她讓每個(gè)孩子拿一根細(xì)線，游戲開始了，只見幾個(gè)孩子從小到大，依次把小球取出來了，老太太很驚訝，她在許多國家做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是沒有一個(gè)成功過，那些孩子無一例外地都爭先恐后地把細(xì)線拼命往上拉，導(dǎo)致一堆小球堵在瓶口誰也不出來……其實(shí)，成功的原因就是中國的孩子可以做到團(tuán)結(jié)一致，先讓小一點(diǎn)的孩子先拉小球，大一點(diǎn)的小孩再拉大一點(diǎn)的球。互相幫助，互助互利，成功逃離。而在我們班也有這樣一群男生，他們用自己的行動演繹了團(tuán)結(jié)可以克服一切困難的事情。
上周五，我們學(xué)校舉行了一年一度的冬季運(yùn)動會。看！就是這群男生，他們首先映入了我的眼簾。他們參加的項(xiàng)目是跳八字長繩，他們一跳起來就幾乎沒有停過。他們的速度非常之快，這讓我聯(lián)想起他們平時(shí)刻苦訓(xùn)練的場景。就在深秋天氣剛剛驟冷的時(shí)候，他們就開始練習(xí)，努力拼搏！每天的`大課間活動他們總是不懼嚴(yán)寒的天氣，努力地練習(xí)八字長繩。他們曾經(jīng)因?yàn)槟硯讉�(gè)同學(xué)的失利而鬧過矛盾，但是他們沒有放棄，從頭再來。距離臨近比賽的日子，更是發(fā)瘋似的練習(xí)，體育課在練，大課間在練，甚至放了學(xué)還在練。終于取得了優(yōu)異的比賽成績。
你們瞧，這是男生們的“領(lǐng)頭羊”，也是我們文武雙全的班長。作為班長，他不僅成績優(yōu)異，而且還會彈吉他。但他在體育方面也不甘落后，他還為我們班獲得了年級組跳繩比賽的一等獎呢。可是他是一個(gè)謙遜有禮的男孩，從來不埋怨同學(xué)的失利。他總是一點(diǎn)一滴總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析同學(xué)失利的問題，確保下次大家做得更加好。當(dāng)然排在最后的兩位男生也不甘示弱，他們雖然個(gè)子矮小體力也不如那些長得高大的男生，但是他們?nèi)蝿谌卧梗看问д`后總是主動和其他同學(xué)溝通，聆聽“領(lǐng)頭羊”班長分析的失誤原因。當(dāng)然在我心里最出彩的不是跳繩的人員，而是甩繩的同學(xué)。其中一位小帥哥，別看他個(gè)子矮小卻特別引人注目。就連班主任也質(zhì)疑他能甩得動那根長繩。但他默默不發(fā)聲，他要用自己的實(shí)際行動證明自己是可以的。其實(shí)在去年的跳繩比賽中，他因?yàn)樗K失誤，遭到整個(gè)小團(tuán)體的指責(zé)，還曾經(jīng)被趕出了小團(tuán)體。但后來他憑借自己的努力，經(jīng)常訓(xùn)練，又得到了其他隊(duì)員的認(rèn)可。終于在這次的比賽中為班級爭光，取得了優(yōu)異的成績。老師也稱贊他：“別看他長得瘦小，爆發(fā)力卻特別強(qiáng)，下次應(yīng)該讓他多參加一些活動。我十分地欣賞他鍥而不舍的精神，我勵(lì)志要學(xué)習(xí)他。他也是我的好朋友，因?yàn)槲业捏w育不是特別好，他也鼓勵(lì)我勤加練習(xí)，相信自己一定能行的。
北京師范大學(xué)教授于丹曾經(jīng)說過，用遼闊的境界可以有共同的默契，用共同的默契可以獲得更多的力量。在我的心里，我們班的男生是最團(tuán)結(jié)的，他們完美的詮釋了團(tuán)結(jié)就是力量這句話，他們是最可愛的男生！
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