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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的祖父的園子作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
祖父的園子作文 篇1
在《我和祖父的園子》一文中，講述了作者蕭紅美好的童年。那個(gè)“祖父的園子”是一個(gè)自由快樂(lè)的人間樂(lè)園。那里的玉米，想長(zhǎng)多高，就長(zhǎng)多高;那里的小鳥(niǎo)，愛(ài)怎么飛，就怎么飛，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試。想鏟地，就鏟地，想澆水，就澆水。在這兒，一切的一切都是自由的。
初讀這篇課文，我就不由自主的想到了自己的童年，也是相當(dāng)?shù)淖杂伞?/p>
那時(shí)的我還小，天天真真的，對(duì)這個(gè)廣闊的世界一無(wú)所知，只記得幼兒園老師叫我一加一等于二。這時(shí)的夜是美妙而又靜謐的。姥姥坐在院子里，一只手輕輕的摟著我，一只手拿著扇子，對(duì)著天空指指點(diǎn)點(diǎn)，姥姥看著，我也跟著看著，看那漫天的繁星對(duì)我眨眼，對(duì)我笑，我也對(duì)它們眨眼，對(duì)它們笑。時(shí)不時(shí)姥姥也會(huì)給我講幾個(gè)她在鄉(xiāng)下時(shí)的趣聞，我從不細(xì)聽(tīng)，只是邊聽(tīng)邊盯著葡萄葉子上的蛐蛐兒出神。也不知道怎么回事兒，聽(tīng)著聽(tīng)著，看著看著，就趴在姥姥腿上睡著了……
自從到城里以后，是生活條件越來(lái)越優(yōu)越，許多人說(shuō)我們這一代孩子就好比生活在蜜罐里。但我并不覺(jué)得，大家的自由時(shí)間已經(jīng)是越來(lái)越少。語(yǔ)數(shù)英，做不完的作業(yè);書法，鋼琴，奧數(shù)，上不完的特長(zhǎng)班。不知不覺(jué)中，那個(gè)“祖父的園子”也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了……
祖父的園子作文 篇2
今天，我又學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《祖父的園子》。
這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我從中體會(huì)到這個(gè)園子是應(yīng)有盡有、五彩繽紛、生機(jī)勃勃，到處充滿著自由、快樂(lè)與隨心所欲，想干什么就干什么，這也充分體現(xiàn)出祖父非常疼愛(ài)她。所以作者才會(huì)如此調(diào)皮搗蛋，祖父也不會(huì)約束她。
文章語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔樸素，但卻很生動(dòng)形象地寫出了作者當(dāng)年的天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。
特別是這一段，“我”將谷穗當(dāng)成野草，全部都挖掉了，可祖父依舊和藹可親地對(duì)我介紹哪個(gè)是草，哪個(gè)是谷穗，足見(jiàn)祖父對(duì)“我’的愛(ài)，也可以看出作者當(dāng)時(shí)幼稚的心靈里充滿的是自由和快樂(lè)。
童年是一幅美麗的油畫;童年是一條彩色的河;童年是一首歌，歌里跳動(dòng)著幸福與快樂(lè)的音符。每個(gè)人都有屬于自己的童年，更何況是處于童年時(shí)期的我們呢?
記得我還未開(kāi)始上學(xué)時(shí)，外婆帶著我去菜園除草，外婆教我如何拿鋤頭和怎樣除草。當(dāng)我拔除雜草后，欣喜若狂，感覺(jué)十分好玩。于是再次拿起鋤頭，趁外婆沒(méi)注意，不管是草還是菜，統(tǒng)統(tǒng)都給鋤掉了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，菜園里的菜都成了醉羅漢，東倒西歪，看到這，我還感覺(jué)挺得意的。這時(shí)，外婆才回過(guò)神來(lái)。看到
菜園里的菜都被挖了出來(lái)，就知道是我的杰作了。頓時(shí)勃然大怒，向我揮手而來(lái)。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷聲大、雨點(diǎn)小，外婆那么疼我，怎會(huì)舍得打我呢，外婆只是輕輕地打了我?guī)紫滦∈帧?/p>
一轉(zhuǎn)眼，我的童年已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。童年就像風(fēng)箏一樣越飛越高，可風(fēng)箏還有線啊!可以收回來(lái)，而童年卻一去不復(fù)返了，但在我內(nèi)心深處始終保留著那份美好的回憶!
祖父的園子作文 篇3
我的童年無(wú)憂無(wú)慮的，自由自在的做什么事都沒(méi)人管我。我愿意拔草就拔草，即使把青菜當(dāng)野草拔掉了，祖父也不會(huì)管我；我愿意爬樹(shù)就爬樹(shù)，即使一不小心從樹(shù)上摔下來(lái)，頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包，也沒(méi)人管我；我愿意下河游泳就下河游泳，仰泳、側(cè)泳，我樣樣都行，有時(shí)候頭發(fā)都亂得一團(tuán)糟，也沒(méi)人管我；我愿意玩水就玩水，玩得全身濕透，感冒發(fā)燒也最多吃些藥片，一吃完藥，大人早就沒(méi)影了；我愿意吃飯就吃飯，一天五餐，都沒(méi)事，有時(shí)下午兩、三點(diǎn)才吃呢！就算這樣，也沒(méi)人管我；我愿意吃黃瓜就吃黃瓜，哪怕是浪費(fèi)了也沒(méi)人管我；我想捅馬蜂窩就捅馬蜂窩，即使渾身被蟄的都是包，也沒(méi)人管我。
祖父的園子作文 篇4
《祖父的園子》是一篇讓人想一讀再讀的文章。我特別喜歡作者毫無(wú)顧忌的表達(dá)和字里行間流露出天真爛漫的想象那種自由自在的心境讓我流連不已，每一句話都有著無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛(ài)這字里行間的灑脫任性。
學(xué)完這篇課文，我意猶未盡，迫不及待的打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)搜索，像一只聞到油味的小老鼠想找到油壇子一般，這種渴望緊緊地抓住了我的小心臟。沒(méi)看過(guò)癮，我央求爸爸給我買了一本《呼蘭河傳》�！蹲娓傅膱@子》就是從中間選的。我花了四天時(shí)間把它看完，現(xiàn)在可以給大家好好說(shuō)道說(shuō)道這篇文章了。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲沂且粋�(gè)在農(nóng)村里長(zhǎng)大的瘋丫頭，而《呼蘭河傳》寫的是20世紀(jì)三四十年代中國(guó)東北呼蘭河畔一個(gè)小縣城里的故事。其中《祖父的園子》是極具代表性的篇章。書中描寫的風(fēng)土，民俗和居民生活狀態(tài)都讓我覺(jué)得和我們“大農(nóng)村”一樣充滿鄉(xiāng)村情趣和泥土芬芳。這里有明亮的天空，美麗的后花園，慈祥可愛(ài)的老祖父和自由自在的童年，“凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的，漂亮的；拍一拍連大樹(shù)都會(huì)發(fā)響的，叫一叫，就是站在對(duì)面的'土墻都會(huì)回答似的。”
關(guān)于《呼蘭河傳》的獨(dú)特魅力。我還似懂非懂，但我對(duì)《祖父的園子》口語(yǔ)化的詩(shī)一般的語(yǔ)言是非常迷戀的。讀過(guò)留痕，它在我的腦海中留下了一股純真無(wú)邪，又透著狡黠的靈氣。
因?yàn)閻?ài)上了這篇課文，我第一次那么快樂(lè)地去讀一本書，因?yàn)閻?ài)上了這篇文章，我第一次愛(ài)上了鄉(xiāng)下的生活。現(xiàn)在記憶中的每一株小植物你都在我的心底發(fā)芽，悄悄地生長(zhǎng)；每一只小動(dòng)物都在我心里蹦跳，四處亂竄。此時(shí)，連我的夢(mèng)里的都有了“呵呵”的笑聲……
祖父的園子作文 篇5
這篇文章出自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優(yōu)美的文筆詳盡地展現(xiàn)了祖父園子的勃勃生機(jī)。園子里的所有生命都是那么無(wú)拘無(wú)束;祖父又是那么寬厚仁愛(ài);尤其是童年的“我”，在這園子里自由自在、快樂(lè)無(wú)憂。讀懂課文內(nèi)容，明白祖父的園子不僅是童年的樂(lè)園，而且是學(xué)習(xí)的課堂;懂得大自然處處皆學(xué)問(wèn)，習(xí)得知識(shí)的途徑有很多種;學(xué)習(xí)作者留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
祖父的園子作文 篇6
風(fēng)景如畫的鼓浪嶼有一個(gè)海底世界，是一個(gè)好玩有趣的旅游景點(diǎn)。今天我也來(lái)到了這里，見(jiàn)識(shí)了魚兒們的生活和游戲。
海底世界里面有小丑魚、熱帶魚、企鵝、海獅，樣樣都有。熱帶魚有橙色的，也有黑色的。這種魚小，可愛(ài)但并不好看。好看的是小丑魚，全身一個(gè)顏色，十分招人喜歡。海豚是灰藍(lán)色的，海獅是深灰色的。水母則跳起優(yōu)美的舞蹈，滿身的皮膚十分光滑，躲到一棵珊瑚后面，頭大大的，身體瘦瘦小小的，像一個(gè)蘑菇，躲在后面一動(dòng)不動(dòng)了。
看完這些，海豚貝貝的表演開(kāi)始了！貝貝先跟大家打招呼——大聲地叫喚一下，就開(kāi)始了她的表演。她一會(huì)兒在那里游泳，一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒又去頂球，樂(lè)此不彼。互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)始了。飼養(yǎng)員請(qǐng)了兩位觀眾上去，和海豚親密接觸。貝貝十分開(kāi)心“叭”地親了一下他們。大家看到貝貝這么活潑可愛(ài)，忙掏出手機(jī)、相機(jī)，為貝貝照相。貝貝看到大家都在拍她，在水面上跳啊，教案，別提多高興了！
海底世界真是好看又好玩，真令人流連忘返。
祖父的園子作文 篇7
記憶中，祖父家屋后，有一大片綠油油的菜園子。那里有我敬愛(ài)的祖父的最愛(ài)，還有我珍藏的快樂(lè)。
早春，菜園子是嫩綠的。剛冒出頭的韭菜，長(zhǎng)的欣欣向榮。青翠欲滴的蠶豆，鼓出稚嫩的花苞。初夏，菜園子就成深綠色了。絲瓜、黃瓜爬上了房，黃色的小花，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。深秋的蕭瑟，似乎從沒(méi)有“光顧”過(guò)祖父的菜園，南瓜的金黃、番薯的深紅占領(lǐng)了那個(gè)悲廖的季節(jié)。
祖父一天到晚都呆在菜園子里，我也一天到晚跟在他后面。祖父戴著一頂大草帽，罩著一件粗布衣，肩膀上還搭著一條灰不溜秋的毛巾。他干活，我也干活。他拔草，我也拔草。有時(shí)，他還會(huì)停下手里的活計(jì)，逗弄逗弄我�？粗晃遗脩K不忍睹的菜地，被我的小腳踹得稀巴爛的韭菜，祖父總是寬容地笑笑，把我拎到一邊，隨后扶正他可憐的韭菜。
“小丫頭，過(guò)來(lái)”，祖父笑著揮揮手，我屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)�！鞍涯沁叺墓肺膊莅胃蓛魢D，獎(jiǎng)你一顆糖。”祖父神秘地耳語(yǔ)，我像斗勝了的公雞，一拍胸脯：“包在我身上�！�
綠意正濃的黃瓜，碧綠的藤蔓熱鬧地爬滿了房屋，似乎要長(zhǎng)到天上去了。青菜、莧菜、生菜，綠油油的，瞧去一大片一大片滿是，似乎要爬遍每個(gè)角落。那匍匐前進(jìn)的大冬瓜，常讓我絆個(gè)嘴啃泥。園子里，狗尾草像火焰一樣跳躍。
拔草拔累了，我就坐在大冬瓜上，踢一腳祖父剛種下的白菜。爬上枇杷樹(shù)，摘下一串小燈籠似的枇杷，用吃剩的果皮，攻擊那群欺生的公雞。那只常啄我腳趾頭的公雞，此時(shí)被我打得落花流水，只好狼狽地逃回雞窩。這時(shí)，祖父就會(huì)放下鋤頭，笑道：“快回窩，這丫頭又欺我的雞哩�！蔽夜笮Γ捎粥狡鹦∽�，叫囂：“是它們先欺負(fù)我的�！�
夕陽(yáng)的余暉，灑在祖父濕透的襯衫上，照著我汗津津的臉上。祖父來(lái)看我的工作成果了。我驕傲地仰起頭，指了指那奮戰(zhàn)了一下午的谷地。祖父一看，立馬瞪圓了眼，問(wèn)我：“這是什么？”“谷子�！蔽掖舐暣鸬�。他隨即“哈哈”大笑起來(lái)，眼淚都笑出來(lái)了。我被他笑得莫名其妙，急得直拽他的胡子。等他笑夠了，才小聲告訴我：“其實(shí)那才是狗尾草。”接著又耐心地教我，說(shuō)谷子有芒針，而狗尾草是毛乎乎的。我哪有心思聽(tīng)，掏出祖父口袋里的糖，大喊一聲：“回家嘍”。
童年就在祖父的菜園里，花朵孕育著歡笑，藤蔓包裹著快樂(lè)。終有一天，我會(huì)回到那里。那里有祖父，還有祖父的菜園。
祖父的園子作文 篇8
祖父的園子不僅有美麗的花花草草、昆蟲以及和藹可親的祖父，但讓作者更留戀的是自己一去不返的童年。在祖父的園子里，蕭紅自由自在地度過(guò)童年:蕭紅在祖父的園子里，摘黃瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱和在祖父勞作時(shí)“亂鬧”，祖父也沒(méi)有怪蕭紅，所以，讓蕭紅自由快樂(lè)的，像園子里倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一謊花，就開(kāi)一謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。的植物們一樣，要怎么樣就怎么樣。玩鬧，給了孩子自由的心靈。在祖父暖暖的愛(ài)的包圍下，她自由、快樂(lè)、幸福地度過(guò)了童年。
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