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小學(xué)五年級漫畫老師作文500字(通用38篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級漫畫老師作文500字,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇1
我們的田老師不會像隔壁班的老師那樣,常常“怒目圓睜”,生氣時發(fā)出“獅吼”,也不會像體育老師那樣“怪招疊出”,常常和同學(xué)們打成一片。雖然田老師已經(jīng)五十多歲了,但同學(xué)們對她的愛并沒有流逝。
田老師的圓臉上雖然有幾道細長的皺紋,但那高高扎起的馬尾辮和臉上時常掛著的.微笑讓我感到她青春洋溢。濃而長的眉毛像用畫筆畫上去似的,讓人見一面就能過目不忘。圓溜溜的眼睛雖小,卻很有精神,顯得人也年輕了一些。高挺的鼻梁上掛著一幅黑色邊框的方形眼鏡。那紅潤的嘴巴說起話來滔滔不絕,抑揚頓挫。讀課文時感情更是豐富,讀得字正腔圓,讓我沉醉其中。
我們親愛的田老師很和藹。記得有次考試,我真是考砸了!我自己都不好意思了,拼音錯了幾個,組詞時字寫錯了,閱讀題更是糟糕,錯了兩個!這時,同桌跑進教室,拍了拍我:“嘿!田老師讓你帶上卷子,去辦公室一趟!”我愣住了,老師會不會劈頭蓋臉地罵我一頓?我要是哭了,該多沒面子啊!于是,我硬著頭皮,抓著卷子,忐忑不安地走向辦公室。
我鼓起勇氣,走到田老師旁邊:“老師,有什么事嗎?”田老師搬了一把椅子,叫我坐下,我乖乖地照做了!斑@次,我手把手來教你,你做錯的題應(yīng)該怎么做!蔽易谒纳砼,靜靜地聽著。辦公室里只有我和田老師,多么安靜,靜得我能聽見自己緊張的心跳聲。
聽了一會兒,我犯困了,她拍拍我的手,“別睡著了。”在陽光的照耀下,田老師的側(cè)臉輪廓很清晰?匆娪袔椎魏顾畯乃厔澾^。老師真是太辛苦了!好了,終于講完了,田老師笑著問我:“聽懂了嗎?”我用力地點了點頭。田老師真溫柔啊!我向老師道過謝后,出了辦公室。我回頭看了看,咦,她趴在桌子上睡著了。
田老師那么和藹可親,又那么累。你一定想不到,她還很關(guān)心人。一次下課,我準備出去散步?汕澳_剛邁出去,就聽到了一陣陣尖叫聲和笑聲。想都不用想,一定是徐振軒和成金浩在瘋趕打鬧。有同學(xué)多次提醒她們:別在樓道里跑來跑去?伤齻兡膬郝牭眠M去?又打鬧了起來。
“啊!疼!”突然一聲大叫傳到我耳朵里。哎,原來是徐振軒摔倒了。她的腿擦破了皮,鮮紅的血慢慢地往外浸,疼得她咬緊了嘴唇,頭上開始冒汗,眼里還有淚花在打轉(zhuǎn),差點流下了淚。這時,田老師飛快地跑來,皺緊了眉頭,嘴里還嘀咕著:“這孩子怎么這么不小心?”她把徐振軒輕輕地扶起來,“嘿”了一聲,把她背到背上,到她去醫(yī)務(wù)室。
田老師走得不快,怕把同學(xué)弄疼了,有時把她抖一抖,這樣就不怕掉下來了。一邊走一邊問:“你沒事吧?以后小心點!”看著老師的背影,我心里默默地想:也許再也沒有像田老師一樣關(guān)心同學(xué)的老師了吧!
這就是我最愛的田老師,她是一個最負責(zé),最親切的好老師。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇2
她長著一張秀氣的瓜子臉,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,快樂的時候彎成兩道月牙,和藹極了;一頭烏黑的秀發(fā)時而自然地披散著,美麗沉靜,時而高高地束成一個馬尾,精明干練;她常常穿著得體的職業(yè)裝,美麗大方。她就是大家的語文老師——張老師,一個溫柔、善良的大姐姐,一個有責(zé)任、有愛心的好老師。
語文課上,她用那富有感染力的聲音,引領(lǐng)大家在常識的海洋里自由翱翔,一起走進雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起感嘆祖國的興盛富強……當大家正沉浸在語言的`魅力里,某個調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具,張老師看見了,悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起教鞭,輕輕地落在課桌上,一道暗示的眼神,立刻讓這個迷路的孩子找到了方向,原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散,張老師用她那溫柔和善良滋潤著大家茁壯成長。
作業(yè)本上,再細微的差錯都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學(xué)們的每個錯誤,張老師都會用紅筆仔細地圈出記號,并在旁邊打上括號,需要大家準時更正,她常說知錯就改不算錯,有錯不改錯上錯,大家應(yīng)做個知錯就改的好孩子。每當作文本發(fā)下來時,我都會迫不及待的打開,找一找有幾句畫波浪線的好句,讀一讀張老師寫的評語,她那顯眼的符號和涓涓的細語,給了我信心和力量,激勵著我奮勇前行。
大家的語文老師——張老師,仿佛一縷春風(fēng),潤物細無聲,又像一米陽光,溫暖著大家的心。她是大家心里的老師!
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇3
這個學(xué)期,有一位新的老師來教大家語文,這位老師上學(xué)期教過大家書法,所以大家對她也有肯定的認知,她就是江曉君老師。
上學(xué)期,我對江老師的印象是她的脾氣非常不錯,從來沒有像別的老師那樣生過氣;她的書法非常不錯看,每次上課時在黑板上的板書一直讓人賞心悅目。
這學(xué)期,第一天上學(xué)的時候,我就立刻加深了江老師脾氣好的印象。在課堂上,江老師的'需要和上學(xué)期有些不同,有時大家會做錯,可她只是耐心地提醒大家。江老師每次上課,都用甜美的聲音向大家傳授常識,這樣,大家的課堂變安靜了,課堂效率也提升了。江老師一直用無聲的語言給大家提示,一個眼神一個手勢,調(diào)皮的同學(xué)飛速領(lǐng)悟并做好。江老師還擔任大隊輔導(dǎo)員,工作十分繁忙,但她仍使用休息時間來幫大家。
江老師的書法特別好。她給大家上課時,對大家的書法態(tài)度需要也非常高。目前學(xué)校天天中午都有練字的時間,每到此時,江老師總會上來教導(dǎo)大家寫字。一看見江老師的身影,同學(xué)們就快點拿出字帖開始訓(xùn)練。有一次,她看到有一個同學(xué)寫得太快了,突然說了一聲:“大伙停一下筆。”我心想難道江老師不認可大家寫字嗎?接著,她一字一字地說:“描字帖的時候要慢一點、認真一點,這樣才能有進步。”除此外,她把每一個字的字形都講解得生動形象,讓大家能牢牢地記住。
在江老師的細心教導(dǎo)下,全班同學(xué)的書法水平都有很大程度的提升。
這就是大家的江老師,我很喜愛她。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇4
大家的音樂老師,是在大家上小學(xué)四年級的時候認識的。老師的名字是馬長超。在大家心中,他是一個嚴厲、滑稽、多才多藝的音樂老師。
他有黑黑的頭發(fā),襯托著他一雙小而明亮的炯炯有神的眼睛。眼睛上還攜帶一副黑色邊框的眼鏡,看上去很有學(xué)問。
音樂老師很嚴厲。假如大家有誰上課不遵守紀律偷偷說話。他就會用不同的眼神來看大家。只須老師一用那種眼神來看大家,大家就會立刻安靜下來。假如大家歌曲唱錯詞了,他就會一遍一遍耐心地教大家,直到大家每位同學(xué)都學(xué)會為止。每一次上課大家都會挺直了腰,把手背到后面。雖然大家很累,可是整節(jié)課大家沒一位同學(xué)掉隊……
音樂老師還是一個滑稽的老師。假如大家唱歌不帶微笑的`時候,老師他會把嘴張得和河馬一樣大,把臉拉的像香蕉那樣長,逗大家笑。大家一看他的表情,瞬間哈哈大笑。然后大家都是發(fā)自內(nèi)心微笑著把歌唱好唱完。
馬老師還是一個多才多藝的厲害老師。馬老師特別會唱歌,每一次去辦公室的時候,大家都會聽到來自大家音樂老師那美妙的歌聲。馬老師不光會唱歌、還會會吹口風(fēng)琴、會跆拳道、主持節(jié)目……只須是和音樂有關(guān)的東西,音樂老師都會。我聽說馬老師還會跆拳道呢,仿佛還是很厲害的級別呢!
我老師雖然他很嚴厲但是大家還是很喜愛。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇5
大家班的語文老師是班主任,她姓黃,都叫她“黃老師!秉S老師身材修長,步履輕盈,像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。黃老師的眼睛可美了!長睫毛,雙眼皮,閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。她的聲音就像奧創(chuàng)群控唱歌那樣好聽。
黃老師天天穿服裝也很講究,那真是服裝架子。每次進教室,老師就會站在講臺上,說話聲音慢條斯理、娓娓動聽,這兩種形象加起來,那大家的黃老師就是十全十美了。
黃老師上課時,從外表來看,她似乎很嚴肅,當你與她接觸時,才知曉她是多么和藹可親。假如把她惹怒了,她的吼聲可是震耳欲聾。黃老師在白板上寫字時,你可別以為老師聽不見底下的.聲音,你只須跟其他人講一個字,她那敏銳的耳朵就會聽見,聽見后,就會大聲喊出你的名字,全班的目光就會一下子齊刷刷地轉(zhuǎn)移到你的臉上,叫你羞愧不已。
有一次,黃老師正在調(diào)動課件,大家大伙在座位上異口同聲的背誦著《再見了,親人》這篇課文。忽然,掉了一個字,同學(xué)們爭吵著,七嘴八舌,異口同聲的狀況已經(jīng)煙飛云散。黃老師轉(zhuǎn)過身來,看著大家的樣子,收斂了笑容,臉上眉頭緊皺,一本正經(jīng)地說:“大伙安靜!她一邊說著,一邊拿著教棍在講臺上敲了幾下。到底咋回事?這句話重新背!”說完,大家又異口同聲地背了起來。
這就是大家的班主任黃老師,也是大家的語文老師,她和藹可親,貌美如花,聲音動聽,如何!大家的語文老師黃老師還行吧!
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇6
我接觸過許許多多的老師,最喜歡的還是二年級時的劉老師。
她是一位女老師,喜歡穿著一套白色的運動服,一雙白色的休閑鞋。烏黑的長發(fā)總是扎著一個馬尾,走起路來擺來擺去,一雙眼睛猶如一臺掃描儀,高高的鼻梁下面是一雙能說會道的嘴。
老師的性格可是像八月的.天一樣變化多端。
有時是晴天,太陽一出來可以融化同學(xué)們冰冷的心。一位調(diào)皮的男同學(xué)拿了我的筆,說什么也不肯還我。越傷心的我,跑到廁所的角落里哭起來。劉老師看見了,跑過來安慰我說“不哭了,不哭了,再哭長大了就不好看了”。我慢慢的控制住情緒,不再哭了。老師拉著我的手一邊往教室走一邊問我“是誰把我們的小公主弄哭了?”我告訴了老師那個男同學(xué)的名字。我和老師來到教室后,老師大聲的喊出那個男同學(xué)的名字,并把他叫到了身邊,狠狠地批評了他,再告訴他,男生不能欺負女生,應(yīng)謙讓女生。男生知道自己錯了,給我道了歉,還把筆還給了我。
老師有時也“打雷下雨”,記得有一次上課,老師在講一道數(shù)學(xué)題,可是同學(xué)們老是走神兒,有的再說小話,有的在做小動作,有的在東張西望,老師見到這情景,停止講課重重的拍了課桌兩下,里頭一個緊緊的“川"字臉氣得通紅,大聲的說道,“安靜安靜,不許講話”。同學(xué)們都被嚇了一跳,趕緊認真聽講。
雖然劉老師現(xiàn)在不教我了,但是她對我的縷縷教誨,我永遠也不會忘記。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇7
在這幾年里,我認識了一位老師,沒錯!她就是我們曾經(jīng)的班主任老師。
班主任老師,長著一對炯炯有神的大眼睛,仿佛一潭深水,能一下子看透同學(xué)們的心底;一頭卷發(fā)飄在耳邊,顯得非常漂亮;高高的鼻梁;一身干凈利索的裝束,一看上去就很精神,也很有學(xué)問。
班主任老師很嚴厲。在一次上課中,我們班亂成一團糟,就連我們班的班長都管不了了,班上有的說話,有的`做游戲,有的捂耳朵……忽然,有一個人來到講臺,“啪”的一聲,把書一下子拍到講臺上。霎時間,我們?nèi)喽及察o了下來。原來是班主任老師!她嚴肅地說:“我只要不來這個教室,你們就這樣!還說嗎?”說完,她就讓我們抄語文書上最長的課文,還讓我們一人寫一份檢討!霸缰绱耍伪禺敵?”我們面面相覷,只好領(lǐng)受懲罰。
雖然班主任老師表面上很兇,其實,在我心里,她是一個平易近人、十分幽默的老師。
在另一次課堂上,班主任老師用“五花八門”這個成語造個例句。她說:“我們班的同學(xué)跳廣播操跳得五花八門。”“哈哈哈”,頓時,班里全部同學(xué)都笑了起來。班主任老師自己也笑了。繼而,她又示意全班安靜下來。
我們的班主任老師就是這樣,既嚴厲,又平易近人、幽默風(fēng)趣。我們知道,她的嚴厲是對同學(xué)們的殷切關(guān)懷和愛。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇8
王老師打扮得很年輕、時尚,一點都看不出快奔50了。她心直口快,看見我們犯錯誤,直截了當,不留情面。
“我是不是忘了什么?”這句話正是王老師的口頭禪。很多老師都會健忘,但這位不一般,她達到了能讓人發(fā)瘋的程度。
這天,她一進教室,我看神情就有不祥的預(yù)感。果然,她一開口,全班都如巖漿一樣沸騰起來:“今天我打開電腦,發(fā)現(xiàn)兩個相同名字的作文文件夾,為了保持桌面整潔,我不假思索刪了一個。等我再次點開之后發(fā)現(xiàn),保留的是未修改版,精心修改的反而被刪掉了,而且無法恢復(fù)。”得知這個爆炸性消息,我們都驚呆了,因為修改的文章是需要上傳班級公眾號的,怎么辦?
王老師見我們一臉死灰,忙為自己辯解:“是呀,犯了大錯之后,我連想死的'心都有了。”緊接著她擠出一絲苦笑補充道:“今晚只能麻煩大家回家把修改版文章打下來,然后發(fā)給我。記住,一個標點都不許少。 比嘣僖淮畏序v:“王老師,我今天有補課呢!”“對。Π。〗裢砦铱刹幌胪ㄏ!”“王老師,害人不利己!”“沒錯,王老師,你也太糊涂了吧!”空氣中彌漫著強烈的火藥味,許多同學(xué)站起來提出抗議。王老師把臉一板:“要死一起死!”聽完這句話,45個人都啞口無言了……
說實話,王老師是個不錯的老師,但要是能不這么糊涂的話,估計就十全十美了。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇9
教我的老師有很多,可令我印象最深的,是——陳老師。
陳老師相貌平平,如果把他放在一百個人里面,絕對不是一眼就能瞧得出來的?墒,他也有獨特之處——禿頭。哈哈!你們一定會哈哈大笑對嗎?有的同學(xué)還會在他“沙和尚”?墒,他不但不生氣,反而還很幽默地回了一句:“誰在叫我?”這個小舉動常常讓我們笑得前俯后仰。
的確,陳老師是位很幽默的'老師。記得有一次,有一位姓馬的同學(xué),作文寫差了。你猜!陳老師是不是會大發(fā)雷霆?不,他不會。雖然他很生氣,但他依然微笑的說:“從海洋來的海馬同學(xué),這次作文寫差了點,回去好好反思!标惱蠋,隨時隨地都有種幽默的神秘感,神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的感覺:“好啦!回位吧!千萬不要讓我認為,你是一位活著浪費空氣,死了浪費土地的人喲!”剛說完這句話,不到0.001秒,全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎?“我可不想打人,而且我從來不打人,我只會教育人!标惱蠋熖袅颂裘济。全班的笑聲再次震耳欲聾。也許這位從海洋來的同學(xué),會好好反思吧!因為,有一個成語叫做“哀兵必勝”。
感謝親愛的“沙和尚”,是您沒收了我成績的低分,是您那么幽默,是您的一絲不茍,永遠刻在我的心頭。成長的路上需要您這樣的指明燈!
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇10
我們班有一位幽默的體育老師。這是一位男老師,姓張。他長的很帥、很壯,黝黑的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛,他最大的特點就是幽默。
記得有一次上體育課,張老師讓我們跳繩。有一位同學(xué)一直被跳繩絆到,還差點兒摔跤。張老師走到那位同學(xué)跟前拿起了他的跳繩,對著跳繩小聲地說話。我們都把頭側(cè)過去聽,他說:“跳繩,你一定是剛被他買回來的,你們倆個還沒有配合好,所以才會一直絆到他,如果你和他配合好,你們就一定會得到一個好成績的。”說完后,張老師把跳繩放在那位同學(xué)的'手上,對那位同學(xué)說:“我已經(jīng)告訴跳繩讓它配合你了。但是只有它配合你還不夠,你還需要掌握配合它的要領(lǐng)!比缓螅瑥埨蠋熃o那位同學(xué)講了跳繩的手和腳要怎么放,腳要怎么跳等跳繩的要領(lǐng)。講完后,張老師說:“現(xiàn)在,你已經(jīng)掌握了跳繩的要領(lǐng),可以開始跳了,我相信你一定可以跳好跳繩的!痹趶埨蠋煹墓膭钕,那位同學(xué)開始了跳繩,因為他掌握了要領(lǐng),所以他現(xiàn)在不僅不會被絆到,還一口氣跳了十幾個個,他的進步可真大呀!
在聽了張老師的跳繩要領(lǐng)講解后,我的跳繩成績也提高了不少,真是太神奇了,我想這就是幽默的力量吧!從那以后,我更喜歡上張老師的體育課,也更喜歡他幽默的教學(xué)方式。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇11
我有一位很喜歡的老師,你們猜猜她是誰,我提示一下,眼睛炯炯有神,皮膚還很白。如果你還猜不到,不要著急,讓我慢慢來跟你講。
我的老師即美麗又溫柔,還很聰明,最重要的是教學(xué)還十分細致。先說一說老師最好看的地方吧,是她的眼睛,里面裝滿的閱歷和學(xué)問。她上知天文下知地理,沒有她不知道的,可厲害了!老師的眼睛還時不時的對我們“放電”,而且我覺得老師在古代絕對是才女,沒錯!她就是我們大名鼎鼎的班主任—錢老師
老師很溫柔,在批改作業(yè)時,寫對了會有一個勾,全對還會有一個獎?wù)隆戝e了,會畫出來這題的關(guān)鍵,還會把錯的較多的.同學(xué)留下來告訴你怎么寫,原因和出錯點。她犧牲了自己下班回家的時間在這教學(xué)生到會為止,多么細致,敬業(yè)啊。
每學(xué)期,她還會給我們兌獎品,分小組讓大家一起進步。上語文課時,她會讓一個小組在一起合作學(xué)習(xí)上課。下課時,她也十分幽默,和我們一起聊聊最近發(fā)生了什么事情。
別看我們老師如此幽默,她可是一個教學(xué)有方的人。以前我最怕寫作文了,提起寫作文就毫無頭緒,不知怎么下手,寫起來跟流水賬沒有區(qū)別?勺詮纳狭隋X老師的習(xí)作課,我喜歡上寫作了,在習(xí)作中的難點,她都會告訴我們解決方法。
在每個學(xué)生的成長中都會遇到很多老師,每個老師在教學(xué)生涯中也會遇見許多學(xué)生,我很感恩在我的小學(xué)生涯中,遇到了我親愛的錢老師。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇12
每個人心中都有一位最美的人,有的是一名醫(yī)生,有的是一名消防員。而我心中最美的人是,我的語文老師。因為我的老師是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師,不信?就來聽一聽我說的吧。
下課鈴聲響起,就在老師走出教室時,一個同學(xué)拿著打鬧時弄破的衣服。忐忑地對老師說:“老師您可以幫我縫一下衣服嗎?”老師遲疑了一下說“當然可以,把它給我吧!”
午休時,老師沒有去休息,而是在宿舍里縫衣服。只見她把針和線穿好后,粗大的手拿著那么一根細細的針,顯得格外笨拙。開始縫得很慢,不是線團在了一起,就是扎到手指了。微小的'血珠冒了出來,老師把手放在嘴里吸吮幾下后,又拿起針小心地縫了起來,“原來老師不會縫衣服嗎?”我心想。
不一會兒,老師臉上就有了汗滴,隨著時間的流逝,老師的動作熟練了起來。我在旁邊替老師長出了一口氣,老師縫好后,在那里打了一個小小的結(jié),不由得端詳了起來,臉上露出了滿意的笑容。午休結(jié)束后,老師對那個同學(xué)說:“給你的衣服,要小心呦,別再弄破了。”那個同學(xué)禮貌地說:“謝謝老師!”就拿著衣服開心地走了。
這時,我真切地感覺到,雖然老師課上是嚴厲的,但課下對我們的照顧卻是細致入微的。
你們覺得拿針笨拙的邸老師美嗎?
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇13
她有點矮,但不胖,鼻子上架著一副圓形的黑眼鏡。她便是我們的班主任,張老師。
她熱情似火,管理班級認真,每天早上7:50準時到達教室看早讀;她批改作業(yè)認真,一個標點錯了,數(shù)字0寫得像6都要圈出來;她每天中午只要一有時間,就坐在班里批改作業(yè);她每天放學(xué)陪著我們排隊,和我們一起下樓,上來時還要再看看值日生,給他們限時,才回辦公室;她上的數(shù)學(xué)課并沒有我想象中的那樣枯燥無聊,而是用她那能說會道的功夫和手中的一支粉筆創(chuàng)造出一堂堂生動有趣的數(shù)學(xué)課。張老師那副眼鏡可不是白帶的,在她的課上做小動作是不可能的事,她的眼睛可尖了,一點點細微的分心都會被她抓住,所以在她的數(shù)學(xué)課上,必須要認真聽講,否則沒有好果子吃。
張老師的.認真負責(zé)不光在數(shù)學(xué)課上,在其他老師的課上也不例外,幾乎每次她都要來巡查。比如有一天下午的一節(jié)科學(xué)課,因為是副科,同學(xué)們都心不在焉的,課堂上鬧哄哄的,老師無法正常講課,直到下課還是很吵。這時,張老師大步流星地走進教室,班級里霎時安靜了下來,一根針掉在地上都聽得到。張老師沉默了好長時間,板著臉靜靜的看著同學(xué)們,然后嚴厲批評了被老師罰到講臺上的幾個男生,然后……全班安靜。
這就是張老師,一個活潑可愛又美麗的老師。她工作認真負責(zé),做任何事都一絲不茍。她不僅是我們的老師,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇14
在我的學(xué)習(xí)生活中,有許多老師,有聲音像百靈鳥一樣的音樂老師、有肌肉發(fā)達的體育老師、有溫柔和藹的品德老師……但是我最喜歡的是整天在校園里笑瞇瞇、又幽默風(fēng)趣的陳亞賓老師。
她的皮膚白得似雪,有一頭長度及腰的頭發(fā),像一股褐色的小瀑布,起伏閃亮,張揚著淑女和溫柔。圓圓的金絲邊眼鏡后嵌著一雙會說話的'眼睛,像瑪瑙一樣美麗,散發(fā)著智慧與學(xué)問。她紅潤的臉蛋上有一張能說會道的嘴,為我們傳授知識!她經(jīng)常穿一條棕色背帶褲,腳穿一雙黑色運動鞋,好像時刻準備著運動。
陳老師既溫柔又幽默。記得有一次,陳老師正在講重點,有一位同學(xué)在看課外書《裝在口袋里的爸爸》,陳老師發(fā)現(xiàn)了,悄而無聲地走過去對他說“大膽,你竟敢藐視課堂,藐視老師,給我拖下去……當然不能斬了,就站在后面吧!彼抡n后找到那位看課外書的同學(xué)說:“你看書是好事,但一定要找準時間”。
陳老師很愛運動。記得有一次,有一個男同學(xué)要和老師比賽羽毛球,沒過一會兒,他就氣喘吁吁,成了老師的手下敗將。她還喜歡與我們賽跑,每次都是她最快、用的時間最短,長跑總是冠軍。
老師像什么?老師像紅燭,照亮著通向知識的道路。老師像什么?老師像春雨,把點點滴滴的知識灑在我們的心里。
這就是我最尊敬的老師。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇15
暑假的一天,我在家無意間翻到幾張以前的數(shù)學(xué)試卷。看著那些紅鉤鉤,我不禁想起了我的數(shù)學(xué)老師——劉麗老師。
劉老師已經(jīng)四十多歲了,聽到她的年齡你肯定認為她“蘿卜絲子”一大把了吧,其實她化上妝后顯得特別年輕,而且她還很會搭配服裝,穿著時尚。那一頭烏黑的長發(fā)披在背上,像瀑布;一張鵝蛋臉,但皮膚有點黑,總帶著笑容。老師的火眼金睛,厲害得很,只要有人講小話,那他可就遭殃了。
劉老師最讓人琢磨不透的'是她的性格,可以說她簡直就是一個雙面人。上課時嚴肅認真,下課時和藹可親。
每當上數(shù)學(xué)課時,劉老師總是面帶微笑的給我們要我們講解,有時聲音都嘶啞了。但有些同學(xué)還是要講小話,一旦被老師發(fā)現(xiàn),那他們就倒霉了。老師會眉毛一立,瞪著眼睛,拿著木尺,盯著你,那氣勢洶洶的樣子可嚇人啦!
下課了,劉老師坐在講臺上,一邊改作業(yè),一邊和同學(xué)聊天,聲音很溫和。還記得那天,劉老師突然很嚴厲的叫道:“趙梓涵,過來!”我心里一驚,心想:是不是作業(yè)寫錯要挨板子了!我緊張地走過去,沒想到劉老師卻和藹地說:“你能幫老師檢查一下這些同學(xué)的作業(yè)嗎?看看他們做錯了沒有?”我心里一喜,頓時覺得驕傲極了!打心眼里感謝劉老師對我的信任。
十年樹木,百年樹人,老師的諄諄教導(dǎo)將使我終生難忘。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇16
“噓,老師來了!”
“坐好,坐好!
“這位同學(xué)你的數(shù)學(xué)書沒收呢!快收,快收!”
“你黑板還沒擦呢!快擦,蘇老師要來了!”沒錯!她就是我們班主任——蘇老師。
她長著一雙仿佛能看透別人心靈的眼睛,一縷烏黑的'秀發(fā),每天穿著各種各樣,樣式不同的裙子,還配了一雙高跟鞋,手里拿著一本舊而又嶄新的語文書,有時候,手里還拿著同學(xué)們的作業(yè)。有時候她很溫柔,笑出來像陽光一樣溫和,溫暖,足以可以把你的心融掉,但有時候她卻很嚴肅,她生起氣來,就像打雷一樣。我們都對她又愛又恨。
有一次上課。同學(xué)們不知道是怎么了,一個比一個認真。每次老師問:“這個問題誰來回答?”話音剛落,同學(xué)們搶著舉手,老師選來選去不知道該選誰好。就說:“你們一起回答吧!蓖瑢W(xué)們大聲,響亮,鏗鏘有力地把答案說了出來。老師一聽,又看見同學(xué)們那么認真上課,會心地笑了。她這么一笑不得了了,全班同學(xué)的心都融化掉了。
但也不是每天都那么“和風(fēng)細雨”。有一次同學(xué)們午讀的時候很吵,隔壁班的都來投訴了。老師的眉毛一下了變成了倒八字眉毛,瞪著她那會亮的眼睛看著我們,還重復(fù)著那句話,“不能再有下次了啊!”
不管怎么樣,老師的出發(fā)點都是為我們好。謝謝您!我們愛您!
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇17
我的輔導(dǎo)班老師叫李楠,我們叫她木子老師。
木子老師是個非常溫柔的老師,不到“非!睍r刻,她是不會生氣的,就像一位“冰山美人”,可如果她生氣了……
一次,木子老師在講解題目,坐在下面的我們卻在嘰嘰喳喳地講個不停,于是,她干脆停了下來,安靜聆聽我們“講課”。她靜靜地站著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們,眼里的冷漠把所有的同學(xué)都凍住了。昔日里閃閃發(fā)光的大眼睛現(xiàn)在變得那樣冰冷,在那雙大眼睛里,我看到了寒光,看到了雪,看到了霜,甚至看到了北極……桌椅是那樣的`冰冷,就連空氣中的塵埃都凍成了冰渣,更別提我們聊天的聲音了,早已化為了一片霧,揮之即散了。“說夠了么?”她冷漠化為一支支利如針尖的冰錐向我們的心臟扎了過來。我的心被一塊冰替換了,身份里流動的不是熱乎乎的血,而是剛從冰山里融化的冰水。一股寒意從脊梁蔓延上來,正要侵蝕我全部……“吱呀——”忽然,一陣椅子的響聲傳了出來,我們和木子老師互望了一眼,都忍不住笑出聲來!昂美玻蠹野察o一下。”見她恢復(fù)了往日溫和的微笑和聲音,大家都松了一口氣。以后可千萬不要作了,后果承擔不起。”慕K于融化了,露出了原來那紅彤彤,暖乎乎的心,不再是那顆透著寒光,寒霧圍繞的那顆冰心了。
此后,這個教室里再也沒有出現(xiàn)過這種北極熊進來都得結(jié)冰的情況。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇18
在學(xué)校里,常?梢钥匆娨晃焕蠋煄ьI(lǐng)著學(xué)生在操場上奔跑,那就是我們的體育老師。
他有一雙大大的動漫眼睛,烏黑的眉毛彎彎地掛在眼睛上面,冷峻的臉上有一道疤痕。他每天穿著運動服,上衣袖子上總是有黑白相間的條紋。
他的個子非常高,連進我們教室的.門都要低著頭。他的身體非常健壯,每當他跑步追我們的時候就像風(fēng)一樣,“嗖”的一聲就跑到我們前面,指揮著我們。
我們的體育老師非常有趣,有一顆和小孩子一樣的童心。每當有同學(xué)拿出新奇的小玩意兒,他就會湊過去,問同學(xué)拿的是什么,怎么玩。
我們的體育老師非常愛笑,但有時也很嚴厲。
有一次,上體育課時下雨了,所以我們就在教室上課。我和幾個同學(xué)在看一本非常大的百科書,體育老師立刻就被吸引了過來,趴在桌子上和我們一起看。有一個同學(xué)坐得離他最近,那個同學(xué)射了一個墨囊,射到了老師旁邊的筆筒上。老師先是嚇了一跳,然后笑著問是誰干的。那個同學(xué)站起來結(jié)結(jié)巴巴地說是他,這時,老師張大嘴巴,大笑個不停,全班同學(xué)也都在笑。終于,老師停下了。他一臉嚴肅,大家不知發(fā)生了什么事,都被鎮(zhèn)住了。沒想到,老師是故意逗我們。見我們不笑了,老師又忍不住笑了起來。
這就是我們的體育老師,一個非常有趣,像小孩子一樣有好奇心的老師。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇19
在我的印象中英語老師應(yīng)該都是女的,而我在四年級時遇見了我人生中的第位男英語老師——金老師。
別人去參加《最強大腦》,而金老師就可以去參加“最強大腦袋”了。這個大腦袋上長著一頭棕色的鐵絲似的卷發(fā),俗稱“鳥窩頭”。金老師的眼睛大大的,炯炯有神。鼻梁挺直,也是一枚帥哥哦!
別看金老師塊頭挺大,但卻是個極其溫柔的老師,他做事也是慢條斯理,不急不燥,每次放學(xué)之后,那些英語學(xué)習(xí)落后的同學(xué),金老師總會主動讓他們留下來給他們一對一對輔導(dǎo)。經(jīng)?梢钥吹浇鹄蠋熞槐橛忠槐榈亟掏坏李}目,我看著都有點煩了,金老師卻還是耐心的'為他們講解,從來不批評他們。這脾氣好得讓我沒話說。
金老師還是個“放馬”大師。作業(yè)沒寫完,放你一馬,課文沒背出,放你一馬,考試考砸了,放你一馬。哈哈哈……金老師可真是一個名副其實的“放馬”高手啊!雖然金老師是一個“放馬”高手,但是,他從不忘諄諄教導(dǎo)我們,學(xué)習(xí)不能渾水摸魚,要腳踏實地,一步一個腳印,才會收獲成功。
很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天,金老師貼心的給每個同學(xué)寫了一封信,給我們一個暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個溫暖的老師。
這個大腦袋里有大智慧的老師,你們喜歡嗎?
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇20
我有一個有趣的數(shù)學(xué)老師,任老師。她個子不高,頭發(fā)微微有點卷,戴著眼鏡,看起來很精神。她會用各種有意思的方法把枯燥的數(shù)學(xué)知識講的生動有趣,我們都很喜歡聽她的課。
有一次我們講圖形的面積,講到平行四邊形的面積,正在大家有點懵的時候,任老師拿出來幾個可以轉(zhuǎn)動的平行四邊形模型,拿著兩個對角一拉,就變成了一個長方形,其中一個四個邊相等的平行四邊形,就是菱形,一拉就變成了正方形,我們一下就明白了平行四邊形的面積公式和長方形原理是一樣的',馬上就記住了。后來我們才知道這是數(shù)學(xué)老師用廢舊的卡紙自己做的!
還有一次我們學(xué)習(xí)數(shù)字的排列組合,老師在黑板上寫了5個數(shù):3、7、5、2、9讓我們組成一個最大的數(shù),我們在紙上費勁地拼拼湊湊,花了很久得出了不同的答案,有75239,52739等。這時候,老師拿出了5張撲克牌,正好是這5個數(shù)字的牌,把9放在最后面,然后一位一位地往前移,我們馬上看出了數(shù)字越來越大,用同樣的方法,數(shù)字就變得越來越大,我們一下子就掌握了組合數(shù)字的方法。
任老師就是這樣一個老師,她有非常好的教學(xué)方法,寓教于樂。她留的作業(yè)從來都很少,但卻都是重點,她教給我們學(xué)習(xí)要有效率,我們就在不知不覺中學(xué)到了很多知識。任老師風(fēng)趣幽默,我們都喜歡她!
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇21
我有一個幽默老師,姓馬名美媛,是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學(xué)老師。她高高瘦瘦的,帶著一副超大的'黑邊眼鏡。總喜歡做一些搞笑的事分享給我們,每次上課我們就被老師逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神的方式也很搞笑。這時,老師往往總會用手扶一扶眼鏡。
記得有一天馬老師上課時看見一位同學(xué),又在發(fā)呆。便笑著說:“葉同學(xué),你是不是改名叫‘發(fā)呆哥’了?"這時全班哈哈大笑。而“發(fā)呆哥"被從笑聲中驚醒,也在下面害羞了。還記得有一次,我做卷子時不小心漏掉了一道題。當老師發(fā)卷子的時候說:"你怎么丟三落四的?怎么不把自己丟了?"這時,同學(xué)們笑得合不住嘴?吹今R老師又用手扶了扶眼鏡,我也不由自主的笑了。
當然除了取外號,她還有一種方式讓同學(xué)們打起精神來上課,但是又能讓同學(xué)們開心。有一天下午同學(xué)們因為沒睡午覺,所以都無精打采的。
當看到我們這樣的狀態(tài)時,馬老師又扶了扶眼鏡,一臉嚴肅的看著我們,然后問:"你們是不是不想聽老師講課啊?用不用找一個“烏鴉嘴"來幫我講課呀?”。聽了老師的話,同學(xué)們都忍不住大笑起來。笑完后,當然個個精神十足了,老師也又開始繼續(xù)講課了。
這就是我的幽默老師。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇22
我一直認為老師們都是嚴肅的,冷淡的,直到我遇到了我二年級的體育老師——王老師。他戴著一副方眼鏡,里面有一雙犀利的眼睛。他又瘦又高,看似可不好惹,其實是一個不折不扣的“老小孩”。
記得那是二年級的第一節(jié)體育課。王老師一進門,就面無表情,像一個木頭人。同學(xué)們頓時議論紛紛:“這個體育老師肯定很兇,說不定到操場就會給我們來個下馬威呢!”在王老師的帶領(lǐng)下,我們來到了操場。誰知他好像變了個人似的,一整節(jié)課都充滿了笑聲。他在看完我們做準備活動后,像孩子一般大聲喊:“同學(xué)們,自由活動吧!”同學(xué)們欣喜若狂,到足球場玩石頭剪刀布。王老師看見了,“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我們還貪玩,比我們還不亦樂乎,我們都喜歡上了這個像孩子一樣充滿童心的體育老師。
令我印象最深的.那要數(shù)王老師與我們一起踢足球的情景了。他抱著足球,到球場上招呼同學(xué)們來踢球。他把乏味的比賽變成了有趣的游戲。比如運球擊掌接力,腳下踢著球,手與別的同學(xué)擊掌,就可以把球傳遞出去。到我與王老師擊掌時,他卻不“老實”,晃來晃去,把我晃得都沒了耐心。接著他調(diào)皮地吐了吐舌頭,又笑起來。一時間,我真是分不出到底誰才是小孩。王老師憑借他開朗充滿童心的教學(xué)方式,吸引了不少粉絲。王老師實在是一個“老小孩”呀!
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇23
新學(xué)期到了,我們有了新老師,老王便是其中的一位。自我介紹的時候,老王聲音洪亮地說:”我姓王,大家以后可以叫我老王!甭牭嚼贤踹@兩個字,同學(xué)們都樂了。
笨,也許是學(xué)生的專利吧。但是老王總喜歡把“笨”安在自己頭上。在上數(shù)學(xué)課時還說自己不懂,請我們來當小老師講題,而他自己卻坐在學(xué)生座位上認真聽講,時不時還舉手問問題!9是什么意思呀?7要干嘛呀?”而小老師則不慌不忙地解答,漸漸地,我們都爭先恐后地舉手想要當小老師。
還有一次考試時,我們好幾個同學(xué)早早就把題目做完了,開始搞起了“地下活動”,突然正在監(jiān)考的老王站起來,不聲不響地走到我身邊。我抬起頭來,我們四目相對,我打了個哆嗦,此時我的`心里就像十五個吊桶打水——七上八下。只見老王拿起我的試卷看了一遍,給我打了一個100分便走了。走著走著便到幾個搞地下活動的人那送100分。隨后他走到講臺上說:“有人不是最需要100分嗎?我便給他們了,但是如果我發(fā)現(xiàn)有錯誤,那就不好意思了,雙倍扣分!
沒辦法,面對老王的政策,我們只好束手就擒。在數(shù)學(xué)考試的時候,我們一點也不敢馬虎,認真檢查,生怕被老王雙倍扣分。怎么樣,聽完我說的這兩件事,你們是不是覺得老王既可愛又幽默呢?
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇24
千人千面,每個老師都有自己的特點,比如樂觀、和藹、嚴厲……你們聽過“夸張”的老師嗎?我要寫的這位老師長得很高大,戴著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問的樣子。
他講課的速度很快,每次講完課還會讓三五個同學(xué)上臺來演課本劇,他總是說:“學(xué)英語,就是要在玩中學(xué),學(xué)中玩。”聽我說到這里,你們一定很疑惑:老師夸張在哪兒?別急,聽我慢慢道來。
他一下課不回辦公室,而是在數(shù)作業(yè)。我們的作業(yè)就像老師的寶貝似的,我們管英語作業(yè)叫“歐元”,因為老師看到作業(yè)就像見著歐元一樣,兩眼放金光。一次下課,老師又在數(shù)他的歐元了,邊數(shù)邊在花名冊上打勾,老師數(shù)著數(shù)著,突然做了一個夸張的表情,大聲說道:“天啊!少了一本!誰?是誰沒交作業(yè)?”把在下課中玩得正開心的`我們嚇了一跳,“到底是誰沒把作業(yè)交給我?”老師又大聲喊了一句,看到老師“夸張病”又犯了,我們只好幫他把沒做作業(yè)的同學(xué)揪出來。
還有一次,一個同學(xué)的筆寫不出水了,把筆捏在手里使勁地晃呀晃呀,希望能晃出點水來寫。老師看見了馬上過去,眼睛瞪得大大的,夸張地說:“筆沒水了,可不能這樣搖晃,如果水撒了,全撒在書上,那就不好了!撒了怎么得了呢”?你們瞧,他的“夸張病”又犯了!霸趺吹昧恕边成了他的口頭禪,如果第一節(jié)上英語課,那么,我們都說“快樂的一天,從英語老師的‘怎么得了’開始”!
你們有沒有遇到這樣夸張的老師呢?
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇25
175的高個兒,一副超級大嗓門,戴著平凡又不失高貴的方框眼鏡,走起路來身上自帶“女俠特效”。她就是我們班的“數(shù)學(xué)女王”——譚老師。我們私底下都叫她“譚大俠”。
譚大俠給我的第一印象就是嗓門大。剛?cè)胨哪昙墪r,我并不這么覺得,還認為她和原來的周老師沒什么兩樣。可我錯了,步入五年級后,她的嗓門就越來越大。大嗓門配小蜜蜂,可謂是強強聯(lián)手,分貝高到整棟教學(xué)樓都能聽到。不過我們班早已習(xí)慣了。久而久之,我的嗓門也漸漸大了起來,因為回答譚大俠的問題時,大聲喊才能體現(xiàn)出我們上數(shù)學(xué)課的'激情。所以我的“河?xùn)|獅吼”也從1。0版本變成了2.0版本,朋友們也擋不住“河?xùn)|獅吼”的威力了。
譚大俠雖然嗓門大,但是用處多多。有一次,我要去文印室印資料,不小心掉了一份。我當時行走速度很快,根本不知道掉了。譚大俠見了,立即拿出她的“私房”大嗓門對著我喊:“何書筠,資料掉了!”這一喊,不得了啊,這一層,啊不,整棟樓好像全是她的聲音,我當然也聽到了,趕緊往二樓走。不得不說,這嗓門是真獨特。
很多人愛刷朋友圈,譚大俠也不例外。媽媽發(fā)的朋友圈里總會有譚大俠來點贊。我每次下課去丟垃圾時,常常會看到譚大俠又雙叒叕在刷朋友圈了。沒想到女俠的外表里面還藏著一顆八卦的心呢!
譚大俠雖然嚴厲,但也不缺幽默和溫柔。這樣的女俠,請給我來“億”箱。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇26
我們的數(shù)學(xué)老師唐老師有一頭波紋,一般的卷發(fā),有一雙小小的眼睛,瞇起來就像是眼睛閉了起來。但可不要小瞧這。小眼睛不管我們搞什么小動作也看得見,唐老師還有一張偽善的臉,如果不上課還以為唐老師很和藹,我們只要做錯一件小事,也能讓唐老師怒發(fā)沖冠。
我們的唐老師很嚴厲,作業(yè)如果講了題還錯就是小錯誤,比如小數(shù)點沒寫沒有求近似數(shù)的話——你就完了,就會感受來自唐老師的“關(guān)愛!庇幸惶焯评蠋熤v完作業(yè)大家上去改作業(yè),結(jié)果有好幾位同學(xué)都有小錯誤,于是就被非常嚴厲的批評了,今天來上課時還是心平氣和的',可是才幾分鐘就怒發(fā)沖冠了,過了幾分鐘又變回來,可只要有同學(xué)做小動作,唐老師就會很生氣,今天下午上課時有些人開始困了,打哈欠的聲音都能聽見,隨著唐老師生氣地聲,全班就精神了。
其實唐老師也不是一直兇,她也有溫柔的一面,有一天我和幾個同學(xué)去改作業(yè),我們非常害怕,就石頭剪刀布,我是最后一個,我們小心翼翼的走進老師辦公室,唐老師用非常溫柔的語氣指點我們的錯誤,我們走出辦公室我呆呆的站了一會兒回過神來,我們都覺得唐老師有點判若兩人啊。
這就是我們班又嚴厲又溫柔的唐老師。
他姓高叫高凡,老師說了他的名字的意思是:人生在世,高貴也是從平凡的道路走的。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇27
瞧瞧,我給語文老師畫了一張畫像。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā),像一條垂下來的小瀑布,那么的柔順,每次走過去,我都想輕輕碰一下。那下巴稍微往下垂,形成了一個標準的瓜子臉,微微笑起來的時候,露出了兩排潔白整齊的牙齒。迷人極了,猶如仙女下凡一般。
我們最喜歡林老師那完美無缺的笑容,那簡直就是治愈系笑容!有多少煩惱和抱怨,在這治愈系笑容的`面前,都慫了,全被臣服了。
瞧呀,那位同學(xué)又在抱怨怎么還沒下課呀!他那眉毛緊緊地皺著,身體不住地扭動,顯得焦躁不安。嘴里還念念有詞,就像猴子的屁股——坐不住。莫非他想上廁所?大錯特錯,他只是想,早一點放學(xué)回家。這時,林老師的眼神朝這邊掃過,微微一笑,那位同學(xué)紅著臉,低下了頭,認識到了自己的錯誤。身體再也不扭了,那緊鎖的眉頭也舒展開了,安靜老實地坐在那。我們看著這一幕,偷偷地笑了。
當然,她嚴厲起來可不是一般人能惹的。那次,她踏著高跟鞋,聲音早已傳進教室,可我們卻渾然不知,教室依然鬧哄哄的。這時,林老師臉上的笑容完全消失了,板著臉,站在教室門口看著我們。臉上的眼神仿佛要噴出火來了。這下,大伙兒才安靜下來。
瞧瞧,這就是我們的語文老師,時而溫柔,進而嚴厲。看來我還得再畫一張畫像,并取名為“多變的老師”。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇28
我們班的綜合實踐老師,是陳小潔老師。說陳老師溫柔,還是有一點溫柔;說她嚴厲吧,她還是挺嚴厲。不過,我聽得最耳熟的,還是那句經(jīng)常掛在她嘴邊的話——你還得意!
說陳老師的課有趣,還是有趣的.。不過,如果有同學(xué)不認真聽課,整個教室里的空氣會馬上停止移動,連風(fēng)扇也似乎在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)著。一次,陳老師正講得眉飛色舞,突然,陳老師的聲音嘎然而止,教室里靜悄悄的,仿佛空氣也停止了流動。陳老師怒氣沖沖走到了一位同學(xué)面前,我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛里,我看見一團又一團的火苗合在一起,變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起,變成了倒“八”字,鼻子都快被氣歪了。“你還得意!”這一喊聲震得地動山搖,我都被嚇得呆若木雞,那個上課走神的同學(xué)一定會被嚇得半死。
可課下的陳老師卻像個老頑童。有一次,我和幾位同學(xué)到辦公室做事,陳老師大步流星地走過來,笑瞇瞇地對我們說:“你們要什么懲罰呢?”我心里一驚,完了,好好地飛來橫禍,如果被陳老師懲罰,那一定會變成碎片的。“你們要選擇一個懲罰,這個紙團里有很多種懲罰的方式,自己選吧!蔽覀冹话驳卮蜷_紙團,突然發(fā)現(xiàn)只有幾個字“哈哈!我開玩笑的。”我來來回回看了幾遍,我們被騙了!我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了!澳氵得意!”陳老師哈哈大笑,我也笑得肚子疼。
陳老師,是一個既親切有趣,又嚴厲認真的老師。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇29
大家都知道明星長什么樣子吧!帥氣,可愛,美麗……在我的身邊就有一個“明星派”里的人物——就是體育老師。
體育老師的個子高達一米九多,長得濃眉大眼,身姿筆挺,看著就讓人羨慕、著迷。兩條大長腿在跑步時“唰唰唰”的重復(fù)出現(xiàn),如果你和他比跑步,那就一丁點贏的希望都沒有了。
我們的'“明星派”體育老師可不只是長的帥,要知道明星要有正直的心,而我們的體育老師正是如此。他的責(zé)任心可是很“強”的,只要有哪個同學(xué)淘氣了,或者他不允許放出來的話從嘴巴里跑出來了,那么體育老師就會“毫不猶豫”的停下來,然后用“掃描器”一般的眼睛在隊伍里檢查,然后從隊伍里百分之百正確的挑出可伶的“小雞崽”,再警告我們誰要是再說臟話,看沒看見旁邊的小湖泊(積水)了嗎?我就把誰扔進去。課上的體育老師是又嚴厲又帥氣,可課后的體育老師是又有趣又可愛。
課后體育老師是喜歡挑戰(zhàn)——單手抬人。體育老師真是出手不凡,有很多人都被體育老師無情地抬了起來,最后我們班的“重量級”人物閃亮出場。只聽一聲仰天大叫:“!為什么……”布滿了整個操場,不用看都知道,這一局體育老師贏。
這就是我們的“明星派”體育老師,一個帥氣迷人,出手不凡的體育老師。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇30
她很漂亮,很溫柔,有時候很嚴厲,也很幽默,她愛穿裙子,整天笑瞇瞇的,想必大家也猜出來了,她就是我們的英語老師CiCi。
記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時候,開學(xué)測試考得不怎么好,我很膽小,加上是陌生的環(huán)境,表現(xiàn)出非常不自信的自己。老師上課提問幾乎沒有參與,也不敢舉手發(fā)言。有一次英語課上,CiCi在提問,我低下頭默默地想著答案,一邊擔心著老師會不會點到我。忽然聽到“鄒宇炫”,我慢慢地站起來,心跳加速,臉紅耳赤,吞吞吐吐地回答問題。CiCi向我投來了贊許的目光,她鼓勵我說:“回答的完全正確,如果能流利一點,自信一點,就更棒了”。這時我的身體里流過一陣暖流,從此變得開朗,活潑,上課也變得積極舉行發(fā)言了。
有一天,溫柔的CiCi老師也爆發(fā)了。剛剛打完上課鈴,我和其他領(lǐng)讀的同學(xué)早早地站在講臺邊,開了頭,可是根本沒有用,同學(xué)們各做各的事:有寫作業(yè)的、有講閑話的、有畫畫的……只有幾個同學(xué)在課前朗讀。在一旁觀察許久的.CiCi老師快步走向講臺,大喝一聲:“停下”!那聲音仿佛像一支鋒利的箭,刺穿了所有的同學(xué)。大家都嚇呆了,以后再也沒有上課交頭接耳地講話了,也沒有同學(xué)上課開小差了。俗話說:嚴師出高徒。沒錯,老師今天的嚴厲,換來的是我們明天的自豪。
她就是我們喜歡的CiCi老師。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇31
在我那像一串音符一樣的學(xué)習(xí)生涯中,我遇到了許許多多老師,其中讓我印象最深刻的老師是我四年級的英語老師——李老師。
李老師在一次課上告訴我們,她28歲。她的身高在全年級的老師里是最高的,她大概比我高兩個頭。李老師的皮膚很白,笑起來的時候臉上有兩個小酒窩,像兩朵白蓮花。李老師那雙炯炯有神的眼睛上戴著一副金絲眼鏡,使她看起來很斯文。
李老師走起路來慢條斯理,總是不慌不忙的,即使馬上要上課了,她也會慢慢地拿起課本和翻頁筆來到教室。這不慌不忙的.性格,讓她在一次公開課上得到了老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的贊許。那是一個陽光明媚的早晨,我和一個同學(xué)先領(lǐng)著大家讀課文,為公開課做準備。當我們讀到一大半的時候,李老師才不慌不忙地來到教室。當同學(xué)們舉手回答問題時,她不會讓我們哄堂搶答,而是一個一個地請我們站起來回答。結(jié)果,這節(jié)公開課沒出任何差錯,李老師完美地上好了這節(jié)課。
李老師不僅性格上不慌不忙,她還會修多媒體。那天,我們班的多媒體又壞了,班主任老師正要打電話叫修理工。這時,李老師帶了幾件修理工具出現(xiàn)了。只見她拿了幾根線,往那個已經(jīng)壞掉的插口一插,多媒體響了幾聲,就被修好了。
這就是我們的李老師,全班同學(xué)都特別喜歡她。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇32
我最喜歡的老師是林老師,我們班的英語老師。
Miss林中等身材,她有一雙迷人的'眼睛,一張巧嘴。長得瘦瘦的,經(jīng)常扎著馬尾辮子和穿著一條粉紅色的裙子,顯得很少女。
叮噹噹,上課鈴響了,我們大家都安安靜靜地坐在座位上。Miss林一進來,整一節(jié)課都在用英語講課,如果你不認真聽,你只能呆呆地坐在那里,完全聽不懂老師在講什么,如果你聽不懂還“靈魂出竅”也難逃老師的“火眼金睛”。Miss林還會在微信里通知家長,讓你回家少不了一頓教訓(xùn)。
Miss林教學(xué)很認真,負責(zé),每到節(jié)假日,就要讓我們錄視頻(拼讀,學(xué)英文歌和讀課文),我們的視頻都是老師用下班時間給我們批改的,如果其中有一個單詞讀錯,就要重新錄視頻,直到全對為止。
還記得四年級上學(xué)期,我們?yōu)榱藚⒓釉┍硌,?班合唱《A Little Love》,Miss林教我們唱歌,做動作,幫忙選服裝。排練的時候,一遍不行再來一遍,我們唱得口干舌燥,站得腰酸背疼,可如果Miss林發(fā)現(xiàn)還有瑕疵,覺得不滿意,還得繼續(xù)練。表演時,Miss林還要給我們化妝,什么事都親力親為。演出的時候,我們的節(jié)目很精彩,表演結(jié)束后,臺下響起了熱烈的掌聲,全校師生都很喜歡,夸我們表演得很精彩。
這就是教我們英語的Miss林,一個工作認真負責(zé),追求完美的英語老師。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇33
相信你們肯定有畫過漫畫老師吧!那你們猜一猜我的漫畫老師是誰?對,她就是我們的英語老師——張老師。
她長得很漂亮,也很可愛,有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她的頭發(fā)有時候是扎起來的,有時候是披著的。
每次她來到教室時總是面帶微笑。不過,她也非常的嚴格。她看到上課時有人走動或是講話,她的'表情就會很嚴厲,眉頭皺起來說道:“如果你再走動,那你就去黃老師的辦公室抄一篇課文!庇袝r,她批改我們的堂練本時,如果前面沒訂正,那就得不了A+,如果有訂正那就可以得A+,如果錯了一個,那就得A,如果錯了2以上,那就得一個B—或是B+,作業(yè)書寫很差的,那就只能得C。
張老師對我們考試成績的要求也比較高,滿分50分的試卷,如果考分低于40以下的,那就要重考。有一次考試,我覺得自己沒考好,試卷發(fā)下來后,我居然考了個44分,而我同桌考了三十幾分,所以我的同桌就要重考。還有一次,我考了50分,這是我五年級以來第一次考滿分,我非常的開心!
張老師對我們十分地關(guān)心,每當我們跑完步時,一到教室,張老師就已經(jīng)提前幫我們開好了空調(diào),因為她覺得我們剛剛跑完步很累。她對我們真好!
張老師的聲音特別好聽,清脆響亮。每當上課時,她都要帶個小蜜蜂,這樣后面的人才聽的清楚她說的話。
我喜歡我們的英語老師—張文欣老師!
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇34
我的語文老師姓黃,我們都親切地叫她黃老師。
黃老師她戴著一副大眼睛,幾乎把她的小臉蛋都遮住了,她頭發(fā)不長不短,小腿有點黑,身材有點點胖。她最有標志性的就是她的牙套,笑起來牙齒都仿佛在閃閃發(fā)亮,估計就是傳說中全校最亮的牙。
黃老師的心很“善變”,脾氣時好時壞,我們作業(yè)都得A、體藝節(jié)得第一名、我們上課特認真時候,她的心情指數(shù)就是“天晴”,幸福得像花一樣。如果我們上課不專心、排練不認真、作業(yè)亂七八糟的時候,她的心情指數(shù)就是“狂風(fēng)暴雨”,更甚者“電閃雷鳴”。
黃老師的心很善良,照顧我們十分體貼,她在課室里備足常用藥,既預(yù)防了生病,又可以在生病時有藥可吃。我們有同學(xué)生病了,她十分著急,不僅通知家長,還會帶我們?nèi)バat(yī)室接受治療。
黃老師是我們的指路人,我們在學(xué)習(xí)上、體藝上、生活上取得的大大小小的成績,都與黃老師的細心關(guān)懷和耐心教導(dǎo)密不可分。她用自己的刻苦勤勞影響著我們,讓我們充滿正能量。
黃老師應(yīng)該有點吃貨本色,她愛吃小龍蝦,但是上課舉例子時,她卻愛用雞腿,表揚我們是吃雞腿,批評我們是不可以吃雞腿,她真的.是特別幽默。
這樣的黃老師,你羨慕嗎?我可非常喜歡。啊,忘記說了,她還是我們年級的級長,真的是年輕有為呀!
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇35
新學(xué)期到來了,我們班來了一位新老師一一金老師。
她長著一張瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,開心的時候彎成小月牙的樣子,和藹極了;她留著烏黑的齊耳短發(fā),特別精明干練,金老師是一個有責(zé)任、有愛心的好老師。
上語文課時,金老師和我們一起讀書,帶我們走進知識的海洋里自由翱翔。突然有一個男生在和他的同桌聊天,我看到了提醒他們們:“你們別說了。”可他們就是不聽,金老師看見了大聲地說:“你們兩個過來拿一張字帖下課交給我!痹疽詾榻鹄蠋煏l(fā)怒的讓他們站在門外。但金老師卻用他獨特的方式讓我們改正錯誤。
作文本上錯一個字也逃不過老師的火眼金睛,金老師很有責(zé)任心,寫的`好的作文老師總是做成優(yōu)秀作文集,發(fā)在班級群里共大家參閱。就因為這樣,給了我信心和力量,我決定每次都要被評為優(yōu)秀作文。
金老師也很有愛心,班上只要有人不舒服,金老師都會讓他喝點水、趴在桌子、去醫(yī)務(wù)室……每當天氣變冷金老師總會一遍又遍的讓我們注意保暖,并給家長發(fā)信息,給我們增添衣服。
這就是我們敬愛的老師一一金老師。她像一顆啟明星,給我們指明了方向,她又像一縷春風(fēng),潤物細無聲!我為有這樣的老師而感到驕傲,在今后的學(xué)習(xí)里,我一定發(fā)奮圖強,長大爆笑祖國!
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇36
我們班的班主任當屬“人見人愛,花見花開”的閆老師,但我們都很怕她。
她有時如天使,有時似惡魔。她有著男生一樣的短發(fā),小鼻子,大嘴巴,一雙黑寶石的眼睛。她穿著綠色裙子和綠色高跟鞋,也有人叫她“綠"老師,因為她的眼鏡、帽子,甚至她的汽車都是綠色的。
我們老師的性格也很古怪。有時像天使,把作業(yè)減到最少,中午還播放電影給我們看呢。但當發(fā)卷子的時候就不一樣了,”綠“老師手拿著卷子,黑色眼睛里滿是殺氣。壞了,今天免不了一頓臭罵,只聽見“綠”老師怒發(fā)沖冠地說道:“我們班考得很好呀,平均28分,全年級倒數(shù)第一呢!小劉、小孫、小苗,小曾,你們都給我站起來!”完了,我就是那個小劉呀。老師張著血盆大口,還時不時揮舞著“爪子”,恨不得把我們吃了。
我們老師也很搞笑,每節(jié)課都講一個不算太好笑的笑話,同學(xué)們雖然不喜歡惡魔形態(tài)的.老師,但喜歡天使形態(tài)的老師呀。
老師也很貪玩兒。我們一上體育課,“綠”老師就飛奔而來!耙黄鹜鎯簡?”'綠"老師問道!巴鎯!蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道。老師拿著一根跳繩說:“那就玩兒跳繩吧!泵抗(jié)體育課,“綠”老師都會拿一個體育器材陪我們玩兒。
這就是性格古怪,好事兒壞事兒全憑她心情的“綠”老師。
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇37
在我五年的小學(xué)生涯中,有許多老師教過我們,有嚴厲的,有溫柔的',有幽默的但是王老師帶給我們許多快樂,我們一直很感謝她。
記得三年級剛開學(xué),我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師王老師。她50多歲了,黑白頭發(fā),不胖不瘦,沒多久我們就感覺到這位老師和其它老師不一樣。
王老師,是個好數(shù)學(xué)老師,她把冰冷冷的知識講的溫暖了。她講課前會講幾個笑話,讓我們哈哈大笑,注意力一下就集中到了課堂上。而且她講課深入淺出,舉例子,打比方,讓我們很容易聽懂,漸漸地,我們越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了。
王老師特別有愛心,使我們學(xué)習(xí)熱情不斷升溫。為了調(diào)動學(xué)習(xí)興趣,自己用塑料繩編了很多小動物,小貓、小狗、小牛我在班上是個中等生,回答問題不積極,上課時我被叫起來回答問題,如果沒答對,王老師會微笑的說:“再想想!”答對了以后,王老師就時不時獎勵我一個小玩具。開學(xué)一個月,我就得了四個小玩具,特別開心。我把這些玩具放在我的床頭柜上,每天晚上它們陪我入睡,漸漸地,我上課認真聽講,愿意主動回答問題了。
講題時,王老師風(fēng)趣幽默,深入淺出;提問時,王老師耐心輔導(dǎo),鼓勵我;王老師和我們一起歡笑王老師是一個好老師,她能帶給我們溫暖,謝謝您王老師,祝您身體健康!
小學(xué)五年級漫畫老師作文500字 篇38
如果你在我們學(xué)?吹揭晃蝗砑∪獍l(fā)達,青筋明顯突出的男老師,那就是我們的吳老師了,他是所有男老師中最有“特色”的。
吳老師是我們的語文老師,他喜歡籃球,就連三分球都可以隨便一投。他也喜歡騎車,曾經(jīng)他都從大學(xué)騎回家呢!
他很和藹,但生氣的時候似乎能把雷公召喚下來。有一次,吳老師作業(yè)收不齊,發(fā)現(xiàn)沒交的同學(xué)還是從前不交作業(yè)的那幾個,他皺起眉頭,啪地一下把講臺的粉筆都震飛了,大發(fā)雷霆道:“每次都是你們這幾個人不交,拖后腿!”吳老師的聲音頓時嚇到了整個班級的人,我也不說有多響了,反正我是被嚇得魂飛四散了。
吳老師雖然課堂上會很生氣,但私底下依舊會默默付出,就像配角一樣幫助我們成長。他認真批改我們的`作業(yè),寫上把作文修改到更好的評語;有時也會把同學(xué)們叫到辦公室,給我們定下更好的目標吳老師非常關(guān)心我們,但卻細小到很難讓人發(fā)現(xiàn)。
在吳老師的默默付出中,我們這些主角不知不覺變得越來越強大。寫作文時,我們能用到更多有用的方法,大部分人都有了進步,只不過,老師越來越疲累,但因為我們,依舊能笑得燦爛。
這如果是在漫畫里,吳老師可能是故事的配角,但就是因為配角,主角才能閃耀。老師培育學(xué)生,不就是這樣嗎?
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