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      2. 有趣的游戲作文

        時(shí)間:2023-09-29 08:32:59 游戲 我要投稿

        有趣的游戲作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文,歡迎大家分享。

        有趣的游戲作文

        有趣的游戲作文1

          今天的活動(dòng)作文課上,我們進(jìn)行了一個(gè)非常精彩的游戲——擊鼓傳花。

          這個(gè)游戲我們以前也玩過,可在課堂上還是第一次,我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得又蹦又跳,期待著新的發(fā)現(xiàn)和感受。杜老師講清游戲規(guī)則后,便組織我們分組進(jìn)行活動(dòng)。

          “咚咚咚……”震耳的鼓聲響了起來,擊鼓傳花的游戲正式開始了。頓時(shí),花兒像長(zhǎng)了翅膀一般在同學(xué)間飛快地傳遞著,又像是一團(tuán)火似的誰都不愿在自己手中多停留一會(huì)兒。突然“蹭……”地一下,花兒落在了“多才女”李銘的凳子旁,趁著鼓聲沒停,她趕緊彎下腰去撿花兒,可當(dāng)花兒顫顫悠悠地正準(zhǔn)備往下傳時(shí),鼓聲卻停了。李銘像吃了個(gè)苦瓜似的,裂著嘴微微一笑,極不情愿地上臺(tái)抽簽接受懲罰。杜老師亮出了題簽內(nèi)容——為同學(xué)們唱一首歌。這對(duì)李銘來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。只見她亮開喉嚨唱起了《歌聲與微笑》:“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家……”聲音圓潤(rùn)而洪亮,如同磁鐵一樣吸著我們,大家也跟著一起唱起來,歡樂的'歌聲回蕩在教室里……

          接下來游戲繼續(xù),花兒依舊飛速地傳遞著,鼓聲時(shí)急時(shí)緩、時(shí)高時(shí)低,緊緊地抓住了我的心。我不停地祈禱:千萬別落在我手里,千萬別落在我手里呀!好像老天故意與我做對(duì)似的,花兒傳到我這里時(shí),鼓聲正好停了。唉!看來我也只好接受“懲罰”了。抽到題簽打開一看,我心里樂開了花——“喊誰的名字就送誰一張獎(jiǎng)卡。”我激動(dòng)地喊著“孫蘇嫚”,杜老師笑瞇瞇地給了我一張獎(jiǎng)卡;我又大聲喊了一聲“孫蘇嫚”,杜老師又給了我一張獎(jiǎng)卡……大家都看傻眼了,一個(gè)個(gè)激動(dòng)地大喊著“游戲繼續(xù)!”“游戲繼續(xù)!”

          精彩的游戲繼續(xù)進(jìn)行,氛圍熱烈而又歡快,“懲罰”也在變換著花樣——跳一段舞、說個(gè)笑話、獎(jiǎng)一塊糖、端一杯水……擊鼓聲、歡笑聲、嘆息聲、吶喊聲回蕩在教室里……

        有趣的游戲作文2

          今天體育課,我們玩了一個(gè)很好玩的游戲,開心得不得了!

          你知道我們玩的游戲是什么嗎?對(duì)了,就是扔沙包。我們分成了三組,第一組的隊(duì)員是:我,宋佳凝;第二組是:岳子琪、王藝雯;第三組是:成思熠、李寒冰。扔沙包的游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單:按照第一組、第二組、第三組的順序來確定哪一組在中間站,哪一組在中間站,哪一組就要被沙包砸,不能被砸到。砸的時(shí)候,另外兩組要輕輕地,如果中間那一組有一人被砸了,那他就出局了!

          開始游戲了,我們先站在中間?墒,可惡的岳子琪用了聲東擊西法,看著是要砸我,其實(shí)卻要砸宋佳凝,“嘩”的一聲,沙包筆直的朝宋佳凝飛去,可憐的宋佳凝還不知是怎么回事,就已經(jīng)出局了。就剩我一個(gè)了,我吸取了宋佳凝出局的教訓(xùn),她們?cè)偈褂寐晼|擊西法,我也不怕了!誰知敵人這么狡猾,成思熠朝著我要逃的'地方扔,我中計(jì)了,一下子就被砸到了!

          因?yàn)榈谝唤M全軍覆沒,所以該第二組了。宋佳凝為我提供了一種辦法:看樣子很使勁的在扔,實(shí)際上拋得時(shí)候很輕很輕,一下子就砸到了。我就照著宋佳凝的這種方法砸岳子琪,果然不出我所料,沙包一下子就砸到了岳子琪。隨后,第三組用了調(diào)虎離山法,裝作驚奇的樣子,指著天空,對(duì)王藝雯說:“看哪兒!”,可是王藝雯沒有那么笨,這次沒有中計(jì)。我一邊對(duì)王藝雯說:“王藝雯,來,我給你說個(gè)事兒!保贿厡(duì)李寒冰使眼色,讓李寒冰砸王藝雯,李寒冰知道了,拿起沙包就要砸王藝雯,我情不自禁的大笑起來,暴露了,王藝雯要逃,可是沙包已經(jīng)砸在了她的身上,呵,第二組也都出局了!

          第三組好解決,用恫嚇法,我看樣子要扔,讓她們都把注意力放到我這兒來,只要趁她們不注意,把沙包傳給同伴,讓同伴扔,一下子就擊中目標(biāo)了!

          看起來,我們玩的是游戲,可是,卻凝結(jié)了我們智慧的結(jié)晶!

        有趣的游戲作文3

          今天,上課鈴響了,我們的語文老師張老師走進(jìn)教室說:“昨天康欽瑞吉登記的幾個(gè)人呢?”我和張圣澤、劉沛顏、鄭皓元四個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地跑上講臺(tái),幾個(gè)女生們也緊跟其后。原來,張老師要我們做個(gè)游戲。

          游戲的名字叫“我畫你猜”。男生組成一個(gè)隊(duì),女生組成一個(gè)隊(duì)。由我們男生隊(duì)先開始,我主動(dòng)請(qǐng)劉沛顏先上去畫畫,然后大家來猜。只見劉沛顏拿起筆在黑板上畫了起來,他先是畫了一個(gè)老爺爺,坐在河邊,手上拿著一個(gè)魚竿……還沒等他畫完,我心里暗自高興,這不就是“姜太公釣魚,愿者上鉤”嘛!可是,在他即將畫完的最后一秒,康欽瑞吉先答出了同樣的答案。我雖然有些喪氣,但是并沒有氣餒,告訴自己:下一次,如果確定了答案就及時(shí)的說出來,不能猶豫不決!

          等呀等,終于輪到我出題了。我先是畫了兩個(gè)人,其中一個(gè)拿著一把刀,他們都朝著一個(gè)方向去……這個(gè)時(shí)候大家都靜悄悄的,有的在撓頭、有的冥思、有的在自言自語,都在認(rèn)真的看圖思考,可是女生們都沒能答出來。我竊喜,最后公布了答案:“這是借刀殺人呀!”女生不服氣的.說:“等著,待會(huì)我們要畫一個(gè)更難的,讓你們男生都猜不出!”

          游戲又經(jīng)過了幾輪,最終,我們男生隊(duì)輸了,但是我還是很高興,因?yàn)槲覟槟猩?duì)猜正確了一道題,為男生隊(duì)爭(zhēng)取了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。游戲結(jié)束了,老師宣布:“對(duì)輸?shù)年?duì)員要有小小懲罰,就是掃地”。男生們失望的回到座位上。

          通過本次有意義的課堂游戲,讓我們同學(xué)之間加深了友誼,增強(qiáng)了凝聚力;也讓我感受到學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂的事,只有多看書、多閱讀,掌握更多的成語典故及故事,學(xué)會(huì)用畫畫表達(dá)出這些故事的意思,是一件非常有意義的事。雖然這是一次游戲,也是一場(chǎng)比賽,我也知道了要認(rèn)真對(duì)待每一件事、每一場(chǎng)比賽,認(rèn)真的態(tài)度決定做事情的成功與失敗。

        有趣的游戲作文4

          今天陽光明媚,萬里無云,是個(gè)令人心情愉悅的日子。爸爸說:“走,咱們?nèi)ズ仍绮璋!?/p>

          我們一家人興高采烈地來到了康帝酒店,服務(wù)員遞過菜單后,我連忙搶過來說:“讓我來為大家點(diǎn)餐吧!蔽尹c(diǎn)了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯?xiàng)l、天津狗不理包子……我把愛吃的美食,通通點(diǎn)了個(gè)遍。半小時(shí)后,所有食物都上齊了,我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇,實(shí)在是太美味了!

          這時(shí),到了買單的.時(shí)候了,服務(wù)員算了一下,一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了,想讓我們買單,可我們也不想買呀。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),說:“這樣吧,我們來玩?zhèn)游戲,誰輸了,誰買單!边@個(gè)游戲的名字叫做《學(xué)說話》,規(guī)則是一個(gè)人問“誰……誰……?”其他人就要回答:“我……我……。”

          游戲開始了,我搶先提問:“誰最帥呀誰最帥?”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說:“我最帥呀我最帥。”我又問:“誰最美呀誰最美?”他們又不約而同地說:“我最美呀我最美。”呵呵,爸爸太搞笑了吧,一個(gè)男人竟然說自己美!我笑嘻嘻地接著問:“誰有錢呀誰有錢?”他們條件反射地說:“我有錢呀我有錢。”我追問:“誰買單呀誰買單?”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來,只有爸爸大聲回答:“我買單呀我買單。”服務(wù)員立刻走過來說道:“先生,您好!一共一百六十五元,請(qǐng)問是付現(xiàn)金還是其他?”爸爸愣了一下,終于反應(yīng)過來了。他一臉無可奈何地拿出手機(jī)說:“用支付寶付!

          哈哈,這真是個(gè)有趣的游戲!我們?nèi)胰硕枷矚g玩。

        有趣的游戲作文5

          今天陽光明媚,秋高氣爽,金色的陽光透過薄薄的霧,傾灑在大地上,給萬物披上一層金黃的紗衣。遠(yuǎn)山層林盡染,楓葉似火,我們懷著愉快的心情來到學(xué)校。

          “今天陽光正好,不如我們玩?zhèn)游戲吧!”老師笑著說。“好!好!”我們異口同聲地說!巴?zhèn)髟捦舶桑 毙》f說。大家歡呼雀躍。

          游戲開始了,我們分成兩組,男生一組,女生一組,每組八人。老師先給我們講游戲規(guī)則,比賽馬上開始。只見老師分別把要說的.話悄悄告訴給每個(gè)隊(duì)的第一個(gè)人,然后第一個(gè)人告訴第二個(gè)人,就這樣傳下去。到最后兩個(gè)人那里,他們稀里糊涂地,什么也不知道。

          吸取第一局不成功的經(jīng)驗(yàn),老師說:“這一局我們可以做動(dòng)作,可以看嘴型!庇螒蛴珠_始了,這局我們反著來,老師把要說的話告訴最后兩名同學(xué),然后他們又傳遞給下一個(gè)。你看:他們又是比動(dòng)作,嘴也動(dòng)個(gè)不停,可是看得別人一頭霧水,真不知道他們說的是什么?只見小寒用手比孫悟空的招牌動(dòng)作,一會(huì)兒指著頭上,一會(huì)兒又指著地上,還用手比著一個(gè)圓圓的東西?墒沁是不知道他說的是什么?只能把下面的動(dòng)作傳遞下去,傳到最后,一組的最后一個(gè)同學(xué)還是一頭霧水,渾然不懂,猜了個(gè)“井底之蛙”。另一組說了個(gè)“猴子下山”。老師讓第一個(gè)人說出答案,結(jié)果是“猴子撈月”,逗得大家捧腹大笑。

          玩了這個(gè)游戲,我們明白了:不能輕易相信別人的話,因?yàn)樵捲趥鬟f的過程中會(huì)發(fā)生變化。俗話說得好“耳聽為虛,眼見為實(shí)!毙』锇閭儯f不要輕易相信別人的話喲!

        有趣的游戲作文6

          咦,班級(jí)里怎么有一陣笑聲呢?奧,原來是我們班在玩有趣的游戲。

          老師拿出一支白色的粉筆,在黑板上畫了一個(gè)小男孩的頭,小男孩有頭發(fā),有臉蛋,有眼睛,有耳朵,就是沒鼻子。大家都問怎么會(huì)沒鼻子呢?我們疑惑地看著老師。

          老師看了看我們說:“你們看這個(gè)小男孩有眉毛,有嘴巴……有鼻子嗎“沒有!”我們異口同聲地回答。“那好,我們接下來就要做一個(gè)有趣的游戲——給小男孩畫鼻子。”老師面帶微笑地說。聽了老師的.這句話,我們都樂開了花,大聲嚷道:“好!”

          老師說:“咱們分為四個(gè)組,每組選一個(gè)人蒙著眼睛,在離黑板有三米遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)三圈,到前面給小男孩畫鼻子,其他的人不能提示,畫對(duì)了為勝!闭f著老師揮揮她手里的紅領(lǐng)巾。

          聽了游戲規(guī)則,我們像出籠的小鳥尋找自由,一窩蜂地向老師擁去,嘴里喊著:“老師!老師!我!””老師——我——”

          這時(shí)老師發(fā)話了:“都別爭(zhēng)了,讓馬朝霞去。”其他的人都失落地回到位上。

          老師走到馬朝霞身邊,給她蒙上眼睛,讓她轉(zhuǎn)三圈到黑板前畫鼻子。她平時(shí)很開朗,她故意扭動(dòng)著身子在走道里這摸摸,那碰碰,像個(gè)無頭蒼蠅亂撞?吹酱饲,同學(xué)們不禁哄堂大笑,不走由自主地給她提示。她終于走到黑板前摸到黑板,剛要畫鼻子,同學(xué)們說:“別畫!別畫!”聽了這句話,馬朝霞變得謹(jǐn)慎多了。一邊側(cè)耳聽著同學(xué)們的提示,一邊小心翼翼地畫,終于畫對(duì)了,頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。

          接下來是鐘雅馨,老師說不讓提示,她用同樣的方法給小男孩畫鼻子,但是她卻把鼻子畫在額頭上了,像個(gè)怪物,又引起一陣哄堂大笑。

          通過這次游戲,我體會(huì)到失去眼睛是多么困難啊,所以我們平時(shí)要保護(hù)好眼睛。

          雖然游戲結(jié)束了,但教室里依然回蕩著歡笑聲。

        有趣的游戲作文7

          今天,老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——傳話。

          游戲前,我們迫不及待,很興奮。

          游戲開始了,老師神秘地打開一張紙條,瞄了一下內(nèi)容,然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。這時(shí)候,全班鴉雀無聲,后面的同學(xué)十分緊張,何景燁聽完后轉(zhuǎn)過頭來,李韞言立即湊上去,何景燁嘰哩咕嚕地說了一句話,李韞言皺著眉頭,大叫:“什么東西!”

          李韞言也學(xué)著何景燁的樣子,將話對(duì)靠著她的王子心念叨了一遍,王子心一臉茫然,側(cè)過身去,把兩只手做成喇叭形狀,向后面的`林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了,好像剛才什么也沒聽清一樣,可她沒辦法,只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵,也耳語了一番。張鈞涵滿臉問號(hào),好像聽到了鬼話一樣,老師讓張鈞涵上來說說她聽到的話,張鈞涵邊笑邊說:“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答!

          我們?nèi)嗤瑢W(xué)都呆住了:咦,老師說的話怎么全是擬聲詞呢?這個(gè)時(shí)候,老師出示了正確答案:“姥姥有個(gè)寶寶,寶寶有位姥姥!

          ?原本好好的一個(gè)句子居然被傳成了一串?dāng)M聲詞,我們哈哈大笑。

          接下來,每組再進(jìn)行一次傳話。我們這組傳的時(shí)候,潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖,張瑜纖胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)過身來向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶!

          “什么?”我瞬間傻了。

          但我還是把這句話說給了金來儀,可金來儀好像聽錯(cuò)了,被老師叫上去后卻說道“妹妹是只恐龍。”

          班級(jí)里笑聲不斷,我頓時(shí)無語了:這究竟是怎么回事?我怎么會(huì)把話傳成這樣?

          老師出示了答案:“莉莉拿個(gè)梨,去找小弟弟!

          唉!一個(gè)好好的句子被我們傳得面目全非了,我們真是太“厲害”了!

          這真是一堂別開生面的作文課!我們期待下一節(jié)課的到來。

        有趣的游戲作文8

          “哈哈”!“沖啊”!下課鈴聲響起了,學(xué)校的操場(chǎng)上又像往常一樣炸開了鍋。我也叫了幾個(gè)同學(xué)一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。

          游戲規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)母雞,剩下的人全部當(dāng)小雞,這游戲至少要5個(gè)人才能玩!袄销棥币健靶‰u”,而“母雞”要想方設(shè)法保護(hù)“小雞”,所以母雞要站在最前面阻擋老鷹,而小雞則要團(tuán)結(jié)有序地排成一列抓緊雞媽媽的腰時(shí)刻緊隨母雞身后才能受到保護(hù)。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)被老鷹捉住了所有的'小雞,母雞就輸了;相反,如果老鷹在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有捉住所有的小雞,老鷹就輸了。

          游戲正式開始了,我們一共6個(gè)人,我當(dāng)上了雄赳赳氣昂昂的“老鷹”,麗麗選擇了當(dāng)偉大的“母雞”,剩下的同學(xué)全部當(dāng)可憐兮兮的“小雞”了!袄销棥蔽蚁葋硪粋(gè)蹦噠跳,再用力地往前一沖,“母雞”用手一擋,我還是迅速地從“母雞”腋下一溜煙地捉住一只“大肥雞”。“哈哈哈,爽得不要不要的!”可是換來的卻是“母雞”更加堅(jiān)固的防備“母雞”叮囑“小雞”:“寶貝們別害怕,要跟緊了!”“小雞”們一個(gè)緊跟地一個(gè)的后面,生怕被老鷹捉去了。

          “老鷹”我一看無機(jī)可乘,動(dòng)起了腦筋,裝出一副漫不經(jīng)心的樣子,好讓“母雞”放松警惕,沒想到雞媽媽根本不上當(dāng),一點(diǎn)都不掉以輕心。我“見一計(jì)不成又生一計(jì)”,便裝出要往左跑的樣子,“母雞”馬上就往左跑了幾步,我又裝出往右跑的樣子!澳鸽u”立刻跑到了右邊,我又裝出往左跑的樣子,可這回“母雞”卻沒有跑,她認(rèn)為這次“老鷹”我又是裝裝樣子而已。嘿,機(jī)會(huì)來了!我一個(gè)猛沖,以迅雷不及掩耳之勢(shì),一只“小雞”成了我的美餐!澳鸽u”唉聲嘆氣,“小雞”愁眉苦臉,旁觀的同學(xué)們都哈哈大笑

          我一會(huì)跳、一會(huì)跑,一會(huì)左、一會(huì)右地不停地變換著捉拿“小雞”的招式,打得“母雞”措手不及。不一會(huì)兒功夫就把“小雞”捉了個(gè)精光。

          “哈哈,我贏了,你們輸了”!“下次我也要當(dāng)老鷹了”,“下次我要當(dāng)母雞”游戲結(jié)束時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡。

          老鷹抓小雞的游戲既有趣又刺激,深受同學(xué)們的喜愛,每到課間,同學(xué)們就你一群我一組的玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

        有趣的游戲作文9

          梨,這應(yīng)該是大家再熟悉不過的水果吧,夏天口渴時(shí)來一口梨是很好的選擇。吃,恐怕不夠好玩,那吃梨比賽呢?今天我們就舉行了一場(chǎng)別開生面的吃梨比賽。

          比賽規(guī)則,兩位同學(xué)手勾手吃梨,想方設(shè)法讓對(duì)方吃不到梨,中途不準(zhǔn)吐掉,兩分鐘后,誰吃的最干凈誰就勝利。聽到有梨吃,我就想舉手,但轉(zhuǎn)念一想,那梨好吃是好吃,可沒膽量能保證能贏。最后經(jīng)過一番挑選,女生組選出了小紅,她不太情愿,只好慢吞吞地上臺(tái),男生那邊卻早已迫不及待了。

          老師喊“開始!”小紅使勁的把梨往嘴里送,可總被對(duì)方勾走,她的臉都被憋紅了,汁水從嘴角流了下來,分不清是口水還是之水,對(duì)方見此好機(jī)會(huì),雙眼盯著手中的梨使勁的往自己這邊拉,臺(tái)下的同學(xué)們哪里還按奈得住,有的激動(dòng)地跑到前面跳著喊“加油”;有的用書遮著臉,不敢直視場(chǎng)面;還有的激動(dòng)的敲起桌子,賣力地扯著嗓子大喊“奧利給”。教室瞬間像菜市場(chǎng)一樣熱鬧起來。我的耳朵都快被震聾了!皶r(shí)間到!崩蠋熞缓埃p方才停止,老師看了一下男生吃的,竟然把梨殼都咬了一半,勝負(fù)也分明了。

          女生沮喪地回到了座位,不由得抱怨男生怎么這么狠,第二輪是雙方選手正反各轉(zhuǎn)三圈,然后抓著梨吃,誰先吃干凈誰就獲勝,我們女生隊(duì)一樣是猜拳,沒想到又是小紅上場(chǎng)。

          “開始。”老師剛說完口令,他們立刻正反轉(zhuǎn)了三圈,男生率先抓到梨吃,他們可真是吃的厲害呀,我們女生剛觸碰到梨,而他們已經(jīng)吃了一半,最后由于女生過于緊張,觸碰到梨的時(shí)候撲了一個(gè)空,梨摔到了地上,等她再抓到梨的`時(shí)候,男生那邊的梨已經(jīng)快吃完了,嘴巴全是汁水,像關(guān)不住的水龍頭似的嘩啦啦地流下來!袄蠋煟页酝炅恕保猩咽忠慌e,他們的組員全都?xì)g呼雀躍起來。

          雖然這次比賽我們女生組沒有拿到冠軍,有點(diǎn)可惜,但是我們從中也收獲到了快樂。

        有趣的游戲作文10

          今天,在清荷作文課上,林老師像變魔術(shù)似的拿出 了晶瑩透亮的珠子,還有一把有長(zhǎng)有短的筷子和兩個(gè)裝水的玻璃杯子,林老師面帶微笑地宣布到:“校園哆來咪——水底撈珠比賽馬上開始了!一共有三輪,游戲規(guī) 則是用筷子夾珠子,不許用手拿,可以用手接珠子,以免珠子掉在地上了……”林老師還沒有說完,同學(xué)們歡呼雀躍大喊:“我來,我來!”我的心怦怦直跳:在水 里的珠子那么滑,玻璃珠干的時(shí)候用筷子都不好夾,何況是在水里面的呢?

          第一輪終于開始了,這一輪是我們螃蟹隊(duì)的李佳婧VS鯊魚隊(duì)的徐睿琪。林老師對(duì)她;倆說:“說一句狠話吧!”徐睿琪指著李佳婧說:“我一定會(huì)贏的!” 害羞的李佳婧半天才擠出一句話并且有氣無力地說:“我一定會(huì)贏你!”比賽終于開始了,徐睿琪早早的就夾了一個(gè)珠子,李佳婧居然還在玻璃杯里夾珠子。時(shí)間到 了徐睿琪夾了4顆,李佳婧夾了2顆。唉,輸啦!

          第二輪比賽開始了,我VS李明霈。林老師說:“這次再加大難度了,一邊夾一邊唱歌!”我和李明霈都唱著《走走走》邊夾珠子,李明霈的珠子時(shí)而聽話,時(shí)而淘氣,我的.珠子像聽話的寶寶一個(gè)個(gè)到紙杯里睡覺了。比賽結(jié)束了,我夾了9顆,李明霈夾了8顆。耶,終于扳回了一局!

          第三輪是齊心協(xié)力。規(guī)則是小組合作,一個(gè)一個(gè)把珠子傳送到杯子里。王智宸是第一個(gè),李佳婧是第二個(gè),我是最后一個(gè)壓軸的大將。第一個(gè)比賽的是鯊魚 隊(duì),他們中間掉了好幾個(gè)珠子,把他們弄得手忙腳亂的,結(jié)果只夾了5顆。我們螃蟹隊(duì)非常順利,只掉了幾顆,后來我們?nèi)〉昧?4顆的好成績(jī)。老師大聲說:“螃 蟹隊(duì)勝利!”我們的心沸騰了!

          雖然我們贏了,但不能驕傲,輸了的隊(duì)也不要喪氣,友誼第一,比賽第二嘛!

          精彩點(diǎn)評(píng):班長(zhǎng)終于發(fā)力了啊,一口氣將整個(gè)比賽過程報(bào)道下來,筆觸真實(shí)細(xì)膩,李佳婧羞澀面對(duì)對(duì)手的模樣、你們的珠子時(shí)而聽話、時(shí)而淘氣的情景精彩回 放,叫人的心也沉浸在快樂之中!文章整體的框架和細(xì)節(jié)的充實(shí)把握得更好了,就是粗心大意的毛病一直沒改得徹底,空著不會(huì)寫的字為什么不問老師呢?你呀!

        有趣的游戲作文11

          我從小到大玩過許多有趣的游戲,但最喜歡的是“大小魔王終極對(duì)決”這個(gè)游戲。當(dāng)然,此魔王非彼魔王,我和爸爸都是魔方愛好者,并稱“大小魔王”。

          經(jīng)商議,大小魔王就比賽規(guī)則達(dá)成共識(shí):我和爸爸輪流打亂魔方,再由對(duì)方還原。每一個(gè)回合都要比時(shí)間,用時(shí)少的加一分,五個(gè)回合后分出勝負(fù),誰的分?jǐn)?shù)高誰就獲勝。

          比賽開始了!爸爸先擰。我盡可能地把魔方打成最亂?砂职忠粋(gè)公式就迅速把我的“計(jì)謀”破解了,接著飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。僅55秒,爸爸就完成了還原。輪到我了,我絞盡腦汁想方法,玩命做公式。可爸爸還是略勝我一籌我用了56秒。

          接著爸爸又贏了一局,我竭盡全力扳回兩局。一刻鐘后,我們迎來了驚心動(dòng)魄的決勝局!

          我給爸爸打亂魔方時(shí),把各種公式都反著做,把魔方打亂到了“極致”,生怕爸爸速度太快,我追不上。但爸爸從容不迫,一上來幾個(gè)公式20秒就解決了。我緊張得渾身冒冷汗。一眨眼的功夫,爸爸就將魔方還原了:“停!”我趕緊按下計(jì)時(shí)器:“!奇跡!真的是奇跡!46秒!”

          輪到我出馬了!我瞪大眼睛仔細(xì)觀察魔方,想在最短的時(shí)間內(nèi)找出破綻!伴_始!”我連忙開始轉(zhuǎn)動(dòng)魔方,魔方在我的手中發(fā)出有規(guī)律的咔噠咔噠聲。憑借著“肌肉記憶”我“極速”完成了大部分步驟。這時(shí),出現(xiàn)了代號(hào)為“四棱換”的特殊情況,平時(shí)我做這個(gè)情況對(duì)應(yīng)的公式至少需要6秒!可爸爸已經(jīng)在興奮地喊著:“39!40!41”我毫不猶豫,以自己最快的速度做公式。在手指的`推動(dòng)下,一個(gè)個(gè)魔方塊化成了一道道流動(dòng)的彩虹完成了!我大叫:“停!”只聽見計(jì)時(shí)器清脆地響了一聲,我用期盼的目光看著爸爸。爸爸宣布成績(jī):“四十五秒!”我高興得跳了起來。

          一次激動(dòng)人心的比賽結(jié)束了,但我沉浸在跌宕起伏的過程之中不能自拔。我非常期待下一次親子魔方終極對(duì)決!

        有趣的游戲作文12

          今天,盧老師舉辦的指手畫腳大擂臺(tái)開始了。讓我們前往賽場(chǎng),看看戰(zhàn)況如何吧!

          第一局由蔣詩琪和何忱澄組隊(duì),蔣選手來扮,何選手來猜。比賽開始了,蔣選手目光掃了一下牌子,頓時(shí)大驚失色。不好,情況不妙,蔣詩琪急得不行。好在有同學(xué)們的鼓勵(lì),蔣選手及時(shí)調(diào)整,穩(wěn)住心神,終于把注意力集中在比賽上。蔣選手先聞了聞何選手,這一舉動(dòng)引起了全班的哄堂大笑,搞不清楚情況的人還以為蔣選手是色女呢!之后,他又用一只手做雞頭,另一只手做雞尾。這模樣就是一只大公雞沒錯(cuò)了。然后,蔣選手又做了起床、跳舞等動(dòng)作。看到這里臺(tái)下大部分的觀眾都在心中有了答案。可是關(guān)鍵人物小何選手卻是一臉懵逼,任憑她怎么抓耳撓腮也想不出來。最后,只有在老師宣布答案時(shí),她才知曉原來是聞雞起舞呀!這一次闖擂者可是輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

          第二組,是我和演技派的主力軍小邱同學(xué),小邱比劃,我來猜。只見小邱大步流星地走上講臺(tái),看老師手中的機(jī)密文件,可這一看卻把小邱嚇得不輕。小邱臉上的笑容逐漸收起,嘴里還念叨著:也太難了吧!他走下講臺(tái),來到我的.對(duì)面,開始表演了。小邱一只手托住下巴,活像沉思者。一秒、二秒、三秒時(shí)間一分一秒地過去了,可是小邱同學(xué)仍保持著原有的姿勢(shì)不動(dòng)。我不耐煩了,說:你到底有沒有表演?他弱弱地回了句:額額,我忘記前面兩個(gè)字了。他的話音剛落,我的身后就像躥出了團(tuán)火,眼看著我這座火山要爆發(fā)了,仁慈的盧老師發(fā)話了:再讓小邱看一遍詞語。呼,還好還好,還有希望!這次小邱同學(xué)可不敢掉鏈子,他首先把五官皺成一朵菊花,裝出十分憤怒的樣子。之后,他又把頭發(fā)往上翹,努力把頭發(fā)裝成頭盔。我不假思索地回答道:怒發(fā)沖冠!隨后,教室里想起了雷鳴般的掌聲。

          這次游戲后大家都贊嘆我的能力,但我知道,只有多積累成語才能快速地回答。我也明白了寫作文也一樣,只有我們平時(shí)多閱讀、多積累,就不會(huì)再寫作文時(shí)黔驢技窮。

        有趣的游戲作文13

          在我的人生中,玩過許多有趣的游戲,比如扔沙包,搶椅子,跳長(zhǎng)繩,一二三木頭人……。但是,令我記憶最深,印象最深的是畫鼻子。

          這一天,我的媽媽帶著悠閑的我來到了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)——蘋果樹下。上課了,一位身材矮小,胖胖的老師走進(jìn)了教室,聽別人說,這位老師的名字叫菠蘿老師,綽號(hào)叫刺猬老師。一上課,老師就說:“今天,我們玩一個(gè)特別好玩的游戲“畫鼻子”,誰想先來試試呀?”同學(xué)們聽了這些話,臉上洋溢出燦爛的笑容,都紛紛把手舉得高高的,老師左看右看,抽到了我。老師嚴(yán)肅的說道:“這個(gè)游戲的規(guī)則是:同學(xué)先到教室的鏡頭,把紅領(lǐng)巾系到眼睛上,直到看不見為止,然后左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈,再向前行,走到黑板前的時(shí)候,即可畫鼻子!

          我站到了教室的盡頭,當(dāng)我被系上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我剛才燦爛的笑容沒有了,剛才撐開的手掌也握成了拳頭。因?yàn)槲以谙耄喝绻以谧呗返臅r(shí)候,有人打我的手怎么辦?如果我在黑板上畫鼻子,畫到嘴巴上,別人嘲笑我怎么辦?問題在我的.腦海中一個(gè)接一個(gè)的浮現(xiàn),當(dāng)我發(fā)神的時(shí)候,老師已經(jīng)喊開始了。

          我左轉(zhuǎn)了三圈,右轉(zhuǎn)了三圈,把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花。轉(zhuǎn)完后,我便往前走,不幸的是我在路途中撞到別人的桌子,大家看了我這一幕,有的捧腹大笑,有的笑得在拍桌子,還有的人笑得從桌子上坐到了地上,我面紅耳赤,我真的想趕緊跑到他們的面前,把他們揍個(gè)四腳朝天!終于,我走到了黑板面前,可我一直不敢把筆下下去,因?yàn)槲也桓,我剛把筆在黑板上點(diǎn)了一下,可我不知怎么的就是下不了筆。在老師的鼓勵(lì)下,我在黑板上畫了上去,當(dāng)我摘下眼罩的時(shí)候,看到同學(xué)們目瞪口呆的樣子時(shí),我把頭轉(zhuǎn)了過去,看到鼻子畫對(duì)的時(shí)候,我跳了起來。

          這次游戲,讓我懂得了:做什么事,都要信任自己

        有趣的游戲作文14

          你要問我最喜歡的游戲是什么?我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它,讓我開動(dòng)了腦筋,收獲了快樂!

          那是第一次上的心理輔導(dǎo)課,老師帶著微笑走進(jìn)了教室,溫柔地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天,我們一起來玩?zhèn)猜名游戲。每個(gè)同學(xué)在紙上寫自己的特點(diǎn),寫好之后,大家一起猜一猜他是誰?”同學(xué)們的興致一下子起來了,紛紛動(dòng)起筆來。很快,一張張寫滿自己特點(diǎn)的紙條交到了老師手中,有趣的猜名字游戲開始了。

          老師隨便抽出一張紙條開始念起來:“他的名字里面有一種水果!甭犕赀@句話后,我一下子呆住了:什么?怎么可能有誰的名字里面有一種水果呢?我左看看,右看看,真想知道是誰!只見同學(xué)們都和我一樣緊皺眉頭,四處張望——他們的.臉上沒有一點(diǎn)線索。

          我不斷地掃視著教室里的同學(xué)。是他?是他?還是她呢?一個(gè)個(gè)名字在我腦海中出現(xiàn),又迅速被我否定。此時(shí),我越想越亂,我的頭腦像塞了一團(tuán)亂麻,怎么理也理不順。老師見我們毫無頭緒,又提示下去:“他是位男生,他很高!甭牭竭@里,我立刻向著后排男生看了過去。突然,我的目光和班級(jí)的高個(gè)子小李對(duì)視了。只見,他在與我目光接觸的一剎那,頭一下子轉(zhuǎn)了過去,完全不敢與我對(duì)視,他的笑容是那么僵硬,動(dòng)作一點(diǎn)也不自然。我一拍腦袋,心想:他心里有鬼,可能是他。

          就在這時(shí),我腦海中突然又冒出了一個(gè)英語單詞——李子,是他,是他,就是他,我的心里一陣狂喜。我那顆著急的心一下子變得高興了,我很快地舉起了手,站起來說:“是李子豐!”老師的臉上露出了燦爛的笑容,對(duì)我豎起了大拇指。同學(xué)們也都紛紛響起了掌聲。我聽著那熱烈的掌聲,心里那股子樂勁喲,真不知該怎么形容了!

          有趣的猜名游戲還在繼續(xù),快樂也在我身上不斷延續(xù)!

        有趣的游戲作文15

          星期六的下午,燦爛的陽光從窗外透過玻璃照耀在我的身上,舒服極了。外面十分的炎熱,而室內(nèi)也沒幸免,今天老師帶領(lǐng)著大家玩一個(gè)有趣的游戲“沖過火線”。

          游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單,大家分成兩隊(duì),石頭剪刀布選中先后,之后三局兩勝?zèng)Q出勝方。

          老師把我們分成兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是我的'隊(duì)伍輝輝隊(duì)和升升的兩個(gè)隊(duì),兩個(gè)隊(duì)的實(shí)力相當(dāng),互不相讓。這必定是一場(chǎng)“天地對(duì)決”,同學(xué)們一個(gè)個(gè)十分緊張,生怕自己對(duì)輸?shù)袅吮荣悺?/p>

          隨著老師的計(jì)時(shí)開始了,我們隊(duì)拿線的人,每個(gè)人伸出一只腳死死地踩著線彎下腰,緊緊的抓住上面的線,隨后同學(xué)們一個(gè)一個(gè)蹲下來拉住前面人的衣服,一個(gè)個(gè)瞪著眼,咬著牙,緊鎖眉毛,眉毛上都似乎刻著一個(gè)“川”字,只見第一名同學(xué)飛奔過去,之后接二連三的跑進(jìn)去,我們像脫韁的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過去。

          因?yàn)槲冶容^笨重,所以被隊(duì)長(zhǎng)排在了后面,我十分緊張,因?yàn)槲覜]有信心穿過來,這時(shí)的我臉十分紅,像一個(gè)新鮮的大蘋果,汗水從頭發(fā)上一滴一滴的往下掉。假如我失敗了而讓自己的隊(duì)伍輸?shù)袅吮荣,那不僅會(huì)遭到對(duì)方的嘲笑,還會(huì)被自己的伙伴遺棄,此時(shí)的我心里充滿了無數(shù)的害怕,十分想從地上的裂縫里鉆進(jìn)去躲起來,這使得我十分糾結(jié)。

          輪到我的時(shí)候,算了搏一搏,也許還有一點(diǎn)點(diǎn)希望。于是我跨開腿,把身體收起來,往前一奔,像箭一樣向前飛去,一次性過了,這時(shí)我心中有一點(diǎn)小波動(dòng),開心極了,結(jié)果我們贏了。

          我想想戰(zhàn)勝任何事物,都要先戰(zhàn)勝自己,我們贏了,不僅是給一個(gè)人的功勞,也是大家的功勞,團(tuán)結(jié)就是力量。

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