自由小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自由小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自由小學(xué)作文1
你的自由呢？你的主見呢？你的耳邊，永遠(yuǎn)都回響著你媽媽的話“不要讓我失望。”
這句話，讓你將自己的心封起來，讓你和同學(xué)伙伴之間，永遠(yuǎn)隔著一層膜，讓你就像關(guān)在籠子里的鳥兒，失去了自由。
你不甘心，想要得到自由，可是你還是退縮了，你選擇了聽媽媽的話，因?yàn)槟忝靼�，雖然，媽媽對(duì)你有些太嚴(yán)格，但是，她終究還是為了你好啊。
你將自己關(guān)在自己的那個(gè)小世界里，一個(gè)沒有色彩的小世界，窄小，無聊。
你的自由，早就沒有了。
你這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的背后，經(jīng)歷了多少媽媽的訓(xùn)話，媽媽的失望，不滿意，付出了多少努力，甚至失去了自由，失去了和同伴一起玩耍的時(shí)刻，這一切，又有多少人明白呢？
他們只是羨慕，羨慕你學(xué)習(xí)那么好，可是他們不去分析，你學(xué)習(xí)好的原因，沒有付出，就沒有回報(bào)，哪有那么多的不勞而獲呢。
自由小學(xué)作文2
今天，走在放學(xué)的路上，看見小門的小店里在賣倉鼠，讓我不禁想起我第一次買的倉鼠。
那年我九歲，二年級(jí)，那時(shí)總是看見賣倉鼠的人在路邊叫賣。只要有湊近的人，她總會(huì)說：“來來來，要買倉鼠，金魚，小烏龜嗎？”“來抽獎(jiǎng)嗎？一元一次，可以抽到好東西喲！”之類的。
倉鼠有白色的、黑色的、黃色里帶點(diǎn)棕色的。倉鼠的可愛和它的笨拙打動(dòng)了我，于是我下定決心，買了一只白色的，圓滾滾的倉鼠。
回到家只聽一聲“啊”的尖叫，媽媽就開始念經(jīng)了，說什么你不知道我怕倉鼠嗎？誰買給你的？和一聲聲責(zé)罵交雜在一起。我說了一聲：“我買都買了又退不回去！”
吃過飯，我把一些食物：玉米、稻谷和菜葉等放了進(jìn)去，我一驚，倉鼠怎么不去吃？接著，我把帶有呼吸孔的蓋子打開，小心翼翼地用手把食物遞到倉鼠的面前，倉鼠毫不留情地一把搶過去，開始大吃特吃！一會(huì)兒，倉鼠吃好了，我把它抓到一個(gè)紙盒里，讓它跑來跑去。
我和倉鼠就這樣友好地過了幾個(gè)星期，但是好景不長(zhǎng)，它死了。于是，我又想買一只，可媽媽不同意，我真想讓媽媽不管這一方面的事，讓我自由又快樂地成長(zhǎng)。因?yàn)椋业淖杂晌易鲋鳌?/p>
自由小學(xué)作文3
在一個(gè)陽光明媚的早晨，溫暖的太陽光暖洋洋地照在臉上，清澈見底的水里冒出一個(gè)個(gè)泡泡，是誰在水底開音樂會(huì)?仔細(xì)一看，哦!原來是一只烏龜，這只烏龜和我有一些親密的關(guān)系，也有一個(gè)故事。
過年啦，我和媽媽在外面吃香的、喝辣的。我們吃飽喝足后準(zhǔn)備回家時(shí)，“砰”的一下，我被一個(gè)東西絆倒了。我低頭一看，原來是一只被遺棄的烏龜。它的身體已經(jīng)凍僵，似乎奄奄一息。我立馬捧著它，用了九牛二虎之力往家跑。
到了暖和的家，小烏龜像充電寶充滿了電，充滿活力地四處奔跑起來。我把它放在水里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的皮膚是深綠色的，它有一個(gè)重重的殼，錚亮錚亮的……我給烏龜喂食，它飛快地吃下食物又馬上吐了出來，過了大約20分鐘烏龜才飽餐一頓。
慢慢地魚缸裝不下日益長(zhǎng)大的小烏龜，我便依依不舍地把小烏龜放生于池塘。
自由小學(xué)作文4
自由，世上本沒有真正的自由。
從你出生那一天起，就得在父母的教育下成長(zhǎng)。
從你上學(xué)那一天起，就得在老師的關(guān)愛，教育，學(xué)校的管理下成長(zhǎng)。
從你上班那一天起，就得聽從上司，老板的安排，準(zhǔn)時(shí)上班，做應(yīng)做的工作。
就算你就是老板，那你也得按照公司的發(fā)展做出各種措施，遵守行業(yè)的規(guī)矩，如誠(chéng)信等。
就算你只是一個(gè)普普通通的人，但社會(huì)的道德規(guī)范，法律法規(guī)，你還是得遵守。
太陽早上自東方升起，晚上向西方落去，月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的月光，這就是所謂的日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里吧。
再嬌艷美麗的花朵花兒，只有在適當(dāng)?shù)募竟?jié)才能綻放，再好吃的水果，只有在成熟之后，人們才能品嘗到它的美味。
無規(guī)矩，不成方圓。
世間萬物，無不在各自的軌道上運(yùn)行。
我們每一個(gè)人，都只是滾滾紅塵，茫茫人間的一粒微小的塵埃。
我們每一個(gè)人，都只是時(shí)而寧靜，時(shí)而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。
唯有不斷地迎接挑戰(zhàn)，不斷地戰(zhàn)勝困難，方能攀上一座又一座的高峰，成就一次又一次的輝煌，為自己的親人，朋友，愛人撐起一片蔚藍(lán)的天。
自由小學(xué)作文5
在沒有壓力的情況下，人就會(huì)變得十分懶散，做事拖拖拉拉，得過且過，十足一個(gè)平庸之輩。
所以每天要逼著自己去做一點(diǎn)不愿意做，但有意義的事情，如此，人的潛力得到激發(fā)，心性得到磨礪。
明代大學(xué)士徐溥曾效仿古人，在書桌上放兩個(gè)瓶子，分別裝黑豆與黃豆，每當(dāng)心中產(chǎn)生一個(gè)善念，說一句善話，做了一件善事，就往瓶子中投一粒黃豆。相反，若是內(nèi)心有什么不好的念頭，言行有什么過失，便投一粒黑豆。
開始時(shí)黑豆多，黃豆少，他變不斷反省并激勵(lì)自己，久而久之，瓶中黃豆越積越多，黑豆越來越顯得微不足道。
世間上哪有那么多心甘情愿和心情愉悅的事？
有人說過這樣一句話，我從來不相信什么懶洋洋的自由，我向往的自由是通過勤奮和努力實(shí)現(xiàn)的更廣闊的人生，那樣的自由才是珍貴的，有價(jià)值的。
自律的人看似日子過得如苦行僧般辛苦，卻因?yàn)檫@種辛苦獲得了更多選擇的自由和說不的底氣。
你有多自律就有多自由。
自由小學(xué)作文6
我曾經(jīng)在一本書上看到過一幅漫畫，畫上畫著一個(gè)小男孩，他坐在一架比他還要高的鋼琴前，流著兩行眼淚，愁眉苦臉地說：“唉，來個(gè)小偷把我家這鋼琴偷走該多好�。 �
看完以后，我不禁大笑起來，笑這個(gè)男孩的幼稚，無知�？尚^以后，我不禁深思起來�！鞍�，來個(gè)小偷把我家這鋼琴偷走該多好��！”這句話我感觸十分深。如果小男孩對(duì)鋼琴有興趣的話，他會(huì)說出這種話來嗎？男孩就像被束縛的小鳥，原本那個(gè)能自由飛翔的森林被鳥籠代之，他怎么會(huì)高興起來呢？現(xiàn)在，有許多家長(zhǎng)和畫中小男孩的家長(zhǎng)一樣，一心想望子成龍，望女成鳳，讓孩子不停地學(xué)習(xí)舞蹈，繪畫，音樂``````家長(zhǎng)們的心愿是美好的，可是起點(diǎn)是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)們有沒有體會(huì)到孩子們的心思？孩子不愿意學(xué)，還要強(qiáng)迫他們?nèi)W(xué)，最終只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢。
我有一個(gè)朋友叫順。順?biāo)睦蠋煱l(fā)現(xiàn)她有音樂才華，就讓順的父母送順去少年宮學(xué)習(xí)音樂。可順的父母不滿足，又給順?biāo)阶詧?bào)了舞蹈，美術(shù)，相聲``````結(jié)果，順把她不喜歡學(xué)的課程學(xué)混了，連音樂才華也“消失”了，不僅這樣，順的父母幾百元也打了水漂。
這幅畫讓家長(zhǎng)們意識(shí)到，過多的束縛孩子是不行的，孩子們也需要屬于自己的自由自在的廣闊天空！
自由小學(xué)作文7
自由是什么，我不是很清楚。
我只知道當(dāng)天空的小鳥飛翔時(shí)我渴望像它一樣飛翔在藍(lán)天之下;當(dāng)花朵在天地間汲取著天地的精華，而開出鮮麗的花朵時(shí)，我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢(mèng)。
當(dāng)天黑的時(shí)候，在天地間不是我一個(gè)人，與我在一起的是我的好友，我的家人，這時(shí)候我突然在想，自由好嗎?當(dāng)天黑的時(shí)候，只有自己一個(gè)人，孤寂，無聊，在這個(gè)時(shí)候我會(huì)還做什么，天地間，自由了，卻是孤單了;自由夢(mèng)好嗎?
我的自由夢(mèng)是怎樣的呢?在我的自由夢(mèng)里，不是我一個(gè)人，有和我相同的渴望自由的人，我們可以在一起，互相幫助，在我們的那個(gè)夢(mèng)里，沒有陰謀，沒有限制，沒有金錢的拘束，沒有利益的困擾，在我們的那個(gè)夢(mèng)里，只有自由，這樣多好啊!
呵，我的夢(mèng)，自由夢(mèng)!
自由小學(xué)作文8
自從我上了一年級(jí)以后，媽媽對(duì)我的態(tài)度就跟我上幼兒園時(shí)完全不同了。每天放學(xué)后，我只要一回到家，媽媽就會(huì)嘮嘮叨叨地說個(gè)沒完，她常常批評(píng)我這也不是，那也不是。她一會(huì)兒埋怨我放學(xué)貪玩，回家太遲；一會(huì)兒埋怨我書寫不認(rèn)真，做題隨隨便便，常常出錯(cuò)；一會(huì)兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣，媽媽沒完沒了的嘮叨常常使我很不開心。因此，我想發(fā)明一個(gè)樣子像電視機(jī)遙控一樣的心理平靜器。在我發(fā)明的心理平靜器上面，設(shè)計(jì)有不同作用的按紐。如果有了這個(gè)心理平靜器，每當(dāng)媽媽生氣要批評(píng)我的時(shí)候，我就馬上把這個(gè)心理平靜器上的那個(gè)紅色的小開關(guān)打開，然后，像拿著電視遙控一樣，對(duì)準(zhǔn)媽媽，立即再按另外一個(gè)綠色的圓形小按鈕，媽媽的心理頓時(shí)就會(huì)很平靜，她就不會(huì)再罵我了，那樣，我就會(huì)很開心，媽媽也會(huì)很開心。
自由小學(xué)作文9
對(duì)于我來說飛翔是快樂的，是自由的。飛翔是可以放飛夢(mèng)想的！我多么希望我是小鳥，蒲公英特別是學(xué)完《草叢的村落》這一遍課文后，我是日思夜想啊！但是有一天我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)
我是蒲公英，我也是大自然的一員
我來自一片草原。有一天，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加。我頓時(shí)感到一陣眩暈，這一場(chǎng)雨我離開了我的大家庭，我要獨(dú)立生活了！
當(dāng)醒來時(shí)我在一所學(xué)校聽見了孩子們的朗朗讀書聲。一陣小小的微風(fēng)我被吹到了操場(chǎng)，一直生活在草原的我看著情景我便舞動(dòng)起來
好痛��！我叫了一聲才發(fā)現(xiàn)是小朋友在玩弄我！
忽然，下雨了！小朋友回到了教室，我被淋成了落湯雞。被風(fēng)帶到了公園�，F(xiàn)在雨過天晴了，我看到了彩虹。那是多么美麗！我以為我在家族中我是最美麗的，最聰明的可不知人外有人，天外有天。我多么想飛到彩虹上去！
我慢慢的飄看到了人們勤勞的工作，飛過北京長(zhǎng)城，天安門看到了中國(guó)的大好山河！
我終于我回到了大草原上，回歸了母親的懷抱。
清脆的鈴聲將我喚醒，經(jīng)過這一場(chǎng)夢(mèng)。我知道了人外有人，天外有天。這個(gè)道理了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
自由小學(xué)作文10
為什么我不能想去哪兒就去哪兒？為什么我要聽家長(zhǎng)和老師的話？為什么……多少個(gè)為什么在我的腦海中徘徊著，我討厭它們。
我喜歡小鳥，我喜歡它們的自由自在，在天空中飛來飛去。
“媽媽，為什么不讓我玩兒電腦？我作業(yè)早就寫完！就在讓我玩兒一會(huì)兒好嗎？”“不行，你都玩了一個(gè)多小時(shí)了，去，睡覺去！”我只好去睡覺。
好不容易才挨到星期天的早上，本想睡個(gè)懶覺的我被一陣快把房子震塌的聲音吵醒了：“快起床，快點(diǎn)兒奧校班快遲到了！”聽到這聲音我急忙從床上跳下，用最快的速度穿上了衣服吃好了飯，背起書包就往學(xué)校跑，只聽背后有人叫：“著么早你去哪里？”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊道：“上學(xué)！”我看天還早就知道媽媽又在騙我了，我又跑了回來。
一天都在上奧�？�，我想晚上總可以休息了吧，可是我忘了晚上還有舞蹈課，差點(diǎn)沒把我氣哭。
我多希望自己能變成一只可愛的小鳥，在天空中無憂無律地飛呀飛可是我現(xiàn)在好比一只關(guān)在籠子里的小鳥，每天呆呆地望著窗外的天空，望著窗外的伙伴們，心里充滿了悲傷和痛苦，憂愁每天伴著我，我的心里難受極了。我總想，有一天我能從這個(gè)“黑暗”的角落奔出去，闖出自己的一片藍(lán)天。
自由小學(xué)作文11
靈靈是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。
有一天，爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個(gè)籠子里。
這只小鳥長(zhǎng)得真好看！金黃的.身體、紅紅的小嘴，真惹人愛！
可是，這只小鳥卻什么都不要吃，一點(diǎn)水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。
于是，靈靈就去問當(dāng)過老師的爺爺。他對(duì)爺爺說：爺爺，我們家的那只小鳥什么都不要吃，水也不喝一口，這是怎么回事呢？
爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒，說：因?yàn)樗爰伊�，想自己的爸爸媽媽了！那我是不是�?yīng)該把它放了，讓它回家去呢？靈靈問到，你說對(duì)了，孩子爺爺深情地說。
于是，靈靈連忙把鳥籠拿出來，往里面灑了一點(diǎn)小米。
小鳥仿佛知道了什么，它低下頭，吃起小米來。
小鳥吃飽了，靈靈剛一打開籠子，小鳥就飛了出來，它自由了。它一會(huì)在藍(lán)天飛翔，一會(huì)在草地上蹦跳最后，它飛上了樹枝高唱：靈靈真好！唱完，它慢慢地飛走了。
自由小學(xué)作文12
從前，有一只美麗的小鳥，從小就生長(zhǎng)在籠中，主人為它準(zhǔn)備好豐盛地飯菜和水，還有一個(gè)溫暖地小窩兒，過著無憂無慮地生活，自由。它認(rèn)為籠中最好。
一天，陽光明媚，一只小鳥快活的在天空飛翔。籠中的小鳥看見了，就善意地對(duì)它說：“喂，你好，我的伙伴，你飛的那么高，萬一掉下來就會(huì)摔的粉身碎骨。不如到我的籠子里坐坐，我這什么都有，生活無憂無慮，你也來享受一下吧！”外面的小鳥溫和的說：“里面雖好，卻沒有自由啊！”籠中的小鳥勸道：“在外面隨時(shí)都有危險(xiǎn)，說不定哪天你就被獵人打死了！在籠中多安全呀！”外邊的小鳥搖了搖頭說：“自由比安全更重要�！被\中的小鳥奇怪地問：“自由？自由是什么？我沒聽說過。”外面地小鳥解釋道：“自由就是不受別人控制。自己想飛到哪兒就飛到哪兒。我可以翻過高山，越過大海，欣賞祖國(guó)的大好河山；可以和小動(dòng)物們嬉戲玩耍，和小草聊天；可以到南方旅游…..”籠中的小鳥聽著外面的小鳥講述著從所未聞的事情，臉上一片茫然。它目送著外面的小鳥撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了，嘴里喃喃地說：“它去自由了”！·········
這只可憐地小鳥到死也沒有明白自由到底是什么。
自由小學(xué)作文13
哎！哎！哎！最近比較煩，應(yīng)為老媽又給我報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。
哎，本來在上學(xué)期，老媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班我以經(jīng)不堪重負(fù)了。每天面對(duì)著“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補(bǔ)習(xí)，我的自由就少得可憐，可是現(xiàn)在還要上英語補(bǔ)習(xí)班，哎，自由可以說全沒了。
“媽，你可不可已不報(bào)英語補(bǔ)習(xí)班啊。”我不只一次哀求到可老媽的回答總是兩個(gè)字“不行！”我多想老媽的兩個(gè)字換一下?lián)Q成“同意”可看著媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬八千里了。其實(shí)我知道為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為了我好，是為了我以后有一個(gè)好出路，讓我以后找工作有雙保險(xiǎn)，所以才為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班�？墒且膊挥脠�(bào)多個(gè)補(bǔ)習(xí)班啊，每個(gè)周末看著別人在玩，我在補(bǔ)習(xí)，我心里很不是滋味，我多么想和他們玩啊。可現(xiàn)實(shí)的巴掌毫不留情的打破了我的幻想，我只能在教室里補(bǔ)習(xí)。我此時(shí)多么希望時(shí)上沒有補(bǔ)習(xí)班啊！再說我在班上成績(jī)也不錯(cuò)，根本就不用上補(bǔ)習(xí)班的�，F(xiàn)在雖說成績(jī)又提高了，可自由卻沒有了。
媽媽呀，你可不讓我上補(bǔ)習(xí)班，讓我有片自由的天空�。�
自由小學(xué)作文14
“哥哥，你看，我抓到了一只小鳥！你快來看呀！”弟弟一進(jìn)門便大呼小叫，真的，那只鳥漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著，弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥籠，它拼命地啄著鳥籠，我知道，它渴望飛回藍(lán)天，它渴望自由，看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥呢……
“媽，我想出去玩會(huì)兒！”我央求媽媽�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄肮φn復(fù)習(xí)完了嗎？”“復(fù)習(xí)完了�！薄肮φn預(yù)習(xí)完了嗎？”“還，還沒呢�！薄澳沁�不快去預(yù)習(xí)！”媽媽板著臉說。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)。“媽，預(yù)習(xí)完了。”我再次請(qǐng)示媽媽。“那再去看看書，快考試了，不要只想著玩！”我只好垂頭喪氣地看書去了�；氐椒块g，我卻怎么也靜不下心來了，我望著那在空中自由飛翔的鳥兒，突然想：如果我是一只鳥兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了……
“你快把它放了！”我對(duì)弟弟說，“為什么？這時(shí)我好不容易抓到的！”“當(dāng)時(shí)它需要自由��！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全給你，自由�！钡艿苊銖�(qiáng)答應(yīng)了……
望著那遠(yuǎn)飛的小鳥，我默默地對(duì)它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
自由小學(xué)作文15
人們都說童年是金色的，快樂的，自由的……可是我的童年呢？——卻是灰色的，不快樂沒有自由！
每天，做完作業(yè)后，不是練琴就是聽英語，甚至連星期六、星期天都沒時(shí)間玩。連我了喜歡看的動(dòng)畫片都不能看。星期六，我做完作業(yè)，打開電視機(jī)，正在看“虹貓藍(lán)兔七俠傳”，媽媽回來，說：“你的作業(yè)做完了吧？”我說：“做完了”�！澳愕挠⒄Z作業(yè)做完了嗎？讀了嗎？背了嗎？琴練了嗎？這些事都沒做完，還敢看電視，給我把電視關(guān)了，叫你好好學(xué)英語，你卻不讀，不練，明天老師講課聽得嗎？”媽媽一回來開始嘮叨。而我無可奈何地走進(jìn)自己的房間，拿起了英語書。
每一次，看見別的小朋友在那兒追逐，打鬧，我心里就酸酸的，我好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由，我多么渴望自由啊！
我想大聲對(duì)媽媽說：“媽媽，童年是金色的，我知道，您是為我好，可是我要金色的童年，我要自由！”
【自由小學(xué)作文】相關(guān)文章：
自由啊自由小學(xué)作文范文11-19
自由小學(xué)作文08-23
小學(xué)作文：自由04-21
自由小學(xué)作文11-16
束縛與自由小學(xué)作文08-20
飛向自由小學(xué)作文08-06
追求自由小學(xué)作文08-12
渴望自由小學(xué)作文02-20
向往自由小學(xué)作文02-20
自由節(jié)小學(xué)作文04-21