五年級的作文錦集9篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
安靜雯是我的同桌，她是一名寄宿生，學習不太好。老師為了讓我?guī)椭阉才艦槲业耐�，我義不容辭地接受了這項任務。在幫助她的過程中，發(fā)生了許多難忘的事，其中有一件事至今讓我記憶猶新。
一次數(shù)學課上，我和安靜雯吵了一架。她上著課不認真聽講，老做小動作，我就輕輕地碰了她一下，并小聲提醒她：“趕緊坐好，好好聽講，小心被老師發(fā)現(xiàn)了�！笨伤齾s“狗咬呂洞賓，不識好人心”，不僅不感謝我，竟然還罵了我一句，我氣得臉都紅了。
我真沒有想到，我好心好意地幫助她，可她竟然這樣不配合，還一副滿不在乎的樣子，干脆不管她了。可冷靜下來一想：老師每次用講道理的方式來教育我們，那我能不能也來試一試這種方法呢？于是，一下課，我認真地對她說：“安靜雯，老師是讓我來幫助你的，而不是“害”你的。如果你上課好好聽講，作業(yè)及時完成，好好學習，考試就能取得優(yōu)異的成績。那樣，不僅能讓老師、同學們對你刮目相看，還能得到表揚，并且你想要什么，想干什么，想玩兒什么，你的家人都會盡量的滿足你。這樣的結局難道不好嗎？你就好好學習，做一個人見人愛的好孩子吧！”聽了我這一席話，她高興地點了點頭向我示意，我倆都開心地笑了。這次小插曲使我倆的關系親近了許多，我?guī)椭龝r她也能積極地配合了。
通過這件事，我明白了：同桌之間發(fā)生沖突時，要學會互相體諒，有時，可以換一個角度來思考和解決。這樣，不僅會讓倆人重歸于好，還會讓倆人的關系更進一步呢！不信，你就試一試吧！
五年級的作文 篇2
我的鄰居是一個六年級的學生，他叫夏浩然，別看我和他不在一個年級，但我們還是相當鐵的哥們，每天放學我們倆都一起回家。他心地十分善良，很喜歡動物，這不，前幾天發(fā)生的事情就是個活生生的例子。
那天，我一個人在院子里玩，突然感到十分無聊，這時，幾只翩翩起舞的蝴蝶進入了我的視線，我心想：“對了，為什么不抓幾只蝴蝶玩呢？”于是我小心翼翼地踏入草地，緊跟在一只蝴蝶后面，貓著腰，雙手成碗狀，趁蝴蝶落在花上的一瞬間，雙手猛地一扣，一合。蝴蝶便成了我的囊中之物。
正當我高興的時候，一只手拍了一下我的肩膀，說到：“老劉同志，在這里干什么呢？”我一驚，轉頭一看，原來是夏浩然，我一想起他喜愛動物連忙把手背到身后，支支吾吾地說：“沒什么，瞎轉呢！”哪知，他一下跑到我的身后，抓住我的手說：“人贓俱獲，還說什么也沒干？”“我，我，我只是想做個實驗�！薄笆裁磳嶒�？”“哎呀，你不知道。”我正準備奪路而逃，他卻一下子攔住了我，“去，趕緊把它給放了！”“這，這……”，我沒法子了。
就在這時夏浩然的一個同學叫他過去一下，我心想：“哈哈！真是天無絕人之路。我連忙”腳踩西瓜皮——開溜�！敖Y果沒跑幾步，就感覺被人拉住了，一回身，又是夏浩然。真是實在沒法了，我們倆便展開了一場舌戰(zhàn)。畢竟我是強詞奪理，沒過一會，便理屈詞窮，敗下陣來。
看著蝴蝶展翅飛翔在天空，我突然感到這個小精靈是那樣的美麗而夏浩然的執(zhí)著和愛護動物的精神也深深地感動了我。
五年級的作文 篇3
我家有一個小男孩，他就是我的弟弟“朱澤宇。”我覺得你聽了我介紹的，你肯定會喜歡上朱澤宇的。
弟弟既可愛，又帥氣，還挺會哄人，有的時候會淘氣。
弟弟可愛的時候就在睡醒的時候，顯得特別可愛，顯得特別安靜，弟弟呆若木雞的躺著，閉著眼睛，有的時候睡覺還會笑，我猜這是因為他做夢了吧！等他醒來的時候，他就要先說：“姐姐、奶 奶或者是媽媽�！蔽乙粊淼剿磉�，他就把手伸出來摸著我的或者奶奶媽媽的臉，邊笑邊說。
弟弟帥氣的時候，就是晚上洗完臉和洗完手的時候，臉上和手上白白的，頭發(fā)像毛刺一樣，媽媽給他穿上漂亮的衣服，和漂亮的鞋，你看見了覺得會說：“好帥氣的小孩子�。�。”
弟弟有的時候還挺會哄人，有一次弟弟用手打了我臉一下，我就假裝哭了，弟弟害怕啦！撲到了媽媽的懷里，不敢出來了，我一直不停地哭，弟弟馬上就跑到我的懷里，對我說：“姐姐姐姐姐姐 ……別哭了�！蔽伊ⅠR就不哭了，哈哈大笑起來，弟弟也笑了起來，我心想，這小家伙還挺會哄人的。
弟弟有的時候特別淘氣，他決定要玩的東西，你要是跟他搶或者不讓他玩，他就會號啕大哭，哭個不停�。∵@時弟弟就會撲入媽媽的懷里說：“某某某壞。”然后媽媽就哄他說：“嗯，你可不要 惹他了�！钡艿荞R上就不哭了。
真是我的弟弟啊！和我的脾氣是那么的相似，你們說是吧！這就是我的弟弟，我的弟弟真是有的時候好，有的時候不好�。∧阆矚g我的弟弟嗎？我很喜歡啊！
五年級的作文 篇4
國慶節(jié)放假，爸爸決定帶我和媽媽回奶奶家。為了避開出行高峰，我們特意選擇10月1日當天傍晚出發(fā)。媽媽因為要復習備考去不了，很遺憾！而我興奮極了：“Ye！又能跟哥哥、姐姐一起玩咯！”
收拾好行囊，我們就開車上路了。剛開始，一路通暢，寬闊的高速公路上只有零星的車輛同向行駛，見不到慣常的堵車或者追尾現(xiàn)象。很快，我們就順利地進入一個服務區(qū)，稍微休整一下。這時，我突然冒出一個念頭：待會兒要是堵車怎么辦？于是，我鄭重地提議：“爸爸，待會兒可能會堵車，我們先吃點東西再走吧？”爸爸點點頭，說：“嗯，你說的有道理！”我們來到一家快餐店，門外，“順旺基”的招牌在夜幕中很是惹眼。我先大致察看了一下，后來點了一份番茄炒蛋和米飯，收銀臺顯示菜15元、米飯3元，共需付十八元。菜做得不錯，我不一會兒就吃得干干凈凈。我一邊砸吧著嘴，一邊跟爸爸說：“飯菜雖然美味，但明顯太貴了！與我們小區(qū)附近的快餐店‘常客’相比，米飯只要兩元；番茄炒蛋的味道差不多，但只要5元，不僅分量更足，還能免費添飯和其他的東西。這里的菜價翻了3倍！”爸爸笑瞇瞇地看著我，問：“你知道這里的菜為什么這么貴嗎？”“因為大家餓了，一定要吃飯，不管多貴�！樛褪抢昧诉@個道理，更何況今天是國慶節(jié)，‘黃金日’！”“對！很多年前，西湖景區(qū)也要門票，周邊商家也是采用了這樣的高價策略。自從西湖對外免費開放后，門票收入一下子沒有了，看起來好像不賺錢，但是蜂擁而來的游客帶來了遠高于門票的收入！”我聽了，在心里暗暗思忖：如果高速公路也全年不收費，那么節(jié)假日就可以通暢許多，什么時候都可以走，不用專門挑時間出門了。
離開服務區(qū)不久，果真和我預料的一樣，途中堵了整整兩個小時，我們到半夜才到達目的地，好在肚子也不餓。爸爸表揚我有先見之明，我心里樂開了花！
五年級的作文 篇5
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，圓圓的臉上嵌著一對彎彎的柳葉眉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得炯炯有神，每次我做什么壞事都逃不過那火眼金睛。她有一張能說會道的嘴巴，一笑起來嘴角往上翹，旁邊露出了兩個淺淺的小酒窩。
我媽媽非常愛美，瓶瓶罐罐攻占了整個洗手臺。晚上還會貼各種各樣的，形態(tài)各異的面膜，有黑的、白的、綠的，似京劇臉譜一樣變臉，每晚一個模樣。
記得有一天夜里，我起來上廁所，那是媽媽第一次在我面前貼面膜。我走到洗手間，媽媽不知從哪里冒了出來，不聲不響地站在我的身后，我一轉身，看見那張“鬼臉”，嚇得“退避三舍”，小心臟都快從嗓子眼蹦了出來。媽媽用雙手輕輕地扶著她的寶貝面膜，怪聲怪氣地說道：“臭小子，這么膽小�！�
媽媽不僅愛護膚，還愛打扮。每次她都穿著款式不同的衣服，在鏡子前照來照去，照完后還把我當成魔鏡一個勁兒地問我好不好看。有時她還說：“以前我每天都要打扮半個小時，現(xiàn)在只能打扮幾分鐘�！卑�，我媽真是把“三分長相七分打扮”發(fā)揮得淋漓盡致。
我媽媽非常關心我。記得有一次，媽媽開電動車去接我，下樓時發(fā)現(xiàn)披在車上的雨衣被人偷走了，但是外面“傾盆大雨”，怎么辦呢。媽媽從別處商鋪借來了一把傘，把它給了我，我想給媽媽擋，但是媽媽說：“這樣子太危險了，你還是自己擋吧�！被氐郊�，我發(fā)現(xiàn)媽媽因為淋雨發(fā)燒了，那時我留下了感動的淚水。
我媽媽為了我們，把美拋在腦后，我祝我媽媽越來越美。
五年級的作文 篇6
“嗖嗖嗖嗖……”子彈從身旁穿來穿去，激烈的戰(zhàn)斗早已打響。
我們是藍方，任務是：將山坡上的敵人一舉消滅！我是一名狙擊手，專門負責擊敗隱蔽在草叢里的主力敵人。我藏在一個空紙箱里，等待隊長的指令�！昂艚�5號兵，呼叫5號兵”（5號兵是我），“立即將敵方主力干掉！”“收到！”我把準確度調(diào)整了一下，把槍口對準敵方，“轟！”出乎意料，突然過來了幾個替死鬼，理所當然，任務失敗。我惱羞成怒，直接對準敵方主力，子彈像冰雹一樣射向敵人�！�1號兵Out！1號兵Out！”（敵方主力即1號）我們準備進行全面進攻。我負責掩護隊友，“再次呼叫5號兵，在全面進攻之前，把敵方2號機槍手干掉！”“收到！”但不幸的是剛才的射擊，早已暴露了我的目標，敵方的掃射使我難于出手。我靈機一動，計上心頭，悄悄地轉移到了敵方的身后，出其不意，趁其不備，來了個干凈利落脆，機槍手已經(jīng)變成了啞巴。正當大部分敵人還蒙在鼓里，不知前方發(fā)生了什么，我們發(fā)起了總攻。“藍隊獲勝，戰(zhàn)斗結束！”
這真是一次激烈的戰(zhàn)斗啊！雖然這件事發(fā)生在兩年前的暑假，但我仍然記憶猶新，因為從這件事中，我懂得了無論做什么事，要想取勝，不僅知己知彼，有勇有謀，而且戰(zhàn)略戰(zhàn)術還不能只停留在一個思路上。
五年級的作文 篇7
又到了九月教師節(jié)，我非常想念曾經(jīng)教過我的老師們。
我還記我的幼兒園老師，她叫李老師，我象所有剛上幼兒園的小朋友們一樣，愛哭，不肯上幼兒園，鬧著回家找媽媽，那時候李老師總是輕輕地抱起我，安慰我，哄勸我，幫我擦干眼淚，我偎依在李老師的懷里，感覺她像媽媽一樣溫暖。
小時候，我喜歡像媽媽一樣的老師。
長大一些，我上學了，我最喜歡的老師是數(shù)學老師黃老師，黃老師一年四季都喜歡穿著漂亮的裙子，全班同學都喜歡她，因為她喜歡開玩笑，上課也像講故事一樣有趣。記得我們學“循環(huán)小數(shù)”時，黃老師說，現(xiàn)在我給大家講一個小故事，從前有座山，山上有座廟，廟里住著個小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前……聽著聽著大家都笑了，“這個故事能講完嗎？講不完的話，我們要用什么符號來表示呢？”黃老師引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱。黃老師就這樣把枯燥的數(shù)學讓我們學得津津有味。
我喜歡這樣有趣、幽默的老師。
五年級的作文 篇8
夜悄悄地拉開了帷幕，我舉一杯香茗，掬滿口清香，攜一身倦氣，輕輕地推開后院的門。我不喜歡坐在電視機前觀看無聊的肥皂劇，也不愿意沉醉在周杰倫含混不清的歌聲中。我知道，我又將度過一個孤獨的夜晚。
月光如銀，灑在大地的.每一個角落，也灑落到我的頭發(fā)上，眉宇間，涼涼的。微風乍起，一陣陣清香撲鼻而來，我不由驚奇地自問：我家從來沒有栽花的習慣，哪兒飄來這沁人心脾的花香。帶著這些疑惑，伴著皎潔的月光，我一直在細細尋覓，尋覓……
唉，我一下子癱坐在地上，揉了揉蒙口的雙眼。院中，依然靜寂無聲，我所尋找的卻消失在眼前。閉了眼，仿佛整個身子在緩緩上浮，有花的簇擁，泥的呵護，月的陪伴。我好幸福，一顆幼小的心在坪然躍動。睜開眼，身邊的一切都是那么美好。我不再尋覓花香的來源，因為我知道，無論它們是否存在，它們的清香已融人我心的高原。
月光下，我坐在院中的一角。心已不再孤獨與寂寞。我懂得：或許花正在迎風綻放，雖然我看不見、摸不著，但芳香永存。它如懈怠時老師的一次鼓勵，絕望中朋友的一句安慰，冰涼時父母的一杯熱茶，時時溫暖著我的心。那是孤獨中的一次享受，享受中的一份快樂，快樂中一顆心的高原。
夜，深了，更深了。我溫暖的心不再孤獨，也許，這寂靜的夜，只有我和花香的存在。摸摸那顆純潔的心，吸吸那片淡雅的香，我終于明白：美好的事物并不需要顯現(xiàn)在眼前，一切只要用心去感受，都充滿生機與靈性。
風，送過一片清香，卻沒有送走我的心。朋友，別忘了，在孤獨時用心去感受身邊的一切，讓心的高原多幾分色彩，不要駐足于花暫時的艷麗，讓一切在回憶中享受，在心的高原品味。
五年級的作文 篇9
太陽從地平線升到天上，天邊的繁星還在閃閃發(fā)亮。我擁有自己的主張，自己的夢想。踮起腳尖就能碰到太陽，我的夢想永遠飛在前方，我已看到它在閃閃發(fā)亮，我踏上尋找它的方向。
我的夢想有我的主張，我的夢想與希望相伴在路上。我的主張，尋找夢想。尋找夢想，它一定就在我的遠方，在未來閃閃發(fā)亮，我已經(jīng)看到了希望，繁星為我指引方向。我的夢想，更加美好，我知道：人生若沒有一個美好的夢想，就會失去人生追求的方向。我的夢想，超越更強。
我的夢想有我的主張，我的夢想與希望相伴在路上。我的主張，追求夢想。追求夢想，更好，更快，更強。我要追尋我的夢想，它一定在不遠的地方，我已看到追尋它的希望。我要追尋我的夢想，我知道：人生太遠，人生太長，若不是終點，請微笑著一直向前。我相信自由自在，我相信希望，我相信我一定能追尋到我的夢想。
我的夢想有我的主張，我的夢想與希望相伴在路上。我的主張，實現(xiàn)夢想。實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)我一個個美好的夢想，超越自我，超越更強，我要實現(xiàn)我的夢想，我相信我有希望我有力量，我能實現(xiàn)我的夢想，找到更加完美的遠方。我要實現(xiàn)我的夢想，我知道：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我的主張，實現(xiàn)我的夢想，我有希望，我有力量，超越一個又一個更強。
我的夢想，我的主張，我的夢想主張，我的夢想我主張。
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