【精華】有趣游戲作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的有趣游戲作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣游戲作文 篇1
哎!又是一個(gè)下雨天,只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小,我讓他藏,我來找。
我用雙手蒙住眼睛開始數(shù)數(shù):“一、二、三······數(shù)到十,還故意再拖延了一會(huì)兒,大聲喊道:”躲好啦,我來找了!拔蚁葋淼酱斑,以為他藏在窗簾后面,我用力一掀,居然沒有。我又來到床邊,趴在地上看向床底下,還是沒有。這次我有點(diǎn)急了,到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的奶奶向我眨眨眼睛,指指柜子。我輕輕地走到柜子前,快速拉開柜子的門,這是弟弟眼睛睜得大大的,還沒有反應(yīng)過來。一把把弟弟抱出來,我倆開心地笑著,鬧著。
有趣游戲作文 篇2
“鐺鐺——”下課了,大家卻都依依不舍。為什么會(huì)這樣呢?這,還要從上課的時(shí)候說起。
上課了。老師來教室時(shí),帶來了一只魔法帽、一個(gè)大大的鼓和一朵花。她走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天這堂課我們來玩一個(gè)游戲!蔽蚁耄骸袄蠋熀J里賣的什藥呢?”正當(dāng)同學(xué)覺得奇怪時(shí),老師讓我們了解了游戲規(guī)則:讓先經(jīng)指定的同學(xué)上去打鼓,并且背對(duì)著我們。我們就把花往后傳,當(dāng)鼓聲停下來,花傳在誰手上,誰就要獲得一個(gè)令人“驚”或令人“喜”的東西。
聽了規(guī)則,班里頓時(shí)炸開了鍋。我瞪大眼睛看著那朵“魔花”,也看不出個(gè)什么所以然來。
第一輪游戲開始了。鼓聲驟然響起!暗谝粋(gè)同學(xué)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……”我們都盯著“魔花”,生怕看不到“遇難者”!班剜亍剜剜亍,漸漸地,鼓聲的節(jié)奏快了起來。我的心也怦怦跳起來!班亍惫穆曂蝗煌A讼聛。我們那提到嗓子眼兒的心回了家。我們定睛一看,“遇難者”竟然是坐在角落的那個(gè)瘦小的女孩。她被嚇得不輕,臉都紅了,手上那朵花也掉在地上!肮灰弧蔽覀兞⒖贪l(fā)出那慶幸的笑聲。正當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍時(shí),她皺著眉頭緩慢走向了“魔臺(tái)”。她的手往“魔法帽”里一掏——掏出了一個(gè)橘子!全班立刻“爆炸”了:有的同學(xué)擦了擦眼睛;懷疑自己得了高度近視;有的同學(xué)趴在桌子上假哭;有的干脆直接扇自己耳光,認(rèn)為自己在做夢(mèng)……
不知不覺,鼓聲在延續(xù)著!澳Щā币匝咐撞患把诙畡(shì)傳到了前面的男同學(xué)手中。他轉(zhuǎn)過身來,嘴角里露出一絲狡黠的微笑。我不知怎么了,腳開始發(fā)軟,牙齒也直顫。我愣了一會(huì)兒,不知是接還是不接,這就像有兩個(gè)天使,一個(gè)使勁叫著讓我接住,一個(gè)堅(jiān)決不讓我接。我猶豫著,那男同學(xué)笑了笑,不緊不慢地把花放在我的桌子上。我拿著花,手不停地顫,花又掉在了地上。前面的男同學(xué)見狀,像個(gè)老人似的緩慢地彎下腰,把它撿起來……霎時(shí),鼓聲忽然停止了。腦子一片空白的我清醒了過來,“癱”在椅子上。不管怎樣,前面的同學(xué)倒是成了我的替罪羊。他尷尬地走向了那“魔臺(tái)”。他往帽子里一抓——抓出個(gè)紙條。老師讓他把紙條上的字念出來。我們暗暗一笑——這下,有好戲看了。過了一會(huì)兒,他結(jié)結(jié)巴巴地說:“學(xué)……學(xué)鴨子走路。”話音剛落,同學(xué)馬上精神抖擻起來:他們有的笑趴在桌子上,不停用拳頭捶著桌面;有的干脆直接“癱瘓”在椅子上,笑得四肢軟弱無力了都不肯罷休;還有的站在桌椅上,我坐在座位上,可能是愉快,又可能是失望。
有趣游戲作文 篇3
“加油!加油!加油……”操場(chǎng)上傳來一聲聲吶喊的聲音。你一定想問:“咦?發(fā)生什么事了”
嘻嘻嘻!告訴你吧!是我們班在玩“趕小豬”的游戲呢!
“趕小豬”的游戲規(guī)則是每個(gè)組有一根木棒,一個(gè)“小豬”。要用木棍趕“小豬”,但木棍必須要緊緊地貼在“小豬”的身上,離開了,就算犯規(guī),直接淘汰。第一次比賽是直著到終點(diǎn),再回來。第二次是S形到終點(diǎn),再S形回來,哪個(gè)組先完成,哪個(gè)組就獲勝。
老師把我們分成四個(gè)組。我是我們組的第一個(gè)。我緊張地使勁抓住木棒,好像怕它被誰搶走似的。媽媽咪呀!為什么我是第一個(gè)呀?“預(yù)備!開始!”隨著老師一聲令下,比賽開始了。我用木棒小心翼翼地推著“小豬”往前走,可是淘氣的它,老是不聽我的話。我只能用木棒擋來擋去,不讓它逃掉。我的身后傳來:“畢康琪,加油!”的鼓勵(lì)聲。嗯!加油!畢康琪!你可以的。慢慢地,我掌握了技巧,飛快地用木棒頂著“小豬”跑了回來,跑到指定的路線后,我把木棒交給了李亞澤。我在一旁著急地看著,時(shí)不時(shí)喊著:“加油!加油!慢慢地別著急!”很快,第一次比賽結(jié)束了,我們隊(duì)輸了。哎!加油吧!
第二次開始了,我還是第一個(gè),吸取了上輪的教訓(xùn),我很快就把“小豬”趕到了下一位同學(xué)的手里。你看于欣鑫,她弓著腰,雙手緊緊地抓著木棒,頂著“小豬”慢慢地往前面走?墒,“小豬”卻不聽他的話,左沖右撞,還撞到了別人的“小豬”。只聽“啪”的一聲,兩個(gè)“小豬”像受了驚嚇,在操場(chǎng)上拼命跑了起來。它們各自的小主人連忙慌亂地去追自己的“小豬”了,操場(chǎng)上亂成了一團(tuán)!鞍パ窖剑】彀,快抓住它。 蔽移疵睾爸。
“加油!加油!”“啊,跑啦!快呀,快追呀!”“哈哈哈哈……”操場(chǎng)還在沸騰,比賽還在進(jìn)行……
有趣游戲作文 篇4
今天下午,在同學(xué)們的歡呼聲中,一個(gè)有趣的傳話游戲在我班拉開了帷幕。
岑老師先將每小組最前面一位叫出去,嘰里咕嚕地在每個(gè)人耳邊說了一句話,隨后讓他們回到了教室。
“預(yù)備……開始!”隨著岑老師一聲令下,我的心像一只小兔子一樣跳個(gè)不停。我環(huán)視四周,呵,大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來,跑到下一個(gè)參賽者耳旁,說起了“密語”;有的坐著,等輪到他(她)傳話,就猛一轉(zhuǎn)身,把話傳達(dá)給后面的同學(xué);還有的將手與嘴組成一個(gè)“喇叭”形,生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑,他先把頭180;大轉(zhuǎn)彎,再像鴨子一樣擺擺手,最后才把話慢騰騰地傳達(dá)給沈陶。
我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達(dá)到了我這邊——我是最后一位,王珂哲悄悄告訴我:“媽媽在超市里買了一條圍巾!蔽伊⒖滔耠x弦的箭一樣沖向黑板,把這句話寫了下來。
“現(xiàn)在公布比賽結(jié)果!”岑老師笑著說,“虞悅組(我們組)錯(cuò)在漏寫了‘漂亮的’這三個(gè)字,我的原話應(yīng)該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾!贬蠋燁D了頓,接著說:“再來看看其他組吧,哎喲,這是哪一組啊!竟把‘公牛的表演很精彩’,寫成了‘工人的表演很精彩。’”岑老師的話還沒說完,教室里早已笑開了鍋,天哪,這不是把人變成牛了嗎?我笑得肚子都痛了。笑完了,岑老師語重心長(zhǎng)地說:“其實(shí)在我們生活中,很多人總是亂傳達(dá)別人的話,比如原本有人在說你的好話,結(jié)果傳到你這兒變成了有人在說你的壞話了!
是呀,在生活中我們千萬不能聽風(fēng)就是雨,不能聽到一點(diǎn)傳聞就信以為真,要學(xué)會(huì)仔細(xì)地辨別、科學(xué)的判斷各種消息,正確的對(duì)待各種傳聞。
有趣游戲作文 篇5
今天下午,我們玩了文字游戲,這個(gè)游戲從一年級(jí)就開始玩了,長(zhǎng)大了就要玩的更有趣一些,我們分成三組,老師安排了哪一組寫誰,哪一組寫在那里,最后一組寫干什么。
我先寫的是誰,我寫的是我們班的人,有人寫的是卡通人物,都寫完之后,老師把寫的那些收起來,老師找三個(gè)人來上講臺(tái)上讀,先讀寫誰的,再讀在哪里,最后在讀干什么,有一句是百里屠蘇在黑暗的洞里燒烤,當(dāng)我們聽完之后哈哈大笑,還有一句是高高的溫孜一在浪漫的花叢中學(xué)習(xí),我覺得這一句非常好,第二次,我寫的是干什么,我寫的是看動(dòng)畫片,第二次,的句子比第一次的句子通順了很多,里面有一句是,白雪公主在飛機(jī)里瘋狂的吃雞腿,當(dāng)我聽到這個(gè)的時(shí)候,就哈哈大笑起來,第三次我寫的是在哪里,我寫的是在天空上,里面有一句,小白兔在十八層地獄吃漢堡的時(shí)候,我笑的停不下來,當(dāng)我們做完游戲之后,老師說:“這些句子,越來越通順了,”這些句子都非常搞笑,有的同學(xué)笑得都流出眼淚了,有的同學(xué)笑的肚子疼,有的同學(xué)趴在桌子上笑。
文字游戲非常好玩,我非常喜歡玩這個(gè)游戲。
有趣游戲作文 篇6
今天,我來到金筆作文,發(fā)現(xiàn)黑板上畫了一只沒有鼻子的熊,接著王老師就告訴我們,今天要玩一個(gè)“畫鼻子的游戲”。
老師簡(jiǎn)單的跟我們說了一下游戲規(guī)則,誰最先站在誰就來做“幸運(yùn)兒”,給小熊畫鼻子,我想:此刻大家的心里肯定都在想,一定要選我,一定要選我!當(dāng)老師說:“預(yù)備”時(shí),只見同學(xué)們有的半蹲著,有的左手扶著桌子右手抬高與桌面平行,有的同學(xué)抬著頭盯著老師的嘴唇!大家都在緊張的等待著老師下面那句“開始”,想要獲得畫鼻子的機(jī)會(huì)!
最后,小明同學(xué)的速度最快,取得了畫鼻子的機(jī)會(huì),當(dāng)老師用紅領(lǐng)巾擋住了他的眼睛小明,轉(zhuǎn)了十圈之后,不知是出于什么原因,小明好像是“失聰”了一樣,已經(jīng)聽不到我們底下“指揮官”的話了,竟然準(zhǔn)備在老師的臉上“下手”,老師急忙把他帶到了畫板前,可是小明一轉(zhuǎn)身又準(zhǔn)備在墻上下手,老師只好又把他扶回了黑板前,可是他的身體好像不聽使喚了一般,竟然又一轉(zhuǎn)身,又準(zhǔn)備在“墻上”下手……幾次之后,小明才摸清方向,站在了黑板前,等待著底下同學(xué)的“指揮”!可淘氣包們又來搗亂了,幾個(gè)人都一直在說著相反的方向:“上上,左左……”小明什么都不知道,只好聽著這些“淘氣鬼”的指揮!
當(dāng)他畫完后,大家看到他給小熊畫的“歪鼻子”全班哄堂大笑,有的人笑疼了肚子有的人笑的口水都要流出來的還有的人因?yàn)樵趯懽鳂I(yè),頭一抬,看到黑板上的小熊的鼻子,笑的把筆都扔到了地上了。小明看到自己畫的熊鼻子,摸了摸頭,吐了吐舌頭,不好意思地逃回了座位上!
今天玩的真開心。『孟朐偻嬉淮萎嫳亲拥挠螒蜓!
有趣游戲作文 篇7
今天,老師帶我們參加了心理團(tuán)體拓展活動(dòng)。
我覺得最有趣的是最后一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是用pp水管道接球。只能讓球掉掉進(jìn)一個(gè)小杯子里。但小杯子里還有一塊兒石頭,一個(gè)不小心,球就會(huì)從杯子里跳出來。一開始,老師只是讓我們?cè)嚵艘幌,大家都很緊張,但是也很順利地進(jìn)了球。游戲正式開始了,球在pp水管道上飛快的滾動(dòng),像一匹脫韁的野馬。球要是在我這根pp水管道上掉下去怎么辦?球越來越近,越來越近,在我眼里顯得越來越快,越來越快……我心里又在大聲喊:“不要掉!不要掉”!誰知球在我這順利的'通過了,真是虛驚一場(chǎng)啊!可是我剛剛跑到隊(duì)尾球,就在別的同學(xué)那掉了。大家沒有責(zé)備她又重新開始了。漸漸地,大家越來越有默契球進(jìn)去了很多次,大家玩兒的很開心,玩兒的不亦樂乎……
大家沒有因?yàn)閯e人的失誤而相互責(zé)備,反而變得更團(tuán)結(jié)了。這個(gè)活動(dòng)增加了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),使我們更加團(tuán)結(jié)。我們要多參加這樣有趣,有意義的活動(dòng)。
有趣游戲作文 篇8
下午隊(duì)會(huì),大伙兒一致決定“擊鼓傳花”表演節(jié)目,而且要王老師當(dāng)擊鼓手。
游戲開始了。王老師蒙上眼睛,手握“鼓錘”――教鞭敲了起來,咚咚。第一個(gè)同學(xué)抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了后排同學(xué)的桌上,第二個(gè)同學(xué)還沒等“大花”落下,急忙接住就往后扔,就像是手中抓到了一個(gè)燒紅了的鐵塊似的。
哦,到班里的調(diào)皮鬼阿超同學(xué)了,只見他輕輕地揪起“大花”,慢悠悠地轉(zhuǎn)過身,對(duì)著后面的同學(xué)擠眉弄眼,手是伸過去又縮回來,遞上去又滑下來,一副成心“坑人”的樣子,把后面的同學(xué)急得是手舞足蹈,這還不過癮,邊逗還邊說:“別急,別急,馬上就到!边@個(gè)“你”還沒說出口,“鼓”聲戛然而止,“哈哈哈!苯淌依锖逄么笮,把后面這個(gè)同學(xué)樂得合不攏嘴,一個(gè)勁地直鼓掌:“叫你玩,玩到自己了吧!哈。哈!毙Φ貌铧c(diǎn)兒背過去。一副茫然的阿超連上臺(tái)都一直是張大個(gè)嘴,表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。
鼓聲繼續(xù),笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢,忽重忽輕,笑聲、尖叫聲也時(shí)緩時(shí)急,時(shí)高時(shí)低。
叮鈴鈴。下課鈴聲響了。同學(xué)們有的擦汗,有的嘆氣,還有的直拍桌子,都在期盼著下次隊(duì)會(huì)早點(diǎn)兒到來。
有趣游戲作文 篇9
時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼寒假就要結(jié)束了。除了完成寒假作業(yè),就是痛痛快快地玩,我真是特別開心。而這其中,特別好玩的就是成語大PK游戲了。
有一天,我完成了當(dāng)天的寒假作業(yè),就習(xí)慣地拿起媽媽的手機(jī)開始玩游戲。這時(shí)候,剛好爸爸從門外進(jìn)來看見了,他說:你剛寫好作業(yè),怎么能立即就玩手機(jī)呢?這樣對(duì)眼睛不好。聽了爸爸的話,我也放下了手機(jī),可一時(shí)也不知道玩什么了。爸爸大概看出了我的心思,神秘地對(duì)我說:我剛剛想到了一種新游戲。是什么新游戲呢?我好奇地問。這個(gè)游戲叫成語大PK!爸爸說。
接著爸爸叫來媽媽,然后就神采飛揚(yáng)地為我們介紹起游戲規(guī)則來:第一個(gè)人來出題,每次列出三個(gè)成語;第二個(gè)人來表演這個(gè)成語;第三個(gè)人據(jù)此來猜出是哪個(gè)成語。然后依此三個(gè)人之間輪換順序,哪組用時(shí)最少哪組勝利。
那肯定很有趣,我和媽媽頓時(shí)摩拳擦掌。第一輪爸爸出題,我來演,媽媽來猜。爸爸出了第一個(gè)成語狐假虎威,可是這個(gè)好難演。∥蚁肓税胩,都不知道怎么演,急得我一直抓耳撓腮,最后只好放棄。還好爸爸出的第二個(gè)成語拔苗助長(zhǎng),我一做出拔苗的動(dòng)作,媽媽就立刻猜出來了。最有趣的是媽媽出的成語螳螂捕蟬,爸爸為了演出螳螂的意思,還為我們秀了一段很不標(biāo)準(zhǔn)的螳螂拳,惹得大家捧腹大笑,最終還是沒有猜出來是什么成語。
后來,我們的游戲進(jìn)化了一些,除了表演,還可以描述出成語的每個(gè)字,但是不能直接說出那個(gè)字是什么,也不能直接說出成語的意思。再后來,我們熟悉的成語都說完了,就只好借助成語詞典,找出更多的成語來進(jìn)行PK。
這是一個(gè)非常有趣的游戲,可以讓我們不用總盯著手機(jī),還能增長(zhǎng)知識(shí)。我很喜歡這樣的游戲,大家是不是也迫不及待地想和自己的爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲了?
有趣游戲作文 篇10
我從小到大玩過許多有趣的游戲,但最喜歡的是“大小魔王終極對(duì)決”這個(gè)游戲。當(dāng)然,此魔王非彼魔王,我和爸爸都是魔方愛好者,并稱“大小魔王”。
經(jīng)商議,大小魔王就比賽規(guī)則達(dá)成共識(shí):我和爸爸輪流打亂魔方,再由對(duì)方還原。每一個(gè)回合都要比時(shí)間,用時(shí)少的加一分,五個(gè)回合后分出勝負(fù),誰的分?jǐn)?shù)高誰就獲勝。
比賽開始了!爸爸先擰。我盡可能地把魔方打成最亂?砂职忠粋(gè)公式就迅速把我的“計(jì)謀”破解了,接著飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。僅55秒,爸爸就完成了還原。輪到我了,我絞盡腦汁想方法,玩命做公式?砂职诌是略勝我一籌我用了56秒。
接著爸爸又贏了一局,我竭盡全力扳回兩局。一刻鐘后,我們迎來了驚心動(dòng)魄的決勝局!
我給爸爸打亂魔方時(shí),把各種公式都反著做,把魔方打亂到了“極致”,生怕爸爸速度太快,我追不上。但爸爸從容不迫,一上來幾個(gè)公式20秒就解決了。我緊張得渾身冒冷汗。一眨眼的功夫,爸爸就將魔方還原了:“停!”我趕緊按下計(jì)時(shí)器:“。∑孥E!真的是奇跡!46秒!”
輪到我出馬了!我瞪大眼睛仔細(xì)觀察魔方,想在最短的時(shí)間內(nèi)找出破綻!伴_始!”我連忙開始轉(zhuǎn)動(dòng)魔方,魔方在我的手中發(fā)出有規(guī)律的咔噠咔噠聲。憑借著“肌肉記憶”我“極速”完成了大部分步驟。這時(shí),出現(xiàn)了代號(hào)為“四棱換”的特殊情況,平時(shí)我做這個(gè)情況對(duì)應(yīng)的公式至少需要6秒!可爸爸已經(jīng)在興奮地喊著:“39!40!41”我毫不猶豫,以自己最快的速度做公式。在手指的推動(dòng)下,一個(gè)個(gè)魔方塊化成了一道道流動(dòng)的彩虹完成了!我大叫:“停!”只聽見計(jì)時(shí)器清脆地響了一聲,我用期盼的目光看著爸爸。爸爸宣布成績(jī):“四十五秒!”我高興得跳了起來。
一次激動(dòng)人心的比賽結(jié)束了,但我沉浸在跌宕起伏的過程之中不能自拔。我非常期待下一次親子魔方終極對(duì)決!
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