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“我是無所不能的火神將軍，只要我一出場，一切都將灰飛煙滅！哈哈哈！”
“我是一張普通得不能再普通的紙，但今天我做了個(gè)今生最瘋狂的事——挑戰(zhàn)火神將軍，大家為我加油，吶喊吧！謝謝大家！”
“哈哈！這不是雞蛋撞石頭——不自量力嗎？！”
“我真為紙捏了一把汗！老兄，你就好自之吧！”說完，甩了一把同情淚。
“這個(gè)世界真的瘋狂了嗎？”
場下觀眾議論紛紛。
隨著“轟”的一聲巨響，火神將軍身披戰(zhàn)甲，腳踩風(fēng)火輪，口中吐著三昧真火，只見漫天的熊熊大火在齜牙咧嘴，囂張得不得了。
“滅！滅！滅！”火神將軍拿出壓箱底的絕活。
“來呀！來呀！爽呀！真的太爽了，多謝火神將軍給我撓癢癢了！”
“呼啦啦！滅！”火神將軍氣得暴跳如雷瘋狂地叫囂……
“Aa，（哈哈�。┒嘀x火神將軍的溫泉了！”“大爽了！”
“咦！”
“啊——火神將軍覺得呼吸越來越困難了……救我！”火神將軍感到呼吸越來越困難，快要窒息了，“救……我……救……”最后火神將軍奄奄一息，死不瞑目，只能化為一縷怨魂在周圍游蕩……
“謝謝！多謝酒精兄弟和水妹妹的鼎力相助！”
“小Kiss（小意思），咱們不是朋友嗎？為朋友兩肋插刀嘛！要不是我那25%的水妹妹的幫助……”
“是呀，你就是我的守護(hù)神！”
“哦，原來如此，我終于心服口服了！原來我是輸給了科學(xué)呀！我一定會(huì)回來的——”
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我是一張紙，來自一棵參天大樹，那天，大樹被鋸倒，運(yùn)進(jìn)加工場，加工成了一張紙，我被運(yùn)進(jìn)了商店，一個(gè)叫吳銘洋的小男孩買下了我。
放學(xué)了，淘氣的他拿出我，畫了個(gè)孫悟空，畫了個(gè)奧特曼，又畫了好多稀奇古怪的東西。他突然猛的抓起我，左撕撕，右折折，折了個(gè)紙飛機(jī)，一把甩飛了我：“我的飛機(jī)起飛了！”我一會(huì)兒一頭撞在墻上，一會(huì)兒直直插在地板上，又一會(huì)兒…….他玩累了，可憐的我原以為結(jié)束了，哪知還不完事，他一把抓起我，揉一揉，我成了一個(gè)圓形團(tuán)，被吳銘洋當(dāng)足球玩，一會(huì)兒，我變臟了，小主人拿起我走向小區(qū)的垃圾箱，突然喊了一聲：“三分扣籃！”我又被當(dāng)成了籃球投進(jìn)了垃圾箱�！拔以趺茨敲吹姑梗錾狭四氵@個(gè)主人！”
我又被運(yùn)進(jìn)了加工場，加工成了一張包裝紙，落入了一個(gè)小女孩手里。她用我包裝好了禮物，送給了另一個(gè)小女孩手中�！巴郏『闷痢闭谖腋吲d里，她一把撕下了我，“哇！就是個(gè)布娃娃！”我則被丟棄在了一角：“原來她只在乎禮物！”接著,唉，又被掃進(jìn)了垃圾箱!痛苦！
我又被加工成了一張報(bào)紙，以五角錢的價(jià)格落入一個(gè)大人手中，什么今日新聞，奇跡事件，奇聞怪事……我都有，這回我可是“知識(shí)淵博”了！這個(gè)人說：“嗯，不錯(cuò)！”我認(rèn)為他是在夸我，可還是那熟悉的動(dòng)作—將我塞進(jìn)垃圾桶！我又回到了老家—垃圾桶，又進(jìn)了那最熟悉的地方—加工場。
接著我又成了一本書，又成了一張書皮，又成了一張賀卡，又成了一張日歷……可每次的結(jié)果都是一想而知的！我的人生要幾番挫折呀��！
一個(gè)人只要一天節(jié)約一張紙，一個(gè)月就能節(jié)約30左右張紙，一年就可以節(jié)約365張紙，等于少砍伐1棵樹！可如果每人一天節(jié)約一張紙，那世界上每一所可以節(jié)約多少張紙，少砍多少樹呀……
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哎！大家都別怕，別跑呀！這位“死神”大人，其實(shí)只是一張面巾紙。
在大家的一片歡呼聲中，一場激烈的“吹紙大戰(zhàn)”開始了。隨著面巾紙慢慢從空中飄落下來，大家趕緊調(diào)整氣息，深吸一口氣用力把面巾紙吹響“敵方”領(lǐng)域。一開始，雙方勢(shì)均力敵，誰也不讓誰。但越到后面，我方的優(yōu)勢(shì)便越明顯。對(duì)面的敵人不肯放棄，還準(zhǔn)備做最后一搏，可我們哪會(huì)讓著他們?cè)谖覀兊念I(lǐng)地上撒野，拼盡全力想盡快地結(jié)束這僵持不下的局面。在大家的歡呼聲、跺腳聲中，面巾紙以一種一發(fā)不可收拾的氣勢(shì)朝“地方”飄去。
太好了！我們贏了！我高興地一蹦三尺高，嘴里還不住地大喊：“我們贏了！我們贏了！”但當(dāng)我們放眼全局時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)另一小分隊(duì)被消滅了，比分拉平。我垂頭喪氣地嘆了一聲，之前勝利帶來的喜悅?cè)勘灰粧叨�。不過對(duì)方的軍心也受到了影響，還出現(xiàn)了一名“逃兵”，直接導(dǎo)致了內(nèi)部矛盾激化。我幸災(zāi)樂禍地想：“吵吧！吵吧！你們吵得越兇，我們獲勝的機(jī)率就越大�！苯酉聛淼膸拙治覀�?nèi)员３种?：1的分?jǐn)?shù)。最后一場世紀(jì)大戰(zhàn)開始了，各隊(duì)都在積極調(diào)整著各自的戰(zhàn)術(shù)。他們將主力換到了“常敗隊(duì)伍”中，或許是想平均一下實(shí)力吧！不過對(duì)對(duì)方的進(jìn)攻，我們絲毫不放在眼里，團(tuán)結(jié)一致，一鼓作氣勢(shì)如虎，直搗對(duì)方“軍營”。終于，天公不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?/p>
這次游戲，讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
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叮鈴鈴，電話響了起來，紙奶奶拿起電話說：“是誰呀！我是您的孫子呀！奶奶說哎喲！原來是我的小乖乖呀！”，有什么事？今個(gè)是您生日我們把你接回來過個(gè)生日派對(duì)，來接您的避水紙已經(jīng)上路了，”第二天，年齡最小避水紙來了，紙奶奶撫摸著它的身子說：“你是怎么來的？”我晨從水上漂過來的，什么！你是從水上漂過來的，你不怕弄濕漂亮的衣服嗎？不怕！不怕！您別著急呀！人們還用我做過游泳衣呢！奶奶說：“那就好，趕快帶我去吧！”
紙奶奶來到住宅一看，桌子上全都是她的子孫，一張張紙，她在看看，右瞧瞧，忽然，她看見一張薄薄的紙向她走了過來，“老奶奶”忙問道：孩子你是不是生病了？這么�。±夏棠逃疫叺囊粡埣堈f：“它是我們家族的“貴賓”呢！老奶奶瞅了它一眼：“它叫什么名字，有什么功能，這么了不起，”您可別小瞧它，它是宣紙，以前呀！它非常薄，吸墨力非常強(qiáng)，一丁點(diǎn)墨滴上去，就會(huì)浸一大塊，現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們用砑光、膠砜兩種化學(xué)物質(zhì)加入宣紙，它的吸墨力就減弱了，變的更容易書寫了，在市場上，它的價(jià)格是非常昂貴的，所以被稱為我們家族的貴族，哦！我明白了，咦！那你叫什么名字呀！我呀！我叫食用紙，這張紙非常高傲的說：“我是用食物纖維做成的，人們把我的他身體上打印字體，做成報(bào)紙，他們看完了之后就可以把我吃掉，所以人們給我起了個(gè)外號(hào)叫”能吃的紙吧”。看著左上角的紙，紙奶奶問：“你叫什么名字？我叫防繡紙，”防銹紙？哦！你是不是可以包住快生銹的東西，以防它不生銹吧！”是的！老奶奶。
晚上各種紙的后代一起給紙奶奶開了一個(gè)快樂的生日，它們過的非常happy!
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老師拿著一個(gè)空空的脈動(dòng)瓶子和一個(gè)才約二十六厘米寬約四厘米的長紙條。我非常納悶，心想：咦！這是要干什么呢？難道是要變魔術(shù)，讓這個(gè)空空的脈動(dòng)瓶子裝滿脈動(dòng)飲料嗎？
就在這時(shí)，老師把一把椅子搬上講臺(tái)，并把紙放在椅子中間，又把空的脈動(dòng)瓶子放在了紙條上，原來我們要做瓶底抽紙的實(shí)驗(yàn)。規(guī)則是：不使用任何工具，也不得用手，把紙從瓶底下抽出，瓶子還不能倒。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)不太難，因?yàn)榭盏拿}動(dòng)瓶子還是有一定重量的。我們有分幾次抽，每次只抽一點(diǎn)點(diǎn)，這樣可以使瓶子穩(wěn)定，不容易倒哦！
有位同學(xué)說：“我覺得可以快速的抽�！薄俺樘�，瓶子會(huì)晃動(dòng)，很容易倒的！”我表示不贊同。又一位同學(xué)說：“我們?cè)囋噧芍皇滞瑫r(shí)抽。”這辦法我還是比較贊同的，因?yàn)檫@樣可以使紙條從瓶底快速穿過，讓瓶子更平穩(wěn)。老師請(qǐng)了第一位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，他做了幾次深呼吸，隨后選擇了快速抽取紙條。他成功了！同學(xué)們都興奮的大聲尖叫并送給他熱烈的掌聲。
輪到我了，我上臺(tái)時(shí)心已經(jīng)涼了半截，心想：人家已經(jīng)成功了百分之九十九了，而我只能占百分之一，我是不可能贏的。上臺(tái)面帶苦笑，卻被老師認(rèn)為是微笑。我開始抽了，我小心翼翼的抽，可瓶子卻像被膠水粘住一樣，怎么也沒抽出來，我灰溜溜地下臺(tái)了。老師也試了試，成功了。
到第三位同學(xué)了，他第一次慢慢地抽，失敗了。可他不服輸，要求再試一次，這次他過了，成功了！這件事使我明白了：失敗乃成功之母！
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晚上，爸爸加班回家，媽媽給他準(zhǔn)備了可口的晚飯。爸爸來不及夸贊媽媽就津津有味地吃起來了。
剛好我也可以趁此機(jī)會(huì)再吃點(diǎn)菜菜，就在這時(shí)，爸爸隨手抽出一張餐巾紙放在桌上當(dāng)他的垃圾盤，這一行為剛好被我這個(gè)“環(huán)保協(xié)管員”看到了，認(rèn)真地看著爸爸：“爸爸，你辦的這個(gè)事不對(duì)哦。”
爸爸嚼著來不及下咽的菜，望著我，丈二和尚摸不著頭腦：“我這吃飯呢，哪里不對(duì)了？”
我一本正經(jīng)地說：“餐巾紙不是垃圾盤，不能浪費(fèi)餐巾紙�！�
“為什么呢？我只不過是多用一張紙罷了，”爸爸不解地問。
我不依不饒地繼續(xù)：“我上次參觀了科技館‘話說低碳’科普展的活動(dòng)，雖然一張紙?jiān)诤芏嗳搜劬镂⒉蛔愕�，可是如果每個(gè)人都覺得‘不過就是一張紙’每個(gè)人每天都浪費(fèi)一張紙，滴水成川，積土成山這個(gè)道理爸爸你不會(huì)不知道吧？”
“你這小東西，知道的還真多，獎(jiǎng)勵(lì)你一塊排骨�！卑职直晃艺f服了，“哦也！”我驕傲地展示我的剪刀手。
恰好媽媽拿了兩個(gè)垃圾盤過來，對(duì)我們說：“以后不光少用紙巾，還有很多要注意的事情，比如說洗臉時(shí)水龍頭先出來的冷水別流失，可以積攢起來洗衣服；外出盡量不開汽車，多騎自行車；還有要少乘電梯，多走樓梯，既可以省電，又可以鍛煉身體……”沒等媽媽這個(gè)“環(huán)保專管員”嘮完,我跟爸爸連連抱拳“媽媽說得都是對(duì)的，都聽您的�！�
“哈哈哈……”
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我有兩個(gè)家。老家在鄉(xiāng)下，新家在城市。
老家很難得住，暑假我會(huì)住那兒。偶爾買點(diǎn)東西，或者做做動(dòng)漫，生活清凈帶些無聊。我有個(gè)莫名其妙的習(xí)慣，我會(huì)半夜三更起來，跑到書房，然后打開電腦，然后瘋狂創(chuàng)作動(dòng)漫。住了大半個(gè)月，已有一大疊了。
有時(shí)我會(huì)拿著這些，開始反復(fù)數(shù)，并在那里自我陶醉。哥老罵我神經(jīng)病，奶奶總念：“這孩子是不是有��？”
后來，在我那上海哥哥快離開的'前天的前天，我在數(shù)畫時(shí)，發(fā)現(xiàn)那數(shù)字很我腦里記得的不一樣，一算，媽呀，少了二十來張！
我想，會(huì)不會(huì)被奶奶抽去當(dāng)柴燒，或被哥拿去當(dāng)草稿了……我不斷想著。
我明明放在這啊！怎么沒了�。课襾y想，我成天皺著眉頭，哥又來起哄，罵我有憂郁癥；奶奶老叫：這孩子是不是真有�。�
我在床上做作業(yè)時(shí)，不斷想，那玩意不會(huì)被我自個(gè)兒扔了吧？
我忙跑進(jìn)書房，在紙簍里亂翻，只有可憐的幾張碎紙片，還有幾個(gè)可樂罐子。
我踹了它幾腳，以解心頭的疑惑和氣。少了之后，我又不斷畫，但不見增加而減少，不過有時(shí)會(huì)有幾張不是出自我手的動(dòng)漫。我想到了我哥，會(huì)不會(huì)……
不可能！他連筆都握不好，玩電腦連尿都不撒，這種人，會(huì)畫嗎？
紙的不翼而飛讓我很奇怪：難不成長了翅膀遨游世界去了？或者那幾張?zhí)�，被�?dòng)漫使者給“毀滅”了，媽呀，我是不是真有��？我腦子里全是些奇怪的想法。
終于，哥要走了，我在先前答應(yīng)他的，在他走后，包了他使用的房間的清潔衛(wèi)生，這樣，會(huì)有錢得！
我走進(jìn)他的房間，我差點(diǎn)沒氣昏過去。我的可憐的動(dòng)漫創(chuàng)作全在他的房間，墻上貼了一張又一張，而且創(chuàng)作名是他的英文名，并且他自己畫的幾張不堪入目的東西上居然寫著我的英文名字，我不禁講了句：
“糊了……”
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暑假，我參加了“節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境”的主題夏令營。
今天，要做“再生紙”，我興奮得手舞足蹈。
老師說，第一步，要做紙漿。我順手拿起一張張草稿紙，一撕，又撕，再撕，一塊塊不計(jì)其數(shù)的小紙片在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，就像圣潔的天使。然后，我把奇形怪狀的小紙片，一個(gè)一個(gè)放進(jìn)可樂瓶里，瞧一瞧，抖一抖，小紙片安靜地睡著，頗為享受。接著，我就往里灌水。剛才還安靜的小紙片，這時(shí)像吵了架似的，似漫天飛絮，如千層浪花，旋轉(zhuǎn)著，激蕩著。最后，放點(diǎn)“調(diào)味料”——漂白劑，耐心等上一晚，就行了。
一晚真難熬啊！一大早，我飛也似的趕到學(xué)校，看看我那寶貝紙漿咋樣了。我拿起可樂瓶，沉甸甸的，往里瞅瞅：喲！多難看啊！粘乎乎，軟綿綿的，面線糊都比不上！
雖然有些失望，但我仍信心滿滿，開始我的第二步——做篩網(wǎng)。捧著那面“刺繡”——一面由鐵絲圍成，絲襪蒙上，狀如“刺繡”的篩網(wǎng)。我掂著瓶子，輕輕在上面倒點(diǎn)紙漿，那濃濃的紙漿，牛奶一般地向四周淌去，卻怎么也逃不出鐵絲的手掌心！還篩出了一些“無能”的雜質(zhì)。
最后一步，就需要太陽，這位神奇的魔法師了！我仔細(xì)地把做好的紙膜放到陽臺(tái)上晾曬，陽光在紙上跳躍，更跳躍在我心里。
經(jīng)過太陽的不懈加班，我的“再生紙”做好了，我小心翼翼地從紙膜上抽下來，不知什么形狀，質(zhì)地也十分粗糙，但我卻十分高興！
制作“再生紙”真有趣，原來我們也可以當(dāng)一回“小蔡倫”��！
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最近班上又流行一種游戲——“紙青蛙比賽”，就是兩個(gè)人拿出自己折的紙青蛙，進(jìn)行一系列的比賽�？捎腥ち耍粗瑢W(xué)們玩得熱火朝天，我的心里也癢癢的，我也想加入他們的比賽，可是我不會(huì)折紙青蛙，心里真是著急呀！于是我下決心一定要學(xué)會(huì)折紙青蛙，好早點(diǎn)參加他們的青蛙運(yùn)動(dòng)會(huì)。
機(jī)會(huì)終于來了，這天我對(duì)面的高興同學(xué)正在折紙青蛙。我興致勃勃的請(qǐng)他教我，他很爽快地答應(yīng)了。
他先拿出一張正方形的紙，把它裁成長方形，然后對(duì)折，再打開，再把兩邊分別對(duì)折，又打開，翻過來，再對(duì)折；然后再沿著對(duì)折的痕跡往中間一擠，擠成兩個(gè)三角形；把上面的三角形對(duì)折，與邊對(duì)齊，再對(duì)折，青蛙的前腿就折好了；接下來就開始折后腿，只用對(duì)折一次，前腿就折好了；青蛙的背很好折，把兩側(cè)往中間一擠就行了。最后折青蛙的屁股，對(duì)折兩次，露出一個(gè)小三角形就可以跳了。
高興一步一步教得很清楚，我大概知道怎么折了，就自己動(dòng)手折青蛙�？墒钦壑壑�，到折青蛙背的時(shí)候又不會(huì)了。高興就又耐心的教了我一次。
在高興手把手地幫助下，我的青蛙終于折成功了。謝過高興，于是我迫不及待的去找青蛙戰(zhàn)隊(duì)的喻勝涵比賽。我要讓他看看我這個(gè)新手的厲害。喻勝涵滿不在乎的從抽屜里拿出一只青蛙來。我們先比看誰的青蛙跳得遠(yuǎn)。我志在必得地先跳，使勁一按青蛙的屁股，一下就跳了三分米遠(yuǎn)，我好高興。我看喻勝涵的青蛙很大，心想，這么笨的青蛙能跳多遠(yuǎn)呢？只見他輕輕的按住青蛙的屁股，手一放，青蛙一下就跳出好遠(yuǎn)，拿尺一量，足有四分米。我的青蛙慘敗了。我不服氣，又要和他比翻跟頭�？墒侨匀灰晕业氖「娼K。
我這才知道，姜還是老的辣呀。我決心不斷改進(jìn)自己的青蛙，直到打敗喻勝涵的青蛙戰(zhàn)隊(duì)為止。
雖然旗開不是得勝，但我還是很高興，畢竟我學(xué)會(huì)了折紙青蛙。
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穿紙，大家不知玩過沒有，也許有人說：“穿紙，真可笑，一個(gè)人怎么鉆的進(jìn)去啊！除了小嬰兒�！苯裉�，我們?cè)趯O老師家玩了一個(gè)游戲——穿紙。
游戲規(guī)則是：用8開紙，一把剪刀讓同桌輕松地穿過去，有三次機(jī)會(huì)，都是剪兩刀，不過先8開，再用16開，最后用32開的。
游戲開始了，老師先做個(gè)示范：那出一張4開紙，一把剪刀，只見老師從容地在4開的紙上剪開了一個(gè)大洞，便對(duì)大家說：“我們請(qǐng)鴻彬同學(xué)上來當(dāng)‘模特’吧！”老師把那張紙張開，小心翼翼地套在鴻彬身上，成功了，大家看見孫老師成功了。見了孫老師的表演，我們的手也開始癢癢了，不等老師說開始，大家就已經(jīng)動(dòng)手了。
我看見大家都開始“工作”了，我也找個(gè)“模特”——鴻彬。我拿出一張8開的紙，像一個(gè)裁縫，為鴻彬量身丁做一件“紙衣”，我先把8開的紙放在鴻彬頭上，用筆輕輕地畫出一個(gè)圓，然后把紙對(duì)折，用剪刀剪下一個(gè)圓，再把紙張開，小心翼翼地為鴻彬穿上，可能是第一次玩這種游戲，手有點(diǎn)抖，一米，五十厘米一厘米，成功了，我倆欣喜若狂，居然擁抱在一起。沒完成的，相互埋怨，就差一點(diǎn)打起來了……
到了最后一輪，老師拿出一張32開的紙，神秘兮兮地對(duì)我們說：“大家信不信我可以讓這張紙從姚子豪（大胖）身上穿過去�！贝蠹衣犃耍笮�，說老師吹牛皮；只見老師不慌不忙地拿出一張紙，在姚子豪身上比了比，這一比，那張紙還沒姚子豪的腦袋大呢！再看悄老師拿出一把剪刀，“咔嚓、咔嚓”……老師剪得很細(xì)心。過了一會(huì)兒，老師把一張32開的紙剪成了一條曲線，接著又再曲線中間剪了起來，過了一會(huì)兒，老師讓一條曲線變成了一個(gè)大大的長方形，又輕輕地套在姚子豪身上，大家看了，目瞪口呆……
從這個(gè)游戲中，我知道了不管做什么事都不要死板，要換個(gè)角度，來用智慧解決問題。
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張白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼里很普通，隨處可見，就像大街上的人一樣。我唯獨(dú)偏愛它。
白紙，就像是披著白色風(fēng)衣的人，又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的，看似普通，又不普通。雪白的風(fēng)衣，四四方方，只是報(bào)紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地?cái)[動(dòng)一下，便能聽到沙沙的聲音。好似動(dòng)聽又充滿激情的音樂，又好像聽到了白紙?jiān)谥v我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，訴說“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地?fù)崦幌�，光滑——絕對(duì)是你要想得第一個(gè)詞，用紙?jiān)谀樕陷p輕拂過，就好像在接受媽媽的愛撫。
紙，在很多人眼里只能寫字畫畫，干別的事情就像梁山泊的軍事——無用（吳用）。但，在我眼里，它功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無所不能�？赡苣銜�(huì)說我也是聽人說的，自己沒有用過，那你可是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是白紙的“忠實(shí)用戶”。
夏季的一天，驕陽似火，人呆在外面，就像進(jìn)了蒸籠。驕陽烘烤著大地，知了不止疲憊地叫著，好像在說：“熱啊，熱死我了！”小狗也熱地不停地吐著舌頭。放學(xué)后在回家的路上，我覺得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙，一張遮陽，一張當(dāng)扇子，感覺挺涼快，在“清涼”的沐浴中，我慢慢向家走去。
看到這里，你對(duì)紙應(yīng)該有了新認(rèn)識(shí)了吧，說不定，你還可以讓紙有更多功能。
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“同學(xué)們，今天是開學(xué)第一天，我們班來了兩個(gè)新同學(xué)，大家歡迎！”同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲，只有班里最漂亮的鋒靈挑了挑眉頭：“就算來了兩個(gè)女生，我也是班里最好看的�！闭f著，向她的同桌班長說：“是不是啊，宇航哥哥。”她甜甜的說著，漂亮的眼睛彎成了一輪新月�！澳怯植灰欢ā！碧镉詈絽拹旱囊慌ゎ^，面對(duì)風(fēng)鈴，他煩不勝煩“你笑什么？我現(xiàn)在對(duì)著你就犯惡心�！薄芭丁变h靈只好轉(zhuǎn)過頭去，心慢慢碎成了渣……
這時(shí)，兩個(gè)女生走了進(jìn)來（注意！注意！女主人公來啦！），短發(fā)的可愛女生手里拿著一大袋東西�！按蠹液�，我叫安可可，大家以后就叫我可可好啦！”可可（短發(fā)女生）活力四射，迷倒了一群男生。“大家好，我叫張璃璃�！痹诹ЯВ硪粋�(gè)女生）一邊微笑，身后長到膝蓋的長發(fā)一邊搖晃時(shí)，好像這世間所有的花朵都開放了�！澳且院笪覀兙徒心懔ЯО�！”“好啊！”璃璃微笑著說，又迷倒了一群人�！翱蓯�！”風(fēng)鈴小聲嘀咕“居然真來了兩個(gè)比較好看的！不過，我這么好看，宇航哥哥都沒喜歡我（其實(shí)可可和璃璃都比她漂亮），宇航哥哥一定不會(huì)對(duì)他們動(dòng)心的！”說著，在看著田宇航的一瞬間，剛剛復(fù)原的心，又碎成了一片片……只見田宇航對(duì)著璃璃，眼睛已經(jīng)冒出了兩顆紅心來�！翱蓯海 憋L(fēng)鈴快爆發(fā)了�！肮皇莻�(gè)狐貍精！”“這是我們給大家?guī)淼亩Y物！”可可從背后拿出了那個(gè)大袋子，里面居然都是巧克力！“既然有禮物，大家就去拿吧！”
老師 剛說完，同學(xué)們就全去搶了，只有鋒靈在座位上想：一來就討好同學(xué)，果然沒一個(gè)好貨！只見平常不輕易收人禮物的田宇航也為了和璃璃說上話，也去拿巧克力了，鋒靈最終也擋不住巧克力的誘惑，去拿了幾顆巧克力，只是別的同學(xué)都和可可璃璃說了聲“謝謝”，但風(fēng)鈴拿了巧克力就走了，不過可可和璃璃并沒因此注意到她。
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今天，我和妹妹動(dòng)手做了玩具——模擬釣魚裝備，妹妹先拿了四支鉛筆，我和妹妹一人兩支，我們把兩支筆用透明膠帶粘好，再把帶小動(dòng)物頭像的筆套套在竿頭上，這就是釣魚竿的竿了。然后，用一根縫衣線栓在筆套上，線的另一頭栓上一小塊磁鐵，一個(gè)玩具釣竿就做好了。
接下來，我們?cè)撟觥棒~”了。沒有“魚”，還叫什么釣“魚”呢！我們用一些彩色的小紙片，在紙片上用鉛筆勾畫出許多美麗的小魚、小螃蟹、小魷魚，只要你盛水的容器夠大，你就可以多做一些水生動(dòng)、植物。在做好的魚外面用膠帶整整齊齊地裹好，別好曲別針，就可以下水了。不過，正式下水前要先試水才對(duì)。把一個(gè)裝滿水的小盆放在高桌子上，小心翼翼地把魚放進(jìn)去，20秒后把它拿出來，如果沒有濕的話，那么，這條魚就檢測(cè)過關(guān)了。我們?cè)囼?yàn)時(shí)，也報(bào)廢過好多漂亮的小魚，真讓人傷心��！至少做好3條魚后，你就可以玩釣魚的游戲了。
釣魚裝備做好后，我們請(qǐng)媽媽來參觀，媽媽不信，還說：“紙魚肯定釣不上來，釣上來就怪了�！蔽野褘寢岊I(lǐng)到魚池前，耐心地給她講了裝備的構(gòu)成和原理，媽媽夸獎(jiǎng)我們這套裝備真有創(chuàng)意呀！于是，媽媽激動(dòng)地拿起釣竿試了試：“嗯，這個(gè)辦法可真靈！”這時(shí)，妹妹正在做紙魚——藍(lán)色的、綠色的、粉色的、黃色的……
不一會(huì)兒，老爸和姥姥也來了，都夸我們有創(chuàng)意。今天，我們一家玩得實(shí)在太開心了！
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在衛(wèi)生間洗手池上，有一卷皺皺巴巴的紙，聽說，它有個(gè)秘密，誰都不知道。
這激發(fā)起了“小藍(lán)”（藍(lán)色中性筆）的好奇心。一天，它趁小主人不在的那會(huì)兒，偷偷從文具盒上跳下來，還對(duì)文具說：“兄弟們，我現(xiàn)在要去探一下紙的秘密是什么，小主人回來了要敲桌子�！贝蠹耶惪谕暤鼗卮穑骸靶∷{(lán)，快去快回！我們會(huì)保守的……”說完，小藍(lán)便搖搖晃晃、躲躲藏藏地進(jìn)了衛(wèi)生間，爬到洗手池上，潛伏在紙身上。這時(shí)，只聽紙“哎喲！”一聲尖叫，紙被撕了一大半。“��？是誰？誰來偷探我的秘密？”紙發(fā)覺了，大聲的喊道�！笆恰俏�！”小藍(lán)搔搔頭皮，難為情地說道�！靶 ∷{(lán)？你怎么會(huì)……”紙大吃一驚，它沒有想到竟然會(huì)是小藍(lán)！紙愣愣地站在那兒，說不出一句話�！皩�(duì)不起，我想知道……你的秘密……”小藍(lán)說。“哦……竟然這事已經(jīng)被大家打聽到了，我也就不隱瞞了�！焙冒胩欤埐盼⑽⒌卣f，“小藍(lán)，你在我身上畫一個(gè)圖案�！毙∷{(lán)照做了。接著，紙又說：“現(xiàn)在去盛一些水過來。”小藍(lán)盛了來。然后，紙?zhí)M(jìn)了水里面，水上立刻呈現(xiàn)出一副美麗的圖案�！霸瓉怼沁@樣啊！”小藍(lán)擦著汗水，“紙，你的秘密真是“漂亮”��！”隨后，小藍(lán)聽見了敲桌子的響聲，便告別紙，回到了文具盒，并把秘密告訴給了大家。
晚上，小藍(lán)夢(mèng)見它在紙上畫了好多圖案，紙?zhí)M(jìn)水里，形成了一幅幅漂亮的畫。
紙_550字15
大家好！我是一張潔白的紙，我進(jìn)了印刷廠以后就變成了一本語文書。
一個(gè)星期前，我還在我的姐姐、妹妹、哥哥、弟弟當(dāng)中，可是因?yàn)槲业闹魅撕退耐瑢W(xué)打鬧，就把我甩了出來。就這樣，一個(gè)個(gè)黑黑的腳印就踩在了我的身上！
放學(xué)后，值日生把我掃進(jìn)了垃圾箱，我又和我的朋友來到了垃圾站。那里很臟、很臭，但是為了再次進(jìn)印刷廠，成為一本書、一個(gè)本，也就忍了��！可是噩運(yùn)再次降到了我的頭上。我被一股龍卷風(fēng)吹走了，可誰成想這股龍卷風(fēng)卻不是一股普通的龍卷風(fēng)，這股龍卷風(fēng)可以帶人回到過去，于是我就被帶回到了過去。
我來到的是野人時(shí)代，那兒空氣清新、綠樹成蔭，這當(dāng)我在享受著美好的風(fēng)景時(shí)，，聽見了一個(gè)沉重的聲音對(duì)我說：“你是什么玩意？你怎么來的？你愿不愿意來參加我們的擊劍比賽？你要不參加，就給我滾出去！”
我為了不被趕出去，極不情愿的說了一聲：“好吧！！”
比賽開始了，我不是一張普通的紙，我認(rèn)識(shí)好多神仙，于是，我就叫風(fēng)婆婆來幫我的忙，我的對(duì)手一出手，風(fēng)婆婆就用風(fēng)把我吹起來，所以，對(duì)方?jīng)]有可乘之機(jī)�。】墒�，“人要是倒霉，就是喝涼水也會(huì)被噎著”！一會(huì)兒，玉帝剛好給風(fēng)婆婆安排了任務(wù)，不能幫我了，正在我想辦法的時(shí)候，我的對(duì)手趁我沒注意邊喊：“看劍！”一邊用手叉著腰，他手中的劍就向我刺來了，幸虧我躲得快，他沒刺著我；第二次他可當(dāng)真了，我沒躲過，叫了一聲：“哎呦，真疼！�！�
我一下子醒過來了,原來是小主人在我的身上寫字哪！！原來是個(gè)夢(mèng)呀��！
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