有趣的“擊鼓傳球”游戲小學(xué)作文
有趣的“擊鼓傳球”游戲小學(xué)作文1
“哈哈哈…….”一陣陣欣喜若狂的笑聲傳遍了整個(gè)教室。咦？這是怎么回事呢？原是我們班在玩一個(gè)有趣而好玩的游戲——“擊鼓傳球”。
今天，上課鈴響起了的時(shí)候，梁老師走進(jìn)教室神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，名字叫‘擊鼓傳球’�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞蜔狒[起來了。有的高興地說：“這個(gè)游戲我玩過！”還有的同學(xué)趁老師不注意的時(shí)候偷偷地去看抽簽紙條。
接著老師宣布比賽規(guī)則了：當(dāng)音樂響起的時(shí)候，第一個(gè)同學(xué)開始有序地傳球，當(dāng)音樂停止的`時(shí)候，球落在誰(shuí)的手上。誰(shuí)就要上臺(tái)抽簽表演節(jié)目。傳球過程中，如有誰(shuí)拋球算犯規(guī)，也要上臺(tái)表演節(jié)目。
音樂“咚”的一聲，游戲馬上開始了，球像車輪一樣從我們手中越過，突然音樂停了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“幸運(yùn)兒”就是黃琳超，我當(dāng)時(shí)就在一旁幸災(zāi)樂禍地想著：黃琳超這個(gè)“幸運(yùn)兒”太倒霉了！只見黃琳超小心翼翼地上去講臺(tái)抽簽，展開一看居然是：扮一個(gè)鬼臉和哭臉。
只見他翻著眼皮，吐出了舌頭，惹得大家哈哈大笑。
音樂又開始了，這次的“幸運(yùn)兒”是董榷峰，他抽到的簽是背誦一首古詩(shī)《靜夜思》。時(shí)間過了好久，只見他才支支吾吾地開始背了起來，這么簡(jiǎn)單的古詩(shī)還要背這么久的時(shí)間，令我們都驚呆了。
時(shí)間過得飛快，最后，游戲在歡聲笑語(yǔ)里結(jié)束了！這次游戲我們玩得很開心，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：原來快樂是可以傳遞的！
有趣的“擊鼓傳球”游戲小學(xué)作文2
“鈴——鈴——”老師慢悠悠地走上講臺(tái)，然后笑瞇瞇地對(duì)我們說：“安靜！同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)“擊鼓傳球”游戲！一聽到老師這句話，同學(xué)們聽了之后，既緊張又興奮。
接下來，老師就給我們講述了游戲規(guī)則：首先，所有同學(xué)一起圍成一個(gè)大圓圈，然后選出一個(gè)同學(xué)第一個(gè)開始傳球。當(dāng)音樂聲響起時(shí)，第一位同學(xué)馬上開始沿著圓圈傳球，當(dāng)音樂聲停止時(shí)，球落到在哪位同學(xué)手里，誰(shuí)就要上臺(tái)抽簽表演節(jié)目。如果傳球途中有誰(shuí)把球亂扔、亂拋，就屬于犯規(guī)，同樣也要上臺(tái)表演。老師剛說完后，同學(xué)們就開始七嘴八舌地討論起來了。
“咚咚咚——”游戲開始了，老師開始播放音樂，球像跑車一樣，快速地一個(gè)接著一個(gè)傳球。同學(xué)們和我一起都把球小心翼翼地傳給下一個(gè)同學(xué)，生怕自己就是那一個(gè)“幸運(yùn)兒”。那么球到底會(huì)花落誰(shuí)家呢？我時(shí)而期待，時(shí)而緊張。突然，音樂聲停止了，“中獎(jiǎng)”的竟然是黃琳超，大家激烈地說道。他非常不情愿地走上臺(tái)，小心翼翼地抽出一張紙條，居然是：扮一個(gè)鬼臉和哭臉，只見他用雙手把眼皮向上翻，嘴里吐出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，逗得大家開懷大笑。
緊接著，第二輪開始了，很快，“幸運(yùn)兒”落在了一個(gè)“小矮子”的身上——董榷峰，他將要表演的是背誦古詩(shī)《靜夜思》，只見他無(wú)可奈何地背誦道：“床前明月光，疑是地上霜……”只見他背誦的非常不流暢，同學(xué)們都一臉嫌棄地說：“切……”然后大家都一直在笑話他，逗得大家樂呵呵！
今天的游戲玩的真有趣��！我還想再玩一次！
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