我心中的好老師征文匯集
我心中的好老師作文600字
做完作業(yè)后，我捶著酸痛的腰背，躺在陽(yáng)臺(tái)沙發(fā)上，目光順勢(shì)定格在深邃的夜空：天空中的星星閃爍不定，像一顆顆無(wú)比閃亮的寶石，更像老師那一雙雙充滿智慧和童趣的眼睛……
仰望星空，我的思緒不禁飄到了六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的那兩天。
記得去年剛開(kāi)學(xué)報(bào)到的那一天下午，同學(xué)們抱著對(duì)新老師的期待陸續(xù)走進(jìn)教室，七嘴八舌地議論起來(lái)，整個(gè)班上比自由市場(chǎng)還要熱鬧。倚靠在講臺(tái)邊的陳老師有些生氣，大叫道：“安靜!自己檢查《暑假作業(yè)》。”然后，又提高了聲音，“秦璐瑤，到前面來(lái)管著紀(jì)律，再說(shuō)話者就把他的名字記到黑板上!”同學(xué)們見(jiàn)“師顏大怒”，忙閉緊嘴巴。而我的心猛地一顫：老師是在叫我嗎?她怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我?我們不是素昧平生嗎?
懷著惴惴不安與激動(dòng)無(wú)比的心情，我走上講臺(tái)，望著同學(xué)們埋頭檢查作業(yè)的樣子，我暗下決心：今天一定要管好紀(jì)律，不能辜負(fù)新老師對(duì)我的“寵愛(ài)”�？赊D(zhuǎn)念又想：這新老師怎么這么懶呢?自己不會(huì)下位去管一管學(xué)生?疑惑終究只是疑惑。事后我知道了其中一個(gè)困惑，原來(lái)陳老師在知道要接我們這個(gè)班時(shí)，早已與我們五年級(jí)的班主任做好了“交接”工作，對(duì)班上的同學(xué)也是“了如指掌”。啊，陳老師，您真是一位細(xì)心而負(fù)責(zé)的好老師啊!
第二天清晨，當(dāng)我一踏進(jìn)校園時(shí)，就看見(jiàn)陳老師正一瘸一拐地在校園里“艱難”地“前行”，好似一只笨拙的企鵝，我不禁小聲嘀咕：“昨天報(bào)名時(shí)我就發(fā)現(xiàn)老師的腿不太正常，難道她是先天性瘸子?”我悄悄地尾隨其后。爬樓梯時(shí)，陳老師更是費(fèi)勁。只見(jiàn)她兩手緊緊抓住樓梯扶手，先將右腿邁上臺(tái)階，待右腳站穩(wěn)后，又將左腳挪了上去。遇到有同學(xué)從身后想超越她時(shí)，她就側(cè)過(guò)身子，微微一笑，待沒(méi)人時(shí)，她就又這樣一步一挪地繼續(xù)“攀登”。要知道，我們的教室在三樓，總共有44節(jié)臺(tái)階，普通人爬上去也會(huì)喘，更何況是這樣一位“瘸子”呢?望著陳老師笨拙的背影，我的心中涌起一股暖流!啊，陳老師，您真是一位和善而堅(jiān)強(qiáng)的好老師啊!
第一節(jié)課后，我捧著數(shù)學(xué)作業(yè)本走進(jìn)辦公室。只見(jiàn)陳老師坐在椅子上，左腿蹺在一張凳子上，好幾位老師都圍著她似乎在查看什么。好奇心驅(qū)使我悄悄地走了上前，探出小腦袋瞄了一眼：陳老師的褲角卷著，露出了她受傷的腳腂。“哇!老師的踝關(guān)節(jié)腫得像象腿那樣粗，青中泛紅的淤血面積比我的手掌還要大。”我驚訝得張大了嘴巴。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一位老師心疼地說(shuō)：“陳老師呀，你的腳被車撞得這么嚴(yán)重，在家臥床休息才好得快啊!干嘛要來(lái)學(xué)校受這份苦呢?”陳老師笑了笑，放下褲角，說(shuō)：“這點(diǎn)傷算不了什么。現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，每個(gè)教師的事情都較多，如果我一休息，那我班上這65枝‘幼苗’怎么辦?校領(lǐng)導(dǎo)肯定又要找人幫我代課，那多不好意思。”聽(tīng)了陳老師這一席話，我的敬佩之情油然而生：原來(lái)，老師并不是先天性的瘸子，她是在受傷的情況下帶病堅(jiān)持上課。啊，陳老師，您真是一位愛(ài)生而敬業(yè)的好老師啊!
……
正當(dāng)我沉浸在往事的回憶中，媽媽推門而進(jìn)，“璐瑤，睡吧!”“嗯!”我收起思緒，帶著對(duì)陳老師的敬佩與贊美鉆進(jìn)了被窩里，可翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，而夜空中那顆最閃亮的星也仿佛成了陳老師的眼睛……
吾愛(ài)吾“瘸子老師”——陳嵐!
我心中的好老師作文500字
從小到大，教我的老師有好多個(gè)，在這些老師中，我覺(jué)得曹雄偉曹老師課堂教學(xué)最為輕松愉悅。課堂上，我們常常不約而同地捧腹大笑，但，笑聲中我們卻掌握了所學(xué)知識(shí)，更多了明白了生活的哲理。
我雖然認(rèn)識(shí)曹老師很久，但他之前從未教過(guò)我。直到上學(xué)期才擔(dān)任我們的語(yǔ)文教師。曹老師的課堂上，同學(xué)們都特興奮。你道為何?首當(dāng)其沖莫過(guò)于曹老師夸張的肢體語(yǔ)言和幽默風(fēng)趣的談吐。朗讀課文，我們聆聽(tīng)著曹老師慷慨激昂的言辭，字正腔圓的語(yǔ)調(diào)，無(wú)不專注;黑板板書(shū)，重點(diǎn)詞語(yǔ)的賞析、遒勁有力的書(shū)寫(xiě)，讓我們無(wú)不羨慕。活躍的課堂氣氛大大增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。老師教得輕松，我們學(xué)得愉快——這樣的感覺(jué)真好!
在曹老師第一次邁進(jìn)教室向我們打招呼的時(shí)候，我可是被嚇壞了。因?yàn)閾?jù)我所知，曹老師的嗓門是學(xué)校一流的大，精神也是一流的好，大家伙以為從此以后沒(méi)有好日子過(guò)了。但，和曹老師相處一段時(shí)間之后，大家才發(fā)現(xiàn)，曹老師一點(diǎn)兒也不兇，甚至是特和藹可親，并且還特會(huì)搞笑。漸漸地，我一點(diǎn)兒也不拘束了，整個(gè)人感覺(jué)輕松多了。
曹老師似乎是個(gè)樂(lè)天派。你聽(tīng)，剛剛走出教室的大門，他立馬亮開(kāi)他那極具穿透力的嗓門兒，信馬由韁地歌唱起來(lái)。一路上，常有好多同學(xué)被吸引得傻傻地歡笑，或是跟在后面“邯鄲學(xué)步”——這難道不是一道和諧的校園風(fēng)景線?
親愛(ài)的曹老師，做你的學(xué)生，我快樂(lè)!
敬愛(ài)的曹老師，聆聽(tīng)你的教誨，我幸福!
我心中的好老師征文400字
我最喜歡的老師是三年級(jí)時(shí)教我的語(yǔ)文老師，她的名字叫高俊華。
她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，戴著一副黑白相間的眼鏡。豐滿的腰圍，高高的個(gè)子。
高老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，有一件事讓我深深喜歡上了她。
有一天，快放學(xué)了，我正收拾著書(shū)包。忽然我發(fā)現(xiàn)我的車費(fèi)找不到了。我頓時(shí)著急起來(lái)，心里像鉆進(jìn)了一只兔子一樣慌。我開(kāi)始四處尋找。幾乎把教室的每個(gè)角落都找到了個(gè)遍，但是還沒(méi)有找到。就在這個(gè)時(shí)候，高老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了?有什么事嗎?”我不好意思地說(shuō)：“我的車費(fèi)找不到了。”于是，老師迅速?gòu)目诖锾统隽隋X，放到我手里說(shuō)：“拿著回家用吧。”我的心里頓時(shí)感到無(wú)比的激動(dòng)。我深情地對(duì)老師說(shuō)了一聲：“謝謝老師!”老師說(shuō)：“別客氣了，趕緊去吧，別耽誤了乘車。”
一年來(lái)，我越來(lái)越喜歡高老師了，無(wú)論她說(shuō)什么，我都覺(jué)得她是對(duì)的，因?yàn)槲倚睦飳?duì)她充滿了敬佩之情。而且，高老師博學(xué)多才，講課很清楚，同學(xué)們都被她吸引住了，能成為她的學(xué)生我感到很榮幸。
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