實(shí)用的好習(xí)慣作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的好習(xí)慣作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習(xí)慣作文 篇1
感謝媽媽給我養(yǎng)成的好習(xí)慣，在上幼兒園的第一天我就能自己睡覺、脫衣服、穿衣服、穿鞋、吃飯，老師表揚(yáng)我說：“你真棒！”
三年后我上了小學(xué)，我的好習(xí)慣又給我?guī)砹撕芏鄮椭�，自己的事情都能干好，讓爸爸媽媽不用上班的時候擔(dān)心我。好習(xí)慣就像我的好朋友能幫助我、陪伴我。
好習(xí)慣作文 篇2
夜，被烏云籠罩著，安靜的我苦思冥想著作文。殊不知，一場小小的“陰謀”正好降臨在我的頭上，就像蘋果正好砸在牛頓的頭上——讓我靈光一閃……
一道閃電劈了下來，就是這道閃電，讓時空脫離了軌道，把我?guī)У搅艘粋�不知名的國家。
但是：
看！
碧波蕩漾，綠水環(huán)繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞刑。一環(huán)接著一環(huán)，微風(fēng)拂過，似有萬千愁緒，“湖”中泛起了漣漪。這草原多么想海呀！只是比海寂靜，草原多么像一幅沒有框子的畫，廣闊得望不到邊際。片片馥郁醉人的花香，紅紅花朵上的一抹紅霞……連我都不禁迷上了這里。It’sverybeautiful！
沒有城市的喧囂，沒有城市那骯臟的環(huán)境，沒有城市那渾濁的空氣，和一些麻木的居民；有的只是屬于我們心靈的空氣，有的只是讓我們舒坦的干凈的環(huán)境，有的只是新鮮清新的空氣，和安靜的人們……
咦？！我才發(fā)現(xiàn)，這里的人好奇怪呀——一個頭是書本形狀，戴著一個眼睛，舉止文雅的“怪人”正向我走來。媽呀！嚇得我一個踉蹌，一屁股坐在了地上�！靶∨笥眩闶切聛淼陌�。不要害怕，我們這里叫好習(xí)慣，是一個國家，歡迎你來到我們的國家！”哎，不對，史書沒記載有好習(xí)慣王國呀！管他呢，先逃命在想。我心里暗暗地想。
我艱難地咽了一口唾沫，不害怕，真的不怕——才怪，長得這么怪還會說話，啊~~我要回家，怎么走不了呀？腿腳不受控制了？事實(shí)證明：腿腳真的不受控制了！��！
“我做一下自我介紹，我是這里愛讀書的最高領(lǐng)導(dǎo)級，因?yàn)槲矣幸粋�很好讀書習(xí)慣，所以我也叫好讀書。哦，對了！這個國家，全部都是有好習(xí)慣的人才可以組成的哦！”
“你看，那些人們，有什么最好的習(xí)慣，那么他們的頭就像什么樣子，就以這位代表。他們都有多方面的好習(xí)慣，只是其中某一個最為特殊罷了，來帶動他人……”說著說著，我也沒那么害怕了，不由自主地豎起了耳朵，聽得特別仔細(xì)。就這樣，我們倆交了朋友。
“哦，忘了，來，愛干凈，這是我新交的朋友，她叫Sharon�！保◥鄹蓛魜砹�。）
“你看，這是我的鐵哥們——愛干凈，這里的環(huán)境全部都是他一個人搞定的，厲害吧……”
我吃驚的張大了嘴巴，大得都可以放下一個雞蛋了。
“你知道嗎？我們都被它帶動的，看到這么優(yōu)美，干凈的環(huán)境，都不忍心去破壞，都養(yǎng)成了有一個好習(xí)慣——愛護(hù)環(huán)境……”愛干凈被好讀書夸得滿臉通紅，他們開始打鬧起來了，及不打擾到別人，又充滿了歡笑。
“哎呦”一聲慘叫，響徹天空，“別枝驚鵲”——我坐在了冰涼的地板上，不對，我記我被好讀書和愛干凈給撞倒來著，怎么這會兒在地板上？“你不好好寫作業(yè)，發(fā)什么戴？”哦，老媽一語驚醒夢中人兒，一切真相大白——原來是我看著征文題目——我有一個好習(xí)慣看呆了。想想“好習(xí)慣王國”中那怡然自得，心曠神怡的環(huán)境，多向往那種氣氛與環(huán)境呀……哦，對了。一拍腦袋，提筆就在作文本上記錄下我在“好習(xí)慣王國”中的經(jīng)歷……
好習(xí)慣作文 篇3
未來的'成功，皆源自于今天所培養(yǎng)的好習(xí)慣。如果你擁有勤勞的好習(xí)慣，那么你在春天所播種的希望，收獲的將是一個金黃色的秋天；如果你擁有堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，那么今天的失敗將會是明天成功的基石；如果你擁有慈善的好習(xí)慣，那么你所收獲的不僅僅是贊美與名譽(yù)，更重要的是心靈的升華。
堅(jiān)持是一種好習(xí)慣。因?yàn)閳?jiān)持，居里夫人十幾年如一日的忘情研究，忘卻了靈魂上的煎熬與肉體上的折磨，最終成功的發(fā)現(xiàn)了一種物質(zhì)——鐳。
細(xì)心是一種好習(xí)慣。因?yàn)榧?xì)心，望著從樹下落下的蘋果，牛頓并未忽視它，而是仔細(xì)的去研究，去探索，終于牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，開辟了物理的新紀(jì)元。
勇敢是一種好習(xí)慣。因?yàn)橛赂�，望著天空中自由的在藍(lán)天下飛翔的小鳥，萊特兄弟并沒有因?yàn)楦呖斩窇�，而是去大膽的嘗試，不懼空中飛行的困難，最終在他們手中誕生出了第一架飛機(jī)，讓人類走進(jìn)了飛天的時代。
好習(xí)慣的形成，并非一朝一夕所能養(yǎng)成的，必須長期的去培養(yǎng)，并且與良好的教育分不開。
如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在于對自己未來的期望，只有養(yǎng)成好的習(xí)慣，未來才能成功，才能更加絢麗多彩。
好習(xí)慣的養(yǎng)成在于良好的家庭環(huán)境和良好的教育環(huán)境。在自己的家里，父母不能對孩子過分寵溺，必須嚴(yán)格約束，而且自己也應(yīng)該自覺。比如經(jīng)常自己動手做事，養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣。在學(xué)校里，讀書雖然是最關(guān)鍵的，但應(yīng)該德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)出全面發(fā)展的好習(xí)慣。
一個好的習(xí)慣決定一個人未來的道路。未來之路是一條充斥著荊棘的小路，還是一條遍灑金黃色陽光的康莊大道，取決于你的好習(xí)慣。如果沒有從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，那么未來將會更加艱難。
如果沒有堅(jiān)持，愛迪生將不會進(jìn)行一千多次的實(shí)驗(yàn)，那么人類至今還會生活在蠟燭那搖拽的微光下。沒有堅(jiān)持，祖沖之將不會比外國人更早的算出圓周率。
如果沒有細(xì)心，瓦特將不會挖掘出蒸汽機(jī)的奧秘，那么人類永遠(yuǎn)不會走進(jìn)工業(yè)時代，也不會有工業(yè)革命，人類依舊生活在生產(chǎn)力低下的時代，過著饑寒交迫的生活。
如果沒有勇敢，哥白尼將不會冒著被教廷殘害的危險(xiǎn)將自己的發(fā)現(xiàn)公諸開世。那么，人們將依然被教廷所迷惑，不會明白自己所生活的是一個怎樣的世界。
當(dāng)我們走在成功的道路上，回首，會發(fā)現(xiàn)好的習(xí)慣，決定一個人的未來。
好習(xí)慣作文 篇4
生活中，我們見到的鑰匙真不少，有汽車鑰匙、抽屜鑰匙、開門鑰匙等，我也有一把鑰匙，是把學(xué)習(xí)的金鑰匙，它幫我打開知識寶庫的大門。
我的“三大寶貝”分別是《新華字典》、《新華成語字典》和在我四歲時，媽媽幫我買的《諾亞舟多功能電子字典》。
《新華字典》幫助我認(rèn)識了很多生字，沒事時，我就喜歡把它當(dāng)成課外書來閱讀，我發(fā)現(xiàn)它十分有意思，有時候一個字會有多個讀音，有時候，一個字放在不同的語境中會有多個不同的意思，我越看越喜歡，越看就越著迷。
從《成語字典》中，我學(xué)到了很多成語，如“千家萬戶”、“千言萬語”、“千山萬水”、“一絲不茍”、“一聲不吭”等等，每次寫作文時，只要我把學(xué)到的成語用到文章中，就會得到老師的表揚(yáng)，老師總夸我課外閱讀豐富，詞匯量大。聽了老師的夸獎，我心里美滋滋的，其實(shí)這都要感謝我的第二大寶《成語字典》。
《諾亞舟多功能電子字典》在英語學(xué)習(xí)上幫了我的大忙。它內(nèi)容豐富多彩，從英語單詞的發(fā)音到英語短句都有，它是我最好的朋友，我喜歡看書，遇到不懂的英語單詞或語文詞組，我總是“請教”它。每次我在寫英語小作文時遇到不會的單詞，它都能告訴我。我還發(fā)現(xiàn)它有好多的英文歌曲。對了，它還有日語呢，如果以后我想學(xué)日語，它也可以教我。
有了“三大寶貝”的幫忙，我對讀書更有興趣了，它們是我學(xué)習(xí)的好老師，也是我最好的朋友。
好習(xí)慣作文 篇5
在我的成長過程中，我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人思想共舞。”上幼兒園起，我就喜歡聽媽媽講故事。上大班的時候，我已經(jīng)認(rèn)識了好多字。每天放學(xué)回家就看漫畫雜志和幼兒周刊。后來上了小學(xué)，讀書的范圍就更廣了。什么《西游記》、《小學(xué)生》、《中華上下五千年》等，全部都“通殺”，沒有一本是我不愛看的。我把書當(dāng)成我的兄弟，我的老師。
一日之計(jì)在于晨，早晨往往是我最忙碌的時候，也是我一天中最快樂的時候，起床后，我就開始一天的晨讀。雖然有時候還有一點(diǎn)迷迷糊糊，但是一聽到錄音機(jī)里那錄音帶流利的英文，就會使我精神抖擻，無論是單詞還是句子，我都大聲地晨讀。晨讀使我發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，還使我開朗自信。三年級我期末英語考了100分。我想這也是好習(xí)慣，這也是美吧！
每天放學(xué)回家，我的第一件事就是做作業(yè)。我沒有馬上做，而是靜靜地在書桌前復(fù)習(xí)、回憶一下老師講的上課內(nèi)容，然后才拿出作業(yè)聚精會神地做起來。做完之后，我還會認(rèn)真檢查一遍。
我要告誡自已，我一定要注意自己的一言一行，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。因?yàn)�，好�?xí)慣是美！
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