假如的作文

[合集]假如的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的假如的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到了未來(lái)世界，我的身邊，有個(gè)飛行器，它可以帶我上天入地，我激動(dòng)不已，馬上就出發(fā)了。

　　飛行器帶我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，首先映入眼簾的是一面國(guó)旗，國(guó)旗上面有一條紅領(lǐng)巾，還寫著兩個(gè)大字——奮斗。接著，又出現(xiàn)了一棟棟屋子，屋頂是金黃色的，像一個(gè)個(gè)金光閃閃的黃金，射出耀眼的光芒，在陽(yáng)光下顯得更加耀眼。教室里面有奇特的'墻壁，有著無(wú)窮無(wú)盡五彩繽紛的色彩。

　　我緩緩?fù)Ｏ嘛w行器，來(lái)到教室外，朝教室里一看，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們正在早讀，就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“快交作業(yè)！“原來(lái)，是一個(gè)機(jī)器人正在說(shuō)話。突然，一個(gè)青年男子走到我的面前，他說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，你為什么要來(lái)這所學(xué)校？”我說(shuō)明了來(lái)意，張校長(zhǎng)熱情地招待了我，還給我介紹了校園里的美景。

　　“小夏，起床了，太陽(yáng)曬屁股了�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我醒了，�。≡瓉�(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我多希望這場(chǎng)美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)��！

假如的作文 篇2

　　我看到許多人們，在自己不注意時(shí)做一些不好的行為，這些事讓我陷入了深思。

　　糧食

　　每一次，我在餐廳吃完飯去放碗時(shí)，總會(huì)看到許多人都在那里，打自己吃剩下的食物倒在桶里，可是，我注意到他們的碗中，還有很多的飯，甚至只吃了幾口就倒掉了。

　　有一次，我隨母親，參加她朋友孩子的婚禮，宴會(huì)擺滿了飯菜�？墒牵�等到宴會(huì)散去的時(shí)候，還有大量的飯菜在桌子上，卻沒(méi)有一個(gè)人想要打包帶走。

　　這樣，我們麥田浪費(fèi)了多少食物，這些食物可以讓多少貧窮的人吃上飽飯。假如我是你，我就會(huì)買自己能夠吃完的，不為虛榮每一次去飯店就大擺宴席，還要把自己吃不完的打包帶回家，以避免不必要的浪費(fèi)。

　　水源

　　我回到宿舍，去洗手房洗漱時(shí)，總看見(jiàn)，許多同學(xué)把水龍頭開得很大，盆里的水都溢出來(lái)了，也不知把水龍頭關(guān)掉，就讓它在那里嘩嘩直流。離開時(shí)，也不把水龍頭擰緊，讓水龍一直在那里“流淚”。在社會(huì)上這種現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)。

　　我國(guó)的水資源也不是很豐富，許多的區(qū)還缺水，他們平均每天只用幾瓶水，而你們每天的`用水量是他們的幾倍，甚至幾十倍。在你們浪費(fèi)水時(shí)，不知多少人喝不上水。假如我是你，就會(huì)響應(yīng)“節(jié)約用水”的號(hào)召。洗臉、刷牙都關(guān)掉水龍頭，不讓他嘩嘩直流，還要一水多用，將洗菜水澆花或沖廁所。

　　空氣

　　走在大街上，看到許多車輛從我身邊呼嘯而過(guò)，在他后邊吐著黑煙。每一天，大街上多是車水馬龍，到處躲彌漫著汽車尾氣，使人們咳嗽連連。還有許多工廠的煙囪冒著滾滾黑煙，漸漸形成了霧霾。人們以后不得不每天出門都帶著口罩，掩住自己的口鼻。能見(jiàn)度也大大下降，交通事故也頻頻發(fā)生。

　　假如我是你，我會(huì)多乘公共交通工具，出行盡量騎自己行車，少開私家車，綠色出行。改善大氣為治理霧霾做貢獻(xiàn)。

　　假如我是你，我會(huì)讓世界便得更美麗、快樂(lè)。

假如的作文 篇3

　　這天，我走在回家的路上。突然，“咚”的一聲，一瓶飲料掉在了我的頭上，我的頭上立刻多了個(gè)大包�！笆钦l(shuí)��？這么缺德，把東西隨便亂扔！”我喊道，但看了看四周：沒(méi)人吶！我又看了看飲料，那包裝上滿是我看不懂的語(yǔ)言�！斑@是啥呀？天書？”我想著，正好我也渴了，那先喝了再說(shuō)。

　　喝完后，我想：這是什么飲料��？怎么什么味道都沒(méi)有？就在這時(shí)，我聽(tīng)到有說(shuō)話的聲音傳來(lái)：“喂！你什么時(shí)候才能把你的腳拿開��？我都朝你喊了三分鐘啦！”

　　“咦？這是誰(shuí)呀？”我好奇地看了看四周，沒(méi)人��！我又朝地上一看，噢，原來(lái)是只小螞蟻呀！

　　那小螞蟻雙手叉腰，怒氣十足地朝我罵道：“喂！你都聽(tīng)得懂我的話了，怎么還不把你的.腳移開？你存心找咬�。　�

　　“��？噢！對(duì)不起哈，我前面沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！币宦�(tīng)見(jiàn)這個(gè)“咬”字，我趕緊把腳從原來(lái)的地方移開，要知道，螞蟻的“咬咬功”可是十分厲害的，沒(méi)過(guò)幾秒，你就會(huì)被咬得皮開肉綻！

　　“哼，算你這個(gè)人類還算識(shí)相！要知道，你再晚幾秒，就……”螞蟻?zhàn)隽藗�(gè)“死”的動(dòng)作，我不由得全身一哆嗦。“順便說(shuō)一下，你剛才喝的不是什么飲料，而是我們動(dòng)物王國(guó)的特制藥水，喝了就能聽(tīng)懂我們的話�！闭f(shuō)完，螞蟻就鉆進(jìn)了剛才被我的腳蓋住的螞蟻洞。

　　我繼續(xù)向前走�；氐郊遥�我剛放下書包，又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在哭：“嗚——媽媽，你什么時(shí)候回來(lái)�。课茵I！嗚——”原來(lái)，是在我家種菜盒子里安家的小麻雀在哭。我趕緊從廚房里拿了些米粒給小麻雀，它一見(jiàn)米粒，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完后，小麻雀對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，給了我米粒吃！”

　　就在這時(shí)，麻雀媽媽飛了回來(lái)，可她身上的羽毛少了，右邊的翅膀也像斷了似地，耷拉了下來(lái)。我忙問(wèn)她：“你這是怎么了？”“唉，剛才我被一群男孩子用橡膠子彈打傷了翅膀，差點(diǎn)兒就飛不回來(lái)了！咦？等一下，你怎么能聽(tīng)得懂我們的話？”麻雀媽媽說(shuō)。

　　“哦，我呀，我前面不小心喝下了你們的特制藥水。”我笑著解釋道。說(shuō)完，我便幫麻雀媽媽的翅膀上了點(diǎn)藥水，并跟她說(shuō)：“這幾天你不用再出去找東西吃了，一日三餐由我來(lái)提供！”麻雀媽媽聽(tīng)了，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天早上，我在給麻雀母女留下早餐和午餐后便出了門，上學(xué)去了。半路上，我看見(jiàn)一群螞蟻正在搬家，便好奇地問(wèn)：“你們這是怎么了？要下雨了嗎？”“唉，不是呀，昨天你走了之后，我們的巢穴就被汽車壓倒了，要不是我們跑得快，早就被壓死了！”昨天那只螞蟻搖搖頭，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)，絲毫沒(méi)有了昨天的神氣。“哦，原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟。

　　螞蟻和小麻雀的遭遇讓我心里很難過(guò)，現(xiàn)在動(dòng)物們的生活已經(jīng)無(wú)法和我們?nèi)祟惙蛛x，因?yàn)槿祟惗鵁o(wú)家可歸的動(dòng)物一定還有很多，我多么希望我們?nèi)祟惸軌蚋�好地保護(hù)動(dòng)物的環(huán)境，能夠善待動(dòng)物，還動(dòng)物們安祥、快樂(lè)的生活！

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