寫雛鷹爭章的作文「優(yōu)秀」
雛鷹爭章是一種良性的競爭，一種讓彼此變得更好的競爭。yuwenmi小編整理了雛鷹爭章的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。
寫雛鷹爭章的作文【篇一】
要說誰能獲得表演章，我可就要推薦我的好朋友——***，她可是一個表演的好人才。
***會表演古箏。她的古箏已通過了十級。雖然她學業(yè)已有成，可她每個星期還是要抽出一點兒時間來練習古箏。她還積極參加學校舉辦的各項表演活動呢!有一天，我們班級舉辦元旦聯(lián)歡會，其中就有***和她另外一個朋友xxx的合奏。你瞧她微笑著在古箏旁坐下，纖纖的十指優(yōu)雅地撥弄著琴弦，一首優(yōu)美的曲子從她的指尖流淌出來，一會兒如高山流水，一會兒如林中鳥鳴，一會是云淡風輕，一會兒又是急風驟雨。我們跟著她的'曲子進入到美妙的音樂世界，一曲終了，會場響起熱烈的掌聲。我為她的演藝高超而感到喝彩。
***的成績是她勤學古練得來的，她之所以取得如此好的成績，也少不了她自己的汗水，正如俗語所說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”***可在背后下了不少功夫。她每天寫完作業(yè)后都要彈上一會兒古箏。還有一回，她家古箏的琴弦壞了，她就每天放學到琴行去練琴。你看，她多刻苦啊!
“功夫不負有心人”，***的努力，不但在我們班級、我們學校享有盛譽。而且她奪得我們省里比賽的大獎，為我們小學爭得了榮譽。
我真心為***投一票，她能獲得表演獎章。
寫雛鷹爭章的作文【篇二】
你們知道我要把畫畫獎頒給嗎?對了，我要把畫畫獎給 Y。
Y的三個夢想之一就是當畫家，她也在全國繪畫大賽中光榮地獲得了三等獎。中午，她不是寫作業(yè)就是畫畫，寫作業(yè)是她平日里的第一大事，現(xiàn)在你知道畫畫在她心目中的地位了嗎?因為Y畫畫特別好，所以經常有人求著Y幫他們畫，A、B、C等人都是�？汀Ｃ刻於加幸粌蓚�人來要Y幫他們畫，有三、四個人來要她幫忙是常有的'事，有的時候，一天有五、六個人來乞求Y幫他們畫呢!據(jù)我統(tǒng)計，光A，Y就幫著畫了三年上下!不過。由于她畫得太好了，所以經常被穿幫。讀者朋友們請注意，不要就立即激動地沖過去，因為前幾天她的爸爸媽媽剛頒發(fā)了一項禁令，使得Y同志只好暗地里畫一兩幅了。
Y的畫中，又數(shù)馬畫得最好了。她隨筆草草畫出一匹馬，就惟妙惟肖、栩栩如生，令人驚嘆不止。那馬仿佛馬上就要跳出紙張，馳騁萬里，在我心目中，甚至甚于徐悲鴻的馬。所以每次她幫別人畫馬，都會被穿幫。
聽了我的講述，你們都一定同意我的提議了吧?
寫雛鷹爭章的作文【篇三】
在這一次的“雛鷹爭章”的活動中，我要推薦我們班的“朗讀明星”惠子文、“舞星”朱辛來、“小劉翔”李澤一同學獲得三枚獎章。
“朗讀明星”惠子文的朗讀水平非常好，每當上語文課的時候，他總是把手高高的舉起。老師只要請他讀，他就胸有成竹的.站起來，認認真真的把每一個字、每一個詞讀的清清楚楚，把每一段話、每一篇文章讀的生動有趣，流利無比，所以我推薦他得到“閱讀獎章”。
我們班的中隊長是一位當之無愧的“舞星”。她不但學習好，而且很會跳舞。每天中午，她都要去舞蹈房練習，常常落下許多作業(yè)，可見她多么喜歡舞蹈啊!我推薦她獲得“舞蹈獎章”。
“小劉翔”同學李澤一的跑步速度非�？�，。記得有一次，我們班進行了50米跑。他握緊拳頭，好像在想：這一次我一定要贏!輪到他了。老師剛剛做出起跑的動作，他就以迅雷不及掩耳的動作沖向終點。老師周圍的同學看了看停止的秒表，呀!他才跑了9秒56，另外兩個都超過了10秒。所有人驚奇不已。所以，我極力推薦李澤一同學獲得“保健獎章”。
我推薦他們得到這三枚獎章!
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