【必備】游戲的游的作文300字集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的游戲的游的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲的游的作文300字 篇1
今天，老師讓我們做了一個傳話游戲。
游戲規(guī)則是，坐在每組前面的同學(xué)分別對后面一個同學(xué)小聲傳遞老師要求說的一句話，看哪組同學(xué)穿得又快又好。
游戲開始了，老師告訴每組前面同學(xué)要傳的話是“十四個人吃四十個柿子”，只見前排的同學(xué)飛快地轉(zhuǎn)過身去，小嘴巴貼著后面一排同學(xué)的耳朵，悄悄地說開了，教室了氣氛頓時緊張起來。前排傳過的同學(xué)都關(guān)心地四處張望，后排還沒傳到的同學(xué)都探頭探腦，焦急地等待著。
第二組的同學(xué)最先傳完，最后排的那個同學(xué)告訴老師要傳的話是“十四個人吃四十顆石子”，老師聽了嚇了一跳。第四組和第三組同時傳完，可他們也傳錯了第四組傳成“死尸給人吃四十個柿子”。老師告訴大家所傳的話后，同學(xué)們都哄堂大笑，有的笑彎了腰，連老師也笑了。第一組最后傳完，但只有他們穿對了。
游戲的游的作文300字 篇2
今天老師讓我們做了一個游戲，游戲名叫打野鴨。
體育老師把我們帶到操場上，讓我們圍成一個圈。并然我們猜一猜玩什么游戲？我們不約而同的說：“打野鴨”。全班四十多位學(xué)生的聲音占滿了整個操場，頓時我感覺到大地在顫抖。班長用那清脆即響亮的嗓子喊道：“同學(xué)們站好了，現(xiàn)在從小佳哪兒開始報數(shù)�！薄�1……2……”“1的進去�！币傍唫冚p快的跳進了圈內(nèi)。首先從中隊長小晴哪兒發(fā)球，小晴瞄準(zhǔn)了一個速度最慢的同學(xué)，“啪”的一下打了出去。“耶!中咯!中咯!”野鴨們歡呼起來。頑皮的小球傳到了文文的手上，她接到球之后快速的打了出去，可惜速度太快，沒瞄準(zhǔn)。野鴨們機靈的一躲，我心想：太好了!我們都還可以繼續(xù)當(dāng)野鴨咯。我的情緒立刻緊張起來。
時間越來越久，野鴨也只剩最后兩個了。這時老師也加入了我們這場歡樂的游戲中。老師接過球，用左手拿著眼睛瞄準(zhǔn)著一位同學(xué)，并說：“看好了啊!小心啊!別動呀�！蓖蝗�，老師來了一個調(diào)虎離山之計，立刻把球從左手傳到右手，“啪”的發(fā)了出去。打中咯，不愧是老師哇。
這時下課鈴聲響了，我們以沉醉在這場游戲里。這是我到現(xiàn)在為止玩的最有趣的游戲了!
游戲的游的作文300字 篇3
那天下午，胡老師拿了一個小盒子和一些不同顏色的小紙片，分別有紅色、黃色、藍色。我們好奇地看了又看，還小聲地說：“這是要干什么呀？”
哦，原來今天這堂課要做一個小游戲，規(guī)則是這樣的：每一個同學(xué)都拿三種不同顏色的紙片，每張紙片上分別寫“誰”，“在哪里”，“干什么”。然后把不同顏色的紙片放進盒子里。
我們覺得這個游戲很好玩，便抓起筆，飛快地寫了起來。過了一會兒，我們都寫好了，然后把不同顏色的.紙片放入盒子里。
游戲開始了，老師把盒子輕輕地晃了幾下，然后請了三位同學(xué)分別從三個格子里抽出一張紙，第一位同學(xué)抽的是紅紙，上面寫了“秦始皇”三個字，第二位同學(xué)抽的是黃紙，上面寫了“在教室里”四個字，第三位同學(xué)抽的是藍紙，上面寫了“跳舞”兩個字。他們?nèi)齻�合在一起，連成了一句話：“秦始皇在教室里跳舞�！薄肮�，我們立刻哈哈大笑起來，教室里頓時充滿了歡笑聲。
我覺得這堂課真有趣��！
游戲的游的作文300字 篇4
這一天，小桔燈舉行了一次六一活動，里面有火眼金睛、釣魚、踢毽子……其中我最喜歡夾彈珠游戲。
當(dāng)游戲還沒開始前，夾彈珠游戲的隊伍早就排起了長龍。我心想：這么多人，這個游戲一定非常簡單，我躍躍欲試。老師宣布了游戲規(guī)則：在一分鐘之內(nèi)夾彈珠，我們要夾15顆，大人要夾25顆才能拿到兌獎券。我心里覺得真是小菜一碟，覺得自己肯定能做到。一聲令下，我立刻拿起筷子如同戰(zhàn)士手中緊握著的武器一樣伸向碗里，這彈珠如同一個調(diào)皮的小寶寶，一會兒往左滾，一會兒又往右滾了。皇天不負有心人，我終于夾了起來。小心翼翼地把彈珠提過去�！皳渫ā闭{(diào)皮的小彈珠又跑了，這時，旁邊的人們都大驚失色，我氣得火冒三丈。我用風(fēng)一般的速度跑過去抓住了彈珠。我返回起點繼續(xù)開始，這次我專心致志，終于成功了!我高興得一蹦三尺高。我終于掌握了技巧，我得意洋洋，得到了兩張兌換券!
今天的六一活動太高興，我一定要參加小桔燈的各種活動。
游戲的游的作文300字 篇5
今天，我來上課了。老師說：“今天我們來玩一種游戲，這種游戲，得眼觀六路，耳聽八方。”老師讓我們猜是什么游戲，我們一直猜，有人搶答“迷宮”�！板e！”老師說。
“它是‘梅花梅花開幾朵’，規(guī)則是‘幾個人成一圈’。”老師說開幾朵時就“幾個人抱在一起。’”一聽規(guī)則，我的心里很是緊張。
老師說：“預(yù)備，開始！”第一輪游戲開始了，是“開兩朵”。我翻山越嶺找到了隆宇，兩人緊緊地抱在了一起。
第二輪開始了，是開三朵，我走來走去，找不到3人組，冠崟從我身后把我拉了進去，好慶幸，我沒被淘汰。
第三輪開五朵時，我跑進了泓璟的隊伍，不知被誰推了出來，我被推到桌子上，腳都磕疼了，游戲好激烈哦。
后來，我和蔣李倩被淘汰了，李倩表演了古詩背誦，老師叫我“表演”，我說“不”，我太難過了。
這是游戲課，還是作文課呢？
游戲的游的作文300字 篇6
上周五，韓老師帶我們做了一個國王與天使的游戲。規(guī)則是這樣的：大家都把自己的名字寫到紙上，并放進紙箱里，然后再隨機抽取一張紙條。抽到誰，誰就是你的過往，你就是他的天使，天使要在一周之內(nèi)幫助國王做件事。
我抽到的是楊開穎，我的同桌郭小路抽到了夏澍民。我們剛好抽到了對方的好朋友。于是，我和郭小路就偷偷地換了一下，得到了自己喜歡的國王，我們倆都歡呼起來了。
我都是怎么幫助我的國王的呢？我早就想好了，我可以在棒球訓(xùn)練時多幫夏澍民撿幾次球。我的幸福之日終于到了，我為我的國王撿了一顆球，還幫他把書包拿到了庫房。
說過我的國王，也該說說我的天使了。我的天使是誰？我并不知道，我也沒有問。但我總覺得我的天使是朱鴻銘，因為他每天晚上都幫我一起打掃衛(wèi)生。到了游戲結(jié)束，答案揭曉的時候，我才發(fā)現(xiàn)楊靈暢才是我的天使。
同學(xué)們幫助自己的國王的方法真是五花八門：有的在玩打鴨子時給國王送命，還有的給國王一個擁抱；也有的在上操后給國王捂手
通過這個游戲讓我們許多是朋友的同學(xué)增添了友誼，讓許多不是朋友的同學(xué)成為了朋友。我也結(jié)交了一個好朋友。這真是一個讓我收獲巨大的游戲！
游戲的游的作文300字 篇7
“哈哈哈……”教師里傳來了同學(xué)們的歡聲笑語，同學(xué)們正在干什么呢？原來，我們正在玩吹泡泡糖游戲。
一聽說要玩吹泡泡糖游戲，教室里立馬沸騰起來。同學(xué)們有的高興得一蹦三尺高，有的笑得合不攏嘴，還有的興奮地拍起了手。同學(xué)們都迫不及待地想吹泡泡糖。
首先，我們組派趙仁杰去對抗另一組的常宇杰，只見常宇杰的泡泡糖在嘴里嚼來嚼去，然后他憋足了氣使勁吹，但只聽到“噗噗”的聲音，卻沒有見到泡泡糖的影子。接著，他又使勁地吹，臉憋得通紅，但泡泡糖就像專門跟他做對似的，在他嘴里躲得不肯露面。逗得同學(xué)們哈哈大笑。
再來看看我們組的趙仁杰，他不費吹灰之力就吹出玻璃球大小的泡泡，但不一會就破了。后來，他又努力的吹了起來，但都沒有成功。最終以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了常宇杰。
這真是一堂好玩的游戲課，我還想再玩一次！
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