(精華)文明的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的文明的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
近年來(lái)，我們利川市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里樹(shù)綠花香，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子——一年更比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮。可以說(shuō)，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為實(shí)小的一分子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼？
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出實(shí)小高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。而我們敬愛(ài)的周總理更為我們作出了榜樣，無(wú)論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說(shuō)話總是誠(chéng)懇親切、平易近人。古人說(shuō)：“言為心聲”。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！
有同學(xué)會(huì)問(wèn)：什么是文明禮儀？
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。
有時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墻上上亂寫(xiě)亂涂；這文明嗎？
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì)是什么狀況？
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的`話而耿耿于懷甚至拳腳相加；請(qǐng)想一下：當(dāng)我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，會(huì)不會(huì)總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢？
因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠：
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
同學(xué)們，讓我們來(lái)比一比，誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
文明的作文 篇2
我眼中的文明城市主要表現(xiàn)在精神文明和物質(zhì)文明，精神文明是指人的思想文明健康，物質(zhì)文明是指城市的美貌和投資環(huán)境。
我眼中的文明城市是一個(gè)城市中的每一個(gè)角落都有著文明的城市。
我眼中的.文明城市是一個(gè)擁有優(yōu)美環(huán)境的城市。擁有優(yōu)美環(huán)境是和文明掛著鉤呢，如果大家個(gè)個(gè)不講文明，看見(jiàn)了紙屑，視而不見(jiàn)，繞道而行，那么多的紙屑在空中飄飄蕩蕩，環(huán)境能好嗎?如果再加上大家隨地扔廢紙，名名旁邊放著垃圾桶，卻要扔到地上，環(huán)境的好壞更不用說(shuō)了。環(huán)境的好壞確實(shí)是和為名有著鐵一般的關(guān)系呀，我們?nèi)绻傧胂�，我們講文明，不隨地扔垃圾，看見(jiàn)了不管多么臟的垃圾都撿起來(lái)，不說(shuō)臟話，一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境不就很容易地就出現(xiàn)了我們眼前嗎?
我眼中的文明城市就是一個(gè)有著井然有序交通的城市。市民們不搶道，不在交通堵塞時(shí)因激動(dòng)而罵人，打架，不逆行，不闖紅燈，不站人行道，人們都走斑馬線……一個(gè)有序交通城市就戰(zhàn)友出現(xiàn)。
我眼中的文明城市還是一個(gè)從心目中都刻著文明二字的城市。看見(jiàn)一位老奶奶過(guò)馬路，跑上去扶一下，文明盡到了，有人會(huì)怕老奶奶摔倒，說(shuō)是你推的，其實(shí)這些并不重要，重要的是上去扶一下，文明。其實(shí)誠(chéng)信也是文明的一類，犯錯(cuò)了，不騙老師，實(shí)話實(shí)說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，為了很到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，讓同學(xué)看到廢紙撿起，這樣行為是不對(duì)的，一時(shí)半會(huì)的文明是文明嗎?日非然也!
我眼中的文明城市，文明不僅要記在心上，也要用在行動(dòng)上，一時(shí)半會(huì)的文明不是文明，文明需要堅(jiān)持，讓文明成為你靈魂的一部分，是最重要的一部分。
文明的作文 篇3
有一種行為經(jīng)常被人給忽視，但是卻又十分重要，這種行為叫文明。
走在大街上，你會(huì)看到兩種人，一種是沒(méi)有文明素質(zhì)的人，而另一種人卻是文明的化身，在他（她）們身上可以看到金子般的行為，我身邊就有一位文明的化身——李叔叔。
李叔叔是我對(duì)門(mén)的鄰居，他高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)著國(guó)字臉，身材有點(diǎn)胖，他最大的特點(diǎn)就是有修養(yǎng)。用他的話說(shuō)：“一個(gè)人要是沒(méi)了文明，就等于什么也沒(méi)有�！彼粌H這樣說(shuō)，而且還這樣做了。
那天，我有幸跟著李叔叔出去玩，可是，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們跟一位陌生的叔叔撞在了一起，陌生人立刻罵起來(lái)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼吧？撞老子身上，是不是不想活了？”我以為李叔叔也會(huì)破口大罵，可是，出乎我的意料，李叔叔心平氣和地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蹦吧苏f(shuō)：“老子管你是不是故意的，撞到老子就得給錢(qián)！”隨著時(shí)間的推移，圍觀的'人越來(lái)越多，人們也七嘴八舌地議論起來(lái)。李叔叔說(shuō)：“請(qǐng)不要這樣，這樣會(huì)傷了和氣，你哪有不適，我出錢(qián)給你看。”陌生人怒氣沖冠地說(shuō)：“你給我五百塊錢(qián)，咱各走各的，不然我就報(bào)警�！闭f(shuō)著就拿出手機(jī)拔打110。不一會(huì)兒，警車過(guò)來(lái)了，警察問(wèn)清楚情況后，便開(kāi)始調(diào)解，不一會(huì)兒，那個(gè)狂妄的人低下了頭。
從這件事上，我看出了李叔叔的行為十分高尚，我從心里敬佩李叔叔，他讓我看到了生活中經(jīng)常被忽視，但又十分重要的行為，那就是——文明。
文明的作文 篇4
文明，相信許多人對(duì)這個(gè)詞都是耳熟能詳�？墒窃S多人往往對(duì)這個(gè)詞一點(diǎn)兒都不重視，造成了垃圾滿地的現(xiàn)象。很多人認(rèn)為自己是老人、孩子，就在他們見(jiàn)到垃圾的時(shí)候也是視而不見(jiàn)，不肯彎下腰將垃圾撿起�？墒牵艺J(rèn)為文明是不分年齡的。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次我正走在上學(xué)的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)了一位阿姨，吃完早餐后把包裝袋給扔到了地上。當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)離她不遠(yuǎn)的地方就有一個(gè)垃圾桶，可她卻不肯多走幾步去扔垃圾。真是一點(diǎn)兒也不為環(huán)境衛(wèi)生著想!我拉著媽媽的手，想讓她跟我一起去撿這包垃圾�？墒�，媽媽的一個(gè)眼神示意我，不要多管閑事。我心里很不是滋味：為什么媽媽不讓我去撿垃圾呢?媽媽的另一個(gè)眼神仿佛有告訴我：反正有清潔工呢!我心里很不自在，可是也沒(méi)辦法，只好乖乖地跟著媽媽去店里吃早餐了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們從早餐店里出來(lái)。我竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)三歲左右大的小女孩，走過(guò)去撿起了那包垃圾，輕輕地放到了垃圾桶里。那時(shí)，我的心頭有一種異樣的`感覺(jué)，同時(shí)充滿了慚愧。如果，我們?nèi)巳硕寄芟衲莻�(gè)小女孩一樣，見(jiàn)到垃圾就彎腰撿起的話，世界該有多美好呀!難道，現(xiàn)在人們的文明程度都不及一個(gè)三歲的孩子了嗎?
文明，是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路;文明，是一陣風(fēng)，吹醒我們迷惘的夢(mèng);文明，是一條路，指引我們走正道。
文明，就在我們身邊，跟每個(gè)人都息息相關(guān)。文明沒(méi)有年齡界限，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣。讓我們都做文明人吧!
文明的作文 篇5
小時(shí)候，老師給了我一顆文明的種子，老師說(shuō)：“這是經(jīng)過(guò)時(shí)間的箕揚(yáng)之后所留下的最珍貴的果實(shí)�！�
我捧著這種子，仿佛捧著所有生命的精英，感到了它的神圣和殷實(shí)。
我想它是吸吮了流淌的人類歷史的長(zhǎng)河之水而成長(zhǎng)的，或許它在內(nèi)心深藏著一雙新月的微笑和一絲被地獄之門(mén)封鎖的不屈的陽(yáng)光�；蛟S，它是一首凝結(jié)了野蠻踐踏的哀曲，一張駛離了痛苦深淵的遠(yuǎn)去的風(fēng)帆。要不，它就是尋覓著春之路燕子遺落的但脫穎于冰山雪谷里的一片不死的新綠。
我捧著這種子，無(wú)論做怎樣的揣度，都難以品定它的那些未詳盡的經(jīng)歷，但我知道：
一
它來(lái)自生活的.深處，
它負(fù)著歷史的重托，
它已經(jīng)超脫了衰老的絕望的劫難，
它是時(shí)間的詩(shī)歌，是時(shí)間最高的杰作。
二
我一直聽(tīng)著它歌唱，它和它的家族責(zé)任、公德深情的歌唱。
種子在環(huán)衛(wèi)工人清晨的掃帚里刷刷唱著，
種子在教師的寧?kù)o的窗口默默的唱著，
種子在人民警察的奔忙的身影旁激勵(lì)的唱著，
……
種子在世界的有愛(ài)的每個(gè)角落唱著。
每一顆文明的種子，都是遠(yuǎn)行著的發(fā)光的星體。
每一顆文明的種子，都藏著許多萬(wàn)古常新的故事。
三
我從大地的倉(cāng)庫(kù)里拾取了一粒文明的種子。
我捧著它，像捧著一個(gè)希望的火炬，感到了它的神圣和殷實(shí)，雖然時(shí)間會(huì)腐蝕一切記憶，雖然金錢(qián)會(huì)吞噬人善良的心靈，雖然權(quán)利、欲望會(huì)屏蔽人性，但我相信只有我的種子和它的家族能在這一切腐蝕中能贏取自己的生涯和這生涯延續(xù)不斷的韻律。
我相信在時(shí)間流動(dòng)的地方，一定會(huì)有它的歌唱。
我要向大地的遠(yuǎn)方走去，在世界的最黑暗的角落播下這顆種子。
也許它會(huì)變成滿樹(shù)盛開(kāi)的梔子花，用純白的花瓣鋪就光明之路，用馥郁的花香守護(hù)著家園。
也許它將騰飛于藍(lán)天像云朵一樣把歌聲帶到天堂。
也許它會(huì)被一塊沉重的巖石擠壓，只能長(zhǎng)出一棵嫩嫩的小草，也要絮語(yǔ)春光……
但無(wú)論怎樣，我都相信它在哪都會(huì)歌唱！
文明的作文 篇6
你可曾注意過(guò)，掉落在腳邊的一片廢紙？你可曾注意過(guò)，走廊上的一個(gè)空瓶？你可曾注意過(guò)，操場(chǎng)上的一個(gè)包裝袋？也許你會(huì)回答，可能見(jiàn)過(guò)吧，不過(guò)沒(méi)留意；也許會(huì)回答，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到過(guò)隨手將垃圾撿起，丟進(jìn)垃圾筒，還我們的校園一個(gè)清潔呢？
每當(dāng)你漫步在校園中的時(shí)候，看見(jiàn)滿地的垃圾，想必會(huì)皺起眉頭吧�？赏瑫r(shí)，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒(méi)有意識(shí)到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來(lái)我很愛(ài)自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你，也許會(huì)想到：我應(yīng)該向他（她）學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì)感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作�？伤w現(xiàn)出的，卻是你的'一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛(ài)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，還是大家心里的美。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，隨手撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園！
文明的作文 篇7
中國(guó)一向被譽(yù)為“禮儀之幫”，我們作為祖國(guó)的花朵，是不是也應(yīng)該和文明禮儀交個(gè)朋友呢？文明禮儀就像一件衣裳，能隨時(shí)隨地的反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)和文化素質(zhì)。要想做到講文明，先得和文明交朋友。怎樣才能和文明交上朋友呢？就要從生活中的每一點(diǎn)每一滴做起。如果你平時(shí)做到了見(jiàn)到老師問(wèn)聲“老師好”；在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩；見(jiàn)到地上的紙屑能主動(dòng)彎下腰把它撿起來(lái)，那么你就和文明禮儀成為了一對(duì)好朋友，親人朋友就會(huì)喜歡你。而相反，你如果不講文明，不懂禮貌，在別人面前說(shuō)粗話；亂扔垃圾，隨地吐痰，養(yǎng)成了這樣一種壞習(xí)慣，文明就會(huì)離開(kāi)你，久而久之，你身邊的人都會(huì)討厭你。我想誰(shuí)也不愿意這樣的事兒在自己的身上發(fā)生。
講文明，懂禮貌從我們每一個(gè)人做起。不管在學(xué)校、在家里還是在公共場(chǎng)所，我們都應(yīng)禮貌待人，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。而這些，有不少人不以為然，亂扔果皮紙屑，踐踏草坪，甚至隨地大小便。這樣的行為不僅發(fā)生在一個(gè)人身上，而是很多人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在北京天安門(mén)廣場(chǎng)上清潔人員發(fā)現(xiàn)了600多塊口香糖殘?jiān)�，這難道不能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題嗎？文明，離我們究竟有多遠(yuǎn)？讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！改掉以往不文明的壞習(xí)慣，讓我們做一個(gè)合格的.公民，共建我們幸福美好的家園。讓我們和文明交個(gè)朋友，讓我們與文明的距離不再遙遠(yuǎn)。
文明的作文 篇8
說(shuō)普通話，做文明事，做文明人。
——題記
文明這個(gè)詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經(jīng)變得破爛不堪了。
文明這個(gè)詞在很多場(chǎng)合中都有使用，在公眾場(chǎng)合不許大聲說(shuō)話，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明;在學(xué)校，不打架、不罵人，與同學(xué)好好相處，這也是文明;扶老人過(guò)馬路，彎起腰把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，這也是一種文明行為。
可現(xiàn)在，這樣的事情發(fā)生在我們身上，我們能做多少。
小時(shí)候，父母教育我們要懂事，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師在學(xué)校，同樣也教育我們。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，這些話已經(jīng)變成了我們的耳旁風(fēng)。
現(xiàn)在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對(duì)一些話只是左耳進(jìn)，右耳出，對(duì)一些事只是一個(gè)多余的舉動(dòng)，不做便好，如果我們連一個(gè)舉動(dòng)都不做的`話，文明就離我們更遠(yuǎn)了。
我每次回家，車?yán)锒际菨M滿的人，基本上都是學(xué)生，上來(lái)一位老人在那站著，就是沒(méi)有一個(gè)人能夠站起來(lái)讓讓座，要么假裝看不見(jiàn)，要么戴上耳機(jī)坐在那里聽(tīng)歌，這些人都是高中生，素質(zhì)就那么差嗎?真不明白。
在學(xué)校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒(méi)有韁繩的野馬。
打架、罵人，對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，基本上成了家常便飯。
把學(xué)校的紀(jì)律當(dāng)成空話，見(jiàn)老師不打招呼，見(jiàn)同學(xué)開(kāi)口就是臟話，同學(xué)的書(shū)掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來(lái)。
做一個(gè)文明的學(xué)生就這么難嗎?
我希望每個(gè)人都能做一個(gè)文明的人，做一個(gè)舉動(dòng)能改變一生的人。
文明的作文 篇9
我們的國(guó)家是文明古國(guó)、禮儀之邦。我國(guó)從古時(shí)候就十分注重文明禮儀。正如泰戈?duì)査裕骸懊鄯鋸幕ㄖ朽�，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的。”
在我們身邊，在一部分同學(xué)的'身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們校園極不和諧的紙屑。教室里、校園內(nèi)食品袋、口香糖的痕跡隨處可見(jiàn)。甚至有些同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃衛(wèi)生，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧、推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明人，就要講文明話，不說(shuō)臟話、粗話，無(wú)論是從前還是現(xiàn)在。在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些刺耳的臟話從同學(xué)的嘴里脫口而出。他們可能沒(méi)有感覺(jué)到什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)報(bào)以鄙視的目光，這些同學(xué)的形象也會(huì)大打折扣�！八腿嗣倒�，手留余香�！彼�，請(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要說(shuō)話文明，“拒絕臟話！”
我們還要遵守八不行為規(guī)范：1、安全出行不違規(guī)、2、垃圾分類不落地、3、節(jié)儉用餐不浪費(fèi)、4、紅白喜事不奢辦、5、言談居住不粗俗、6、文明上網(wǎng)不低俗、7、旅游觀光不任性、8、經(jīng)濟(jì)生活不失信。
做文明人，就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不追跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意攀折樹(shù)枝；公共場(chǎng)所要排隊(duì)，不推擠，不大聲喧嘩；要保護(hù)環(huán)境。從今天起，大家行動(dòng)起來(lái)，彎下腰，撿起腳下的廢紙，這是大家共同的責(zé)任。
文明的作文 篇10
聽(tīng)說(shuō)鄭風(fēng)苑新修建了一座彩虹橋，暑假里，我和爺爺一起去親眼目睹一下她的芳容。
我們興致勃勃的來(lái)到了黃水河人民路橋上。舉目南望，一座漂亮的拱橋映入眼簾，宛如一道靚麗的彩虹飛架黃水河兩岸，她那美麗的弧形橋身倒映在平靜如鏡般清澈的河水里，水上橋和水中橋絕美的融為一體，形成了一個(gè)漂亮的橢圓形，美輪美奐，非常壯觀。許多游人紛紛在這里駐足觀看，攝影留念。
在黃水河?xùn)|端橋頭，我們順階而下，來(lái)到了新修建的岸邊小花園。正是晨練的時(shí)候，許多人在這里休閑散步，一些老年人在這里做健身操。再往前走，映入眼簾的情景卻讓我很不舒服：岸邊新修建不久的防護(hù)欄被人推倒了幾十米，制作精美的石柱和鏈接石柱的鐵鏈浸泡在河水里�！霸趺磿�(huì)有這樣不講文明道德的人呢？”我在心里暗暗地譴責(zé)這種損壞公物的不文明行為。
穿過(guò)兒童樂(lè)園，我們來(lái)到了我小時(shí)候爺爺奶奶常帶我來(lái)玩的十二生肖雕塑群，鼠�；⑼谬埳唏R羊……一個(gè)個(gè)石雕栩栩如生。在我的記憶中，前面還有兩座車馬石雕。新鄭市是一座歷史古城，存有許多歷史古跡，車馬坑就是新鄭悠久歷史的代表，它們像西安兵馬俑一樣聞名于世。然而，當(dāng)我們來(lái)到車馬雕塑面前的時(shí)候，我簡(jiǎn)直驚呆了：原來(lái)漂亮的'石車石馬已經(jīng)被人砸壞了，變成了一堆碎石頭躺在地上，我似乎聽(tīng)到了它們?cè)诳奁Ｎ液蜖敔敺浅嵟�，許多游客也對(duì)這種肆意破壞公物的惡劣行為表示了憤怒和譴責(zé)。
新鄭是軒轅黃帝的故里和發(fā)祥地，我也曾經(jīng)為自己是一名故里人而感到自豪。然而今天的公園游卻讓我感到震撼。一邊是風(fēng)景秀麗的公園美景，一邊是遭到人為破壞的公共設(shè)施，這兩者是多么的格格不入啊！這種行為不是在給我們故里人的臉上抹黑嗎？我強(qiáng)烈的意識(shí)到了加強(qiáng)文明教育的重要性。我們每一個(gè)市民都應(yīng)該樹(shù)立文明意識(shí)，遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明市民，批評(píng)和阻止一切不文明的陋習(xí)，把我們美麗的家園建設(shè)的更加美好！
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