【實用】希望作文600字四篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的希望作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
希望作文600字 篇1
因為，我一直是一個行走在生命的邊緣的人。也很清楚的認識到自我的殘缺和生命的短逝。勇敢的直面過生死，追求過夢想，渴望過幸福。
想起自己多少次與死亡擦肩而過，與身邊的人，別離過。內心無比的凄涼、感傷。人生就這樣，一切都得隨意而安。從不強求任何事，任何一份感情。因為它終要逝，終要離。
唐山大地震的那一年，因為我還沒有出生，也無法感知，那一次的災難。只聽說，那一次，死了很多人，真實的，血淋淋的畫面，我是無法看到的。所以，沒給自己太大的感觸。而這一次的汶川大地震，我是親眼所見，親耳所聞。我想除了那些生還的人，剩下的就是死去的人。
那么多的傷者，那么多的尸體，那么多無家可歸失去親人的人，頃刻間被這次地震湮埋了。我不敢去看那些數據，不敢去看那些血肉模糊的臉。我只知道，除了生還的，就是死去的。即使知道生命有生死輪回現(xiàn)象，但許多的人，因為有太多的牽掛，是無法相信這突如其來的厄運和災難。
如果，我這次也在四川，我想我不死，也會半殘。我是多么的幸運，躲過了此劫。如果我執(zhí)意，四月底要和那些驢友去川藏那邊，我想，這次地震發(fā)生時，我也會和他們一樣，遙無音訊，生死未卜，我慶幸我還活著。
活著就是幸福，曾經以為自己，一度失去太多太多東西，以為自己從來就沒有幸福過。甚至不知道什么是幸福，以為幸福是擁有，擁有親情，愛情，友情這些人人渴望的情感。缺少一樣就認為自己是個不幸福的人，總是無盡的悲傷和哀憫襲上心頭�？墒侵钡�，看到身邊這些多人，頃刻間死去，我才感懷，自己能活著是多少幸福的事啊!
那些生命不能承受之輕的情感，我的世界，我愿之珍惜的人，從今以后，請好好熱愛生活。
五月的嬗變，離去的人，請你們在你們的世界里安詳吧!
一抹眼淚，一次呼喚，一個擁抱，這是愛的延伸。
活著的人，離開了我，愿之珍惜卻無法挽回時光的流逝，生活開始大片大片的空白。五月的糾纏，你不再回到我的身邊。
……
希望作文600字 篇2
每當學期末領到評價手冊，我都會小心翼翼地翻看，每當看到老師用心給我寫下的評語，仿佛看到張老師那張親切的笑臉，聽到老師的諄諄教誨，這字里行間滿載的是老師的殷切希望啊！
張老師是我們的班主任、語文老師，自從一年級就開始教我們至今。記得當初我的成績比較好，張老師對我有很大的希望，常把我和其他班的優(yōu)等生比，但是后來，由于我紀律散漫，學習成績漸漸變差了，經常寫反思。記得最深刻的一次是三年級時，我連續(xù)好幾節(jié)科任課自由散漫，又招惹了許多同學，大家紛紛告狀，媽媽聽說后痛打我，說不想要我了，老師沒有放棄我，又找我談話：“陶永曦，你是個聰明的孩子，要加強自控性，只有好的紀律才能保障學習進步��！再說咱班同學都挺團結的，如果你再不改好，就沒有朋友啦！”我在班上做了反思，老師又用滿含希望的語氣征求同學們意見：“我們相信陶永曦能改正缺點，再給他一次機會好嗎？”“好！”同學們大聲回答，那一刻，我暗下決心：決不辜負老師的希望，做個好學生為集體爭光！就這樣一直到五年級開學。
為了不讓信任我的張老師失望，我知道我自己必須好好的學習，遵守紀律，所以，開學前幾天，我上課聚精會神、專心致志，積極舉手發(fā)言，贏得了老師們的好評。結果，我在后來的干部改選會上當上了小隊長的職務，我還參加了朗誦節(jié)，并且獲得了“優(yōu)秀表演獎”。在大會前一天，張老師又把主持頒獎會的機會給了我，我知道這是張老師對我的殷切希望，希望我振作起來有所作為。我抓緊時間認真練習，順利主持了“陽光男孩、快樂女孩”朗誦節(jié)頒獎會，終于得到了老師們的認可。
張老師，謝謝您對我的愛，是您讓我從一個淘氣的孩子成長為一名小隊長、小主持，您的希望是我進步的動力！我知道以后應該怎樣做：做一名遵守紀律，認真學習的好學生。為五·5班爭光，為景小爭光，讓我充滿信心，努力學習、奮斗向前。
我愛我們的張老師，愛她對我的希望，愛她對我的教育，愛她給我的機會······
希望作文600字 篇3
魯迅曾經說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！笔前�！
人活者不能沒有希望，否則會像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進的動力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，她孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到生存，是屢遭挫折的人看到成功，是身懷絕癥的人看到了生命的一絲渴求�？傊�，人活著絕對不可以沒有希望。
希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅途。
英國史學家卡萊爾經過多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿，可卻在發(fā)表前意外的被傭人付之一炬。當初他每寫完一章，便隨手把原來的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著他若想繼續(xù)，一切就必須得從零開始。他的確絕望極了，但是向子孫后代講述法國大革命史的希望漸漸驅散了絕望之云。他又重新搜集整理素材，又開始了一次嘔心瀝血的寫作，又第二次完成了《法國大革命史》�？ㄈR爾雖然厄運當頭，卻沒有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，以極大的熱情重新投入到寫作中去。
人的一生不可能一帆風順，歷來無數成功人士的道路上都會遇到各種各樣的挫折。但是，成功地希望總能給他們以巨大的`力量。相反，有許多曾經胸懷大志的人卻最終一事無成，其中一個重要原因是在困難面前他們失去了希望。我們唯一不能缺少的東西就是希望。當擁有了希望，無論怎樣黑暗也會看到光明，無論怎樣痛苦也會感到快樂。
在漫漫的人生道路上，擁有希望就像是茫茫無邊大海中的燈塔，指引著我們前進！
希望作文600字 篇4
種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵他人……。
最近，我養(yǎng)了一棵水仙。我將水仙放在了一個花盆里，灌上一些清水，并從家邊拾了許多小石頭回來，壓住了水仙的根。每天都精心地呵護著水仙花，漸漸地，水仙吐出了新芽綠葉。又過了一段時間，到了水仙的開花時期，可是這棵水仙仍是沒有開花。這讓我對水仙花失去了耐心，連續(xù)幾天都沒有照顧它，過了幾天，那蒼翠的綠葉耷拉了下來。
臨近期末，我的學習又變得緊張起來。每到深夜，我總會面對著一本本厚厚的作業(yè)打著瞌睡;每到發(fā)卷的時候，我總會望著一個個腥紅的的大叉發(fā)愁;每當睡覺的時候，我也總會躲在被子中想著我一落千丈的成績哭泣……
連續(xù)幾次的失誤，讓我變得自卑起來，不再像以前那樣活潑快樂……一天早晨，我偶然看到了耷拉著的水仙花，不禁心中又悲傷起來。我輕輕地撩起了水仙的一片葉子，輕輕地撫摸著它。就在我撩葉子的那一剎那，我驚訝了，我竟然看見了一朵綠色的小花苞!我興奮不已，心中的悲傷與自卑消散了，希望如同一顆種子種進了我的心田，陽光照亮了我的心靈，驅除了我心中的黑暗……
我再一次振作起來，重新對生活充滿了希望。從此以后，老師辦公室里多了一個不恥下問的少年，燈光下多了一個奮筆疾書的身影，校園圖書館中多了一只如饑似渴的精靈……所謂“精誠所至，金石為開”，在本學期的期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。拿成績單的那天早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：水仙花綻放了!白色的花瓣下裹著的花蕊，像一張張微笑的臉蛋，似乎在向我祝賀。我心中頓時滿懷希望……
種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵他人……同學們，讓我們帶著我們的希望，奔向坎坷的人生，將希望的種子撒遍大地，去收獲更多的果實吧!
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