【精華】游戲作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
今天，期末考試結(jié)束了，我們終于可以痛痛快快地玩雪了。前幾天我們一個(gè)個(gè)都忙著復(fù)習(xí)迎考，根本沒(méi)有時(shí)間玩雪。趁著今天的大雪，我決定和叔叔們一起堆一個(gè)大雪人。
事情就這樣定了。我從倉(cāng)庫(kù)里拿出一把大鐵鍬，(一把小鏟子和一把小釘耙。我們準(zhǔn)備先把小區(qū)路面的雪鏟干凈，再把鏟來(lái)的雪堆雪人。我還找來(lái)一塊木板，用它鏟雪很好，像推土機(jī)一樣，可以把地面的雪推得干干凈凈。我們一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，小區(qū)的道路就被我們鏟得干干凈凈，大家走路再也不需擔(dān)心會(huì)滑倒了。下面就要開(kāi)始堆雪人了。我們把雪聚到一起做成一個(gè)圓錐體形狀，拍平整，雪人的身體就做好了。這時(shí)小汪叔叔用手捏了一個(gè)像雞蛋一樣的小雪球放在地上滾，只見(jiàn)小雪球越滾越大，最后滾得比籃球大兩倍時(shí)，就把它搬來(lái)放在了雪人的身子上。我看了看，覺(jué)得還差一點(diǎn)，于是拿起小鏟子，像羅丹修改他的作品一樣，把多余的地方削平，盡管我的雕刻水平不太好，但他們都說(shuō)我那個(gè)架勢(shì)和神情還真有點(diǎn)像雕塑家那樣專(zhuān)注。
雪人的大致模樣已經(jīng)完成，剩下的就是臉部和手。我們左思右想，忽然小賀叔叔想到一個(gè)金點(diǎn)子！他悄悄地告訴了小汪叔叔，于是他們跑到了大樹(shù)底下，彎下腰，撿了什么東西。趁我回頭的工夫，在雪人的臉上擺弄了一會(huì)兒。我一看，原來(lái)他們把樹(shù)葉安在了雪人的頭上做出一雙惟妙惟肖的眼睛。鼻子和嘴巴我們用什么做呢？我們又陷入了沉思之中。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)。跑回家中拿出兩個(gè)紅蘿卜，說(shuō)：“我們可以把一個(gè)紅蘿卜當(dāng)做鼻子，另一個(gè)用鏟子切成嘴的樣子，安上去！”“好點(diǎn)子”叔叔們異口同聲地說(shuō)。于是我們動(dòng)手又把嘴和鼻子貼了上去，正當(dāng)我們準(zhǔn)備合影留念時(shí)，我突然想道：為什么不可以給雪人戴上紅領(lǐng)巾呢！我便取來(lái)了一塊舊紅領(lǐng)巾，給雪人戴上，還給雪人的兩邊插上了“手”。把它的頭發(fā)做成了奧特曼的發(fā)型，還在雪人背后插上了天線。雪人做好了，它正咧著紅紅的嘴笑呢！
下雪天坐在家里反而覺(jué)得冷，走出戶(hù)外掃雪，打雪仗，堆雪人倒一點(diǎn)都不冷，又活動(dòng)了身體，還很真開(kāi)心！
游戲作文 篇2
今天下午的第二節(jié)課，是隊(duì)活動(dòng)課，我和同學(xué)們下操場(chǎng)玩貓和老鼠的游戲。首先，我分好大米和老鼠洞，然后，我們就開(kāi)始玩了。我先是做老鼠的，不一會(huì)兒，哎呀！我被貓抓到了。我變成貓了。
然后，我抓啊抓，還是抓不到老鼠，我很失望地想“為什么同學(xué)們可以抓到我，我抓不到同學(xué)呢？”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)是我跑得慢，同學(xué)們跑得快。
忽然，下課鈴聲響了，我和同學(xué)們一起回到課室，我還是沒(méi)有抓到老鼠，我以后一定要天天練習(xí)跑步，提高自己的身體素質(zhì)。
游戲作文 篇3
我玩過(guò)很多好玩的游戲。比如捉迷藏，官兵捉人，夾豆子……而我最喜歡的游戲是——硬幣“跳遠(yuǎn)”。
吹硬幣快開(kāi)始了，我有一點(diǎn)緊張，牙關(guān)緊咬，手里濕淋淋的。而對(duì)手也有點(diǎn)怕，手緊緊地拽著衣角。我大聲問(wèn)老師：“硬幣怎么跳呀？”老師一臉微笑地說(shuō)：“把嘴對(duì)著硬幣用力吹，看誰(shuí)的硬幣跑得遠(yuǎn)，誰(shuí)就贏。每人只有三次吹硬幣的機(jī)會(huì)�！�
開(kāi)始吹硬幣了。老師扯著嗓子喊道：“三、二、一，開(kāi)始！”我吸了一大口氣在嘴里，用力一吹，“呼——”可是硬幣像個(gè)“老爺爺”坐在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們疑惑地說(shuō)：“硬幣很重？”我暗中責(zé)怪著硬幣：你也真是的，為什么不動(dòng)一下呢！這時(shí)，對(duì)手的硬幣向前移動(dòng)了三厘米，哎！怎么我的硬幣不動(dòng)呢？是方法不對(duì)嗎？我思索著。
第二口氣，我吸取了上次的教訓(xùn)，嘴對(duì)準(zhǔn)硬幣的下方，用力地吹了一下，硬幣像火箭一樣，“嗖”一下“飛”出了40多厘米！同學(xué)們立刻尖叫了起來(lái)：“��！太厲害了！”我高興得跳了起來(lái)。硬幣呀硬幣，你太厲害了，果然是我嘴下的硬幣！而對(duì)手的硬幣呢，這次變懶了，只移動(dòng)了1厘米。對(duì)手盯著自己的硬幣，似乎在想：硬幣，你，你也太懶了吧！我的硬幣站在桌子的中間，仿佛在說(shuō)：“啦啦啦！我真厲害呀！”
第三次吹。我想：這次應(yīng)該把頭貼在桌子上吹！硬幣才能往前跑。我做好準(zhǔn)備動(dòng)作，老師一聲令下，我和對(duì)手一起吹出了最后一口氣！哇！我的硬幣又向前跳了10厘米。對(duì)手呢！他的硬幣慢慢立了起來(lái)，往回繞了一圈，旁邊的同學(xué)“撲哧”一下笑了起來(lái)！對(duì)手一臉無(wú)奈地看著躺著桌上的硬幣。
我贏了，非常開(kāi)心！一會(huì)跑到這邊，一會(huì)跑到那邊，一會(huì)拍著手，一會(huì)開(kāi)心地笑，心里美滋滋的。
這個(gè)游戲告訴我：生活中，遇到困難，不要怕，只要專(zhuān)注、用心地去做，你就一定能成功！
游戲作文 篇4
晚上小伙伴們來(lái)到了可可的家，他們看電視正看得起勁，突然啪的一聲，家里停電了，電視一片漆黑。
這時(shí)，明明說(shuō)：“我們一起玩手影游戲吧”，大家都拍手叫好。聰聰伸出一只手，把食指和拇指并攏，而另外三只手指頭伸直，墻上立刻有了一只神氣活現(xiàn)的孔雀，張開(kāi)它扇子一樣的尾巴，一會(huì)兒大搖大擺的走來(lái)走去，一會(huì)兒扇扇她的翅膀飛了起來(lái)。
可可也伸出了她的手，手搭在一起，墻上立刻出現(xiàn)飛來(lái)了一只兇惡的雄鷹，輕輕地一動(dòng)翅膀，雄鷹展翅飛翔在天空中。
突然傳來(lái)一陣汪汪的狗叫聲，從墻角跑來(lái)了一只萌萌的小狗，只見(jiàn)妮妮把手指纏繞在一起，小狗追上老鷹在吃呢！
接著一只小蝸牛慢吞吞地爬來(lái)了，萌萌的手指頭變成了石頭，那是那是蝸牛躲進(jìn)家里了。這時(shí)小蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，萍萍的手指頭輕輕一動(dòng)，蝴蝶就飛了起來(lái)，愛(ài)愛(ài)做了一只山羊，正在吃青草呢，連連做了一只小兔子，蹦蹦跳跳的'走了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的晚上。
游戲作文 篇5
古詩(shī)中有一句“紅豆生南國(guó)”，我知道豆子的種類(lèi)有咖啡豆、黃豆、綠豆、紅豆、黑豆……
黃豆能生豆芽，榨豆?jié){，咖啡豆能做咖啡，綠豆能解暑，我們今天玩的游戲是和豆子有關(guān)的，叫“瘋狂的豆子”。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師選三個(gè)人進(jìn)行夾豆子比賽。紅豆1分，黃豆2分，綠豆3分，獲勝的人得5分，我很期待場(chǎng)上的人能不能夾上豆子，但是我有一個(gè)疑問(wèn)，為什么得5分呢？有人就問(wèn)了老師：“為什么得5分呢？”老師說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)分�！�
游戲開(kāi)始了，第一輪是李緣、韓洋、楊博，他們夾豆子的聲音就像豆子撞豆子似的，結(jié)果出來(lái)了，李緣是2個(gè)紅豆9個(gè)綠豆，一共是29分。韓洋是3個(gè)紅豆4個(gè)綠豆2個(gè)黃豆，一共是19分。楊博是1個(gè)紅豆9個(gè)綠豆，一共是28分。楊博和李緣只差一分，他們夾豆子的時(shí)候特別認(rèn)真，李緣在開(kāi)始前還把楊博的筷子往左邊推了一下，第2輪老師改變了一點(diǎn)游戲規(guī)律，3個(gè)人手心手背，誰(shuí)出的和誰(shuí)不一樣，誰(shuí)就夾綠豆，第2輪是孫宇涵、呂赫振、金文昊，孫宇涵夾綠豆，呂赫振夾黃豆，金文昊是紅豆，結(jié)果出來(lái)了，孫宇涵一共夾了5個(gè)，呂赫振夾了3個(gè)，金文昊夾了5個(gè)，呂赫振淘汰了，孫宇涵和金文昊繼續(xù)比賽，但是這次都是夾黃豆的，孫宇涵又贏了，她夾了6個(gè)，金文昊夾了3個(gè)，孫宇涵太厲害了。
豆子不但能吃，還能讓我們?cè)谧魑恼n上玩，今天的游戲很好玩。
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