惜時(shí)學(xué)習(xí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的惜時(shí)學(xué)習(xí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
惜時(shí)學(xué)習(xí)作文1
今天，我讀了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，對(duì)時(shí)間又有了新的感慨。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種形式，是由過去、現(xiàn)在、將來構(gòu)成連綿不斷的系統(tǒng)，是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音、沒有影子、沒有蹤跡，每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道，一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的.二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，充分利用時(shí)間做一些有意義的事，并且達(dá)到事半功倍的效率。
“贏得了時(shí)間，就贏了一切！”列寧這句話徹底反映了時(shí)間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲�！本驼f明一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息，如果年青力壯時(shí)就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也贏得了一切，也不會(huì)在年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開，我們?cè)?jīng)赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)時(shí)間也將赤裸裸地回去罷？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)呢？
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
惜時(shí)學(xué)習(xí)作文2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我國(guó)古代的這句格言，說明了時(shí)間的重要性，對(duì)于我們青少年來說，珍惜時(shí)間，尤為重要。
我們青少年正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期，思想活躍，接受能力強(qiáng)，富于想象，勇于創(chuàng)新。如果我們?cè)谶@一時(shí)期，抓緊學(xué)習(xí)，而用寶貴的時(shí)間“及時(shí)行樂”，就只能“白了少年頭，空悲切”。那么，在學(xué)業(yè)上將一事無(wú)成。古今中外，珍惜寶貴時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)而取得輝煌成就的人，是不乏其例的。宋代歐陽(yáng)修4歲時(shí)死了父親，家里貧窮。但他勤奮學(xué)習(xí)，夜以繼日，廢寢忘食，后來成了偉大的文學(xué)家。法國(guó)著名物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人在巴黎大學(xué)學(xué)理學(xué)院讀書時(shí)，晚上到圖書館去讀書，10點(diǎn)鐘以后，她就回到自己的房間，點(diǎn)上煤油燈繼續(xù)攻讀，后來，她發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳。這難道與她抓緊學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系嗎？無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命導(dǎo)師列寧，在大學(xué)時(shí)，由于開展革命活動(dòng)而被開除，他僅用了1年半的時(shí)間，自學(xué)完了大學(xué)4年的課程。后來參加大學(xué)畢業(yè)考試，獲得第一名。與此相反，如果浪費(fèi)時(shí)間，將一事無(wú)成，那個(gè)神通“方仲永”5歲就能握筆寫詩(shī)，但他父親不引導(dǎo)他抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，缺帶他到處游玩，浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果使他毫無(wú)成就。這說明天資聰明，如果不惜時(shí)學(xué)習(xí)，也將一事無(wú)成。莎士比亞說得好：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！�
在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們更要惜時(shí)如今，努力學(xué)習(xí)，才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
惜時(shí)學(xué)習(xí)作文3
我們班學(xué)習(xí)尖子――張欣然，是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，她上課從不做小動(dòng)作還大膽舉手發(fā)言。只要打開這個(gè)作業(yè)本不管是語(yǔ)文數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)“優(yōu)、100”準(zhǔn)會(huì)你眼花繚亂。
只要老師在課上布置作業(yè)，如果沒有時(shí)間在課堂上完成，讓我們下一節(jié)課再完成，張欣然準(zhǔn)會(huì)抽空在這之前做好。有一次剛下課，張欣然就拿出家庭作業(yè)，認(rèn)真寫起來。那時(shí)候我正在和同學(xué)們做游戲，無(wú)意中我看見張欣然的身影，心里不由得震了一下，我想：張欣然真勤奮，我也去做作業(yè)吧！我正準(zhǔn)備像張欣然一樣寫作業(yè)，同學(xué)對(duì)我說：“王靜然，你不玩了嗎？”我本想說我要去寫作業(yè)，可話到嘴邊卻變成了：“哦，當(dāng)然玩了，等一下我馬上來！”
回到家后，我看著這成山的作業(yè)，不由得想起了張欣然。我慚愧的想：唉！早知道就和張欣然一樣在學(xué)校寫完作業(yè)了……事后，再回想起這件事，再看看張欣然優(yōu)異成績(jī)，我不禁在心里贊嘆道：張欣然，你可直勤奮！如果我像你一樣珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)趺纯赡懿缓媚兀?/p>
惜時(shí)學(xué)習(xí)作文4
時(shí)間荏苒成詩(shī)，歲月斑斕成歌……
初一的小學(xué)妹還沒做夠，就已經(jīng)成了初二的學(xué)姐，踏進(jìn)初中校門的前一刻，我們還是稚嫩的小學(xué)生，卻在下秒成了臨近初三的學(xué)姐，好像，是時(shí)間開了個(gè)小差，故意拉快了歲月；又似乎是命運(yùn)的安排，一切來的都特別突然。
我還是想回到五歲，不用每天看凌晨的月亮和星光，不用醒來就一頭扎進(jìn)單詞和古文里做拼命三郎，他但會(huì)在傍晚的巷口，逆著落日低沉的光，傻傻的去追那捉不住的光。但是，時(shí)光一去不復(fù)返。我們初二了，距離中考越來越近，我們應(yīng)該珍惜剩下的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。
常言道：“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果。我們有蘊(yùn)含著驚人的潛能，要有百折不撓的韌勁。
勤奮屬于是珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。年輕是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為新一代的我們，要持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航�？鬃诱f：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛青春，用辛勤的汗水鋪就未來的成功之路。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新的學(xué)期剛剛開始，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值！
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