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      2. 做游戲小學作文

        時間:2021-11-23 20:11:26 游戲 我要投稿

        做游戲小學作文(15篇)

          在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的做游戲小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        做游戲小學作文(15篇)

        做游戲小學作文1

          今天下午第二節(jié)課,老師滿面春風地說:“我們來玩一個貼鼻子游戲吧!”大家異口同聲地說:“好!”頓時,歡呼聲像一團熱情的火迅速在班級燃燒起來。

          老師在黑板上畫了一個小女孩。她很美麗,可愛,一雙大大的眼睛、櫻桃般的小嘴巴、還有兩個高高翹起的馬尾辮,可是美中不足的是,她沒有鼻子。老師晃了晃手里紙剪的漂亮的鼻子,示意我們游戲開始了。第一個上臺的是李佳輝,她開心極了。興沖沖的跑過去,站在老師面前。老是用布把他的眼睛蒙上,老師又讓他原地轉(zhuǎn)了兩圈之后去貼鼻子,他伸出兩手摸來摸去,最后把鼻子貼在了嘴巴的旁邊,引得大家哈哈大笑,孫頂和同桌笑得眼淚都出來了。第二個上臺的是張潤澤。只見他胸有成竹地走到老師面前。老師照例蒙上眼睛,轉(zhuǎn)兩圈。他像看準了似的直奔前方,位置是找對了,可鼻子卻貼倒了,逗的同學們哄堂大笑,連平時很少笑的楊智健也笑出了聲,班長王涵笑得前仰后合,張潤澤立刻面紅耳赤。只抱著遺憾回座位了。第三位是張艷麗。他小心翼翼地左摸摸、右摸摸,我們一邊歡呼雀躍地看,一邊喊著:“左…左!”最后,我們一聲:“對!”漂亮的鼻子找到了家。這時張艷麗像打了勝仗的將軍一樣,昂著頭,大步流星地回座了。

          老師不再找人了。游戲結(jié)束了。但是我們的笑聲卻還在教室里回蕩。這真是一節(jié)有趣的課。

        做游戲小學作文2

          做游戲是孩子的天性。彈鋼琴的時候,千又總是喜歡和我做游戲。我說:“將曲子彈三遍,我們再做游戲,”彈完琴,我問千又:“彈完三遍了,我們來做什么游戲?”千又:“藏貓貓!比缓笪椅嬷 眼睛,千又就跑到北間,關門的聲音很大,接著是千又說:“媽媽,我藏好了!蔽倚睦锵耄壕瓦@么大的聲音,我怎么能找不到你呢?但是我特意不到北間找她,而是左找找,又找找,而且我說:“千 又,你在哪里呀?我找不到你。你真是太會藏了 !碑斘艺业剿臅r候,她就會蹦出來大喊一聲嚇我一跳。我就說:“真是嚇死我了!

          該我藏貓貓了,我把臥室里的一個包支了起來,藏進三分之一,但是千又到了臥室了三遍就是找不到我 。她就跑到廚房:“爸爸,你能告訴我媽媽在哪里嗎?”我只好弄出點聲音:“我在臥室里呢!” 千又又到臥室仔細觀察終于找到了我。她看到我,開心的說:“媽媽,你跑到包里,把包拉上嘛!”“奧,這可不行,這很危險,萬一憋死怎么辦?”

          做完這個游戲,千又還喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈!皨寢,我都會轉(zhuǎn)很多呼啦圈了。現(xiàn)在我都會轉(zhuǎn)大呼啦圈了!币驗橐D(zhuǎn)呼啦圈的原因,千又到幼兒園里都不穿裙子。

        做游戲小學作文3

          夏天的一個晚上,天空深邃遼遠。星星一閃一閃的,像一只只小眼睛在和我打招呼,正在我看得出神時,突然一顆星星掉在了我眼前。這顆星星有五個角,全身亮閃閃的,而且還長著眼睛、嘴巴、耳朵,更奇特的是它的頭上竟然長著兩個角,像兩根天線。

          那顆星星說話了:“你好,我是來自天上的星星,你愿意和我交朋友嗎?”頓時傻了眼的我,過了一會,才慢慢吞吞地說:“好……好……好啊!”

          我和星星漸漸熟悉了,因為她每天都給我講天上的故事,我呢,有什么快樂的事,也和星星一起分享。

          有一天,星星想回家了,但她又舍不得離開我,就說:“你愿意和我去天上嗎?”我驚呆了,問:“真的,可以和你去天上嗎?”星星高興極了:“當然啦,只要閉上眼睛就可以去!蔽遗d奮得合上了眼。

          過了一會兒,強烈的光照著我的眼睛,我緊張地對星星說:“到天上了嗎?”星星回答說:“這里就是天上啊,快睜開眼睛吧!”

          慢慢地,我睜開了眼,原來這里都是海洋一般的藍。只有一個像玉盤似的月亮晃呀晃。

          我跑到月亮上,啊,月亮真美!月亮上,還有許多不知名的美麗花兒。我還看見了躲在花叢中的星星們,它們正驚奇地看著我。

          過了幾天,星星們慢慢和我熟悉了。晚上我們快活地游戲,跳舞。白天,就躲在太陽背后聊天,講故事。

          馬上就要上學了,我必須回家了。星星們知道了都來送我,跟我說“再見”。

          現(xiàn)在,每天晚上我都會跟星星通電話,它們已跟我成了最好的朋友!

        做游戲小學作文4

          星期天的晚上,媽媽和我在家里沒事做。

          突然,媽媽眼睛一亮,對我說:“我們玩斗雞游戲好不好?!”一聽說做游戲,我就渾身來勁,立刻說:“好!太好了!”我高興得一蹦三尺高?墒俏覍寢屨f:“斗雞游戲怎么玩?”媽媽說:“這種游戲是我們小時候玩的,就是把一只腳抱住,另一只腳獨立,兩個人的膝蓋互相攻擊,如果誰的另一只腳先落地,誰就輸了!

          我和媽媽都各自抱住自己的一條腿,各自像袋鼠一樣蹦蹦跳跳地撞擊對方。

          我首先撲到了媽媽的身上,媽媽迅速一閃,躲過了我的攻擊。因為我用力過猛,差一摔倒了,媽媽也不甘示弱,猛一撲向我,我也撲向媽媽,“嘭”的一聲,兩個人撞到了一起,額角上都起了一個大疙瘩,我連連后退,媽媽在后面緊追不放,就這樣僵持了十幾分鐘,大家都累得氣喘吁吁了,可誰也沒打敗誰,我趁媽媽不注意,用最后一點力氣撲向媽媽,媽媽終于撐不住了,抱住的腿立刻放下來了。

          我勝利了!雖然我已經(jīng)累得使不上勁了,但勝利使我忘記了疲勞。

          斗雞游戲真有趣啊!

        做游戲小學作文5

          說到做“游戲”這個詞,大家特別熟悉,每個人都做過游戲。我先來說說我和我的好朋友做游戲的情景吧!

          哎呀!我忘了介紹我的好朋友了,我的好朋友有許多,她們叫章陳潔宇、潘瑤杰、宋佳妮等等,我和她們的游戲可多了,有拍手游戲、有貓捉老鼠、有丟手絹等,其中我們最喜歡的游戲是丟手 絹。

          課余時間到了,章陳潔宇跟我說:“馮玨,我們一起玩丟手絹的游戲吧,”我說好的。我們找來了幾個同學和我們一起玩,我們開心的來到操場上,然后大家圍成一個圈。首先有宋佳妮先丟手 絹,她慢慢地跑著一圈二圈,我心想,不要丟在我后面,不然被抓到我就要表演節(jié)目的,我心里暗暗的祈禱,等到宋佳妮轉(zhuǎn)到第三圈的時候,我抬頭看到,她暗暗的朝我笑了一下,我一想,不好了,她 一定是丟在我背后了,我轉(zhuǎn)頭一看,一塊鮮艷的紅手絹正靜靜的躺在我的背后,我連忙抓起手絹,快步向宋佳妮追去,我一個跨步把宋佳妮抓住了!八渭涯菡埍硌菀粋節(jié)目”,大家齊聲說,然后宋佳 妮就唱了一首歌,她唱的很好聽,唱完歌我們的游戲還在繼續(xù)。

          大家拍著手,說著,唱著,我們的笑聲回蕩在操場四周!

        做游戲小學作文6

          正文內(nèi)容簡介:真的嗎?太好啦!今天中午下第一節(jié)課時,老師說要帶我們?nèi)ゲ賵鐾妗白咪摻z”游戲?墒,鋼絲在哪兒?老師仿佛看出了我們。

          真的.嗎?太好啦!今天中午下第一節(jié)課時,老師說要帶我們?nèi)ゲ賵鐾妗白咪摻z”游戲。

          可是,鋼絲在哪兒。坷蠋煼路鹂闯隽宋覀兊男乃,只見他變戲法一般,不知從哪兒拿出了一只粉筆,然后,很優(yōu)雅地在操場地面上畫出一條10多米長的筆直的線,接著,又畫了兩條!斑@就是鋼絲!崩蠋熣f。

          講了一下游戲規(guī)則,老師宣布開始。

          我是No.1(一號)。老師用布條蒙住我雙眼,頓時,眼前一片漆黑,伸手不見五指。我的心臟怦怦直跳,仿佛一不小心就會摔下萬丈深淵。同學們在一旁七嘴八舌地給我做指揮:“往左……往右……!”“往右……往左……唉,停!”原來,我稀里糊涂地走到另一條鋼絲上去了。

          重新開始。這一次我要自己做主。耳邊一陣一陣全是同學們的呼喊聲。我全然不顧,走走停停,數(shù)度微調(diào),緊張得雙腿都有點打顫了。這段距離似乎長得沒了盡頭。突然,熱烈的掌聲轟然響起。謝天謝地,我成功了!

          整個游戲過程中,笑聲、歡呼聲接連不斷。有的同學方向感特棒,也有的一意孤行,竟走到旁邊的花圃里去了。

          哇,走“鋼絲”真有趣。事情看上去易如反掌,做起來卻并非那么輕而易舉。難怪古人說“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”呢。

        做游戲小學作文7

          在一個風和日麗的下午,我們興高采烈地飛奔在操場上,腳下就像生了風,從操場的這邊跑到那邊,玩起了一個大家都很熟悉的游戲,那就是——貓捉老鼠。雖然是個普通的游戲但這次我們玩得格外的開心。

          游戲剛開始,我們大家先用“黑白巧克力”的辦法配好幫,然后用“剪子包袱錘”的方式?jīng)Q分出“兩只貓”和6只可愛的“小老鼠”,我呢被分到老鼠隊里,鼠隊又成立了一個敢死隊。敢死隊是干什么的呢?告訴你吧!敢死隊是負責在前沿陣地上把貓的注意力吸引過去,給“偷食鼠”提供好的偷糧的機會的。其實這運用的就是調(diào)虎離山之計。

          很快,那兩只可憐的“小貓咪”被我們折騰的氣喘吁吁,連走路的勁頭都快沒有了,這時的小老鼠已經(jīng)不是小老鼠了,都已是如同猛虎下山一樣的碩鼠了!

          可是就在這時,由于一只小笨鼠的不留神,被捉了個正著,這下我們隊的趨勢就不占上風了。為什么呢?因為那只“變貓鼠”早就知道我們老鼠隊的計劃了。他死死的守衛(wèi)在糧倉旁邊,怎么也不離開,就算有老鼠非常的靠近他、戲弄他,他就是不離開那個糧倉門半步。

          這時,我腦海中突然冒出一個妙計,我悄悄的離開鼠窩,繞到糧倉的后方,終于偷到了食物,那真是個源源不斷,洋洋得意。我們又一次從小鼠變成了碩鼠。

          可是偏偏在這個令人激動的時刻,老師下達了放學的命令。我戀戀不舍的走出了校門,心想如果游戲繼續(xù)下去一定會更加精彩!

        做游戲小學作文8

          今天,我和好朋友們一起去玩兒摸瞎糊的游戲,可有趣了。

          首先,周沐先說了游戲規(guī)則,接著,我們又以呼單的方式?jīng)Q定了誰先抓,一看,是王子見。只見他飛速跑到墻那里,閉著眼睛數(shù)了十個數(shù),然后開始抓我們。他小心の向前走去,可能怕前面有“地雷”,也可能是怕某一個人鉆了過去。我們?yōu)榱俗屗乃俣瓤煲稽c兒,便用聲音吸引他。這時,周沐唱起了歌;王笑東踏起了步;張宇昊最有趣,他在哼唱一首不知名的歌曲,那完全是他自己編的。我腦子里突然想出了一個“金”點子,在他身后弄點響聲,讓他以為身后還有人。正好,我身邊有一個空水瓶子,我撿起它,朝王子見身后一扔,邊扔還邊叫:“呀,掉了!”不料,王子見并沒有向后走,而是更加大步地向我們走來,還說:“王思鎧,別以為你能騙得了我,我都聽到你的聲音了,你就在我前面,我來了!彼蝗慌芰似饋恚晌乙婚W,他便碰到了周沐。說時遲,那時快,他手一伸,抓到了周沐。只聽得周沐“唉,又是我”的一聲,他就去抓了。可是,他抓了幾次都沒成功。最后,他一下子坐在了地上。

          王子見和周沐太好玩了。明天我還要接著玩。

        做游戲小學作文9

          今天我中午下樓玩,碰到上次跟我吹泡泡的哥哥,他騎著單車,他騎的單車是大的單車。

          我說:借我騎騎!

          他說他上面有調(diào)一檔、兩檔、三檔的?墒牵@句話我總聽不懂,我,聽不懂!

          他給我示范了一遍,他調(diào)到6的時候,下面會有‘啪沓’的聲音,好像換機器似的,它怎么就變小了?椅子縮低了?他騎得又快了。一檔是高的,二檔、三檔用皮球砸輪胎,這是他規(guī)定的。

          用皮球砸輪子,我最大的疑問是:為什么我砸他的時候,他都說“沒用!”“沒用!”他砸我的時候卻是“有用!”“有用!”這是我最奇怪的地方。

          他打到我好久了,我也趕緊用籃球打他,打到,他就說“沒用的!”打到的時候,他的輪胎一晃一晃的。

          而且還有各種各樣的關,我騎的時候,他有一關,這一關很難對付,這一關就是,‘啊~有人追我呀~’他追在我后面,用籃球砸我的后輪胎。我早就知道了!我早就知道他要砸我的后輪胎,所以,我就快快的走,他跑得快,我的自行車也要走得更快。

          后來,兩兩來了,親親也來了,很多人都來了,我們又玩起了‘紅燈停,綠燈行!

        做游戲小學作文10

          一說到游戲,大家首先想到的是電腦游戲,可是現(xiàn)在我要說的是在生活中和小朋友一起做游戲。

          我喜歡和小朋友一起跑、跳、做各種小游戲,我最喜歡的是做一種名字叫參觀的游戲。這種 游戲的具體玩法是:先把小朋友分成兩組,再劃一個合適的方形格子,一組小朋友像小老鼠一樣呆在方格 內(nèi),伺機踩踏方格的四邊,另一組小朋友像貓一樣,在方格外隨時準備抓住踩邊線的一方,任務完成時,小老鼠可以進入下一關游戲,如果所有的小老鼠都被抓住了,雙方就要互換角色。如果長時間不 能分出勝負,小老鼠一方可以提議通過猜拳的形式?jīng)Q出勝負,通常我們把猜拳叫做“參觀”。做小老鼠比較有意思,因為不僅有任務感,完成了還可以升級,而貓沒有升級的機會。還有,隨著升級,小 老鼠在方格內(nèi),從單腿跳到蹦、走、跑再到隨意活動,到第十七關的時候,老鼠有命令貓在游戲中閉上一只眼睛或者不能說話、單腿跳的權(quán)利。哈哈,這更象是貓和老鼠的游戲。

          在做游戲的過程中,小朋友們必須全力配合,尤其是當老鼠的小朋友,必須有人負責吸引貓的注意力,其他人就趁機踩邊線,如果配合不好,大家有時會吵起來,這主要是溝通不夠,有的小朋友 不夠?qū)捜,在這時,其他小朋友會靜靜地在一邊傾聽他們的爭論,需要時就會作出調(diào)解,大多數(shù)的時候游戲會繼續(xù)下去,但有時也會不歡而散。在這個游戲的過程中,我不僅學會了怎樣和小朋友交流, 傾聽他們的意見,懂得了信任別人和合作的重要性,更明白了寬容的重要性。

        做游戲小學作文11

          星期五下午,第一節(jié)是語文課,老師和我們做了個游戲,游戲規(guī)則是:“大拇指是加和等于,老師給我們示范了一下,我們明白了怎么做,我們知道了這個游戲很簡單。”

          老師讓我們自己練習一下,老師說:“我說坐端正,你們就別練習了。等一會兒我們就全班比賽!蔽覀兙毩曂炅,老師說:“我們?nèi)嚅_始比賽!蔽覀兟娇熳鐾炅,老師讓那些沒有做錯的人到講 臺上比賽,沒做錯的人又很多,其中還有常殿碩,我就想“常殿碩還能上講臺,是不是他做錯了沒舉手?”我想完了就開始了,到了最后剩下了我和王孜涵,我們兩個人比了兩次,最后王孜涵勝利了, 老師問:“你還想和別人比賽嗎?”想王孜涵說,紀寒琪、紀一和王孜涵比賽,可都沒贏過王孜涵,所以,王孜涵是冠軍。然后老師就讓王孜涵回到座位上,老師說:“這個游戲是我到上海學習的時候 ,一位導游教我的,我應該叫奶奶了,因為,他已經(jīng)六十三歲了,他說:”你們做老師的應該叫你們的學生做點游戲!叭缓笪揖透莻導游奶奶學了這個游戲”

          這個《手指動起來》游戲真好玩,實在是好玩!

        做游戲小學作文12

          聽!這歡歌笑語是誰發(fā)出的?當然是我們一起玩游戲時歡快的叫聲咯。

          今天下午,我和老家的小伙伴們在一起玩游戲。

          我們先玩了捉迷藏!1,2,3,4,5……”我急急忙忙地走進一間房間,躲在窗簾背后,小心翼翼地藏起來!98,99,100!”我的心也緊張了起來,像是一只小鹿在橫沖亂撞。啪啪啪的腳步聲越來越近,我的心跳得越來越快,咔嚓一聲,門打開了,一個小伙伴走到房間里,四處環(huán)視。我屏住呼吸,生怕被她發(fā)現(xiàn)。她沒有找到人,就走出了房間。我松了一口氣,但是又怕小伙伴重新回來,因此,我就繼續(xù)躲在窗簾后面不敢動。過了好一陣子,她又回來,原來她已經(jīng)找到了4個小伙伴,就剩下我和其它一個人。她重新回來找,這次,她房間每個角落都不放過,很快,她就發(fā)現(xiàn)了我。

          第二輪,我們擴大了捉迷藏的范圍,到室外捉迷藏!1,2,3,4,……”我連蹦帶跳地小跑著,左看看,右望望。這時,我看見我家院子旁在塞被子。于是,我搬了兩張椅子,一張坐著,另一張折用來翹腳(這樣不會被發(fā)現(xiàn))!100!”小伙伴開始“偵查”了。過了一會兒,小伙伴來到院子里了。我小心翼翼地撥開被子,屏息凝視,只見他東望望,西看看。突然,他向我這個角落“進攻”,我的心越跳越快“砰砰砰砰”,以為被發(fā)現(xiàn)了,可他只是看了一眼,就走了。我暗自高興,想:啊,還好沒被發(fā)現(xiàn),真幸運!

        做游戲小學作文13

          今天上課的時候,老師宣布要玩?zhèn)游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想:“這是要玩什么游戲呢?”老師先給每人發(fā)了一張小紙條,我就更迷惑不解了,想:“這是什么意思呢?”接著,老師讓我們每人都在紙上寫了一句話,而且想寫什么就寫什么,我就在紙上寫了:有一次,我去騎駱駝,我又使勁打駱駝,結(jié)果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話。然后,老師又把紙條收了上去,我就更納悶。

          最后,老師說了游戲規(guī)則:先找兩位同學從一些紙條中抽一張,然后才進行對話和表演。

          第一組上場的是我和湯佳欣。她看見紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大,手也捧起肚子,笑得前仰后合。我也開始捧腹大笑。我們開始對話了,她說的是:“孩子,你要好好寫作業(yè)。”我卻一邊跳一邊說:“再見!”下面的同學聽到了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,還有的笑得直拍桌子。

          我和老師也表演了一組,這組我覺得最搞笑。老師竟然對我說的是:“媽媽,爸爸今天晚上回來吃飯嗎?”我說的是:“雙鍋合并,天下無敵!迸_下的同學聽到了,有的笑得眼淚也快流下來了,拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實在是太有趣了,就連老師也笑了起來。

          玩這個游戲真高興呀!

        做游戲小學作文14

          你有玩過正話反做的游戲嗎?那個游戲可燒腦了,今天潘老師就帶著我們玩了這個游戲。

          潘老師說完規(guī)則后,我便想:切,不就是說一個詞,我們反著做嘛,多簡單。∥覀兎至私M,取了隊名,我們隊叫“團結(jié)小隊”。

          第一輪開始,老師說準備。教室里一下子變得鴉雀無聲,空氣也凝固了!按笮Α蔽覀兟犕旰,嘴巴合得緊緊的,可老師卻在講臺上目瞪口呆地說:“我讓你們大笑,那你們應該哭啊,你們?nèi)姼矝]了。”老師話音剛落,同學們就像身處絕境一樣放聲大哭起來,可已經(jīng)來不及了,我好傷心,如同刀刺穿了心一樣。于是老師再給了我們一次機會,耶,太棒啦!

          第二輪開始了,老師說這一次比上一次難,我又興奮又擔心,畢“閉眼起立”,我的眼珠一轉(zhuǎn)不就是睜眼坐下嗎?我在心里想著,然后坐著,可就是一位同學發(fā)揮失常了,害了我們團結(jié)小隊。

          第三輪那可是決定勝負的一局,我耳朵豎得直直的,“準備,舉左手”老師一聲令下,我一只手也沒舉,我想舉了,不就是放嗎?一只手也不舉不就對了呀!可就當我得意洋洋的時候,老師卻說我被淘汰了啊,我趕忙和老師解釋,可老師還是不同意我說的。唉,我們團結(jié)小隊只剩六個人了!

          看著二組得意洋洋的樣子,我想以后還有這種比賽,我一定會贏過他們的,因為從小爸爸就和我說過失敗一次不可怕,可怕的是你在第二次還是在同樣的地方失敗。

        做游戲小學作文15

          今天我太開心了。因為,老師和我們在一起玩游戲了。

          我記得那一次是體育課,老師讓我們下去做游戲,同學們像蜜蜂一樣擁擠下去,我們玩一個很特別的游戲就是“貓和老鼠!

          老師先讓我們圍成一個大圈,老師讓小蘭當老鼠,讓小剛當花貓,老鼠在洞里鬼鬼祟祟地伸出了小腦袋,它看外面沒有動靜,就出去了。貓趁機猛躥了過去,老鼠一看撒腿就跑,花貓緊追不放,老鼠像鳥一樣飛快的跑了起來,它跑地直喘粗氣。

          最后,那狡猾的老鼠突然鉆進老鼠洞,花貓猛撲了上去,卻撲了一個空,還摔的鼻青臉腫。老鼠在洞里很得意忘形,它想:如果貓下次再來我就再鉆進洞里,看它怎么抓。貓只能在外眼睜睜地看著,它想,我得像一個辦法,有了!我就藏在洞的右邊,只要老鼠一出來,我就猛撲上去。于是,貓就在那里等著,老鼠伸出小腦袋看了一看,它看沒有動靜,它想:不能驕傲,如果我一驕傲我就會被捉到,于是它就躡手躡腳地爬了出去。老鼠沒有注意,貓猛撲了上去,抓住了老鼠,老鼠像是貓的小俘虜一樣垂頭喪氣,貓像打了勝仗的將軍一樣,高興得活蹦亂跳,合不攏嘴。

          這就是我們和老師玩的游戲,很精彩吧!我真希望,下一次還能玩這樣的游戲。

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