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      2. 游戲的樂趣作文

        時間:2022-12-01 19:07:59 游戲 我要投稿

        游戲的樂趣作文集錦11篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的游戲的樂趣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        游戲的樂趣作文集錦11篇

        游戲的樂趣作文1

          那時,我拿著瓦片在空地上畫了一個圈,讓兩個小伙伴做“盲人”;剩下的四個小伙伴做“象”!跋蟆敝荒茉谥睆郊s三米的圈內(nèi)活動!懊と恕敝灰选跋蟆比孔降,就算勝利了。

          游戲開始了,“盲人”張開雙臂,像老鷹似地撲來撲去,“象”便在圈內(nèi)四處亂躥。有的像老鼠似的在盲人手臂底下鉆過去;有的縮成一團,躲在一處,大氣不敢出;還有的貓著腰,輕輕地繞過“盲人”。

          我是“象”我在“盲人”身邊一會兒跑到東,一會兒躥到西,還跑到“盲人”背后大喊一聲,“盲人”聽到后在轉身之前我就躥到了“盲人”的身后,可是嘴巴出賣了我,忍不住“哈哈哈”地笑了!懊と恕甭牭叫β曥`敏的一個急轉身抱住了我。我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉!懊と恕眳s得意地叫著:“我捉住你了,到一邊涼快去吧!”最后“象”還是輸了。

          雖然我現(xiàn)在是六年級的學生了但是想起來,還真挺想再玩玩這有趣的“盲人捉象”

        游戲的樂趣作文2

          “耶,終于投進了。”是哪里傳來的聲音?原來,佐樂米課堂上正在玩一個游戲,名字叫投籃。游戲規(guī)則是:每組派出一個人投氣球,如果投進的數(shù)量比對方多,那么數(shù)量多的那方獲勝。

          游戲開始了。我們這一組派出的是張藝涵,對方派出的是方妤珊。我們兩組各拿了三個氣球,都站在離箱子1。5米處。開始投了,張藝涵搶先一步投了出去,全班都尖叫了起來,我們這一組都情緒激昂了,因為張藝涵投出的第一個球就中了,這也給了對手很大的打擊,不知怎么,對手還真被我們的氣勢嚇到了,第一個,方妤珊因為被我們的氣勢嚇得手抖了,所以沒有投進。第二個本來她已經(jīng)能投進了,可是被陳晟俊的一口隨風飄來的“仙氣”吹跑了。張藝涵卻還是精神飽滿,神氣十足!斑诉恕睆埶嚭阉械那蚨纪哆M了。我們滿臉喜悅,而對方卻是滿臉無奈。就這樣,我們贏了這場游戲。最后對方為我們表演了一段兔子舞,同學們個個都哈哈大笑起來。

          這個游戲不僅讓我懂得了怎樣控制力度,怎樣瞄準,還讓我收獲了無窮的快樂。我喜歡這個游戲!

        游戲的樂趣作文3

          下午第三節(jié)課后,文學社會必須在我們班上課,所以我們幫助日?焖偾鍧崳谧簧系却蠋煹牡絹。

          同學們紛紛進入課堂,一段時間后,王老師也來了。老師拍了兩次手,表明我們很安靜!暗耐瑢W們,現(xiàn)在隨著時代的發(fā)展,手機對我們來說不足為奇。所以,現(xiàn)在的小學生不出去玩了。有時間的話,拿著手機玩游戲,完全感覺不到玩游戲的'樂趣。在這個課上,老師帶大家去玩游戲!蓖趵蠋熛茸屛覀兯膫人一組,然后每個人撕一張紙,然后在上面寫字,一個人寫人物,另一個人寫地點,另外兩個人可以寫事件、形容詞和時間。

          我寫的是地方,想想,不寫搞笑點吧。

          “嗯……寫這個吧!”我捂著嘴笑。

          組成的東西舉手,站在講臺上讀!蔽伊⒖唐磳懢渥,站在講臺上讀“頭很強,很開心,在廁所旁邊吃飯!蓖瑢W們“撲”一聲噴出來,“哈哈……”接著笑。第二位領導也上來了!靶瞧诹t色在圖書館很臭!庇质潜Α

          通過這門課,我感受到了游戲的樂趣,利用這個游戲讓我疲憊了一天的大腦放松了。同學們,不要再在家玩手機了。快點和伙伴下樓玩吧

        游戲的樂趣作文4

          一聽到這個名字,大家可千萬別誤會。這可不是電腦上的娛樂游戲,這可是在真實生活中玩的吹雞毛游戲。

          我們一共有5個人,因為不是雙數(shù),所以大家就輪流當裁判。

          剛開始時是陳曉蘭當裁判,而我則和張旭寧一組。比賽一三局兩勝制定勝負。

          游戲開始了,兩組的同學一個個都伸長了脖子,像一只只充滿精神的長頸鹿,生怕雞毛掉在屬于自己的區(qū)域里。

          我隊也不甘示弱,張翊寧憋足了氣,用力往上吹,雞毛被吹到了右邊,可是它還沒有安下家來,右邊的同學朱創(chuàng)恒就對雞毛發(fā)出了“逐客令”把雞毛吹回了我隊。

          這怎么行?我隊的張翊寧以幾乎完美的表現(xiàn),來了個“空中傳球”。把雞毛傳給了我,我憋足了氣,使勁一吹,雞毛飛過了桌子。

          眼看快落地了,右邊的同學趙羿皓程蹲了下來,仰起頭,來了個“鯉魚打挺”,雞毛又慢慢飄過了桌子。

          我隊的張翊寧顯然沒有力氣了,臉漲得通紅,可是他還在吹,顯得很開心,雞毛像蜻蜓一樣飄過去.右邊的同學趙羿皓程眼疾手快又來了個“側身傳球”。

          就這樣,好幾個回合下來,雞毛好在桌子上飛來飛去,分不出勝負。

          其實,生活中有很多的樂趣,只要我們愿意去發(fā)現(xiàn)!

        游戲的樂趣作文5

          每當晚上,我們小朋友吃完晚飯就興奮的跑到樓下去玩,做起了自己喜歡的游戲。

          我們小區(qū)的燈光非常明亮,和白天一樣,大人們有的三三兩兩的散步,有的聊天,還有的在打撲克。孩子們可以盡情的玩耍。我有許多好朋友,我們最喜歡玩的游戲是滑冰比賽,比賽規(guī)則是我和小伙伴同時出發(fā),誰第一返回起跑線誰就勝利了。我和姜竺君滑的比較快,后面的揚蕓蕓和王風儀也不甘示弱,努力的追趕著我們,我們滑的非常開心。

          過了一會又玩起了老鷹捉小雞的游戲,曲珈慧姐姐當老鷹,王風儀當雞媽媽,我和杜元宵,楊蕓蕓是小雞,老鷹拼命的想去捉到小雞,雞媽媽奮不顧身的保護著后面的小雞,后面的小雞跟在媽媽的后面躲躲閃閃,生怕老鷹把我們捉到。天這么熱累的我們滿頭大汗,但是我們心里卻非常高興。

          瞧,這就是我們小區(qū)快樂的夜晚。

        游戲的樂趣作文6

          游戲,是一個讓家長擔憂,讓孩子開心,讓老師憤怒的名詞。老師與家長這些團體仿佛是與游戲不共戴天一樣,不能讓孩子的生活存在游戲,不然就會毀掉孩子,那么游戲的有趣的樂趣他們了解過嗎,接下來讓我來為大家解讀一下吧。

          游戲的樂趣有很多,第一個樂趣便是寓教于樂。我們現(xiàn)在處于先進的21世紀,各種信息渠道我們都能夠信手捏來,所以一些傳統(tǒng)式的教育方式已經(jīng)不能適應于社會了,教育的方式應該與時俱進。一位哲人說道,而游戲就成為了一種改革方案的方式之一,將學習與游戲有機結合,既能夠發(fā)揮游戲的樂趣,又能夠充分學習的內(nèi)容,簡直就是一舉兩得的好方法好招式!所以我們應該充分發(fā)揮游戲的樂趣,發(fā)揚游戲的能量。

          游戲的樂趣第二個便是能夠讓自己身心愉悅,試想一下,孩子每天起早貪黑的學習,就連吃飯的時候都在想著學習的事情,恨不得效仿古人懸梁刺股的學習,而在學習的壓迫之下,孩子的身心自然是非常累的,而游戲起到了調(diào)動孩子積極性的功能,讓孩子的身心得到充分休息,使得家長安心,孩子放心。

          以上就是游戲樂趣的內(nèi)容啦,不知道你有什么看法,一起來分享分享吧。

        游戲的樂趣作文7

          小時候, 我最喜歡的游戲的“小貓釣魚”。這是我過生日時媽媽從商店里買來的。它有四個藍筐和四根釣魚桿,可以和4伴同學一起玩,比賽一下,誰釣的魚最多,誰就是冠軍。轉盤里有一個個小圈圈,里面裝著許多小魚,當音樂響起時,小魚們一個個張開嘴巴,仿佛在說:“快快快!我要吃東西,把我給釣上去!笨墒沁^了一會兒,它們就一個個閉上了嘴巴,又仿佛在說:“你的東西太難吃了,我不要吃。”

          當我玩第一次的時候,魚一條也沒有釣上來,可我不灰心,繼續(xù)釣,慢慢地、慢慢地,……突然我知道了釣魚的秘訣:當你準備釣魚時,你盯住其中的一條,當它張開一點點嘴的時候,就把魚釣放進它的嘴里,當它的嘴巴一閉緊時,連忙小心地把魚釣往上提,動作要敏捷,這樣,就把小魚釣上來了。最有趣的是:媽媽和我一起玩時,她老是輸給我,因為媽媽還沒有找到它的規(guī)律呢!

          從這個游戲中,我悟出一個道理:不管做什么事情,要有細心、耐心,同時又要有恒心,才會取得好成績。

        游戲的樂趣作文8

          今天,操場上可真熱鬧呀!我們班的女生都在操場上跳長繩。兩位同學有節(jié)奏的揮舞著臂膀。長長的跳繩像彩帶一樣飛舞著。同學們個個都像燕子一樣,輕巧地在繩子中穿來穿去。尤其是楊陽,她跳得十分出色,像彩色的蝴蝶翩翩起舞,輕盈自如。

          而此時的我看著眼前又長又粗的長繩,伴隨著打在地上那一聲聲“啪、啪”的聲音,心中不由有些害怕和擔心。我想:萬一我沒跳好肯定會被大家笑話,說不定還會被繩子打到。車依凡察覺到了我的不安,她走過來鼓勵我:“別怕,你聽我數(shù)到3的時候沖進去跳,一定可以成功。但我還是縮頭縮腦,慢悠悠地跑進去,可想而知我肯定失敗了。其它同學則輕而易舉地跳了過去。我暗暗下定決心:這次一定要跳過去。于是,我瞅準時機飛快地沖到繩子中間,隨著繩子的節(jié)奏跳了起來。我居然跳了三個,雖然不算多,但是對我來說,也是個巨大的進步了,后來老師要求我們按照8字形來跳,我也輕松地跳過了。而且,我跳的比車依凡還好了呢!

          不知不覺中,已經(jīng)到了上課的時間,雖然我跳得筋疲力盡,但是通過這件事讓我明白了世上無難事,只怕有心人的道理。無論做什么事都要不怕困難,勇往直前。這樣才有機會取得成功。

        游戲的樂趣作文9

          每個人多少都有玩過拼圖,當我們專心的在拼圖的時候,我們絕對是小心翼翼的一片一片拼起來,最怕趕時間亂拼,結果怎么樣都拼不好。拼圖完成的時候我們當然會很高興,不過更可貴的是,在拼圖中一片一片尋找的過程的那種樂趣。

          仔細想想,當我們想要完成一件事情或一個目標,何嘗不也是在尋找一片片的拼圖,事情或目標有大有小,有難的有簡單的,在完成的過程中,我們也許常常會拼錯 片而重新再來,有時候這個方法不行就換另一個方法來嘗試看看。就在這不斷地尋找正確的拼圖的過程中,我們更可以學到如何去耐心的處理完成一件事情或一個目 標,盡管有時候真的是毫無頭緒,但是當我們靜下心來仔細想想,正好柳暗花明又一村,這片關鍵的拼圖就靜靜地躺在自己的身邊。

          我們的人生,可以想象成是很多幅的拼圖,我們一定會有許多想要完成的事情或者是想要達到的目標,我們憑借著努力一片一片去把它拼起來,中間或許會有挫折阻 撓我們完成,我們也許會跳過這幅,去找另外一幅來拼,但是不管如何,當我們盡量把所有的拼圖都拼的愈來愈接近完成,我們的人生也因此而更佳的豐富多變,也 將活得更有價值。

        游戲的樂趣作文10

          我最喜歡陳老師上的作文課了。因為每節(jié)課中不僅有美食,還有有趣的活動,十分吸引我。

          今天,我們興高采烈地下樓,做“一二三,木頭人!”的游戲。首先是“極光組”的代表上場,我首先擺出準備賽跑的樣子,隨著陳老師一聲令下,游戲開始了!

          只見“極光組”的成員一動不動地站在原地,小伙伴們排成一排,心急火燎地向前沖去!突然,“一二三,木頭人”的聲音響起,一眨眼的工夫,小伙伴們都停了下來,擺起了姿勢,兩腳分開,瞪大眼睛看著對方。我的心怦怦直跳,身怕自己動了動,輸了比賽。突然,一位“圣光組”的成員碰到了那位女生的肩膀,她贏了。

          就這樣,“一二三,木頭人”的聲音再次響起,我們又玩了好幾輪,大家都玩得意猶未盡。“吃薯片啦!”有位同學大叫。我們一哄而上一起享受著勝利果實,別提有多開心了!

        游戲的樂趣作文11

          小時候,我不明白為什么一讓老爸買變形金剛,他就會毫不猶豫地買上一個?這個問題讓我想了很久。后來老爸告訴我,他給我買變形金剛,是想在玩的樂趣中鍛煉我的智力。

          現(xiàn)在我只要一寫完作業(yè)或下完棋,就開玩我的變形金剛。剛開始玩的時候,我怎么變也不能變出車來。但是我知道,每天都看幾分鐘,日積月累最終肯定能把機器人變成車。

          “大黃蜂”買回來之后,我觀察了好幾天,然后才開始嘗試著去變形。第一天,我變了很長時間,還是一無所獲。第二天,我又觀察了一小會兒,“咔嚓幾下”就把車頭給變出來了。第三天和第四天,我變得很順利,都能大致看出汽車的輪廓了。可是到了第五天,我又變得不太好了,發(fā)現(xiàn)前面變得有問題,之前變好的也要重變。

          此時我憤怒極了,但是我想起了一句諺語:心急吃不了熱豆腐。我決定再觀察一天。到了第六天,我發(fā)現(xiàn)后面的變形其實比前面還要簡單,只不過我沒有發(fā)現(xiàn)!叭挛宄,沒一會功夫,我就把“大黃蜂”雪佛蘭汽車完全變出來了。我把它擺在書桌上,呵,多威武。

          在玩變形金剛中,我遇到了一個個困難,但是我用智慧把它們都解決掉了。在這個過程中,我體驗到了玩中的樂趣。

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