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      2. 三年級(jí)的游戲作文

        時(shí)間:2021-10-20 15:41:31 游戲 我要投稿

        有關(guān)三年級(jí)的游戲作文三篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的三年級(jí)的游戲作文3篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)三年級(jí)的游戲作文三篇

        三年級(jí)的游戲作文 篇1

          今天,老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲,大家高興得一蹦三尺高。

          老師宣布比賽規(guī)則:每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ),先把成語(yǔ)告訴老師,然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來(lái),讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽后,更加高興了。

          游戲開始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著:“老師!我來(lái)!老師!我來(lái)!我來(lái)!”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來(lái)吧!”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué),他信心十足地走上講臺(tái),向老師說(shuō)了個(gè)成語(yǔ),然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物。“拔苗助長(zhǎng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答!皩(duì)了!崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)由誰(shuí)上來(lái)呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作。“一箭雙雕?”不對(duì)!绑@弓之鳥?”不對(duì)。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的'成語(yǔ)!鞍侔l(fā)百中!”一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)!敖K于對(duì)了!崩蠋焽@了口氣。接著,我們又猜出了許多成語(yǔ),教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了!疤猛媪!贝蠹议_心地說(shuō)。

          猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過(guò)我們還得多積累些成語(yǔ),要不然只能抓耳撓腮,想不出來(lái),干著急喊!

        三年級(jí)的游戲作文 篇2

          我玩過(guò)很多的游戲,有:”撕名牌,捉迷藏,編花籃等等“,它們像秋天樹上落下的樹葉那么多。

          上作文課時(shí),老師說(shuō):”今天我們玩一個(gè)游戲!蓖瑢W(xué)們聽到后都很高興,有的興奮的:”一蹦三尺高“,有的歡呼起來(lái),有點(diǎn)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)形容的興奮,我也很興奮,心里怦怦直跳,好想知道玩什么游戲。、

          老師也不再賣關(guān)子了,說(shuō)出了這個(gè)神秘的游戲,“拼句游戲”,之后,老師把同學(xué)們分成三組,每組5個(gè)人,每個(gè)人代表一個(gè)數(shù),1地點(diǎn),2人物3干什么,4時(shí)間,5怎么樣,讓每個(gè)人在一張紙上寫出來(lái)交給老師。

          大家寫完后,老師開始給大家念每個(gè)組寫的內(nèi)容:第一組:20xx年小紅在天堂生氣的游玩著,第二組,昨晚曹操憂傷的在美國(guó)散步,第三組,20xx年,小明在海里開心的自殺,老師每念完一個(gè),我們都會(huì)笑的前仰后合,真是太好玩了,大家拼成的句子,真的驢頭不對(duì)馬嘴。

          通過(guò)這節(jié)課,我懂得一個(gè)道理,我們無(wú)論做什么事情,都要認(rèn)真,要不然,真要鬧笑話了。

        三年級(jí)的游戲作文 篇3

          今天的作文課上,湯老師笑容可掬地走上講臺(tái),甜甜地說(shuō):“這節(jié)課,我們來(lái)玩一個(gè)你做我猜的游戲!宾畷r(shí)間,同學(xué)們的歡呼聲淹沒(méi)了老師最后的話語(yǔ)。湯老師稍作停留,舉起右手的食指,“噓噓”地比了比動(dòng)作。教室里這才安靜下來(lái)。湯老師接著說(shuō):“男女生各選兩位隊(duì)員作為一組進(jìn)行比賽。老師先在黑板寫上一個(gè)詞語(yǔ),一位同學(xué)看黑板按詞語(yǔ)做動(dòng)作,另一個(gè)隊(duì)員背對(duì)黑板猜詞語(yǔ)。每輪有四個(gè)詞語(yǔ),猜中一個(gè)詞語(yǔ)得一分。在這過(guò)程中誰(shuí)也不能出聲,否則就是犯規(guī),不得分。”湯老師一氣呵成把游戲規(guī)則說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們躍躍欲試,個(gè)個(gè)高高舉起了小手。

          經(jīng)過(guò)精心挑選,湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊(duì)員參賽,男生隊(duì)則由子森和方馳作為代表。女生優(yōu)先。祺涵和奕彤上臺(tái)了。她倆商量后決定奕彤做動(dòng)作,祺涵猜詞語(yǔ)。

          比賽開始了。老師在黑板上快速地寫下來(lái)“笑臉”一詞。奕彤見了,臉上馬上露出了笑容,祺涵說(shuō):“臉蛋!鞭韧钡?fù)u搖頭,又露出更甜美的笑容,雙手?jǐn)[成花形,托住下巴。這時(shí),祺涵立刻會(huì)上意,如夢(mèng)初醒,說(shuō):“笑臉!薄芭(duì)得一分!睖蠋熢谟(jì)分板上寫上了分?jǐn)?shù)。臺(tái)下的女生抑制不住喜悅,掌聲一片。接著,老師又寫出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛,皺著眉頭,一動(dòng)不動(dòng),急得祺涵直跺腳。臺(tái)下的女同學(xué)有的生怕喊出聲,還緊緊得把嘴巴捂起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,奕彤無(wú)奈地告訴老師:“這個(gè)詞我不知道怎么比動(dòng)作。”女生們無(wú)奈地嘆了嘆氣。不過(guò),失落的情緒一下子又回來(lái)了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來(lái)的兩分,總得分是三分。

          輪到男生隊(duì)上場(chǎng)了。聰明的子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契,輕輕松松猜出了四個(gè)詞語(yǔ),得了四分。以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽的勝利。教室里,男生們激動(dòng)不已,笑聲不斷,一派歡樂(lè)的景象。

          這個(gè)游戲真好玩。既能夠讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),又能夠讓我們?cè)趯W(xué)中玩,真是兩全其美。我喜歡這個(gè)快樂(lè)的游戲。

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