有趣的游戲的作文必備(6篇)
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文6篇,歡迎大家分享。
有趣的游戲的作文 篇1
有趣的游戲作文350字
記得春游那一天,我和同學們玩了一個游戲。用撲克牌打七令五二三。我還做了一個小道具,裁了幾張小紙條,在上面寫著:“我是大笨蛋”。我說:“誰輸了,就在臉上貼一張紙條。”大家都說:“好!”游戲開始了,我的手氣真好,一開始就拿了幾張大牌,有七,有令。我心里美滋滋的。打到最后,我終于贏了!陳漁輸了,我在她的臉上貼了一張紙條,這時,同學們都圍過來看熱鬧,大家笑翻了天。有的`笑得肚子都疼了。陳漁不服氣地說:“再來一次,我不信我不能贏!”“好,來就來,誰怕誰。 庇谑,我們開始了第二局,真的陳漁轉敗為勝了,張文軒輸了,陳漁高興地連蹦帶跳,并把臉上的紙條拿了下來,貼在了張文軒的臉上。同學們又是一陣歡笑。這個游戲真有趣。
有趣的游戲的作文 篇2
“哈哈哈……”咦,這笑聲是從哪里傳來的?啊,原來是我們班正在舉行一場別開生面的活動——畫鼻子游戲。
今天一上課,我們班的語文老師裴老師破天荒地要和我們玩畫鼻子的游戲,同學們聽了這個好消息,高興得一蹦三尺高。只見裴老師先在黑板上畫了一個漂亮伶俐的小姑娘,鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的長發(fā)扎著小辮子,還有紅紅的嘴唇,唯一美中不足的.是沒有鼻子。老師剛畫完,同學們爭先恐后地大喊:“我來!我來!”裴老師親切地說:“先別急,聽我說一下游戲規(guī)則!敖又,老師便在大屏幕上把游戲規(guī)則播放了出來。第一,先讓一個同學上去,然后用紅領巾蒙住他的眼睛。第二,讓那個同學在原地轉三圈。第三,把鼻子畫上去。
游戲開始了,教室里立刻沸騰起來,大家爭先恐后地舉起手。首先上去的是官鈺同學,他先用紅領巾嚴嚴實實地蒙住自己的眼睛,然后原地轉了三圈就迷迷糊糊地走了上去,他左手舉得高高的摸索著,右手拿著筆比劃著,剛想畫,同學們就大喊道:“左!左!左!”有的同學又大喊:“右!右!右!”官鈺同學左右為難,不知到底該在哪兒畫,就隨便畫在了一個地方,這一畫可不得了,教室里一陣哄堂大笑。原來他把鼻子畫在了眼角下面。輪到朱盈盈同學了,她轉了三圈,自信滿滿地向前走了出去,她竟然走到班務欄那去了,下面的同學七嘴八舌地喊了起來:“你走錯地方了!往左走!”“往右走!”她頓時六神無主,只好在班務欄上畫了一個鼻子。頓時,全班哄笑了起來,有的同學笑得直拍桌子,有的同學笑得前仰后合,還有的同學笑得椅子都翻了。輪到黎科言同學了,只見他蒙上眼,原地轉了三圈,一個箭步沖了上去,“啪!”黎科言狠狠地撞上了黑板,頓時教室里一陣大笑,他找了一個地方,畫了下去,結果,鼻子畫在了嘴巴下面?蓱z的小姑娘好像在對我們哭訴:“啊,我的鼻子長歪了。”
后來,老師又叫了一些同學上去畫,他們畫的地方五花八門,有的畫在眼睛上,有的畫在嘴巴上,還有的畫在了頭發(fā)上……最后上場的是楊鎰寧同學,他拿起筆,剛想畫,值日生告訴他:“你的筆拿反了!彼麑擂蔚匕压P拿正,比劃了一下,畫在了中間位置,小姑娘一下子有了一個圓亮的鼻子,頓時掌聲雷動。
通過這次的游戲,我明白了眼睛的重要性,同時這樣有趣的游戲也給我的童年增添了無比的歡樂。
有趣的游戲的作文 篇3
今天,老師讓我們玩“吹雞毛”的游戲。“吹雞毛”這個游戲一定會很好玩吧?接下來,就讓我?guī)銈冏呷脒@個開心的世界吧!
“加油!加油!”同學們高聲尖叫起來。游戲規(guī)則是這樣的:老師先把雞毛吹起來,然后由男隊和女隊自由競爭,不能用手和腳幫忙。雞毛落在哪方的界線,就說明哪隊輸。
最精彩的就是我跟胡燁煒比了。游戲開始了!第一局:老師先把雞毛放在手上。緊接著手一放,用力一吹,雞毛便乖乖地在空中跳起優(yōu)美的舞來,像一只蝴蝶似的!我十分緊張,心怦怦得跳著,生怕自己會輸!昂簟薄昂簟蔽液秃鸁顭樒疵卮迪驅Ψ降年嚨亍!昂簟焙鸁顭樏偷匾淮,那只“蝴蝶”便向我撲來。
剛開始我還沒反應過來,就當雞毛快要跟地磚來個“擁抱”的時候,我奮力撲救!昂簟钡匾宦暎u毛飛到了界線的中間。“呼,好險!”我一邊喘氣一邊心有余悸地說。所以零比零平。第二局:第二局可沒有那么輕松了,因為調皮的雞毛不那么聽話了!昂簟薄昂簟蔽覀冇珠_始爭著吹雞毛?墒牵鸁顭樣质沁@么一吹,活蹦亂跳的'雞毛跟我來了一個意外的“親密接吻”。同學們捧腹大笑。笑得我面紅耳赤。啊,真是丟死人了!
同學們這就是吹雞毛的游戲。怎么樣,好玩吧!
有趣的游戲的作文 篇4
一天的下午,我們在校園里做游戲,我把我的好朋友都叫過了,我提議玩兒老鷹捉小雞,我的好朋友不約而同都說好。
游戲規(guī)則很簡單,人數大約七八個,然后石頭剪刀布,輸的人當老鷹,贏的人中挑一個人當雞媽媽,剩下的人當小雞,“小雞”躲在“雞媽媽”的身后,“雞媽媽”要保護“小雞”,“老鷹”去捉“小雞”,被捉到的“小雞”要表演。
游戲開始了,我的.身份是雞媽媽,我展開雙臂保護“小雞”,眼睛死死的盯著“老鷹”,“老鷹”笑著說我在斗雞眼兒,我還有“小雞”們全場都笑了,就在這時“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的把我身后的一只“小雞”捉住里我很驚訝的看著“老鷹”我都還沒回過神兒來呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了!規(guī)則就是規(guī)則“小雞”只能按規(guī)則做了,那只“小雞”唱了一首很好聽的歌曲,大家都贊美他唱的歌曲很好聽。
這是一次很快樂的游戲了!我很喜歡!
有趣的游戲的作文 篇5
今天又要玩什么游戲呢?哈哈,你們肯定猜不到,噢,原來是“木頭人”游戲!澳绢^人”是啥玩意呢?啊,原來就是做一個姿勢保持不動呀。游戲的規(guī)則是:“我們都是木頭人,不能說,不能動,不能笑,也不能叫,看誰做得最最好。”
游戲開始了,老師把我們分成兩組,面對面地做,一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作,老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的是什么動作?告訴你吧,是一個非常簡單的動作。就是把手放在桌上,很休閑的`樣子。我一邊做,一邊觀察別人做的動作。有的做著拳擊動作,有的做著高難度的劈叉,有的做出小白兔可愛的樣子,還有的做出高難度的高抬腿。最后,鴉雀無聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲,是誰發(fā)出的呢?原來是趙可欣,還沒到一分鐘就忍不住笑了,差點就把全班同學給逗笑了,真是一個不合格的“木頭人”。
接下來,我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來,結果由我先來做。左秦欣開始逗我了,只見他直沖我搖手,我本來堅持著,可沒過一會兒就被逗笑了。第二次,該我上場了,我也沖他搖手,沒成功,我就向他做鬼臉,或許是我做的鬼臉太丑了,一下子把他給逗笑了。就這樣,我倆各贏一局,打成了平手。
我想,這個“木頭人”游戲真有趣,我還想再玩一次呢?
有趣的游戲的作文 篇6
吳老師宣布:“今天,我們玩一個游戲.”我們一聽,教室里就炸開了鍋。同學們興高采烈,迫不及待地問老師該怎么玩。
吳老師剛剛宣布完規(guī)則,大家就爭先恐后地開始了游戲。第一輪一位男生和一位女生上了擂臺,他們緊盯著吳老師手中的羽毛,吳老師將手中的羽毛往上一扔,羽毛好象很聽男生的'話,直往女生的領地飄。女生鼓起腮幫子,使勁一吹,羽毛飛到了男生的領地,男生毫不示弱,用力一吹,可羽毛沒有飄到女生的領地,還在男生的領地上面飄,這時男生氣急敗壞,使出了吃奶的力氣,羽毛被男生吹得老遠。女生一個箭步跨過去,使勁一吹,又飛回了男生的領地。男生見這招行不通,便“嗖”的一聲跳了起來,用勁把羽毛往下面吹,女生見了,不甘落敗,連忙蹲下來吹,奇跡出現了,羽毛又飛了起來,男生趁女生還沒有站起來,用力往遠處吹,女生只能眼巴巴地看著羽毛飄飄悠悠地落在了自己的領地。臺下的同學們歡呼雀躍。
在同學們的歡呼聲,吶喊聲中,比賽結束了。這個游戲告訴我,玩也要動腦筋,也要善于把握時機,才能取得勝利。
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