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      2. 詩(shī)的世界作文

        時(shí)間:2022-03-18 13:31:19 [第三單元]寫(xiě)一首詩(shī) 我要投稿

        有關(guān)詩(shī)的世界作文錦集七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的詩(shī)的世界作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)詩(shī)的世界作文錦集七篇

        詩(shī)的世界作文 篇1

          我曾經(jīng)幻想過(guò)成為一位詩(shī)人,希望能從我的筆下流出流芳千古的佳作,可那終究是夢(mèng),我不會(huì)成為一位詩(shī)人,也不可能成為一位詩(shī)人,因?yàn)槲覍?xiě)不出流芳千古的佳作。

          我也為這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想而努力過(guò),也曾想過(guò)放棄,可這兩者我都沒(méi)有做到,當(dāng)我在書(shū)中看到李白、杜甫等眾多大詩(shī)人,寫(xiě)出的佳作,我在內(nèi)心中發(fā)出了由衷的佩服,可我也嫉妒。每次,我看到在別人的筆下寫(xiě)出好的詩(shī)作,我都會(huì)心生自卑,不,那不是自卑,那是一種自棄!

          直到后來(lái),我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一句話:“人生因不完美而精彩,人們因?yàn)椴煌昝蓝プ非笸昝溃谧非笸昝赖耐局幸粫?huì)收獲很多!”

          其實(shí)我并不是寫(xiě)不出一首好詩(shī),而是我沒(méi)有體會(huì)到詩(shī)的真諦,也沒(méi)有為之而努力。在詩(shī)的世界里,人人都充滿幻想,滿是童話和仙境的世界,是完美的。而創(chuàng)造這個(gè)世界的人,就是能讓自己在詩(shī)的世界里遨游,并充滿幻想和童話的人!

          詩(shī)是一種表達(dá)的方法,他表達(dá)著人的內(nèi)心。

        詩(shī)的世界作文 篇2

          歡聽(tīng)輕音樂(lè),那么幾首,重復(fù)著一宿,因?yàn)槭莻(gè)固執(zhí)守舊的人。

          其實(shí),喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)的人不一定是高雅,反倒是內(nèi)心粗鄙,才如餓漢般看到美食一樣可口,粗俗慣的生活只有沉浸在音樂(lè)里面才能找尋久違的詩(shī)意,讓浮躁的心獲得片刻寧?kù)o。

          這就是音樂(lè)的魔力,如水般清洗沾染世俗的塵埃,卻又是短暫的,片刻的,不停留的,塵世姻緣際會(huì)遠(yuǎn)不是一首歌那么純粹,不會(huì)給你隨心所欲的錯(cuò)過(guò)了可以倒退,不喜歡了可以跳躍,癡迷了就重復(fù)循環(huán)。

          那些不喜歡的人和事,總讓我無(wú)法把控的肆意潑撒情緒,跟個(gè)不諳世事的黃毛傻妞一樣橫沖直撞,或許,真的是太在意自己才會(huì)如此看不慣別人。聽(tīng)輕音樂(lè)有這種療效,鎮(zhèn)靜寧神,養(yǎng)心撫慰,它的世界有無(wú)限現(xiàn)象的美。

          失與得,本就說(shuō)不清,學(xué)會(huì)控制情緒或許是成熟的標(biāo)志之一,卻可能少了本該有的率真。

          音樂(lè)的世界是一扇城門(mén),城外住著個(gè)小丑,永遠(yuǎn)面無(wú)表情的笑著,為取悅別人撒歡著,偶爾來(lái)一出皇帝的新裝,不自知得淪為笑柄。城內(nèi)有個(gè)夢(mèng)想家,做盡一切夢(mèng),美好的,邪惡的,無(wú)數(shù)個(gè)身份,總會(huì)禪悟,如佛告知,愛(ài)世間可愛(ài)之人,有時(shí)些許清高,帶點(diǎn)孤芳自賞,批判者般奚落城外的小丑,有時(shí)自卑到塵埃中,害怕到骨髓里,即便如此卻又詩(shī)意般的成全了自己。

          當(dāng)城門(mén)打開(kāi),卸了妝的小丑其實(shí)就是個(gè)無(wú)臉人在城內(nèi)畫(huà)上自己愛(ài)的臉,詩(shī)意的穿行。

        詩(shī)的世界作文 篇3

          眼前這個(gè)萬(wàn)千世界固然精彩,但是書(shū)本深處卻還隱藏了一個(gè)令人感到無(wú)比奇妙的詩(shī)詞世界。

          一步一步爬上山頂,展眼望去,一片片的翠綠映入眼簾,群山高低起伏,云霧蔓延在山頂,人站在上面像是一個(gè)個(gè)會(huì)騰云駕霧的神仙,甚是壯觀。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這首杜甫的《望岳》描寫(xiě)的便是這般情景。詩(shī)句中,我體會(huì)到了做人要有不怕困難,敢攀頂峰,以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。

          開(kāi)春來(lái)的第一場(chǎng)雨,淅淅瀝瀝,隨風(fēng)飄灑在大地上。乍一看,如同點(diǎn)點(diǎn)墨水滴在白如雪的宣紙上,不知不覺(jué),隱約成了一幅水墨畫(huà)。坐在書(shū)房里寫(xiě)作,隔壁鄰居正教他的小兒子讀詩(shī)“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,聽(tīng)見(jiàn)了什么?聽(tīng)見(jiàn)了那將要來(lái)到的春意盎然。想不到春季之初,雨卻打落了一地的桃花,又傳來(lái)“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”是啊,這滿地的桃花,誰(shuí)知道究竟有多少朵呢?

          大雨過(guò)后已是中午了,家中正靜謐著,透過(guò)窗看見(jiàn)父母親正在看書(shū),他們眼瞼低垂,睫毛微顫,一副認(rèn)真的樣子。指尖輕輕劃過(guò)紙中字,一字一句思考著。殊不知,他們抬頭與低頭之間竟成了一番獨(dú)特風(fēng)景。那是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的后悔,也是“活到老,學(xué)到老”的作風(fēng)嗎?

          感嘆于詩(shī)詞世界之大,可惜的是很多好詩(shī)都無(wú)緣讀到。但是曾經(jīng)懂得李清照的“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的愛(ài)國(guó)壯志;曾經(jīng)明白李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,渴望回到家鄉(xiāng)及想念親人的濃濃思鄉(xiāng)之情;曾經(jīng)看過(guò)王維的“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”清新脫俗,給人一份恬靜;曾經(jīng)感動(dòng)于陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”,感動(dòng)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情,報(bào)效國(guó)家、憂國(guó)憂民的思想感情;也曾經(jīng)向往陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”生活悠閑自得的心境……

          詩(shī)中有詩(shī)人,詩(shī)中有仙境,詩(shī)中有思想,詩(shī)詞能育人。每一首好詩(shī),都值得去慢慢鉆研,相信會(huì)在這千萬(wàn)首詩(shī)中感悟到一個(gè)不一樣的世界。現(xiàn)實(shí)世界的確教會(huì)人道理,詩(shī)詞世界也的確教會(huì)人理解啊。

        詩(shī)的世界作文 篇4

          有人說(shuō),每個(gè)孩子就其天資而言都是詩(shī)人。而我要說(shuō),生活中處處有詩(shī),處處是詩(shī)!}記

          記得小時(shí)候,我是一個(gè)體弱多病的孩子,不能像其他孩子那樣到處玩耍,便整日在家看書(shū)。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大,也由此養(yǎng)成了對(duì)詩(shī)歌的濃厚興趣,并在生活中捕捉著詩(shī)的光影。

          春天時(shí),記憶深處最鮮明的莫過(guò)于淅淅瀝瀝的小雨了。那亮亮的白線,如牛毛,如細(xì)絲,如花針,農(nóng)人們稱(chēng)其為“春雨貴如油”。是啊,這是一年中飽含生機(jī)的時(shí)刻,這時(shí)就不免想起老杜的詩(shī)句“夜雨剪春韭”,讓人覺(jué)得極清韻。

          熔爐般的夏日,蟬鳴蛙鼓,傍晚吹來(lái)的習(xí)習(xí)清風(fēng)掃去了一天的悶熱,幾顆疏星點(diǎn)綴著深藍(lán)靜謐的蒼穹。這時(shí),口邊不禁輕吟著辛棄疾親近自然的詩(shī)句“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”,心里不免覺(jué)得詩(shī)與自然、與生活是相融相通的。

          秋風(fēng)襲來(lái),性急的葉子紛紛換上了暖色調(diào)的著裝,日光透過(guò)樹(shù)林的間隙投射下斑斑駁駁的光影,滿樹(shù)的楓葉經(jīng)秋霜的浸染散發(fā)出灼灼其華的光,眼中盡享“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的極致美感。

          凜冽的寒冬,在一個(gè)月圓之夜忽降鵝毛般的大雪,“未若柳絮因風(fēng)起”。清早起來(lái),推開(kāi)屋門(mén),眼前不禁豁然一亮,屋檐上,院落中,到處都能看到雪的蹤跡。聞著它的氣息,鼻子有些麻麻的,呼出的氣也都化作白氣隨風(fēng)消散;睒(shù)上那如同穿了一件破舊棉襖的灰土土的枝干,此時(shí)由于雪的降臨,也已是銀裝素裹,其中,已消融的部分已凍成冰晶,如粉妝玉砌一般,煞是好看正如岑參所說(shuō)的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,真是不錯(cuò)的。

          生活中處處有詩(shī),處處是詩(shī),失意時(shí)李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”伴我前行;無(wú)事閑坐時(shí)細(xì)品趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花”的悠然意趣;秉燭夜讀時(shí)感受辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的壯志未酬的心緒。

          李世民曾說(shuō):“以史為鏡,可以正衣冠”,而我要說(shuō):“以詩(shī)為鏡,可以明心性”。生活中處處有詩(shī),處處是詩(shī),只要你肯去發(fā)現(xiàn)它,那時(shí),將在你眼前展現(xiàn)出一幅綺麗的畫(huà)卷。

        詩(shī)的世界作文 篇5

          在詩(shī)歌的世界里遨游,在詩(shī)歌的長(zhǎng)廊上徜徉,我通靈剔透!

          ——題記

          詩(shī)歌,如一汪清泉,輕輕蕩漾在我的心頭……

          “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!鄙倌陼r(shí)就沒(méi)有迎合世俗的本性,天性熱愛(ài)山川自然,紙醉金迷不是五柳先生夢(mèng)想的生活。何須讓物欲壓得窒息?不如歸隱田園,采擷秋菊輕嗅,讓菊香縈繞心扉,洗去世間的污濁。每讀此詩(shī),就如皓月當(dāng)空,清風(fēng)拂面。陶淵明的那份恬靜、著實(shí)令我心馳神往。讓那些世人抬頭不經(jīng)意看見(jiàn)清幽幽的南山吧!

          “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”李太白如此灑脫!他毅然離開(kāi)了“金玉其外,敗絮其中”的皇家,作別了爾虞我詐的長(zhǎng)安,開(kāi)始了以東魯、梁園為中心的漫游生活。沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有口蜜腹劍,何其自在逍遙!“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁!”詩(shī)人舉杯四顧,只見(jiàn)莽莽大河橫亙中原,西上入天,東瀉入海,勢(shì)不可當(dāng)。面對(duì)寥廓宇宙,詩(shī)人盡吐郁積在胸的憤懣,用濃醇的烈酒,洗出一片新天地。他的靈魂已化作一朵純潔的青蓮,盛開(kāi)在青山秀水之間。

          “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!蔽镛D(zhuǎn)星移,到了1936年,偉人毛澤東站在千里冰封的北國(guó)之塬,對(duì)著無(wú)限美好的河山發(fā)出豪邁的.吶喊。詩(shī)人將自己的博大情懷注入詩(shī)中,成就了千古佳句,讓我領(lǐng)略到他超凡的智慧、過(guò)人的膽識(shí),感受到他對(duì)民族復(fù)興的堅(jiān)定信心、對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)限忠誠(chéng)!讀之讓人心懷激蕩、熱血沸騰!

          詩(shī)歌是一朵朵清幽的秋菊,一片片飄逸的云霞,一瓣瓣輕盈的雪花……詩(shī)歌是沉淀的韻律,結(jié)晶的智慧。

          擁有靈秀的詩(shī)心,懷揣純潔的夢(mèng)想,仰望湛藍(lán)的天空,我將一路高歌。

        詩(shī)的世界作文 篇6

          走過(guò)詩(shī)人的世界,徜徉在湖光山色的自然情趣之中,亦是四時(shí)之景的樂(lè)意無(wú)窮。

          走過(guò)詩(shī)人的世界,成為繁華世界的獨(dú)一無(wú)二,亦是清高孤傲的獨(dú)立情懷。

          走過(guò)詩(shī)人的世界,品賞美景之下無(wú)盡的惆悵,亦是知足常樂(lè)之情的升華。

          走過(guò)詩(shī)人的世界,同感那懷才不遇的苦悶,亦是自信滿滿的驕傲之感。

          “山水之樂(lè),得之心而寓之酒也”與歐陽(yáng)修一起寄情山水,舉杯共飲,欣賞優(yōu)美自然風(fēng)光。

          欣賞“四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也”歐陽(yáng)修筆下的“四時(shí)之景”令人賞心悅目,何樂(lè)而不為?走過(guò)春季的繁華似錦,看生機(jī)勃勃的春景如畫(huà),走過(guò)夏季的萬(wàn)紫千紅,品百花盛開(kāi)的紅肥綠瘦,走過(guò)秋季的落葉沙沙,賞秋風(fēng)紅葉的層林盡染,走過(guò)冬季的滿天風(fēng)雪,寄情瑞雪兆豐的寒梅怒放。

          品味“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者”那寄情山水的獨(dú)一無(wú)二。在大雪紛飛的流年中,也不乏不怕寂寞之情,獨(dú)游西湖美景,不能自拔,是三千繁華世界的一次唯美邂逅,亦有文人雅士似的清高孤傲,有何不可?

          領(lǐng)會(huì)“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”的孤獨(dú)惆悵,月兒似乎有了怨恨,為何要在人們不能團(tuán)聚時(shí)圓呢?于是,借酒消愁愁更愁。

          那又如何呢?

          “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”即使相隔萬(wàn)里,不能相見(jiàn)。但沒(méi)有離別的痛苦,哪有重逢的喜悅呢?況且,還能欣賞同一片天空下的一輪明月,只希望離別之人健健康康,歲歲平安,那就足夠。知足常樂(lè),為何不為之贊揚(yáng)呢?

          “欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”那豐富盛宴下的停杯投箸,是詩(shī)人懷才不遇之最大的苦悶抑郁之感——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”雖仕途受阻,卻又相信自己的前途仍然充滿希望,一片光明,自己終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。為何不為之感嘆呢?

          走過(guò)詩(shī)人的世界,收獲了自然之情趣。

          走過(guò)詩(shī)人的世界,領(lǐng)會(huì)孤傲之獨(dú)立感。

          走過(guò)詩(shī)人的世界,品味美景之惆悵。

          走過(guò)詩(shī)人的世界,感受懷才不遇之苦悶。

          走過(guò)詩(shī)人的世界,乃人生之大樂(lè),余可愿與吾同行?

        詩(shī)的世界作文 篇7

          “一棵樹(shù)上不可能只結(jié)甜而大的果子,也有干癟酸澀的,因此無(wú)論喜悅悲哀都要學(xué)會(huì)順然承受!对(shī)經(jīng)》傳達(dá)的本就該是這樣發(fā)自內(nèi)心的喜悅或是憂傷!白钕矚g的,便是安意如對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的這句完美詮釋。

          《詩(shī)經(jīng)》,就是另一個(gè)世界,它帶著獨(dú)有的古韻,藏在書(shū)架的某個(gè)角落,等待一個(gè)人,把它從這一段沉浸的時(shí)光中撈起,細(xì)細(xì)研讀。愛(ài)上它,是在一個(gè)夏夜。我住在表姐家,被窗外聒躁的蟬蟲(chóng)叫聲擾得心煩,隨手從書(shū)架上抽下一本書(shū),躺在床上看。然后,就沉溺于這片安謐的世界,沉溺于詩(shī)人的感情中,從此對(duì)它愛(ài)不釋手。

          “死生契闊,與子成說(shuō)。執(zhí)子之手,與子偕老。于嗟闊兮!不我活兮!于嗟洵兮!不我信兮!”這是一個(gè)深沉而無(wú)望的愛(ài)情故事,它是一個(gè)征夫與妻子間的愛(ài),沉默到連名字都沒(méi)有,他們死后若有愛(ài)的墓碑,也許上面也是一片空白,可他們依舊生死相戀,無(wú)論后人是否知曉他們,理解他們。這是我聽(tīng)過(guò)的最美的詩(shī)句,它平緩、寡淡地道出不懼生死的偉大愛(ài)情,是這個(gè)人世間最甜蜜也最蒼涼的誓言。

          “桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。”桃花自古便是寵兒,象征著美麗的女子,歷來(lái)被詩(shī)人們欣賞,贊誦。黛玉作《桃花行》嘆曰:“桃花簾外開(kāi)仍舊,簾中人兒桃花瘦!币慌芍喯煽谖;白居易有句詩(shī):“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!睆那安挥X(jué)怎樣,現(xiàn)讀來(lái),覺(jué)得詩(shī)中之景美得讓人目眩,桃花盛開(kāi),花中隱現(xiàn)寺廟樓宇,這是一幅多么美妙的畫(huà)面啊。

          緩緩合書(shū),我依舊無(wú)法平復(fù)心中的情緒!对(shī)經(jīng)》的世界,像一汪湛藍(lán)的海,陣陣海潮聲,像一聲聲低喚,喚著我,走向它。思無(wú)邪,我讀著《詩(shī)經(jīng)》,追憶無(wú)邪的記憶,領(lǐng)略詩(shī)中的別樣風(fēng)景。

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