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      2. 祖父的園子作文

        時間:2021-11-20 17:14:13 爺爺 我要投稿

        有關祖父的園子作文錦集七篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的祖父的園子作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關祖父的園子作文錦集七篇

        祖父的園子作文 篇1

          祖父家有一個小院子。

          院子和廚房的走廊相連,那兒的花木沒人修剪,都快長瘋了,小院子的后面有一墩用土砌成的墻,墻不高,一翻就過。前院是一個小小的花園,春天,鳳仙花開了,有紅的、白的、粉的…..蝴蝶和蜜蜂都被這美麗嬌艷的鳳仙花吸引。橘子樹也不例外,他吐出一個個雪白的小花苞,不久你將看見的是一簇簇滿是蜜粉的,樸素中又帶有幾分清麗的白色的小花,攢成一團,擁在碧綠的橘葉中,帶著幽幽的清香。

          后院則是一個小菜園,菜園中有襯著碧綠藤的瓜,嫩得能掐出水來的菜,勤勞的祖父還專門開辟了一塊四四方方的地用來種油菜花。

          趁著祖父整理小院,祖母炒菜時,我便折下幾朵油菜花插在頭上,兩眼往上看,什么時候蜜蜂會飛來。正等著心焦時,一只肥肥的蜜蜂飛來,急忙用自己的手飛快地捂住它,放入小紙盒里,紙盒里并不單調,有長著嫩葉的小樹枝,雪白的橘子花、紅的鮮亮的鳳仙花。我看著它爬上爬下,爬進爬出,勞作個不停,等它采滿花粉以后,便放他回自己溫暖的大家庭中了,看它顫顫悠悠地飛遠,反而覺得歡喜。

          在我出生那一年的春天,我的祖父挨著小土墻插了一根葡萄藤。幾年后,那葡萄長得著實粗壯,等果子熟了以后,用剪子剪下一串來,摘一棵葡萄放在嘴里,有一種土壤的香。陽光的味兒立刻激活了我的味蕾,這是一種被太陽烤炙的風雨吹打的味道。

          等葡萄成熟了,夏天也就來了。若說夏天,最喜歡的就是傍晚以后的時光。

          不知不覺中火燒云就上來了,這時你出去散步,仰望著天空,歸巢的鳥兒,向往的微風,似火的云,構成了一幅和諧的畫。你常常會看見鄰居們吃飯的情景,在門前空地上放一張桌子,天高地闊地吃起來,晚飯過了,火燒云也消失了,是時候把桌子搬進去了。

          夜晚,當天上第一顆星亮了,我們準會搬出幾把大藤椅放在小院的水泥地上,躺下,開始聊天。夜靜靜的,我聽著蟈蟈的歌聲,酣然入睡,這便是最美好的時刻。

          雞頭米老了,葡萄葉落光了,小后院也就脫下春夏時的華服了。

        祖父的園子作文 篇2

          祖父的園子,是那樣美麗,是那樣充滿歡笑,也是那樣的令人回味。

          課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當然這都是童年游戲的內容,不是真正的勞作,是“亂鬧”,至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩童的游戲了。玩鬧累了,就在園子里睡下。當然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的'園子,還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛的包圍下,才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快樂的,甚至是充滿夢幻色彩的

          祖父的園子很美麗,在這里,充滿了色彩,連蜻蜓和蜜蜂都很愿意來這里游玩,這里的一切都是擁有生命的,比如說大樹,他會伸出自己的手臂為人們遮風擋雨,為人們遮陰避暑。在這里,作者歡快的度過了童年,因為祖父的園子還存在她的腦海中,所以,她現在回憶還認為園子是充滿色彩的,是充滿快樂的,是充滿——活力的園子。

        祖父的園子作文 篇3

          今天,我們學習了《我和祖父的園子》這篇文章。本文通過了對祖父園子里的景物和作者在其中的活動描述,展現了作者快樂、自由、幸福的童年生活。讓我對這個童話般的園子充滿了向往,更吸引我的是文中祖父對作者——蕭紅小時候的慈愛、仁德以及寬容,這讓我情不自禁的想起了我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子……

          我的童年中,有一段是在湖南鄉(xiāng)下跟我的祖父一起度過的,F在回想起來,那一段時光是我最開心、最快樂的時刻了。在那里,沒有城市的喧囂,只有單純的伙伴;沒有車水馬龍,只有雞鴨牛群;沒有鋼筋混泥土的高樓大廈,只有漫山遍野的“綠”和泥土的清香。

          我的祖父是一個勤勞善良、慈祥可親的老人。當我還在睡夢中的時候,我的祖父已經拿起農具到地里干活了;當我迎著朝霞,背著書包上學的時候,祖父站在村口目送我走在通往學校的田間小道上;當我披著晚霞回到家中,祖父已經給我準備了從自家菜園子里采摘回來的綠色菜肴。

          說到祖父的菜園子,那可是我童年記憶中的游樂場,有我太多的好奇、有我太多的快樂。每每閑暇時,我就會帶領我的伙伴們陪同祖父來到菜園子勞作,與其說是幫祖父的忙,不如是給祖父添亂,我們經常會把玉米苗當萵筍葉掰掉,玩“過家家”煮菜吃,又總是把韭菜當雜草拔掉,更是經常把南瓜摘下當雷玩耍,還鬧出用鋤頭下菜地“挖”黃瓜、把雞蛋埋在地里等著長出小雞的笑話……祖父對我和我的伙伴總是慈愛的、樂呵呵的,從不會因為我們的鬧騰毀壞菜園子而生氣,他會把我們攏到一塊,不厭其煩的給我們講解玉米苗與萵筍葉、韭菜與雜草的區(qū)別,一次又一次的教我們“哪些瓜果樹上掛”、“哪些瓜果地下長”的知識?赡菚r的我們貪玩、耐不住性子,每每弄得個一知半解,就溜走了,和伙伴們躲在菜地旁邊的草叢中玩游戲、瓜架后捉迷藏、田埂邊玩qiāng戰(zhàn),玩累了,菜園子的花生、紅薯、蘿卜、黃瓜等等都是我和伙伴們的美食……

          我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子在我記憶中刻下一道深深的痕跡,其中,有城市和鄉(xiāng)村的區(qū)別,有近鄰卻互不往來的城市小區(qū)孩子和朝夕相處農村孩子的區(qū)別,但記憶的痕跡最為深刻的還是我的祖父和他的菜園子,在那里有我自由自在的、無拘無束的、充滿夢幻色彩的童年。

        祖父的園子作文 篇4

          今天,我們學習了《祖父的園子》這篇文章。讓我對這個童話般的園子充滿了向往,對作者無憂無慮,無拘無束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的,是祖父的慈愛,仁德,對“我”胡鬧、任性的寬容,放飛“我”的天性,對“我”深深地愛。

          祖父的園子是五彩繽紛,充滿活力,生機勃勃的。種類繁多,五顏六色的昆蟲,在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲;五光十色,形態(tài)各異的花花草草,泛著淡淡的幽香,爭奇斗艷的開放;高大挺秀,粗壯堅強的大榆樹,在陽光下,閃著金光,活力四射。在這樣美麗的園子中,跟著祖父四處轉悠。祖父干什么,“我”就干什么。但其實,“我”不是在勞作,而是在胡鬧!拔摇蹦弥z頭的“頭”鏟地,不過是在地上亂鉤一陣!拔摇狈植磺迥膫是苗,哪個是草,把谷穗當做野草割掉,把草當做谷穗留著。

          而“我”這樣胡鬧,祖父不但不責備我,還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區(qū)別。這讓我感受到了祖父的仁愛,對作者傾盡了愛心和耐心。

          “我”跟著祖父澆地,“我”拿水瓢用力氣向天空揚去,便是下雨了。這體現出了孩子想象力豐富,敢于異想天開的天性。體現出作者無憂無慮,自由自在的生活。

          在作者的眼中,太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、

          鳥、蟲子、蝴蝶……都是有靈性的,是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設,由著自己的性子生長。一切都是美好的,充滿活力的。之所以在作者眼里,一切都是活力的,自由自在的,是因為自己過著這樣隨心所欲,不受拘束,無憂無慮,充滿夢幻色彩的生活。

          祖父的園子是色彩明麗的園子,自由的園子,快樂的園子, “我”也是自由的,快樂的。祖父的愛是暖融融的,像陽光一樣的,那么溫暖,柔和。作者在童話般的園子中度過童年,在美麗的大自然中生活,在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長,使我的心中充滿了無限的向往 。

          這個園子給了蕭紅無限的快樂,無限的留戀,也帶給了我無限的歡樂;祖父給了蕭紅無限的疼愛,無限的關心,同時也帶給了我無限的震撼,感動……

        祖父的園子作文 篇5

          感讀了這篇課文,我想起了童年時和小伙伴玩耍的情景,心中有股淡淡的感傷。

          以前的我,總是那么的快樂,和小伙伴一起。玩的花樣也有很多,如:把各種顏色的粉筆末和水攪拌在一起,當做藥水;把采來的花瓣用石頭砸出汁來,當成飲料……

          那時候的我們想玩什么花樣,就玩什么花樣;想玩到什么時候,就玩到什么時候;想睡覺就睡覺,想看電視就看電視……一切都是那么的自由自在、無拘無束,不會有人來說什么,更不會有人制止我們玩耍。

          現在的我們,年齡上還處在童年,但是已經沒有了童真、童趣,想玩以前的游戲已經是不行了。因為,大人總是想盡辦法不讓我們開心:一會兒說那些游戲太幼稚了,一會兒要幫他們做些事,更多的是要我們好好學習。只有當爸爸媽媽都去上班了,我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。

          我好想回到以前的時候!如果時間可以倒流,我一定要回到過去玩?zhèn)夠,給自己留下更多美好的回憶!

        祖父的園子作文 篇6

          讀了《祖父的園子》這篇課文,我真羨慕蕭紅,因為她有一個和藹的祖父,還有一個祖父的園子。她可以在園子里捉蜻蜓,吃黃瓜,可以自由的玩耍,就是把園子里的菜踢飛了,祖父也不會生氣,只是會默默地擺弄好,祖父是想給她一個自由的樂園,讓她展開翅膀盡情地飛翔。

          我想,她一定會非常得意吧!因為她有一個善解人意的祖父,耐心地幫她講解谷穗和狗尾草的區(qū)別。還有園子里的各種花花草草,蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂,都是她玩耍的小伙伴,所以作者蕭紅的每一天都會過得很快樂、很充實吧?園子里是那么的豐富多彩,形態(tài)多樣。蕭紅一定很自豪吧?她每天都可以穿著短袖、短褲,無憂無慮地躺在草地上,看著鳥兒在天空飛過,白云在眼前飄過,那種感覺一定很愜意吧?

          祖父干什么,作者就干什么,祖父給花澆水,作者也澆,但不是往花上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空一揚,大喊著:"下雨嘍!下雨嘍!"這是一種多么天真無邪的表現啊!雖然我的童年也發(fā)生過不少趣事兒,但這些事在我的腦海里卻已經淡忘了,我是多么懷念童年的那些趣事啊!可是光陰似箭,日月如梭,時間如流水般飛快地流走。一轉眼,我已十二歲了,童年已不再屬于我,但我還是希望時光倒流,回到牙牙學語時,把"眉毛"說成"有毛"那樣的趣事呀!同學們,如果你們把小時候的照片拿出來看幾眼,肯定還是會哈哈大笑起來。童年的事多么值得懷念啊!

          童年是純真、難忘的歲月,身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。童年充滿了純真和情趣,充滿了豐富的想象和美麗的憧憬,令人留戀。

        祖父的園子作文 篇7

          寫作指導:

          1、游記:是描寫游覽中的所見所聞,表達自己思想感情的記敘文。

          2、游記的題材非常廣泛,凡是游覽中見到社會生活、風土人情、山川景物、名勝古跡以及聽到的神話傳說等,都可以作為游記的材料。

          3、游記分為很多種:以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記;通過記游來說明一個道理的,是說理型游記。

          4、何才能把游記寫好呢?

          一、中心明確、重點突出。

          首先,在寫游記的過程中一定要把主體交待清楚,如,游的人或者集體、要寫的景物等,要交代具體。其次,要注意在描寫中一定要有一個明確的中心。另外,要努力觀察,把所要描寫的景物有重點、有層次地寫具體,寫形象。

          二、線索清楚。

          寫游記一定要有一條合理的線索貫穿其中。可以按游覽路線寫,可以按空間順序寫。

          三、抒發(fā)自己的真情實感,

          看了那些風景名勝,你一定會有自己的想法、態(tài)度,那么我們就要把它寫到作文中去,抒發(fā)自己的感情。

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