未來學(xué)習(xí)作文[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的未來學(xué)習(xí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
未來學(xué)習(xí)作文 篇1
“我的孩子有近視了,你的呢?”“還不也一樣,近視了成績就退步了,都心不在焉的,老是開小差!本來我以為‘創(chuàng)想學(xué)習(xí)桌’很好,可是買來給我孩子用,他還是趴在桌上學(xué)習(xí),真沒辦法!痹S多家長都反應(yīng),自己家的桌子不好。不過現(xiàn)在沒事了,我向您隆重介紹,我的最新科研成果——“謝牌”新型學(xué)習(xí)桌!
您拖著疲憊的身體放學(xué)回來,只要坐在特制的學(xué)習(xí)椅上,按一下桌上的鎖,桌子兩側(cè)就會伸出兩只機器手,為您做眼保健操,讓你精神百倍地做下面的功課。
如果你把作業(yè)昨晚了,你就把桌蓋掀開,里面會有一個電腦屏幕,它會讓你適當?shù)?調(diào)節(jié)一下自己,聽聽音樂,玩玩游戲,別提多開心。可你也不能玩過頭了,因為這個機器,只能讓你調(diào)節(jié)10分鐘,10分鐘后它就會自動停機,不讓你再玩下去了?刹荒苤活欀嬗螒、休息,而忘了學(xué)習(xí)呀!
桌子中間有兩個抽屜,你做完作業(yè)后把你的作業(yè)放進第一個抽屜,過幾秒鐘,再取出來,它就已經(jīng)幫你改完了所有作業(yè)。你訂正好了之后,把它放到第二個抽屜,過幾秒鐘,取出來,就發(fā)現(xiàn)簽字也簽了,檢查也檢查了。有些還錯的,桌子就會像老師一樣耐心的教你,直到你明白為止。
有了“謝牌”新型學(xué)習(xí)桌,再差的學(xué)生也會變好,好的學(xué)生就變得更好!
未來學(xué)習(xí)作文 篇2
未來的學(xué)習(xí),孩子們上學(xué)不用背那又重又沉的大書包了,所有的教科書和作業(yè)以及學(xué)生信息都存在了一個微型光盤中,這個小小的光盤可隨身攜帶。上課時,拿出光盤放入電腦,老師只要進入網(wǎng)頁,就可看到學(xué)生的作業(yè),并自動批改作業(yè),這樣,老師就不那么辛苦了。
上課時,每個同學(xué)的顯示屏上就會出現(xiàn)“上課了”幾個清晰的大字,再也聽不到那刺耳的鈴聲了。課堂上同學(xué)們可以自由選擇自己喜歡的課程學(xué)習(xí),老師通過網(wǎng)絡(luò)把信息傳遞給每一個同學(xué),同學(xué)有問題也可以通過網(wǎng)絡(luò)向老師請教,老師便迅速地在網(wǎng)上給你輔導(dǎo)。大家真是學(xué)得既輕松又快樂。
在寬敞明亮實驗的室里,同學(xué)們可以在這里做各種各樣趣味無窮的實驗,享受實驗成功的快樂。如果你想研究森林,只要你向電腦傳達你的愿望,主控臺馬上就能讓你進入茫茫的大森林,坐在你的小飛碟上,親自感受大自然的無奇不有、千姿百態(tài)……
圖書館里,各種圖書和電子光盤應(yīng)有盡有,同學(xué)們只要輸入自己想看的圖書或光盤名稱,就馬上能從專用的“運輸帶”上取到你要的圖書或光盤,再也不用圖書管理員老師手忙腳亂了。
學(xué)校的操場平時看起來一片寬闊和綠瑩瑩的草坪,要運動時,你只要給電腦發(fā)個指令,草坪能隨時變成你需要的.運動場;如果場地不夠,它還可以變成立體的多層運動場。
未來學(xué)校的學(xué)習(xí)多么神奇,相信孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),一定會學(xué)到更多的知識,更多的本領(lǐng)。
未來學(xué)習(xí)作文 篇3
時光進入20xx年,我20歲了,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),開了一家學(xué)習(xí)用品公司。專門生產(chǎn)我自己發(fā)明的學(xué)習(xí)用品。這些學(xué)習(xí)用品不僅用料特殊,還具有科技和娛樂性。產(chǎn)品有自動修復(fù)鉛筆、無紙寫字板、用不完的橡皮,可無限拉長的直尺等。下面我就給大家簡單的介紹一下產(chǎn)品吧。
以前學(xué)生使用的木制鉛筆和自動鉛筆極其容易損壞,還容易沒有鉛,不能用時扔掉還污染環(huán)境。而我發(fā)明的自動修復(fù)鉛筆就可以把這些缺點都去除。這種鉛筆的原材料來自于深海的珊瑚,它自身存在活性成分,再添加上我發(fā)明的化學(xué)轉(zhuǎn)化劑,可以和周圍的空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),自動生成一種透明鉛,結(jié)合我發(fā)明的科學(xué)無紙寫字板使用,會有很多意想不到的結(jié)果?茖W(xué)寫字板上裝有電子芯片,可以自動、調(diào)節(jié)、變換,寫數(shù)學(xué)時可以是數(shù)學(xué)模式作業(yè)本,寫英語時就又變成英語模式的作業(yè)本,當然寫語文小字時又可以變成小字模式的作業(yè)本。同學(xué)們再也不用在書包里裝各式各樣的本子,一個自動修復(fù)鉛筆和一塊科學(xué)無紙寫字板就全搞定了,是不是既省錢又省力?科學(xué)寫字板還是一個音樂和英語單詞存儲器,課余時間可以聽音樂和聽英語。設(shè)計時還考慮了智能游戲功能,不過,受廣大媽媽的建議,游戲功能有年齡限制,只有在十八歲以后才能使用。還有神奇的'就是自動修復(fù)鉛筆不小心摔壞了,只要按以下左側(cè)的自動修復(fù)按鈕,鉛筆就可以自動修復(fù),真的是一個永久使用的鉛筆,不會浪費原材料的,是非常環(huán)保的。
可以任意拉長的直尺是我的新產(chǎn)品,它是由海參里的一種液體和一種人造橡膠結(jié)合而成,利用了海參的無限延伸力,使尺子可無限拉長,使用者可以把尺子拉成需要用的長度。它還能變成一些小玩具,比如:陀螺、、骰子還有魔方棍。真是一個即能當玩具又能當學(xué)習(xí)用品的好產(chǎn)品。
大家可能對我從哪里來的制造材料感興趣,稍微透漏一下它們來自大海的海底。如果你真得想知道的更多,那就請看下一部《未來海底材料城》吧!
未來學(xué)習(xí)作文 篇4
如今已是26世紀,我在火星上的一家超級發(fā)明公司工作著。各國已經(jīng)認可了我發(fā)明的許多東西。
好不容易到了一次休假,我迫不及待地想去懷念已久的地球看看了,于是我搭乘著光速飛船來到了地球。
我來到了地球上的家,看到了上學(xué)時,一本本練習(xí)冊,一張張考試卷,我又帶著懷念與期望來到了母校。
校園的變化可真大,首先映入眼簾的是二十多層的教學(xué)樓,教學(xué)樓里的每一塊瓷磚都能隨著季節(jié)的變化而釋放不同溫度的空氣,東暖夏涼,給學(xué)生們一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。看著我發(fā)明出的新型產(chǎn)品,暗自得意。
操場也變化了許多,根據(jù)我提出的.建筑理論,為了減少占地面積,操場建在了空中,和教學(xué)樓相連通,面積也擴大了好幾倍,學(xué)生們在上面自由自在地玩耍、運動。
一陣陣讀書聲把我吸引過去,每一個人的課桌上都有我發(fā)明的電腦,不禁高興起來,這些電腦就是學(xué)生們的課本、筆記本等等,可以直接和電腦對話,十分方便。
我又來到了上學(xué)時經(jīng)常玩耍的水池旁,水中有我發(fā)明的高級水質(zhì)凈化機器,現(xiàn)在的水質(zhì)變得清澈見底,可以清楚地看見魚兒在水中歡快地玩耍,游戲。
我看了看時光手表,已經(jīng)過去了半天時間,我趕忙又乘坐光速飛船返回了火星,可愛的母校,我明天再來看你。
突然,有一雙大手把我拍醒,“快起來!怎么睡著了?”爸爸對我說道!拔野l(fā)……發(fā)明了很多東西!蔽颐悦院卣f,“快認真學(xué)習(xí),別做白日夢了!卑职謱ξ艺f。
我突然醒了過來,原來我在課桌上睡著了。是啊,只有認真努力地學(xué)習(xí),才能發(fā)明事物啊。
未來學(xué)習(xí)作文 篇5
20xx年4月17日是我的30歲生日,我接到了中國科學(xué)院的通知。我要發(fā)明一個未來的學(xué)習(xí)用品,以達到“一本多用”的效果。
首先,我拿來一臺平板電腦,裝上我獨家發(fā)明的護眼屏幕,開始研究。
我想到了這臺電腦是以玩為主,所以,我對電池、電路板、存儲卡又進行了改造,對作業(yè)完成質(zhì)量好和考試成績優(yōu)異兩類進行改造,完成好的`有獎勵,而完成不好的進行懲罰。然后,我又在電腦里存入語、數(shù)、英的書本、作業(yè)本、試卷等,對游戲進行刪除,使其學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇易懂,并可對自己感興趣方面進行自學(xué)。
接著,我把電腦的性質(zhì)改為學(xué)習(xí)機,使其不再讓學(xué)生放肆地玩游戲而不聽講,并且只學(xué)習(xí)機上有聲控裝置,老師說開始答卷后禁止離開,查資料,直到老師說交卷才可以退出,且一秒鐘后成績就出來了。
最后,我對學(xué)習(xí)機進行大改造,把輸入法改為自行手寫,對學(xué)習(xí)機和老師的耳麥連接在一起,使其可以讓每位同學(xué)都聽清楚……
我發(fā)明的學(xué)習(xí)機,在第二天便有了好評……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”原來這是一場夢,我回憶著夢境,開心的笑了。我想,只要我努力學(xué)習(xí),將來這個夢一定能實現(xiàn)。
未來學(xué)習(xí)作文 篇6
從我上一年級起,就坐在簡陋的教室里,我時常會想象起未來的學(xué)習(xí)生活,周圍的一切都煥然一新!
上課時,機器人老師會給每人發(fā)一副模擬眼鏡,從鏡中看到的是整篇課文的情景再現(xiàn),也就相當于回到了故事發(fā)生的時代、地點。于是,學(xué)生們面對的不再是枯燥無味的文字,而是栩栩如生的場景,這樣一來,學(xué)生對課文的記憶率,理解率都提高了許多,更增添了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。
一本本厚厚的書本也不見了,取而代之的是書本電腦,書的`內(nèi)容都在電腦上。你只要輕輕點擊鼠標,就可以慢慢地欣賞了。
如果未來的某一天,真的能實現(xiàn)我的想法,那該多好!
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