關(guān)于假如我是班長作文（通用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的`出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于假如我是班長作文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是班長作文1
班長這個職位，是許多同學(xué)做夢都想當(dāng)�？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏個小秘密：假如我是班長。
班長是一個班集體領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽。我治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長，我會管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補習(xí)功課，使她們學(xué)習(xí)進步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動，要把自己學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，解更多知識……
假如我是班長，我會組織班上同學(xué)和別班同學(xué)展開學(xué)習(xí)競賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心老師放下沉重一顆心！
“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有班長敲起警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對嗎？
假如我是班長作文2
假如我是班長，我會在班級中開辦小小圖書角，讓同學(xué)們滿足求知欲望，懂得更多道理。
假如我是班長，我會組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長繩之類，在鍛煉身體同時，豐富大家課外生活。
假如我是班長，我會在黑板上寫下“每周一詩”，讓大家成為飽讀詩書“小淑女”、“小紳士”。
假如我是班長，我會采用“心理攻勢”，讓那些在課堂上“搗蛋鬼”說出不聽話原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。
假如我是班長，我會幫助宣傳委員出好每一期黑板報，讓同學(xué)們看到圖文并茂黑板報后，對我刮目相看。
假如我是班長作文3
假如我是班長，不僅要自己好，還要樂于助人。如果有同學(xué)題目不會做，我就和他一起探討，一起鉆研。
假如我是班長，我還要當(dāng)老師小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們問題，意見及時知道，解決一些班上小問題，給老師減去一些負擔(dān)。
假如我是班長，我還要豐富我們班一些課外活動，組織一些有意義活動，比如環(huán)保小隊，學(xué)雷鋒小組……使我們生活變得更加五彩斑斕。
希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我信任！
假如我是班長作文4
每個人幻想都五花八門，奇思妙想是每個小孩子、大人都擁有。而我幻想?yún)s想到自己是班長。
我想，假如我是班長。我會先把自己膽量練出來，上課勇于舉手；我會注意自己形象，我會不斷提高自己綜合素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)。
假如我是班長，我會讓全班同學(xué)團結(jié)起來，互相幫助，由省么疑問或一些建議，及時和老師或校長聽，加強與老師和學(xué)校溝通。
假如我是班長，我會做自己本份，關(guān)好哪些壞學(xué)生；或有些同學(xué)對我不滿地方，我會自我檢討，有同學(xué)有些不開心事，可以向我傾訴。
假如我是班長，我會用我行動證明我能力，我會把班管理更好，讓班上壞習(xí)慣通通消失，讓我們班邁進優(yōu)秀文明班行列。
假如我是班長……
我覺得凡事都得用真誠心去做，才能成功。
假如我是班長作文5
假如我是班長，我首先要發(fā)揚我閃光點，改掉我缺點。
假如我是班長，我會認真負責(zé)，把班級管好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結(jié)力量大。
假如我是班長，我會去幫助那些學(xué)習(xí)比較差同學(xué)，把他們不會知識認真給他們講解清楚，提高全班同學(xué)學(xué)習(xí)成績。
在老師精心培育下，茁壯成長。假如我是班長，我會幫老師分擔(dān)一些事，協(xié)助老師把班級管好。
假如我是班長，我會給我們班爭榮譽，使各項工作都取得優(yōu)異成績。
假如我是班長，我會把衛(wèi)生搞好，為班級爭得流動紅旗。
我會在任何時候，積極反映同學(xué)們心聲。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時，我會明辨是非，公正解決，以理服人。
假如我是班長作文6
假如我是班長，我首先要管好自己。上課講小話、做小動作不但會影響老師上課，也會影響自己成績，所以我上課要專心聽講。我回家還要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天讀半小時英語，并嚴格按上行使。
假如我是班長，我要幫助大家共同進步。大家不懂地方可以問我，我一定把我知道全告訴你。
假如我是班長，我會管理好自己班公共區(qū)，一定認真檢查每一個角落，使班級每次都評上“文明班級”。
假如我是班長，我要創(chuàng)建一個班級圖書角。看到許多同學(xué)中午無聊，竟然跑進網(wǎng)吧，我很是心痛，創(chuàng)立圖書角后，同學(xué)們中午就可以在書海中遨游。
假如我是班長，我要在黑板報上一個小角落里，介紹一些學(xué)習(xí)方法。
假如我是班長我要盡量多搞一些班會活動。
班長是一班之長，是老師得力助手，是班干部核心力量。假如我是班長，我要做好老師得力助手，同學(xué)們好榜樣。
假如我是班長作文7
假如我是班長，我會做個稱職好班長。為同學(xué)做個好磅樣。
假如我是班長，我會先把自己膽量練出來，上課勇于舉手；我會注意自己形象，我會不斷提高自己綜合素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)。我會讓全班同學(xué)團結(jié)起來。
假如我是班長，我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，實事求是，不說謊話，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長，要樂于助人。如果同學(xué)有題不會寫，我就去幫助他，讓每一個同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。
假如我是班長，我還要當(dāng)好老師小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上小問題，給老師減去一些負擔(dān)。
假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會像老師那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾……
假如我是班長作文8
升入中學(xué)，有新集體，自然就要有新班級干部。這不，我們又要開始選班級干部，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻人，我都會選他當(dāng)班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗，我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)！
假如我是班長，我一定會努力學(xué)習(xí)，一定會讓他們對我心服口服。首先，我學(xué)習(xí)成績不能落后，盡管我現(xiàn)在成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短時間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我極限。
假如我是班長，我一定會以身作責(zé)，在老師出去時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級一員，毀壞班級事我們不能做。
假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我父母，老師頭疼原因吧！
我就是一個如此缺點多，優(yōu)點少，既刁蠻又任性淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到事，我也可以做到。我愿意去改正我缺點，做一名合格班級干部。
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