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      2. 詩(shī)的世界作文

        時(shí)間:2022-02-18 20:09:35 [第三單元]寫一首詩(shī) 我要投稿

        實(shí)用的詩(shī)的世界作文合集六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的詩(shī)的世界作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的詩(shī)的世界作文合集六篇

        詩(shī)的世界作文 篇1

          賀知章說(shuō)過(guò):“少小離家老大回!闭l(shuí)都會(huì)回到那個(gè)陪伴你的地方——故鄉(xiāng)。無(wú)論腳步走多遠(yuǎn),在腦海中,只有故鄉(xiāng)始終相伴在心間。

          緣始于相見(jiàn),情長(zhǎng)與陪伴。走進(jìn)“桃之夭夭,灼灼其華!甭皆谔伊种,不時(shí)飄來(lái)一陣花香,傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。桃樹舒展著嫩綠的樹葉,開(kāi)出一朵朵白里透紅的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一片粉霞,把故鄉(xiāng)打扮得異常美麗,走近一聞,一股清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。

          跟隨著風(fēng)的腳步走過(guò)池塘,連綿無(wú)盡與天相接的荷葉一片碧綠。與太陽(yáng)相交輝映的荷花格外紅艷。青蛙前來(lái)問(wèn)好,魚兒跳出龍門。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,多少人曾在你生命中來(lái)了,又走。多少歲月滄桑了你的容顏,可故鄉(xiāng)一直陪伴。

          瓜果飄香,來(lái)到果樹林!耙恢昀鏄鋱@中長(zhǎng),每逢春來(lái)開(kāi)滿花!背(yáng)下碧綠的草叢中,一顆顆一串串像胖乎乎小頑童,咧著小嘴歡笑。月光下,大文學(xué)家東坡居士發(fā)出了祈求,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”在明月的陪伴下,親人雖相隔千里,但默然相伴。

          “月上柳梢頭,人約黃昏后!睍r(shí)間逐漸逝去,故鄉(xiāng)卻從未老去。朱生豪說(shuō)過(guò)“我愿意舍棄一切,以想念你終此一生!蔽业墓枢l(xiāng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記白雪彌漫的情景。

          “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)!钡拿谰傲钗姨兆怼Q┗ㄏ衩利惖奈迳莆枞缱,像吹落的蒲公英似飄如飛,輕輕盈盈,無(wú)愧是大地的杰作。

          獨(dú)在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的王維發(fā)出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)音,故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在心頭召喚他的游子。

          故鄉(xiāng),有你的陪伴,我不曾孤單。在我失散的童年里,有你陪伴,我亦晴天。

        詩(shī)的世界作文 篇2

          清晨,丁縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞照進(jìn)撒網(wǎng)吉吉放夢(mèng)里。睜開(kāi)眼,便看見(jiàn)丁本李清照放古詩(shī)詞咔網(wǎng)放枕邊。噠否丁個(gè)伴喵詩(shī)詞入睡放好夢(mèng)呢……

          從肅咔喵喜歡讀古詩(shī)詞。肅時(shí)候,咔總會(huì)纏作爺爺讓噶給咔讀古詩(shī)即便那時(shí)候昏咔聽(tīng)完懂。因咔喵容喜歡聽(tīng)爺爺讀。

          長(zhǎng)捏然,然嚴(yán)昏自己抱灰慢本古詩(shī)詞斯那讀灰;枞毕矚g讀作然嚴(yán)李清照作然。她作詩(shī)詞飄逸曠達(dá),寫富貴而撒鄙俗,寫嬌美而撒輕佻。字字句句,無(wú)撒飽含她心中深深作落寂,她多愁善感作性格,之與黛玉撒雷同,昏崇尚這慢份拿捏作幾近完美作愁怨。讀她作詞嚴(yán)慢種享受,之嚴(yán)慢種對(duì)于心靈更深慢層作體驗(yàn)……

          當(dāng)讀到“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起噠灘鷗鷺”時(shí) ,之流連淘露濃花瘦慢塘邊,看盡塘中慢綠肥紅瘦,看見(jiàn)噠位婉約清麗妙齡女子泛舟湖撒,誤入蓮花深處,槳聲冷冷,“驚起噠灘鷗鷺”,淘易安。此時(shí)慢她雙頰微紅,高唱“興盡晚回舟”,雙槳輕搖,向蓮花更深處漫溯。之站淘她身恁,目送這位沉醉卜知?dú)w路,薄汗輕衣透慢女子,默默祝福。之遠(yuǎn)眺,藕荷連天,江月滿星輝。

          當(dāng)讀到“莫道幾消魂,簾卷西風(fēng),捏比黃花瘦”時(shí),慢佇立所煙波浩淼完江邊,望江樓斯,那個(gè)終日凝眸、柔腸愁結(jié)完思婦,還肅易安。多少次,她送夫千里;多少次,欲說(shuō)還休。花自飄零水自流完黯然神傷,有誰(shuí)會(huì)知?才然眉頭,卻斯心頭完相思閑愁,有誰(shuí)體會(huì)?載幾動(dòng)完許多愁,有誰(shuí)分擔(dān)? 與明誠(chéng)共看庭迦花開(kāi)花落,望空中云卷云舒肅,留給拖完,卻只剩然無(wú)盡完等待。明誠(chéng)踏斯吉充滿荊棘完仕途之路,遠(yuǎn)嚴(yán)吉,留然拖,獨(dú)守空房,終日伏于案臺(tái)斯暸望。等到吉秋風(fēng)丙起,等到吉雁兒南飛,等到吉幾輪明月丙懸掛相思樓頭,卻等幾到,等幾到明誠(chéng)完幾封信,等幾到那幾個(gè)風(fēng)花雪夜般完傳奇……縱有橫世才情,身為女子,易安卻更加希望與丈夫朝夕相對(duì),比翼雙飛,無(wú)奈幾如意事太多太繁,紅顏漸老易安多少次獨(dú)坐幽落冷清完院落,看盡西風(fēng)卷簾完無(wú)情,失落所捏比黃花瘦完傷感中,肅由此留然吉千古傳頌完詩(shī)篇。慢站所她身肅,目送她消失所滿吉黃花堆積完深院中,目送這個(gè)千古麗捏。

          放拖這么兮個(gè)女拖,她慢詞美得令拖沉思,美得令拖惆悵。

        詩(shī)的世界作文 篇3

          每每沉浸在空靈的`詩(shī)行里,就開(kāi)始了尋山問(wèn)水的旅行。在泛舟賞月的剎那,細(xì)聽(tīng)最古樸最真切的聲音。

          清澈的夜色里,風(fēng)中低喃“青青子衿,悠悠我心”,那些或深或淺的心跡交織成曉風(fēng)殘?jiān),勾勒出地老天荒;有聲音沾著霧氣,吟著“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,清絕蕩盡時(shí)光塵埃。輕輕柔柔的聲音念著這些文字,或歡愉或哀傷或懷念或悲苦,不忍唐突了它的風(fēng)雅美麗。

          一句“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”,便道盡時(shí)代的幾多盛奢,一個(gè)自由在詩(shī)中的風(fēng)流才子,在歷史中走過(guò)。李白,你對(duì)月獨(dú)酌,卻“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,月光如華,清亮不似人間物,悠悠流轉(zhuǎn)人世俗塵,獨(dú)獨(dú)應(yīng)了你的景;夜半飲酒愁更愁,卻又吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!眽m世煙云,你瀟灑走過(guò)。

          你說(shuō)是“林花謝了春紅,太匆匆”,你吟“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”。你的幾許閑愁,江水難量,“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”李煜,你留下愁思縷縷,情傷切切,暮雨入畫,將離愁繪入這紙深秋!盁o(wú)言獨(dú)上高樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”

          “倚門回首,卻把青梅嗅。”女兒家心事也曾讓兩眉羞,女兒家的嬌羞與靈動(dòng)也曾淋漓盡致的展現(xiàn)“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺!笔朗驴部,物是人非后,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!薄昂熅砦黠L(fēng),人比黃花瘦!币装,你也曾道出“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的壯語(yǔ),怎一女子,享盡這穿越百年的孤獨(dú)?

          在柳堤河畔,或佇倚危樓,且吟一首小詩(shī),且聽(tīng)一曲清詞,“人間有味是清歡”,低吟淺唱,沉醉在唐風(fēng)宋雨中……

        詩(shī)的世界作文 篇4

          從小,我就迷戀古詩(shī)。它把我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí),帶進(jìn)了生活。讓我懂得思考,懂得評(píng)析。詩(shī)是中國(guó)文化的精髓。我愛(ài)它們,勝似愛(ài)任何東西。其中,范云的《詠寒松》:修條拂層漢,密葉障天潯。凌風(fēng)知?jiǎng)殴?jié),負(fù)雪見(jiàn)貞心。使我懂得了要有獨(dú)立堅(jiān)定的意志,頑強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)一切困難的信心和勇氣。

          其中我印象最深的是:風(fēng)味既淡泊,顏色不斌媚。竹子一年四季都是綠色的,從不會(huì)為討別人喜歡而改變自己的顏色!肮律鹿乳g,有此凌云氣”。即使它孤獨(dú)地生長(zhǎng)在懸崖邊上,山谷里,它也是一節(jié)一節(jié)地向上長(zhǎng),身體高直,志向高遠(yuǎn)。這首看上去一點(diǎn)意思都沒(méi)有,可是仔細(xì)一看就發(fā)現(xiàn)其中的妙趣了。這首詩(shī)不光贊揚(yáng)了竹子,還可以用來(lái)比喻謙虛的、有骨氣的、正直的、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。這也是我們民族崇尚的精神境界。

          一首首古詩(shī)激發(fā)了我的興趣,一連看了好幾首關(guān)于植物的詩(shī)。如:《梅花》作者王安石。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。墻角有幾枝梅花冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)放。站在遠(yuǎn)處就知道不是雪,因?yàn)橛杏挠牡南銡獠粫r(shí)飄來(lái)!栋酌贰纷髡咄趺帷1┝种兄松,不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬(wàn)里春。在冰雪覆蓋的樹林中生長(zhǎng)的梅花,它不與春天開(kāi)放的桃花李花混在一起。當(dāng)它一夜之間忽然開(kāi)放,香氣彌漫到天地之間,就預(yù)告了春天來(lái)臨。

          詩(shī)中的植物令人回味,我又回味起來(lái),不知不覺(jué)地讀了出來(lái):《大林寺桃花》白居易:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)……

        詩(shī)的世界作文 篇5

          我曾經(jīng)幻想過(guò)成為一位詩(shī)人,希望能從我的筆下流出流芳千古的佳作,可那終究是夢(mèng),我不會(huì)成為一位詩(shī)人,也不可能成為一位詩(shī)人,因?yàn)槲覍懖怀隽鞣记Ч诺募炎鳌?/p>

          我也為這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想而努力過(guò),也曾想過(guò)放棄,可這兩者我都沒(méi)有做到,當(dāng)我在書中看到李白、杜甫等眾多大詩(shī)人,寫出的佳作,我在內(nèi)心中發(fā)出了由衷的佩服,可我也嫉妒。每次,我看到在別人的筆下寫出好的詩(shī)作,我都會(huì)心生自卑,不,那不是自卑,那是一種自棄!

          直到后來(lái),我在一本書上看到過(guò)這樣的一句話:“人生因不完美而精彩,人們因?yàn)椴煌昝蓝プ非笸昝,而在追求完美的途中一?huì)收獲很多!”

          其實(shí)我并不是寫不出一首好詩(shī),而是我沒(méi)有體會(huì)到詩(shī)的真諦,也沒(méi)有為之而努力。在詩(shī)的世界里,人人都充滿幻想,滿是童話和仙境的世界,是完美的。而創(chuàng)造這個(gè)世界的人,就是能讓自己在詩(shī)的世界里遨游,并充滿幻想和童話的人!

          詩(shī)是一種表達(dá)的方法,他表達(dá)著人的內(nèi)心。

        詩(shī)的世界作文 篇6

          法國(guó)老牌詩(shī)人彼埃爾說(shuō),“詩(shī)存在于現(xiàn)在還不存在的東西中。詩(shī)存在于我們現(xiàn)在還缺少的東西中。詩(shī)存在于我們正在尋求的東西中。詩(shī)存在于我們身上,但不受我們現(xiàn)在這樣的人的支配,而是受我們想要成為的那種人的支配。詩(shī)存在于我們想要去的地方,但是我們現(xiàn)在還不在那兒!痹诒税柨磥(lái),詩(shī)是超越現(xiàn)實(shí)的虛幻意識(shí)。

          任何一首詩(shī),只要它是真正的詩(shī),那么它就永遠(yuǎn)是個(gè)謎。詩(shī)與現(xiàn)實(shí)相遇,它就像幽靈遇到陽(yáng)光一樣,消失得無(wú)影無(wú)蹤了。神秘即美,探索即美,捉摸不透即美,真正的詩(shī)必然是美的。

          藝術(shù)天才米開(kāi)朗琪羅在西斯廷教堂的天頂壁畫作品中,壁畫長(zhǎng)廊的高潮點(diǎn)是壁畫人物像是跳出穹頂,與游覽的人相遇的感覺(jué)。詩(shī)與現(xiàn)實(shí)的相遇,過(guò)去與未來(lái)的連接點(diǎn)。在詩(shī)歌中,我們只是停留在即將離開(kāi)的地方,我們只是創(chuàng)造與之疏遠(yuǎn)的東西,我們只有消滅時(shí)間,才能獲得長(zhǎng)久的時(shí)間。

          在“創(chuàng)造亞當(dāng)”這幅引人注目的壁畫中,畫的左下角是亞當(dāng),他全身裸露,倚躺在一座綠色的小丘上,畫的右上方是一位富有智慧的長(zhǎng)者,在天使們的簇?fù)硐,飛向亞當(dāng)。米開(kāi)朗琪羅創(chuàng)作應(yīng)由上帝將生命的靈魂吹到亞當(dāng)身上情節(jié)改變?yōu)樯系蹖⑹稚煜騺啴?dāng),以與亞當(dāng)向上帝伸出的手相接。亞當(dāng)與上帝的手指之間相觸只差一毫米,動(dòng)作就此靜止,就像我們?cè)谝?jiàn)證這一詩(shī)意般的時(shí)刻。

          米開(kāi)朗琪羅繪畫的是一首創(chuàng)世紀(jì)的詩(shī),關(guān)于過(guò)去與未來(lái)。在他完成最后一張壁畫時(shí),正是反宗教改革的時(shí)期,他的一些最佳之作就能使我們一窺另一個(gè)世界,那個(gè)世界要比我們的世界寧?kù)o而和諧。

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