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        時(shí)間:2022-04-06 14:39:30 小學(xué)生作文 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)生記事作文三篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生記事作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】小學(xué)生記事作文三篇

        小學(xué)生記事作文 篇1

          “女兒,女兒。”

          我剛回到家,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的大嗓門(mén)在那吆喝了,有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)到:“干嘛?我還有作業(yè)要做呢,老師真是太可惡了,一個(gè)晚上布置這么多作業(yè),看來(lái)今晚又要“熬夜加班”了!

          “不是不是,女兒,我們家好像進(jìn)老鼠了!眿寢尵o張兮兮的看著我說(shuō)。

          “老鼠啊,去隔壁張嬸家借一只貓回來(lái)不就行了嗎,至于大驚小怪么!

          “呃......你張嬸這幾天不在家,女兒,今晚你陪我一起捉老鼠吧!蓖鴭寢屇菐е笈蔚难凵瘛N彝督档,“好吧好吧,今晚我們就和老鼠來(lái)比個(gè)高低!焙蛬寢尳粨Q個(gè)加油的眼神,我就進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)了。

          深夜。

          吱吱吱...吱吱。

          不知什么時(shí)候,寂靜的房里響起一陣吱吱聲。

          “女兒,老鼠出現(xiàn)了呢,我去東邊捉,你去西邊圍,快點(diǎn)快點(diǎn),別讓老鼠跑了!蔽矣行o(wú)奈的看著一臉興奮神色的媽媽?zhuān)鋵?shí),我心里的激動(dòng)不比媽媽少。

          我和媽媽漸漸逼近了老鼠,借著媽媽手機(jī)的照明,我也看清了老鼠的“真面目”。

          看到那只老鼠,我不禁倒吸了一口涼氣,因?yàn)槟抢鲜髮?shí)在長(zhǎng)得太可怕了。

          足足有巴掌大的身軀,惡心的灰色皮毛閃著油膩的光,一對(duì)不小的眼睛正東張張,西望望的“搜索”著能吃的食物,尖利的牙齒微微摩挲著。

          看到老鼠的長(zhǎng)相,我和媽媽心里都打起了退堂鼓,正思索著要不要回屋里睡個(gè)覺(jué),就當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)這只老鼠,任老鼠胡作非為時(shí),那只老鼠也瞧見(jiàn)了我們,我和媽媽的心頃刻間提到了嗓子眼,就怕老鼠一個(gè)發(fā)瘋,沖上來(lái)咬我們一口。

          誰(shuí)知,那老鼠看見(jiàn)我們,竟嚇得暈了過(guò)去。

          我和媽媽嘴角一陣抽搐,最后,還是媽媽拿來(lái)了掃帚把老鼠掃到了垃圾桶里,為了保險(xiǎn)起見(jiàn),還將老鼠狠狠踹了幾下才扔出去。

          這場(chǎng)捕鼠風(fēng)波也終于結(jié)束了,躺在床上,我回想起剛才的捕鼠經(jīng)歷,不禁笑出了聲,媽媽也跟著一起笑了起來(lái)。

          看來(lái),這長(zhǎng)得兇神惡煞的老鼠,不過(guò)也就是銀樣蠟槍頭——中看不中用啊。

        小學(xué)生記事作文 篇2

          我的頭發(fā)又犯了“發(fā)”律 ,整天伏在脖子上,熱死我了,媽媽實(shí)在看不順眼,拿起剪刀,就往我脖上架,糟了!又要剪頭發(fā)!我急速回避,你可知道,老媽剪發(fā)可是毫不留情的,三下兩下,就能把我的頭發(fā)整成”馬桶一般化“的頭型。

          這時(shí),老媽熟練得一歪手,把我抓住了。嗨!只得聽(tīng)天由命了。

          和以前一樣,老媽拿著”兇 器“,咔嚓一聲,我的頭發(fā)飄飄悠悠”由頭而降“,看著這心愛(ài)的頭發(fā)被剪,我卻不能不依,心中有說(shuō)不出的難過(guò),我突然覺(jué)得頭發(fā)在抱怨,在責(zé)罵我不夠朋友,關(guān)鍵時(shí)刻不出手。

          突然,我眼前一晃,出現(xiàn)了老媽的”使用兇器“,她的如來(lái)大手把我這”小潑猴“壓了下去,等到腰酸的快要斷的時(shí)候,又要搖頭晃腦,真不是滋味。我干脆把眼睛閉起來(lái),想像著我剪完頭發(fā)的樣子。

          終于,隨著老媽的小笑,頭發(fā)剪完了,我抬頭一看,不由的笑出聲來(lái),又是老樣子——馬桶式發(fā)型。

        小學(xué)生記事作文 篇3

          夏日的一天,天氣很熱,我口渴了,教室里也沒(méi)有水,于是我想下樓買(mǎi)瓶礦泉水,突然看見(jiàn)王浩宇的`腳踩在我的椅子上面。

          我發(fā)怒道:“下來(lái),椅子是坐的,不是踩的,快點(diǎn)兒下來(lái)!”

          王浩宇還來(lái)了勁:“不下來(lái),怎么的!”

          “你下來(lái)不?”我生氣了,狠狠地瞪他一眼。

          “不下,怎么的,有膽打架!”他一點(diǎn)兒不示弱。

          “來(lái),來(lái)吧!”我也不知怎么了,火氣上來(lái)了,就是不服。

          之后,我和他打了起來(lái)。

          由于我比他瘦,所以一直沒(méi)占上風(fēng),被他打了,我更生氣了,用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱,他也抬起腳踹向我的肚子,幸好我反應(yīng)敏捷,沒(méi)有讓他得逞。

          可是,我心里沒(méi)底了:我那么瘦,怎么能打得過(guò)他……不管怎么樣,拼一拼吧!

          果然不出我所料,我被他打倒在地,動(dòng)彈不得,好在還有腳可以動(dòng),我急中生智,用腳踹他。 這辦法果然可行,把他給踹倒了……正在這時(shí),張班長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái),我沒(méi)把握住好機(jī)會(huì),站起來(lái)扭頭想走。

          王浩宇也站了起來(lái),趁我不注意又打了我。

          他怎么這樣呢?我都不打了,他還打。我生氣了,馬上還手。

          這時(shí),班長(zhǎng)叫了一聲:“別打了!蔽覀儌z都不服氣,還在動(dòng)手,誰(shuí)都不理會(huì)班長(zhǎng)。 一會(huì)兒,老師來(lái)了,他用手指著我們嚴(yán)厲地訓(xùn)斥:“有勁兒打架,不如去辦公室提水,每天五次!

          “哦!”我和王浩宇一齊回答。

          不干不知道,一干嚇一跳,一天提五次可把我們累壞了,王浩宇對(duì)我說(shuō),咱可不能打架了。我暗暗發(fā)誓:以后不打架了。

          每當(dāng)想起這次打架經(jīng)歷,不知道為什么總想偷偷地笑。我們倆每次說(shuō)到這兒,就會(huì)情不自禁地相互比劃一番,這實(shí)在難忘呀。

          佳作點(diǎn)評(píng)

          喜歡你的故事和敘述

          故事很簡(jiǎn)單,可在孩子的眼里卻是波瀾起伏,打架前后的語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等都是符合孩子年齡特征的描寫(xiě) 雖是打斗,孩子心里的簡(jiǎn)單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是時(shí)疾時(shí)緩的敘述和提示語(yǔ)都恰到好處,這一點(diǎn)是許多同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)可以模仿的。

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