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難忘的校園生活作文【優(yōu)選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的難忘的校園生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的校園生活作文1
時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過了充實(shí)的小學(xué)六年生活�；叵霃那�，當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩�！荒荒坏漠嬅嬉琅f是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
臨近畢業(yè)，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)的，雖然相處的時(shí)間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。
胡老師，會(huì)經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說，你這大周有進(jìn)步了，表現(xiàn)突出，老師就會(huì)給你發(fā)一個(gè)便利貼，或一張獎(jiǎng)狀，來獎(jiǎng)勵(lì)我們。我們有時(shí)候還開玩笑似的對(duì)老師說：“老師，下一次買玩具或零食吧！”老師總是笑瞇瞇地回答我們：“好！你們說買什么就買什么，只要你們表現(xiàn)好，老師花多少錢都給你們買咯！”當(dāng)然對(duì)于我這個(gè)吃貨來說，我當(dāng)然會(huì)選擇零食咯！依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記老師？老師同學(xué)對(duì)我說的`話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識(shí)，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。
我望著無邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們?cè)俣冗^那短暫一分一秒也好啊！”
難忘的校園生活作文2
校園里收藏著成長之譜，一頁頁，滿滿的，沉甸甸的。其中的一章演奏起來極為優(yōu)美動(dòng)聽，令我沉醉，使我難忘。
那是一個(gè)清香裊裊的早晨，我歡快地走進(jìn)校門，一陣茉莉花的香氣飄過，使我神清氣爽。雨后枝頭的綠葉更是顯得格外精神，綠得美麗，綠得可愛，綠得清新，綠得舒暢。我邁著輕快的步子，越過層層臺(tái)階，來到教室。
是的，今天是個(gè)特別的日子，是一年一度的兒童節(jié)。每間教室里都掛滿了氣球和彩帶，整個(gè)校園洋溢著歡樂的笑聲。當(dāng)同學(xué)們到齊后，慶“六一”活動(dòng)便開始了！同學(xué)們將幾張桌子拼在一起，紛紛將自己帶的美食一股腦地倒在上面，不一會(huì)竟堆出了兩座小山。有同學(xué)調(diào)侃這是“太行王屋二山”，逗得哄堂大笑。大家興奮地穿梭其間，品嘗著各種美食，大快朵頤。一個(gè)個(gè)把肚皮撐得小鼓似的，可這“二山”還沒搬掉一半呢！
一頓飽餐后，我們進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們分為兩組，玩起了猜字謎，由老師做裁判，將“二山”作為獲勝組的`獎(jiǎng)勵(lì)。
“第一題，”只聽老師緩緩說道，“‘一只黑狗’，猜一字�！毙⊥鯎屜却鸬溃骸澳�！”“回答正確，第一組領(lǐng)先一分。第二題，‘十豆入口’，打一字�！薄跋�！”第二組的小陳也不甘落后，立刻搶答了第二題。大家都為各自的隊(duì)伍加油打氣……字謎一道接著一道，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如八仙過海般各顯神通，教室里成了歡樂的海洋。
這是我小學(xué)期間最開心，也是最難忘的校園篇章，它深深地刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)擦不掉。
難忘的校園生活作文3
我的校園很美麗，里面有撐天的樹，有艷紅的花，有活潑的小鳥，也有不時(shí)走過的幾只慵懶的小貓。
當(dāng)然，要說校園里面最有具有代表性的一景，那自然就是我們這些充滿朝氣的學(xué)生了。校園里的我們?cè)谡n后的空閑時(shí)間里，喜歡在操場上面奔跑，運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們就像是充滿紅潮的朝陽，一個(gè)個(gè)的激情四射，愛好打籃球的男同學(xué)們?cè)谇驁錾蠞M身激情，喜歡跳繩的女同學(xué)則在跳躍著輕盈的身姿，同樣，操場紅色的跑道上還有不少散步的同學(xué)，整個(gè)校園因?yàn)槲覀兌@得與眾不同。
校園里的生活是難忘的，校園里的.每一處景致也都充滿著我們的回憶，猶記校園里的那一棵梧桐樹，樹下擺放著石椅、石桌，這里也就常常成為了我們的休息場所，我與同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在傍晚的時(shí)刻，到這一棵梧桐樹下，在這里，我們吹著涼風(fēng)，感受著夕陽的余暉，秋天來了的時(shí)候，梧桐葉隨著風(fēng)片片飄落，泛黃的梧桐葉從我們的視線中飄過，然后緩緩的在我與同學(xué)們的瑣碎細(xì)語聲中落地。
落定的梧桐葉，也將那一張張溫暖的畫面定格，接著一起刻進(jìn)了我的大腦，然后成為了我腦海中最難忘的一抹記憶。
校園生活中，有課后的生活，更少不了課上的生活，課堂上，最難忘的是同學(xué)們一張張認(rèn)真的臉龐，是老師在黑板上龍飛鳳舞的粉筆字。我們?cè)谝还?jié)接著一節(jié)的課程中，暢游在知識(shí)的海洋里，老師是水手，載著我們乘上輕舟，搖搖晃晃的駛向遠(yuǎn)方，我們體驗(yàn)到了海洋里的樂趣，感受到了知識(shí)海洋的無邊無際。
這一些課程下來，課堂上發(fā)生的一切，都讓我們難忘。
校園生活是我們載下了我們的青春，在這里，有太難忘的記憶。
難忘的校園生活作文4
回憶校園生活，寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了五年前……
我從小就是個(gè)膽怯的小女孩，有時(shí)別人講個(gè)鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成了一個(gè)膽大的.我。
一次，語文課上，張老師提出了一個(gè)問題：“‘警惕’和‘警覺’有什么區(qū)別？區(qū)別在哪里？”同學(xué)們聽了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴里喊著：“嗯！嗯！老師，我來！”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子都倒下了……這時(shí)，不知怎么的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬一回答錯(cuò)了，那不是……我默默地念叨著：老天爺，幫幫忙，千萬別叫張老師叫我起來回答問題。可張老師偏偏看中了我，或許是她敏銳地看到了我放下手的小動(dòng)作吧。
我心驚膽戰(zhàn)的站了起來，因?yàn)榫o張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋果，這可怎么辦？無意中，我看見了張老師那閃爍的親切的目光，仿佛在對(duì)我說：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終于大膽地說：“‘警惕’是動(dòng)詞，‘警覺’是名詞……”我抬起頭又看見張老師的目光，仿佛在說：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問題而鼓掌！”張老師言畢，班級(jí)里響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個(gè)熟透了的番茄，頓時(shí)，熱淚涌出……
十年樹木，百年樹人；老師的愛，終身難忘！
難忘的校園生活作文5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦著跳著，沖到了操場。不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，然后就說：“現(xiàn)在開始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊(duì)長提議說：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說：“好呀！”
這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過來，七手八腳的`把我扶起來，不知道是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來，立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細(xì)的做了清創(chuàng)處理之后，我回到了教室。
這時(shí)同學(xué)們都圍著我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇丑無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說：“不要急，皮破了還會(huì)長出來的，哭了會(huì)更痛的。”我漸漸的平靜下來，看著老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因?yàn)檫@一次小小的事故，讓我感受到集體的關(guān)心和愛護(hù)。
雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。
難忘的校園生活作文6
瞧，照片中的我舉著一個(gè)玩具老虎笑開了花，那是我和同學(xué)們?cè)诹x賣活動(dòng)中拍下的照片，那真是一次難忘的活動(dòng)。
盼望以久的義賣活動(dòng)終于來臨了。早在兩周前，我們就做好了充足的準(zhǔn)備，每位同學(xué)都從家里帶來了義賣品，一下課，就湊在一起瞧瞧你帶來的東西，說說她的促銷計(jì)劃，老師看著我們只會(huì)笑著搖頭，因?yàn)槲覀兓馃岬男睦镏挥浀昧x賣這件事，最好義賣能從早上一直進(jìn)行到晚上。當(dāng)音樂響起時(shí)，我們像一只只歡樂的小鳥，飛快地奔向操場。盡管老師在前面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，各位老師也紛紛上臺(tái)捐款，可是我一句也沒聽進(jìn)去，眼睛一直盯著各班的.展臺(tái)，心想快讓我去買吧。展臺(tái)上擺滿了各種各樣的義賣品，有五花八門的課外書，有精美的首飾，還有各種各樣有趣的玩具。
終于，可以自由購物啦，嘩啦一下，隊(duì)伍迅速散開，我飛速?zèng)_向自己班的展臺(tái)。我班的營業(yè)員，拼命吆喝：快來買啊，買多有獎(jiǎng)��！…隔壁班的大胖子，也不甘示弱，扯著嗓子叫賣，聲音一浪高過一浪。我站在柜臺(tái)前，拿起一只布老虎，它用紅紅的布做成的，大大的眼睛像兩顆黑珍珠，看上去特別威風(fēng)。雖然有點(diǎn)舊了，但是為了獻(xiàn)愛心，我毫不猶豫地買了下來。我想今年是媽媽的本命年，我正好送給她，她一定會(huì)喜歡的。再看看我的同學(xué)們，各自買下了許多自己喜歡的義賣品。這些東西都不便宜，也不是新的，但是老師說我們捐出的每一分錢都是給學(xué)校兩位生白血病的同學(xué)，這是獻(xiàn)愛心，是非常有意義的事。逛完了自己班的展臺(tái)，我又去了別的班級(jí)，哇，沒想到他們更有創(chuàng)意，設(shè)立了游戲區(qū)，飲料區(qū)、小食區(qū)、應(yīng)有盡有，逛了一圈，我早已收獲滿滿。
義賣活動(dòng)不僅讓我們嘗到了購物的樂趣，還十分有意義，真令人難忘！
難忘的校園生活作文7
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
早晨時(shí)分,我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時(shí),大家有的在討論上課時(shí)解不開的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時(shí),大家專心致志的聽講,時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆,時(shí)而抄一抄解題步驟,時(shí)而抄課后答案,時(shí)而……
午休時(shí)分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的，我們?cè)谶@個(gè)美麗可愛的.校園里有讀書、學(xué)習(xí)著，我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課，為我們的未來而努力，為社會(huì)的未來而努力著。
放學(xué)時(shí)分，我們一起背著書包，走著走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看著那些小同學(xué)在家長陪同下回家，一些同學(xué)坐著各自的自行車回家。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
難忘的校園生活作文8
時(shí)光如水，匆匆逝去，六年的小學(xué)生活，即將成為過去。
——題記
過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，眼看著就要離開母校，跟她說再見了。而這六年的小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處了。
忘不了，那美麗的校園。春天，鳥語花香，我們?cè)谛@的小菜園里，插蔥種菜。夏天，綠樹成陰，我們?cè)谧咸偌芟卤苁�。秋天，五彩繽紛，我們或在菜園里把那些菜采摘，或在銀杏樹下，感受那踩在金黃色銀杏葉上的柔軟。冬天，大雪紛飛，我們愉快地打著雪仗，雪球扔來扔去，到處是同學(xué)們的歡聲笑語。
忘不了，慈祥的老師。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講一道題，重復(fù)講了好幾遍，可我還是沒能聽懂。下課時(shí)，我準(zhǔn)備去問老師，但我又害怕，因?yàn)槔蠋熤v了好幾遍了，老師會(huì)不會(huì)說我上課沒有認(rèn)真聽講？最后，我還是鼓起了勇氣，向辦公室走去。而老師并沒有責(zé)怪我的意思，不厭其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。
忘不了，親愛的同學(xué)。有一次我參加長跑測試。起初還挺順利，但到后來卻不行了，別人和我已漸漸拉開距離，我已經(jīng)不想跑了，很想假裝受傷退場。這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)跑過來為我打氣：“胡昊良，加油��！”“胡昊良，堅(jiān)持下去！”我聽了，又沖了過去。雖然成績不好，但沒有受到大家嫌棄，他們還鼓勵(lì)我說：“下次要加油噢！”
昨天，還在一年級(jí)，與陌生的同學(xué)和老師見面。今天，已經(jīng)快要和母校告別。明天，走進(jìn)新的學(xué)校，和新的.老師與同學(xué)見面。此時(shí)此刻，我的心中有太多的不舍。
難忘的校園生活作文9
學(xué)校，是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學(xué)校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現(xiàn)在就聽我慢慢道來吧。
被冤的滋味（酸）
今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業(yè)。可是等到家長來接我們的時(shí)候，英語老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業(yè)了！”老師置若罔聞，只管布置作業(yè)，我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時(shí)正巧班主任走了進(jìn)來，批評(píng)了我?guī)拙�。我心里感到酸溜溜的，真難受��！
被感動(dòng)的滋味（甜）
因?yàn)榇中鸟R虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬分，過了好久，我沉痛地說：“老師，我以后決不再馬虎了�！崩蠋煹拿济珦P(yáng)了揚(yáng)，說：“好，這次就原諒你吧�！崩蠋熣f完，摸了摸我的.頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時(shí)涌起一股暖流，下定決心以后要認(rèn)真做題，不辜負(fù)老師的厚愛。
勞動(dòng)的滋味（苦）
輪到我值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉，落葉被“風(fēng)娃娃”當(dāng)成了“玩具”，在空中飛來飛去。我們花費(fèi)了整整一個(gè)早讀的時(shí)間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。
失敗的滋味（辣）
學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸?shù)脩K不忍睹。幾天過后，成績揭曉，我們班得了個(gè)倒數(shù)第一名。我的心里是那個(gè)辣��！
酸，是那么令我難受；甜，是那么讓我感動(dòng)；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會(huì)一直跟隨著我。正是因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的學(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無窮
難忘的校園生活作文10
歲月匆匆，花開花落。我的校園生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我們就要畢業(yè)。即將在離別母校的時(shí)刻，每個(gè)人心中都充滿了留戀之情，我們就要走出那美麗的校園，告別敬愛的老師，我們就要走出那扇六年來天天進(jìn)出而充滿回憶的大門。
我還記得清清楚楚：在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我第一次上臺(tái)展現(xiàn)自己的`舞蹈，自從那時(shí)開始，我就有許多次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。那時(shí)，因?yàn)榱粌和?jié)快到了，老師希望我和我的妹妹能把學(xué)到的拉丁舞帶給同學(xué)們，雖然我們的身高有差距，但是我們合作的很好。得知消息后，我和妹妹便努力的練起來，正在練習(xí)的過程中，六一兒童節(jié)悄無聲息的過來了。六一兒童節(jié)那天，一大早我就十分緊張，害怕忘記動(dòng)作，而且我這是第一次面對(duì)全校師生跳拉丁舞，又害怕搞砸。到了中午，我的媽媽給我們化妝，換衣服。表演終于開始了，隨著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過后，終于輪到我們上場了，我慢慢地走上舞臺(tái)，看著我臺(tái)下的小伙伴們我心中又是緊張又是激動(dòng)。我隨著音樂舞動(dòng)起來，跳過后，我的小伙伴們給了我暴風(fēng)雨般的掌聲，聽到掌聲后，我的心情也變得開心、激動(dòng)。后來校長宣布了名次，我們居然得了第一名。哇，這就是我們努力的結(jié)果。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上我的心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的小學(xué)生活!
難忘的校園生活作文11
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，此時(shí)此刻，我耳邊又響起了朗朗書聲，眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)場面，有趣開心的.郊游，你追我趕的賽場……我忘不了，忘不了這一切。
忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心里像打翻了五味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，但我還是忍住了。這是語文老師走過來說：“是不是沒考好��！”我聽了，淚流滿面。語文老師說：“失敗乃成功之母，人生會(huì)有成功，也會(huì)有失敗，你這次考差了，就應(yīng)該振作起來，努力學(xué)習(xí)，爭取下一次考好。”我聽了擦掉淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我抬頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開心，忘不了，那次我到食堂打飯，回來時(shí)一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時(shí)同學(xué)們端著自己的飯盒說：“朱佳萍，今天我盛的飯?zhí)啵帜阋稽c(diǎn)�！辈灰粫�(huì)兒，我的飯盒堆滿了飯菜，我望著這一切又流下了眼淚……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠�。�
六年光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我要感謝同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼的珍貴；我要感謝老師，是她教會(huì)我做人的道理，為我開啟智慧之窗�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽乙兄x母親，是她，讓我在她的懷抱里，從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！
難忘的校園生活作文12
時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級(jí)，那單重再見。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的'我們。在家里，父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì)兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來�，F(xiàn)在回想起，還會(huì)覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年級(jí)時(shí)，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了�？墒�，朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因?yàn)闀r(shí)常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績一落千丈。然而，經(jīng)過老師的開導(dǎo)后，大家也和好如初了，成績也恢復(fù)了以前那樣，真好！
到了四，五年級(jí)，大家都長大了，成了低年級(jí)生的學(xué)長，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們，作為低年級(jí)生的學(xué)長，學(xué)姐，我們應(yīng)該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。
過了這么多年，終于來到了六年級(jí)。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過小六年級(jí)生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園，再見了。
難忘的校園生活作文13
在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中，同學(xué)們?cè)谏蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。大家一個(gè)接著一個(gè)，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停，一急，空了幾個(gè)�！鞍√�！
”肯定有人在“詛咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認(rèn)真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地?cái)?shù)著：“一、二、三！跳！”經(jīng)過自己一次又一次的`努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當(dāng)然我也不能驕傲自滿，這樣會(huì)使我不能繼續(xù)進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個(gè)人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個(gè)人甩繩了，讓他也來參加跳繩的隊(duì)伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng)，跳繩使我明白了一個(gè)道理：跳繩時(shí)，大家一定要萬眾一心，不能因?yàn)橐粋�(gè)人跳得不好或者沒接住而對(duì)他發(fā)牢騷，使他失去信心。這樣對(duì)他發(fā)牌氣是沒用的，要鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力，那他才會(huì)越跳越好！
跳繩是我校園生活中難忘的事。
難忘的校園生活作文14
我現(xiàn)在是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要離開這里，升到中學(xué)了。在這短短一個(gè)月的時(shí)間里我們有能做些什么呢？
下課，大家都做在教室里趴著、說話聊天、打鬧、寫作業(yè)可能有人想過臨走前給母校做些什么，可一架紙飛機(jī)在他眼前略過什么都忘記了。
劉老師曾經(jīng)說過：“以前的六年級(jí)學(xué)生有過狂躁癥，就是以為馬上就要離開學(xué)校了，就可以大肆地破壞校園的公共設(shè)施。我想我們班沒有，因?yàn)槲覀儼噙�是很平靜的、溫柔的。但大家還是要注意�！�
的確，我們班是個(gè)不愛破壞公共設(shè)施的`班級(jí)，只有班級(jí)里“心里有問題”的差生才會(huì)這樣做。我們班的衛(wèi)生區(qū)在教學(xué)樓下，（一樓）平常都是一年級(jí)的小朋友在這里玩耍，我們做大哥哥大姐姐的不會(huì)把他們趕走方便掃地，只是讓他們繼續(xù)玩。后來，衛(wèi)生區(qū)里新增了幾個(gè)長椅，小朋友們很好奇，都試著坐上去、搖來搖去。這對(duì)與我們女生擦洗的有點(diǎn)不方便，還怕他們會(huì)把長椅弄壞。我們不應(yīng)該破壞校園，而是保護(hù)校園。
校運(yùn)會(huì)，最后一次校運(yùn)會(huì)。大家都很期待也很遺憾。最后一次校運(yùn)會(huì)，一定要哪個(gè)好成績！大家都奮勇拼搏著，光是接力賽，我們班就訓(xùn)練了無數(shù)次，我們接力的同學(xué)都辛苦過、努力過、生氣過、流汗過。那時(shí)還希望能得到第一，結(jié)果校運(yùn)會(huì)那天，竟輸給五班一個(gè)同學(xué)的半條腿。我們都很失望、難過。在最后一次校運(yùn)會(huì)得到的名次從上一屆的第一到第四，真的說不過去。
我們只有用最后的畢業(yè)考成績留給母校作紀(jì)念了。我們用這最后的一個(gè)月梳理這六年所學(xué)的知識(shí)，迎接畢業(yè)考，來報(bào)答母校，給自已這六年有沒有努力給一個(gè)答案。
難忘的校園生活作文15
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在小學(xué)里發(fā)生的一幕幕猶如放電影一般，在我腦海里回放。在小學(xué)中發(fā)生的一切，猶如一本紀(jì)念冊(cè)一般存放在我的心中，讓我終身難忘。
翻開紀(jì)念冊(cè)的第一頁，映入眼簾的是四年級(jí)的一個(gè)冬天。那個(gè)冬天很冷，地上結(jié)著厚厚的冰。下課的時(shí)候我跟朋友一起在操場上玩，我不小心腳滑，摔倒在地，膝蓋直接磕到了石頭上。一股鉆心刺骨的疼痛向我涌來，我疼的眼淚像斷了線的珠子一般掉了下來，朋友們看到了，趕緊把我扶了起來，送到了醫(yī)務(wù)室，他們雖然沒有說話，但是我卻看到了他們眼中的關(guān)心和擔(dān)憂。頓時(shí)一股暖流向我涌了過來，膝蓋上的傷口好像也不是那么疼了。
翻開紀(jì)念冊(cè)的第二頁，映入眼簾的是在我們一次關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì)上。同學(xué)們的心情格外激動(dòng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，每一個(gè)辯手都井井有條的說著，他們不慌不忙，從從容容，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽著做著筆記，還時(shí)不時(shí)的贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
翻開紀(jì)念冊(cè)的第三頁，映入眼簾的是在五年級(jí)的'一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，心里很緊張，老師像是看到了我心中的緊張，拍了拍我的肩膀，用鼓勵(lì)的眼神望著我，我頓時(shí)也沒有那么緊張了。我參加的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，輪到我的時(shí)候，我深吸一口氣，把眼一閉，用力的向前一跳，然后睜開眼，定睛一看，嘿，1米75，還不錯(cuò)的成績。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們班以優(yōu)異的成績奪得了冠軍。
看著紀(jì)念冊(cè)的每一頁，同學(xué)們的音容笑貌仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前，這本紀(jì)念冊(cè)我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來，也會(huì)時(shí)時(shí)的看著它，同學(xué)們的音容笑貌仿佛又出現(xiàn)在眼前了。
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