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      2. 有趣的游戲作文

        時間:2022-01-22 10:59:36 游戲 我要投稿

        【精品】有趣的游戲作文合集8篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的有趣的游戲作文8篇,希望對大家有所幫助。

        【精品】有趣的游戲作文合集8篇

        有趣的游戲作文 篇1

          一次語文課上,老師神秘地說:“我們今天做個好玩的游戲吧!游戲的名字叫‘詞語變胖’,大家想一想,如何才能使詞語‘變胖’呢?”同學(xué)們開始議論紛紛。

          有的說:“把詞語多加上幾筆,詞語就變胖了”。

          有的說:“把詞語加上新的偏旁,詞語就變胖了”。

          還有的說:“把詞語寫的大大的,詞語就變胖了”。

          老師說:“同學(xué)們的想象力都很豐富,用不同的方法把詞語變胖了。不過,老師也有一種方法能使詞語‘變胖’,大家想不想聽?”同學(xué)們異口同聲的說:“想”。說著,老師在黑板上寫了一個詞,又在詞語前加了很多很多好詞,詞語果然變胖了。緊接著,老師又在詞語后面加了幾個詞,詞語一下子變成長句了。我們看著都佩服的不得了,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。演示完之后,老師給我們每人一次機(jī)會,讓我們自己來填,同學(xué)們都磨拳擦掌,躍躍欲試。老師寫下“蝴蝶”一詞,我填的是:蝴蝶,美麗的蝴蝶,一只美麗的蝴蝶在空中飛舞,好像在尋找自己的伙伴。其他同學(xué)都各有特色,開心極了。

          老師說:“我還能把它編成小故事呢!”老師將我們的小句子一個個連起來:碧綠的草地上開著漂亮的野花,五顏六色的,隨著微風(fēng)輕輕地舞動,好像一群開心的小姑娘在舞蹈。這時,飛來一只美麗的蝴蝶,好像在尋找自己的伙伴,它在空中飛舞,一會兒在黃花邊嬉戲,一會兒在紫花旁舞蹈,野花們輕輕的在為它伴奏,仿佛對蝴蝶說:“今天玩的真開心呀”!

          當(dāng)語文課結(jié)束時,我們的心還在那愉快的課上陶醉著,耳邊回響著那個美麗的故事,盼著自己也能向老師一樣會編各種故事。

        有趣的游戲作文 篇2

          今天的興趣活動課老師讓我們玩猜詞語游戲,大家高興地一蹦三尺高。老師先介紹了游戲規(guī)則,游戲規(guī)則很簡單,大家各自在紙上寫一個詞語交給老師,表演者根據(jù)詞語的意思來表演,大家猜,猜中了就加一分。我自告奮勇上來表演。

          游戲開始了,第一個詞語是“游泳”,我伸出手臂做用力向前劃去,“游泳嘛!”一個同學(xué)叫了出來。“回答正確!”我說!耙!”答對的同學(xué)歡呼起來!翱上]有舉手就回答了,不算分?jǐn)?shù)。”老師在一旁接下去說!鞍ァ眲偛拍俏煌瑢W(xué)像鼓起來的皮球一下子就扁了下去!肮

          比賽繼續(xù)進(jìn)行著。最好玩的就是猜“雞飛狗跳”這個詞的時候了。我一邊學(xué)雞“喔喔”地叫,一邊使勁地上下拍著“翅膀”。接著,我雙手放在地上,一邊向前跳一邊“汪汪”地叫著,還沒等我表演好,大家就迫不及待地舉手了。“我!我!”我看賀嘉玲身體使勁往前傾,一雙大眼睛睜得圓溜溜的盯著我,好象在說“我知道,請我,請我!”看著她那迫不及待的樣子,我就請了她。她從座位上蹦了起來,興奮地一邊做動作一邊說:“是小雞飛飛!笨粗强蓯鄣臉幼樱蠹叶夹α,老師也笑了,愉快的笑聲傳遍了校園。

        有趣的游戲作文 篇3

          今天,老師帶來了一大包東西,告訴我們,有一種瓶子能把氣球吹起來。我們不信,于是老師開始做起實驗來。

          顧老師從包中拿出白醋、瓶子、小蘇打粉、色素、氣球、小紙片,先將白醋提起,向杯中倒了200ml的白醋。嘩啦嘩啦白醋倒完了,為了讓我們看得更清楚,老師開始滴色素。色素很黏,使勁拼命捏才擠出了一滴。色素?fù)渫ㄒ宦曉胨,一見到水,立刻分離解體,像棉絮一般落到水底,在水底徘徊。第二滴色素進(jìn)入瓶中,它也一樣,開始分解。不過它下落得明顯沒有那么快。

          四滴色素滴完后,顧老師蓋上瓶蓋,死死捏住瓶子,使出九牛二虎之力瘋狂地?fù)u晃瓶子,直到水與色素溶為一體。水在瓶子里昏頭轉(zhuǎn)向,不過已經(jīng)變成藍(lán)水了,十分好看。

          接著,老師把紙片做成漏斗形狀,把一蓋子小蘇打全部倒進(jìn)了氣球,一邊做一邊提醒我們:不要將小蘇打倒入瓶中!接著,他掐住氣球脖子,說:我馬上就能讓它鼓起來。什么?騙人!這瓶子怎么可以把氣球吹起來。見證奇跡的時刻到了!顧老師將氣球里的小蘇打倒入瓶中,瓶子里頓時鼓起了泡泡,而且越來越多。氣球突然醒了過來,越漲越大,像一個大皮球一樣。我們看著氣球,紛紛向后退去,生怕它膨的一聲炸了。

          這時,氣球卻不鼓了,氣泡開始往后縮,但氣球沒縮。看看下面的藍(lán)色液體,真像我們喝的汽水泡泡一個一個向上冒,一到水面就炸了開來。我們紛紛向老師這是為什么,老師說,這是因為白醋和小蘇打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了二氧化碳,這才讓氣球鼓了起來。老師還說,我們呼出的就是這種氣體,而綠色植物是吸收這種氣體做養(yǎng)分的。

          今天,我們不僅知道了一種科學(xué)原理,還知道生活中到處都有學(xué)問,只要用心觀察,就能學(xué)到許多知識。

        有趣的`游戲作文 篇4

          成功之花需要耐心澆灌,沒有誰能輕而易舉的成功,只有努力過、奮斗過、付出過才能成功。

          星期五下午,廉老師準(zhǔn)備帶我們在教室進(jìn)行一場別開生面的吸球大作戰(zhàn)。同學(xué)們個個躍躍欲試,嘰嘰喳喳,害得外面的同學(xué)也探進(jìn)頭來看熱鬧。規(guī)則是這樣的:我們分成五組,每組五人,將第一個袋子里的乒乓球用吸管吸起,傳遞到最后一個袋子中,哪組率先傳到,哪組就贏。

          第一組的五位同學(xué)依次排列在六張桌子兩側(cè),他們手上各持吸管,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,煞是好看。目光卻死死盯著第一個袋子里那26個“黃白胖子”。老師一聲令下!比賽開始了!啦啦隊率先發(fā)出驚天動地的吶喊聲:“加油!加油!”小潔鼓著腮腮幫子,瞪著眼珠子,手托住桌子,“呼”卻吹出了一口氣。只見他面前的球馬上像一位多動癥患者“砰、砰、砰”連蹦帶跳,滾到了地上,似乎在嘲笑小潔:“笨死了,連我都搞不定!毙嵓绷嗣偷匾晃,眼成了斗雞眼,逗得大家哈哈大笑!很快三分鐘過去了,第一組得了十四分。

          輪到我們組了,我心想:心急吃不了熱豆腐,要想成功,必須要穩(wěn)扎穩(wěn)打。一聲令下,又一輪比賽開始了。大壯打頭陣,我當(dāng)小尾巴,我的隊友一個個像長脖子鵝似的,吸管前前后后地晃動,球上上下下擺動著。吸管又細(xì)又長,而球卻又圓又大,吸球全靠人的一股巧勁,有時一吸就中,有時一吸就掉。眼看我面前的球越來越多,我沉不住氣了!芭椤钡囊宦暎幸活w球掉了,我正要伸手去撿,敵友著急地喊道:“不準(zhǔn)撿!犯規(guī)!”我立刻縮回手來,拉拉隊喊道:“加油!加油……”真恨不得把面前這一袋乒乓球全倒進(jìn)最后一個袋子里。不過也只是想想而已,我揉了揉眼睛,甩了甩吸管,重新振作起來,小心翼翼吸了一口氣,終于又把球吸了起來,拉拉隊鼓勵道:“加油!堅持就是勝利!蔽倚睦镆材钪骸耙欢ㄒA。”球終于穩(wěn)穩(wěn)被我傳到了最后一袋……

          強(qiáng)強(qiáng)對決,我們最后以二十分的好成績贏得了比賽。成功來之不易,沒有誰能夠隨隨便便擁有,只有不斷努力,你才可能獲得成功。

        有趣的游戲作文 篇5

          星期六的上午,張老師帶我們?nèi)リ懹饛V場,玩一個“摸人”的游戲。

          我們來到廣場的樹林里,張老師說:“大家用石頭剪刀布來決定誰來摸。”經(jīng)過一翻較量,決定由張梓昊摸人。

          張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著腰,伸開雙臂像盲人摸象一樣,開始摸人了。過了幾分鐘,張梓昊聽見一邊有動靜,他突然撲向那邊,摸到了一個男同學(xué)——雷文卓。他開始摸雷文卓的頭發(fā),很密很堅硬,再摸雷文卓的衣服,是有皺折的。張梓昊不假思索地說:“是雷文卓,是雷文卓!

          該雷文卓來摸人了,張老師說:“我喊五四三二一,你們就不能動!睆埨蠋熞缓巴,我們就都像木頭人一樣一動不動的,擺出自己的姿態(tài),有的同學(xué)站立著,有的同學(xué)在耍帥,還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時候,他一不小心摔在了地上,他重新站起來后就摸到了我,說:“是一個女同學(xué),她是邵芷晗!

          好!現(xiàn)在輪到我了,我像盲人一樣摸來摸去,東摸摸西摸摸,我摸到一個男同學(xué),憑感覺他很瘦,頭發(fā)較短,像極了我旁邊的男生鐘奧,我大聲說:“是鐘奧!薄

          這個游戲我們玩得太開心了,這是我最難忘的一次游戲。

        有趣的游戲作文 篇6

          一天的下午,我們在校園里做游戲,我把我的好朋友都叫過了,我提議玩兒老鷹捉小雞,我的好朋友不約而同都說好。

          游戲規(guī)則很簡單,人數(shù)大約七八個,然后石頭剪刀布,輸?shù)娜水?dāng)老鷹,贏的人中挑一個人當(dāng)雞媽媽,剩下的人當(dāng)小雞,“小雞”躲在“雞媽媽”的身后,“雞媽媽”要保護(hù)“小雞”,“老鷹”去捉“小雞”,被捉到的“小雞”要表演。

          游戲開始了,我的身份是雞媽媽,我展開雙臂保護(hù)“小雞”,眼睛死死的盯著“老鷹”,“老鷹”笑著說我在斗雞眼兒,我還有“小雞”們?nèi)珗龆夹α耍驮谶@時“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的把我身后的一只“小雞”捉住里我很驚訝的看著“老鷹”我都還沒回過神兒來呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了!規(guī)則就是規(guī)則“小雞”只能按規(guī)則做了,那只“小雞”唱了一首很好聽的歌曲,大家都贊美他唱的歌曲很好聽。

          這是一次很快樂的游戲了!我很喜歡!

        有趣的游戲作文 篇7

          上課寫紙條,這,怕是很多人都干過的一件事。但是在今天的作文課上,我們光明正大地寫了一次小紙條。

          老師把我們分為四個大組,第一大組寫“誰”,第2大組寫“什么時間”,第3大組寫“在哪里”,第4大組寫“干什么”。寫完后從各組隨機(jī)抽取一張紙條,并組成一句話。老師一聲令下,我們的小腦瓜就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,突然我想到了,連忙提起筆,寫下“打游戲”三個字,再小心翼翼的把紙條折起來,怕被人發(fā)現(xiàn)似的。這一系列舉動,讓我覺得自己像民國時期的特務(wù)。

          一張張小紙條傳上去后,老師選了小嚴(yán)上去讀紙條。只見她一個健步就沖上了講臺,眼疾手快地抓起4張紙條,迫不及待地翻開它們,緊接著“撲哧”一聲笑了出來。我們用期待的小眼神望著她,她忍住笑,斷斷續(xù)續(xù)的讀了出來:“原始人~用一年時間~在天堂~打游戲!薄肮毙£愇嬷亲樱p輕拍著桌子,身體前仆后仰都快鉆到桌子底下去了,其他人也是樂的不可開交,趴在桌子上瘋狂的大笑。那聲勢,像是要把房頂給掀了。笑完后,大家一起喊:“唱歌,唱歌!”小嚴(yán)好像是被大家突如其來的熱情給緊張的,滿臉漲紅,但還是不負(fù)盛情給我們輕輕唱了一段《學(xué)貓叫》,然后就急急忙忙地回到了座位上。

          通過這次有趣的游戲,讓我知道:寫作文一定要通順,文字講求邏輯,不然會牛頭不對馬嘴,令人發(fā)笑哦!

        有趣的游戲作文 篇8

          “硬幣也會潛伏?”同學(xué)們瞪著銅鈴般的大眼,嘴巴張得足足可以塞下一個鴨蛋,不可思議地看著林老師。

          林老師環(huán)顧了一下教室:“聽好了,在今天的學(xué)生包括老師里有兩個‘臥底’,他們都藏著一枚潛伏的硬幣,你們的任務(wù)是找出‘臥底’,并且搜查出硬幣!”說著,老師還神秘地笑了笑。

          話音剛落,教室里齊刷刷地舉起了好多手,張澤鑫第一個站起來:“肯定是張淇和祝嘉暉,他們兩個來的時候我們都不在這里。”張淇的臉頃刻發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)——唰的一下紅了馬上反駁:“應(yīng)該是林老師和嚴(yán)老師,他們才是最先來的!”林老師一句話便擺脫了自己的嫌疑:“有時這種人是最值得懷疑的,欲蓋彌彰嘛!”

          一聽林老師這句話,教室里所有目光如同武俠小說里的飛刀射向張淇,他防不勝防,頓時感到遍體鱗傷,無奈之下被林老師叫上去“搜身”了。

          大家你一言我一語:“看看他的褲子,那么多口袋,要一一搜查!”“他上課時總是不停地扎褲子,莫非……”“看他的頭發(fā)那么密,有嫌疑!”林老師搜查了口袋,頭發(fā),就差把張淇翻個“底朝天”,但連點蛛絲馬跡都沒發(fā)現(xiàn)!拔倚肌獜堜康南右山獬!謝謝友情配合!”可憐的張淇頂著亂糟糟的頭發(fā),搖搖擺擺扎著褲子走下了講臺。

          林老師帶著一絲“狡猾”的笑意說:“其實臥底就是我和嚴(yán)老師。”“。俊贝蠹夷憧纯次,我看看你,足足愣了1秒鐘后,同心協(xié)力地把可憐的嚴(yán)老師拉上講臺,開始搜查!李睿思像個安檢員似的往嚴(yán)老師身上摸來摸去,蔡澤宇像個猴子趴在嚴(yán)老師身上,最后李睿思竟然在嚴(yán)老師衣領(lǐng)內(nèi)側(cè)發(fā)現(xiàn)了這枚硬幣,“潛伏”得真深啊!張淇不服氣:“俗話說,聰明反被聰明誤,因為她不聰明,所以才找到硬幣的!”

          下一個目標(biāo)就是林老師了!林老師叫道:“暫停!大家為了我的人身安全,請往講臺上搜,硬幣在桌上!”我一把抓起備課本,抖來抖去,但沒有硬幣的蹤影。

          大家不懂了:“桌上就只有備課本能藏東西啊!怎么……”

          林老師這回可是揚(yáng)眉吐氣啊:“其實,你們離硬幣只差一步之遙。”說完,打開備課本,只見那硬幣好端端地“站”在本子里,身上包著一團(tuán)膠帶……

          唉,姜還是老的辣,老師真是“狡猾”!我嘆了口氣:“太可惜了!”

          原來,很多時候我們往往離成功只差一步之遙,做什么事情絕不能半途而廢。

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