三年級的游戲作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的三年級的游戲作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的游戲作文 篇1
一天,小象和小老虎正在玩捉迷藏的游戲,他們用石頭、剪子、布來決定輸贏,小象想;“小老虎肯定輸!毙±匣⑾耄骸靶∠筝敹!苯Y(jié)果小老虎輸了。小象高興地說:“小老虎,你趴在那邊的墻上,從一數(shù)到二十!毙±匣⒄f:“好吧!毙±匣㈤_始數(shù)啦,等小老虎數(shù)到二十之后,它回頭一看,小象早就沒有蹤影了。
小象想:“小老虎這回肯定找不到我。”小老虎在院子的周圍找遍了也沒有找到小象,正在小老虎失去信心的時候,它看見一扇大門旁有一條灰色的尾巴搖搖擺擺。
小老虎想:“小象一定就藏在那里!毙±匣⑶那牡刈哌^去,撲到大門的旁邊做了一個鬼臉,然后吼了一聲,可把小象嚇壞了。
就這樣小象輸了,你看,這是一次多么有趣的捉迷藏游戲啊!
三年級的游戲作文 篇2
今天下午,劉老師帶我們玩“畫鼻子”這個游戲。涂政宇被安排在第一個上黑板畫鼻子。
我看見了黑板上畫了兩個小娃娃,一個是女娃娃,一個是男娃娃。女娃的樣子很好看,一雙大大的`眼睛,看樣子很開心!男娃的樣子像松果,還戴著一頂帽子和一副墨鏡,看樣子不太開心喲!
劉老師宣布游戲規(guī)則:用紅領(lǐng)巾把畫鼻子同學(xué)的眼睛蒙住,接著在原地轉(zhuǎn)五圈,然后,把鼻子畫在小娃臉上相應(yīng)的地方,看誰能畫正確。
涂政宇蒙著眼睛,轉(zhuǎn)圈后,走向了黑板,我們注視著他畫鼻子。他把鼻子畫在了男娃臉上的左下方。我們看的很著急,心都快跳出來了!我們就使勁喊:“右上方一點、右上方一點……”結(jié)果,喊過頭了,他把鼻子又畫在了男娃的頭上。我們在下面嘻嘻哈哈的笑著……。
畫鼻子真是個有趣的游戲,它帶給了我們無盡的歡樂……
三年級的游戲作文 篇3
今天,老師對我們說:“我們要玩一個游,叫與你同行”!芭c你同行”也就是背靠背夾球同行,同學(xué)們高興地叫了起來。
老師簡單地介紹了一下游戲規(guī)則之后,游戲馬上就開始了。同學(xué)們很投入,比賽一開始就進(jìn)入了白熱化的狀態(tài),只有有一個男生因為怯場,臨陣脫逃,幸好鄭逸“拍馬”趕到,及時救場。
我和潘志博夾著氣球向前走去,眼看就要走到接力的人那邊,可是女生比我們要快一點,我們把氣球放到接地的人中間讓他們夾住后就連忙跑回去,時間在一點一點地過去了,我們和女生在爭分奪秒地比賽,經(jīng)過幾輪的比拼最后還是女生隊贏了,我們心有不甘,真想要再比一次。 通過這么個游戲,我知道了集體做事要團(tuán)結(jié)的重要。
三年級的游戲作文 篇4
今天下午上課時,老師講:“今天我們來做一個游戲,游戲名叫“木頭人”。規(guī)則是大家隨便做一個動作,看誰能夠堅持兩分鐘不動!
老師一說開始,同學(xué)們就做出各種不同的動作。有的做金雞獨立狀,有的做賽跑狀,有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子,我認(rèn)為這個動作很輕松,一定能堅持兩分鐘的。
半分鐘不到時,我聽到身旁有東西掉了下來,我用眼睛瞟了一下,原來是朱晉辰把書包頂在頭上,書包太重,掉了下來。
一分鐘左右,我已經(jīng)堅持不住了,身體一放松,人就倒了下來。接下來,我就四處張望看同學(xué)們在做動作。施恩琦頭頂著膠帶,因為有點累,所以頭稍微轉(zhuǎn)了一下,膠帶就從頭上掉了下來。陳志同的方法最簡單,坐在地下,很輕松的樣子。可他大概也覺得無聊難敖,竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動呢!
兩分鐘終于到了,游戲結(jié)束了,大家都迫不及待地坐了下來,還有的同學(xué)還敲敲背,揉揉腿。我覺得這次活動很有趣,也很有意義,增強了我的耐力。
三年級的游戲作文 篇5
女孩子喜歡游戲的并不多,可我就是其中的一個。只要有空就喜歡玩,古語云"玩物喪志也",可我還是樂此不疲,真是無藥可救了嗎?否也,我還是能夠分清事情的輕重緩急的。
不過,游戲于我,真的能夠起到放松身心的作用。尤其是孤獨煩心時,更是不可或缺。還有就是十分想購物,又得要求自己理智時,玩游戲可以轉(zhuǎn)移你的注意力。對了,還有想減肥的朋友,它可以讓你忘了吃飯哦!
然而,任何事物都是矛盾的,好壞并存。不要把它當(dāng)成主業(yè),小心身體更得小心上級老板哦!得走了,中午吃請啊!
三年級的游戲作文 篇6
星期四下午,我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲,大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子,右手拿著吸管一吹,只吹出了幾個小泡泡。唉,失敗!
第二次,老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了,一個也沒吹成,大家哈哈大笑,全班亂成一團(tuán)。緊接著,老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液,嘴嘟成一個“O”型,對準(zhǔn)圓環(huán)輕輕一吹,哇,吹了30多個泡泡。這時,班里的頑皮蛋孫陽陽坐不住了,一下沖了上去,二話不說,興高采烈地吹了起來,不一會兒,教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣,有的獨自一個在飄,好像一個小寶寶在空中飄蕩;有的兩個連在一起,像連體嬰兒;有的三個連在一起,像三兄弟一樣形影不離;有的許多個連在一起,像泡泡們在開會。同學(xué)們開始坐不住了,有的去打泡泡,有的伸手去接,還有的去追泡泡。而我,在靜靜地欣賞泡泡,多么斑斕奇異的泡泡呀,像一個個水晶球在空中飄蕩。
三年級的游戲作文 篇7
體育課上,操場那邊傳來一陣陣笑聲,原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。
他們告訴我游戲的規(guī)則是:首先,石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人,贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛,然后盲人數(shù)123,宣布開始。這時,象們不停地發(fā)出聲音,引盲人去抓他。被盲人摸到,就算輸了,替換做盲人。
然后,我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布,我贏了,我做大象。我快速地藏起來,小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴,憋著不出聲。我們一一藏好,盲人就開始摸了。盲人走過來,我小心翼翼地躲開了,我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉,“嘩”一聲,有了動靜,盲人聽見了,馬上向我這里摸來,我又馬上躲開了。突然我腳下一滑,正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。
輪到我做盲人了,我?guī)狭搜壅,我感覺很不舒服,眼前一片黑暗。我就想一定要快點摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個吐舌頭的聲音,我伸手一摸,一下子就摸到了那個人。
我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗,都累了。我做了很多次盲人,因為我最容易被人摸到。我身后一個人說,下一次我們再玩盲人摸象的游戲吧!我欣然答應(yīng)了他的邀請。
這次游戲讓我覺得非?鞓,也讓我懂得了盲人的痛苦,他們在黑暗中生活是多么的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。
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