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      2. 三年級(jí)作文:放風(fēng)箏400字

        時(shí)間:2021-08-16 09:24:53 敘事 我要投稿

        三年級(jí)作文:放風(fēng)箏400字

          看著風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)飛向天空,內(nèi)心就不禁羨慕,看它多自由自在,迎風(fēng)飛翔。所以,我喜歡放風(fēng)箏。

        三年級(jí)作文:放風(fēng)箏400字

          放風(fēng)箏作文

          快樂,每個(gè)人都擁有快樂。什么是快樂?你的快樂是什么?如果你問我,我會(huì)毫不猶豫地告訴你,快樂是一種簡(jiǎn)單的東西,它隨時(shí)都在我們的身邊,能讓我快樂的東西有很多,但我覺得放風(fēng)箏時(shí)的我是最快樂的。

          星期天,我和小伙伴們各自拿著風(fēng)箏到公園準(zhǔn)備來(lái)一次放風(fēng)箏比賽。我們分成了兩組,還選了一個(gè)公正的裁判,制定比賽規(guī)則:誰(shuí)的風(fēng)箏放得低,先掉下來(lái),誰(shuí)就輸。我們各自讓自己的小伙伴幫我們把風(fēng)箏舉得高高的,然后在草地上奔跑了起來(lái)。對(duì)方的風(fēng)箏先飛起來(lái)了,我著急了,像熱鍋上的螞蚱,手忙腳亂,這時(shí)我想起剛學(xué)放風(fēng)箏時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)的放風(fēng)箏的技巧:放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱,還要注意風(fēng)箏飛升的狀況,直到感覺風(fēng)勁夠,風(fēng)箏向上爬升時(shí),可停下來(lái),慢慢放線。我慢慢地靜下心來(lái),按照媽媽的跟我說(shuō)的方法去做,不一會(huì)兒,風(fēng)箏真的飛起來(lái)了,追上對(duì)方的風(fēng)箏了。我小心翼翼地拉著風(fēng)箏線,生怕風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)。在我的小心翼翼的操作下,風(fēng)箏在天空中飛翔得很穩(wěn)定。20分鐘過(guò)去了,我們各自都手酸了。在太陽(yáng)的照射下,我們滿頭大汗,筋疲力盡。終于,對(duì)方堅(jiān)持不住了,她們的風(fēng)箏慢慢落了下來(lái)。我也慢慢地把風(fēng)箏放了下來(lái),我興奮地歡呼起來(lái),拍掌叫好。因?yàn)樘哿耍覀兎磐觑L(fēng)箏就回家了,雖然很累,但我覺得此時(shí)的我十分的快樂。

          放風(fēng)箏雖然很累,但我覺得很快樂!快樂,就圍繞在我們的身邊。

          放風(fēng)箏

          今天,陽(yáng)光充足,萬(wàn)里無(wú)云,但風(fēng)卻很大。是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。

          吃過(guò)晚飯,我把我的想法告訴了媽媽,媽媽同意了。于是,我,爸爸,媽媽一起帶著我的“寶物”浩浩蕩蕩地沖向廣場(chǎng)。

          遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一只只“小鳥”,“小鳥”身上都有一根線,連接著一個(gè)個(gè)快樂的人。人們臉上都洋溢著笑容。我迫不及待的裝好風(fēng)箏,找了人一個(gè)人較少的地方,讓爸爸拿著風(fēng)箏,我拿著線,趁風(fēng)大的時(shí)候讓爸爸扔起風(fēng)箏,我飛快地向前跑,可是風(fēng)箏一頭扎向了地面。我有些沮喪,但沒關(guān)系,失敗是成功之母,再試幾次,總會(huì)成功的。我重新打起精神,再次準(zhǔn)備“起飛”。一陣大風(fēng)吹來(lái),我趁勢(shì)快跑起來(lái)。經(jīng)過(guò)九牛二虎之力和爸爸的幫助,我的風(fēng)箏終于高高的掛在了天空。不一會(huì),就成了飛得最高的風(fēng)箏,我還要再次挑戰(zhàn)高峰,準(zhǔn)備把400米的線全部放出去,媽媽不同意,“萬(wàn)一線斷了怎么辦?”“絕對(duì)不會(huì)的。”我拍著胸脯向媽媽保證。這下媽媽才肯罷休。

          我松開手,線軸就飛快地滾動(dòng)。有了風(fēng)的力量,風(fēng)箏如魚得水,線馬上就用光了。我看著別人笨拙的動(dòng)作,很得意。不想天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。我的風(fēng)箏和別人的線纏在一起了。我們的風(fēng)箏跌跌撞撞地摔了下來(lái)。我趕緊收線跑過(guò)去,費(fèi)了半天功夫才把線解開。

          天快要黑了,媽媽叫我回家,我只好慢吞吞的收起風(fēng)箏。希望下一次再來(lái)放風(fēng)箏。

          放風(fēng)箏

          今天,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏,我們非常高興。

          盼著,盼著,只聽“呤——”的一聲清脆悅耳的上課鈴打響了,我們高心得又蹦又跳,像一只只剛出籠的小鳥,牽著自己心愛的風(fēng)箏,快活地奔向操場(chǎng)……

          來(lái)到操場(chǎng)上,我就迫不及待地扯著風(fēng)箏線跑了起來(lái),風(fēng)箏越飛越高,我得意地笑著,一邊和好朋友鬧著,一邊自豪地望著天上的風(fēng)箏,這時(shí),風(fēng)箏忽然來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,“小心!”她尖叫著,可是,已經(jīng)晚了,風(fēng)箏已經(jīng)“嘭”的一聲栽到了地上。

          “哎呀!”我很惋惜,跑過(guò)去拾起風(fēng)箏,又快樂地向前跑去……

          玩累了,我坐在石階上,仰望天空,哇!好多的風(fēng)箏呀!勇猛的“老鷹”;漂亮的“花蝴蝶”;威武的“戰(zhàn)斗機(jī)”;美麗動(dòng)人的“美人魚”;可愛的“小燕子”;機(jī)靈的“福娃”……

          一架“戰(zhàn)斗機(jī)”氣勢(shì)洶洶地向“老鷹”沖去,好像要與它一試高低。“老鷹”也不甘示弱,揮舞著巨大的翅膀前來(lái)迎戰(zhàn)。“美人魚”連忙游過(guò)來(lái),為它們和解,漂亮的“花蝴蝶”也扇動(dòng)著翅膀,飛過(guò)來(lái)慢慢勸解,終于,它們和好如初了……

          老師還為我們拍了一張合影,我們舉著漂亮的“花蝴蝶”,對(duì)著鏡頭露出了甜甜的微笑,“咔嚓”一聲,這甜美的笑容就永遠(yuǎn)定格在了回憶的相冊(cè)里……

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