(推薦)文明的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的文明的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
匆匆行人車馬中，又見(jiàn)那白色的，斑駁的，在道路上白色而平行的線，它粗實(shí)的輪廓為行人的安全與生命提供了保障，它是伴隨著一股文明之風(fēng)而出現(xiàn)的，也因這股文明之風(fēng)在時(shí)刻中彰顯著斑馬線的意義。
古羅馬早在兩千年前，就有了馬路和人行道的行為準(zhǔn)則，在旁貝古城馬路上的隔車石中，依稀可見(jiàn)其文明的縮影，我國(guó)古代也有等級(jí)森嚴(yán)的交通制度，千年之后，出現(xiàn)在現(xiàn)代的交通也有已約定俗成的“讓行原則”， 遇行人橫過(guò)道路時(shí)，減速慢行；遇行人正在通過(guò)道路時(shí)，停車讓行。不得與行人爭(zhēng)道搶行。這短短的幾句包含著對(duì)行人生命的尊重，而這重要的一點(diǎn)是禮讓，這是一種高度文明的禮節(jié)，也就是車輛禮讓斑馬線。
然而，在平時(shí)的道路中，禮讓斑馬線似乎并沒(méi)有被人們接受和實(shí)行，作為一個(gè)行人，當(dāng)我步行于馬路中是，有時(shí)仍需要“穿梭”在車輛疾馳越過(guò)的斑馬線中，耳邊傳來(lái)的是陣陣?guó)Q笛聲，也曾見(jiàn)過(guò)井然有序的交通，但這無(wú)非是在交警的巡查中展現(xiàn)的，這樣的馬路不能體現(xiàn)高度的文明，柏楊先生曾說(shuō)：“判斷一個(gè)國(guó)家是文明抑或是野蠻，只要看他們的車輛對(duì)斑馬線、對(duì)紅綠燈的尊敬程度，馬上就可得出結(jié)論�！钡�，在我的記憶中，卻未曾見(jiàn)過(guò)真正的“禮讓”。
多年前的陰雨天，我在過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)一個(gè)步履蹣跚的老者，雨天的車輛異常的喧鬧與繁雜，她小心翼翼地穿梭著，突然間有一輛車子疾馳而過(guò)，將地上的雨水揮起，老人明顯經(jīng)不起這沉重的拍打，倒在了雨水中，但周圍的.車輛似乎沒(méi)看見(jiàn)似的，仍在她眼前飛馳而過(guò)，望著老人錯(cuò)愕的神情，感受到她身體傷痛的同時(shí)我似乎讀出她心中的傷痛，那是對(duì)文明禮讓的渴望；新聞中時(shí)時(shí)發(fā)生交通事故，看似一筆帶過(guò)，實(shí)則對(duì)社會(huì)刻下了一道熾痛的傷痕，說(shuō)明了車輛漠視交通法規(guī)，輕視禮儀與文明，不尊重并踐踏生命，而如果僅僅在斑馬線前減速行駛，禮讓有序，也不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲劇，如果人人遵守禮讓的道德準(zhǔn)則，那這股文明之風(fēng)就不會(huì)褪去。
禮讓斑馬線，這是其本的社會(huì)公德，。愿每一位駕車者從現(xiàn)在做起、從自身做起，禮讓斑馬線，共同營(yíng)造文明有序的道路交通環(huán)境。建設(shè)這股文明之風(fēng)。
文明的作文 篇2
每個(gè)人心中都有自己的文明城，當(dāng)然，我也有。
我希望我心中的文明城是空氣新鮮，地面干凈，同學(xué)們?cè)诰G色課堂上學(xué)習(xí)。還有，老人們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下享受太陽(yáng)的溫暖，人們?cè)僖膊粊y扔廢紙雜物，也不再浪費(fèi)一張紙、一度電、一滴水。
我心中的文明城要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，不出現(xiàn)闖紅燈現(xiàn)象。
我心中的'文明城，要禮貌待人，不說(shuō)臟話，互相關(guān)心，互相幫助。
這就是我心中的文明城，希望它早點(diǎn)兒實(shí)現(xiàn)。
文明的作文 篇3
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！�
不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
關(guān)于交通安全知識(shí)大家應(yīng)該都知道，并且了解，但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規(guī)則的人們因不注重交通規(guī)則而發(fā)生交通事故給個(gè)個(gè)幸福的.家庭帶來(lái)了痛苦和悲傷，所以我們一定要遵守交通規(guī)則！
據(jù)資料記載,上個(gè)世紀(jì)80年代末至今，我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)十余年位居世界第一。根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計(jì)，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬(wàn)人！其中，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)為10.4萬(wàn)人。在我們生活生活周圍這些血淋淋的教訓(xùn)，警示我們“安全----生命之保障”。安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我們大家都牢固樹(shù)立安全意識(shí)，那么在我們身邊就不會(huì)有那么多觸目驚心的事故發(fā)了。
從每件事故的分析來(lái)看，在每起偶然發(fā)生的事故背后，都隱藏著許多違反交通規(guī)章的必然。在安全學(xué)習(xí)中有這么一條“三不傷害”，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害�！笨擅考鹿实陌l(fā)生都涉及到其中的一條安全意識(shí)說(shuō)大了，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；說(shuō)小了，對(duì)于個(gè)人家庭來(lái)說(shuō)，關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福。因此,每個(gè)人的安全意識(shí)關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福.
交通是為“人”服務(wù)的，而交通事故的發(fā)生又讓人們清楚地看到了“人”對(duì)交通法規(guī)忽視的結(jié)果。交通事故死亡人
文明的作文 篇4
中國(guó)是一個(gè)擁有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹(shù)木，出口就說(shuō)臟話，損壞公共財(cái)物。
有很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語(yǔ)，您的行為。
想要成為一個(gè)講文明的好學(xué)生，就要從小事做起。決不隨手亂丟一片廢紙，一個(gè)塑料袋土地公公400年也溶解不了。垃圾也有自己的家，瞧，可回收、不可回收。每個(gè)人都要把垃圾放進(jìn)自己的家。請(qǐng)不要踐踏草坪，亂砍亂伐�；ú輼�(shù)木都是有生命啊
文明人，講文明話，不說(shuō)臟話、粗話。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有感覺(jué)什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香。”所以，請(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都有要語(yǔ)言文明，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗
做文明人，就要有文明的行為，要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)、磨擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的`做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予批評(píng)和處分。輕了，老師會(huì)批評(píng)你；重了，家長(zhǎng)要掏錢給人養(yǎng)傷不說(shuō)，你的家長(zhǎng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)被你一時(shí)的不理智毀壞掉，這哪里是英雄呢？請(qǐng)同學(xué)記�。罕┝�，是一種野蠻的行為，用暴力永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)把事情弄得更糟！
講文明不僅僅是國(guó)家的事，不僅僅是政府是事，不僅僅是社區(qū)是事，是每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，文明的事很容易做到，但也是生活中最難堅(jiān)持的事，讓文明伴隨我們走遍世界。
文明的作文 篇5
“文明”病了，躺在醫(yī)院里，痛苦呻吟著。不再像以前那么充滿生機(jī)與活力了。經(jīng)過(guò)診斷，他患了“眼病”、“皮膚病”、“血液病”。
開(kāi)了以下處方：
一、把“文明”推進(jìn)手術(shù)室，用顯微鏡看了看，經(jīng)過(guò)初步診斷，“文明”患了“皮膚病”。
究竟“文明”是怎樣患上這個(gè)病的呢？我們就去大街上找找這個(gè)答案吧。突然，我們看到一個(gè)人隨地吐痰，另一個(gè)亂扔垃圾。“文明”被這樣折磨怎么不會(huì)患“皮膚病”呢？
回到醫(yī)院，大家思考了許久，終于研究出了治“皮膚病”的良方：首先加10%的洗潔精，再加10%的洗粉，然后加30%的關(guān)愛(ài)，最后加50%的汗水。
果然不久，“文明”的`皮膚變白了，但是這只是一時(shí)的，我們還要一直保持，“文明”才不會(huì)生病，其實(shí)幫助文明也不是件困難的事，伸伸手，彎彎腰就做到了，難道不是嗎？
二、不知為什么“文明”總還是整日無(wú)精打采的，醫(yī)生們?cè)僖淮螜z查了一番，發(fā)現(xiàn)他的視力極差，再這樣下去還會(huì)導(dǎo)致失明，我們看到他的眼里閃著淚花。
這又是什么原因呢？悄悄走進(jìn)學(xué)校，我們看到一幅小學(xué)生在追逐打鬧的畫面，這怎么不會(huì)讓“文明”留眼淚呢？
我們回到醫(yī)院，將這一幕告訴了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)“文明”不需要什么治“眼病”的藥，只需要讓他去學(xué)�？纯搓�(yáng)光，花草樹(shù)木以及學(xué)生們文明的行為舉止就會(huì)康復(fù)的。
看到這些后，“文明”露出了滿意的笑容，不再流淚，眼睛實(shí)力恢復(fù)正常了。但仍然要繼續(xù)保持，不讓他再次患“眼病”，甚至失明了。
三、經(jīng)過(guò)抽血，化驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)了“文明”的血液里面有毒素。這可不是件小事，更要仔細(xì)去調(diào)查其中的原因了。
在水庫(kù)附近，我們看到了一家化工廠排出了大量化學(xué)物質(zhì)，水被污染了，“文明”的血液也不正常了。
醫(yī)生們配了大量消毒液，然后環(huán)保局讓這家化工廠關(guān)門了。漸漸地水清澈了，“文明”體內(nèi)的毒素也消失了。
“文明”這下徹底康復(fù)了，出院后，他與人們牽著手，大家的生活中，他無(wú)處不在。我們可以使“文明”生病，也可以是他的醫(yī)生，我們理所當(dāng)然當(dāng)他的醫(yī)生，保證他的健康。
文明就像風(fēng)一般清涼，雨一樣無(wú)私�！拔拿鳌彪m然康復(fù)了，但只是暫時(shí)的，我們還要為他開(kāi)一劑保健藥：與人
談話講禮儀，行為舉止要文明，文明美德牢記心。讓文明之花在這個(gè)春天綻放，讓文明之雨滋潤(rùn)萬(wàn)物！
文明的作文 篇6
說(shuō)起蘭州，我這個(gè)城市地大物博、山清水秀、文明昌盛。當(dāng)然，城市的文明在于每個(gè)蘭州人的熱心、無(wú)私等等。
我走在蘭州的大街上，對(duì)面來(lái)了一位老奶奶問(wèn)我去“中山橋”的路怎么走，我疑惑的用手指了指西方。然后，老奶奶焦急地朝我指的方向走去。這時(shí)，旁邊的一位叔叔看了我一眼，然后追上老奶奶問(wèn)：“阿姨，您是不是要去中山橋？”老奶奶連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位叔叔又說(shuō)：“您走錯(cuò)方向了，中山橋在東邊�！弊詈螅夏棠逃殖瘱|邊走去。那位叔叔望著老奶奶笑了。我望著叔叔的'背影，心里想，蘭州人真是太熱心了。
我坐在公交車上，一位抱著孩子的婦女吃力地走進(jìn)車廂。我正準(zhǔn)備給這位婦女讓座，突然，一個(gè)小姑娘迅速地站了起來(lái)，并對(duì)婦女說(shuō)：“阿姨，您坐吧�！蹦俏话⒁虥_著小姑娘笑了笑，并坐了下來(lái)。我坐在座位上久久地望著那一幕，便流下了眼淚。那是，我看到了蘭州人擁有的品質(zhì)，蘭州人永遠(yuǎn)是最棒的。
在我去商場(chǎng)的路上，前面一位叔叔掏手機(jī)的時(shí)候，從口袋里掉出了一張嶄新的一百元。我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，想去拿那一百元買自己喜歡的東西。可是，那位叔叔的后面是一位老大爺，這位爺爺連忙撿起錢來(lái)，拍了拍那位叔叔的肩胛說(shuō)：“小伙子，你掉錢了�！蔽颐Ｈ坏乜粗@位爺爺，他穿衣樸素，我知道他很需要這一百元，然而他沒(méi)有這么做。
我漫步在大街小巷里，突然看見(jiàn)一位阿姨吧碎玻璃片用膠帶粘在一起，連同膠帶一起扔進(jìn)了垃圾桶。她并不是清潔工，而比清潔工做得仔細(xì)認(rèn)真，我為她點(diǎn)個(gè)贊。
我一口氣爬到了五泉山頂峰，我俯視蘭州，它并沒(méi)有變得渺小，蘭州人的文明行為我歷歷在目，我的耳旁似乎想起了“絲綢之路”上的駝鈴聲……
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