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【精品】五年級(jí)我的作文匯總六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)我的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
咕嚕嚕，如果回到當(dāng)年，我還會(huì)不會(huì)帶你回家呢？就算你以前吃了那么多苦�？蓮默F(xiàn)在開始我絕對(duì)不會(huì)再讓你迷路；不會(huì)讓你為了我而被車子軋，不會(huì)……
——題記
咕嚕嚕，一只堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、可愛、機(jī)靈的小狗。它的身材胖嘟嘟的，身著純白色，蓬松蓬松的毛。兩條后腿上的毛筆其他部位要多，所以走起路來像穿了一條草裙在跳舞。
我和咕嚕嚕之間發(fā)生了一件難以忘懷的事情……
那天，我和咕嚕嚕在奶奶的菜地里挖蚯蚓。這時(shí)，正好被奶奶看見了，奶奶以為我們?cè)俨人牟恕Ｓ谑�，火冒三丈，氣匆匆的走來罵我們。中午，奶奶對(duì)爸爸說：“這只狗太不乖了，趕快把它送走！”爸爸無奈地應(yīng)了一句：“哦”�！安灰蔽疫�沒來得及說完，就被奶奶趕上了樓。在窗口，我看見咕嚕嚕被爸爸放進(jìn)了一個(gè)大箱子里，裝上車，開走了。
晚上，我躺在床上，抱著取名為咕嚕嚕的娃娃狗，默默地抽泣，知道天亮……
早晨，我打開窗戶環(huán)顧四周，看看咕嚕嚕有沒有回家。可是，窗外連咕嚕嚕的影子都沒有。我的淚水瞬間像斷了線的珍珠，從眼眶里掉了下來。
在這段想念咕嚕嚕的'日子里，我已經(jīng)忘記自己哭了多少次。不知不覺，十天過去了，可咕嚕嚕還是賴站在我的心里，念念不忘。
那天，奶奶把被套送到工廠去。回家的時(shí)候，我在遠(yuǎn)處隱隱約約地看到了一個(gè)小身影，看清楚了！看清楚了！那是咕嚕嚕！它回來了！它回來了！咕嚕�？瓷先ケ纫郧跋萘嗽S多。
我不管三七二十一，向它飛奔而去，緊緊地抱住了咕嚕嚕，它開心得不住舔著我的臉，我喜悅的淚水直流，咕嚕嚕緊緊地貼著我。
咕嚕嚕，你終于回來了。對(duì)不起，我一時(shí)的軟弱，害你離家那么久；對(duì)不起，我差點(diǎn)見不到你了。你是第一個(gè)讓我體會(huì)到生命的喜悅，也是第一個(gè)讓我體會(huì)到離別的痛苦。你是我心中最明亮，最耀眼的那顆伴我成長(zhǎng)的“星星”。
五年級(jí)我的作文 篇2
我眼中的夏天就是一個(gè)沒有長(zhǎng)大的小孩子，他高興的時(shí)候，哈哈的大笑著，于是一波一波的熱浪涌向了大地。而當(dāng)他傷心的時(shí)候，他又淚汪汪的大哭著，于是豆大的雨滴就從天空上落了下來。不過，他的傷心也就一下子，很快他就止住了眼淚，然后心情明亮了起來。
夏天可不就是這樣的一個(gè)小孩子嗎，高興的時(shí)候就手舞足蹈的笑著，笑得開懷，傷心的時(shí)候就哭嚎著，恨不得所有的人都知道他不高興了。
每年步入夏天的時(shí)候，我都會(huì)搖搖頭嘆息一番。盡管我自己都還是一個(gè)沒有長(zhǎng)大的小孩，但是在我的眼中，夏天是比我還要小孩的`小孩。其實(shí)我最不懂的就是夏天的雨，說下就下，說停就停。讓人摸不著頭腦，還經(jīng)常令人手忙腳亂的。這樣說來，這位名叫夏天的小孩在現(xiàn)實(shí)生活中是要被大人們訓(xùn)罵一番的。
就拿前幾天的那一件事吧，原本天氣晴朗，又風(fēng)和日麗的。我與爸爸媽媽一起走在公園里賞景，哪想還沒過多久呢，天空忽的陰霾了起來。正在我隨著爸爸媽媽想找一個(gè)躲雨的地方的時(shí)候，豆大的雨珠直接就從無窮的天空中砸了下來。這可是讓我和爸爸媽媽一陣奔跑，好不容易等到我們找到了一個(gè)躲雨的地方的時(shí)候，這雨又停了。
我到現(xiàn)在都還記得當(dāng)時(shí)候媽媽跺著腳，說道：“真是一個(gè)不聽話的小孩，得好好的教育一番才行。”當(dāng)時(shí)我還傻乎乎的朝著媽媽問道這是在說誰(shuí)呢，媽媽直接伸出手指責(zé)我們頭頂又散去了烏云的天空。這一下，我立馬明白了，媽媽這不就是在說夏天是一個(gè)不聽話的小孩嗎。
現(xiàn)在，我越是長(zhǎng)大，也就越發(fā)的覺得夏天就是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。畢竟我都長(zhǎng)大了，可每年的夏天還是一個(gè)樣，就像沒長(zhǎng)大一樣。
五年級(jí)我的作文 篇3
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時(shí)光穿梭機(jī)。不錯(cuò)，我就是中國(guó)首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發(fā)送到我的手機(jī)上，我打開草圖，用手指將草圖進(jìn)行改動(dòng)。送我們的車來了，自動(dòng)打開車門，我們坐進(jìn)去后，車門自動(dòng)關(guān)閉，并發(fā)出問候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車，目的地：國(guó)家計(jì)算機(jī)中心大樓，將于一分鐘后到達(dá)�！�
“叮當(dāng)�！．�(dāng)�！避囬T自動(dòng)打開，我們快步走向電梯，在識(shí)別指紋后電梯門自動(dòng)打開，并發(fā)出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達(dá)21層，零件和數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好了，在你們的辦公室�！�
我們走出電梯，我的機(jī)器人助手落落帶我們來到了辦公室，我的手機(jī)也顯示出草圖，我將數(shù)據(jù)傳給落落，落落開始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動(dòng)起來。
通過落落的分析，我們很快便寫好了程序，開始嘗試組裝。經(jīng)過七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗(yàn)程序，同事們組裝機(jī)器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！
機(jī)器倒是造好了，可是誰(shuí)去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品呢？“我去！就算沒有成功，我也要去！”我自告奮勇地說。同事們只好同意了。我站在時(shí)光穿梭機(jī)面前，將時(shí)間調(diào)到我的童年，僅限一天。在機(jī)器啟動(dòng)前，我望著同事們，只聽見“叮當(dāng)�！蔽蚁г谕聜兊拿媲�。
當(dāng)我睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來！一天的'時(shí)間真快，我又出現(xiàn)在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時(shí)光……
時(shí)光穿梭機(jī)被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說“你們好樣的，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，放你們兩天假！
回到家后，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)我的作文 篇4
不同的人敬佩的人也不一樣，如果有的人敬佩的人是清潔工人，有的人敬佩的人是醫(yī)生，還有的人敬佩的`是消防叔叔。而我最敬佩的一個(gè)人是交警叔叔了。
交警叔叔的職業(yè)很平凡：管理交通的秩序、指揮交通······
在炎熱的夏天，太陽(yáng)用火炙烤著大地。行人有的吃著冰棍，拼命往家跑，有的拿著一把扇子，一邊扇，一邊不停地在找陰涼的地方，還有的人拿著遮陽(yáng)傘，一手拿著一塊西瓜吃了起來。但站在馬路上中間的交警叔叔不是這樣的，他戴著一定黑白相間的帽子，穿著一身的黑衣服和一條黑褲子，帶著一條銀腰帶，脖子上掛著一個(gè)哨子，吹起來可響了。他的臉曬得紅紅的。雙手曬得烏黑，豆粒般的汗珠一滴滴的流下來，衣服已浸濕，但他還是站如松柏著雙手指揮車輛。
下雨天，太陽(yáng)躲在了云朵的后面，慢慢地下起傾盆大雨。行人們，趕忙跑回家里，只有交警專注著車輛，雨水打濕了他的衣服，我真想給他一件雨衣，因?yàn)樗难劬σ徽２徽５闹笓]著車輛，他的精神似乎鼓舞了我!
冬天里，地上全是雪，真是“冰天雪地”啊！大人們都把自己裹得像一個(gè)粽子。而交警還是站如松柏，穿得特別少，雙手不停地?cái)[動(dòng)著，指揮著過馬路的車輛。
這就是我最敬佩的人。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文章開篇點(diǎn)題，引出下文，通過具體事例體現(xiàn)出交警身上值得敬佩的地方，敘事條理清晰，值得一讀！
五年級(jí)我的作文 篇5
一天晚上，看著爸爸收集的汽車照片，我想:要是我也能有這樣的車就好了。想著，看著，看著，想著......漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咚咚!”一陣急促的敲門聲響來。誰(shuí)呀?我開了門，不禁嚇了一跳。原來，一輛全身深藍(lán)色，點(diǎn)綴著一點(diǎn)煙霧灰的小汽車正停在我家門口呢!更奇特的是，小汽車還開口對(duì)我說:"博士，今天下午的慶典請(qǐng)您務(wù)必要去，我們將再次試驗(yàn)?zāi)漠a(chǎn)品。"話音未落，就憑著汽車的優(yōu)勢(shì)一溜煙跑了。我呆呆地站在門口，想:怎么回事，我現(xiàn)在在哪個(gè)時(shí)代呀，竟然有了這樣的高科技的產(chǎn)品。一翻日歷，哇！已經(jīng)20xx年了，算啦，還是去吧，總不能違約呀，順便看看我到底發(fā)明了什么東西。
20xx年4月20日，市中心公園。一到這兒，迎賓車就將我?guī)нM(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，只見各種各樣的汽車擺在里面:紅的、黑的、藍(lán)的、炫彩的.、柔和的......其中最引人注目的是一輛粉色的，窗子做成了心形，車身上好像還散布著一些似有似無的星點(diǎn)，真是別有一番韻致啊!對(duì)面來了一輛車，正是今早敲門的那一輛。它火急火燎的說:“快去呀，就等你一人了，快快快。"說完話，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我送到了一群人前面。他們正圍著一臺(tái)機(jī)器等著我呢。其中一人說:"博士，請(qǐng)您用這臺(tái)機(jī)器造福人類吧。"我接過機(jī)器，看了看說明書，原來這個(gè)東西是用來造車子的呀。啟動(dòng)，顯示屏上出現(xiàn)了許多選擇，我分別選了:顏色寶石藍(lán)，形狀普通汽車，棲類(就是指海陸空三樣)海陸空，特殊要求:能自由縮放......終于選好了，只見金光一閃，哇!這輛汽車全身藍(lán)色，亮閃閃的，從正面看兩邊似乎還有一雙閃著熒光的翅膀，動(dòng)力是光，還能把廢氣變成能源。這恐怕是我見過的最好的車了吧!“進(jìn)去試試吧。"一輛q版車提醒我。我坐到車?yán)�，心�?我不會(huì)開車呀。這車像是能通人性似的，說：“那我就自動(dòng)駕駛啦!”"咻”的一聲，汽車像離弦的箭一樣飛了出去。旁邊的景物不停的向后退，讓人眼花繚亂。我想試試這車是不是真的能在水里，它便又慢慢地滑入水中，讓我欣賞這海底世界，瞧!小魚正爭(zhēng)先恐后的想向我打招呼呢。接著我又想到空中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，果然，它帶著我升入了空中。哈哈!世界在我腳下，我與太陽(yáng)并肩。我悠閑地在空中嬉戲，車旁原本若隱若現(xiàn)的翅膀一下子明顯起來，帶著我在無限的天空中遨游。車突然加速起來，我的頭猛地往前一磕......
"哎喲!"我被驚醒了，原來一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊!希望有朝一日，我夢(mèng)想中的新型汽車變成能變成現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)我的作文 篇6
熟悉我的人都說我是個(gè)文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛讀書有關(guān)。
聽媽媽說，在我四、五個(gè)月大時(shí)，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個(gè)月時(shí)，奶奶就常常把我抱在懷里，指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書。平時(shí)，媽媽忙著做家務(wù)，我一哭鬧，媽媽就會(huì)扔給我一本書，書中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語(yǔ)”來讀書。
在我一歲生日的那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說，那時(shí)的我才牙牙學(xué)語(yǔ)，可是一百?gòu)埖膱D片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識(shí)了。只要你提問，我會(huì)準(zhǔn)確無誤地拿出來。此后，每年的生日，我都會(huì)得到一套適合我年齡階段的叢書。至今，我還珍藏著五套這樣的書，這些書伴我度過了歡樂的幼年。
上了學(xué)前班，我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的'故事書，我就借助拼音讀了好多故事書，《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的能力也提高了，《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現(xiàn)在，我已是上五年級(jí)的小“知識(shí)分子”了，讀書的種類也多了起來，故事、散文、詩(shī)歌、人物傳記……都是我獵取的對(duì)象。這些書陶冶了我的情操，開闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩！
讀書，伴我成長(zhǎng)！