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        時(shí)間:2024-11-24 13:22:08 游戲 我要投稿

        有趣游戲作文優(yōu)秀【4篇】

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的有趣游戲作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有趣游戲作文優(yōu)秀【4篇】

        有趣游戲作文 篇1

          “哈哈哈哈”這是誰魔性般的笑聲?又刺耳又快樂。哦!原來是文思作文正在玩一個(gè)游戲,叫“某天某人某地某事”。規(guī)則是:1、在紙片上寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2、寫完后放進(jìn)筐中。3、兩人為一組,抽取紙片,并讀出。

          “第一組抽完,第二組抽完……"!馬上輪到我了,我情不自禁地開始緊張起來,兩腳有些軟。好像風(fēng)一吹就會(huì)倒。到了第四組,沒想到他們還沒讀,就開始笑了起來。我的好奇心被打開了。咦?怎么了?紙條上的內(nèi)容是什么?他們?cè)趺葱Φ眠@么開心?

          當(dāng)她們讀出來時(shí),我也不禁開懷大笑。趙云哲說:“時(shí)間,零晨?jī)牲c(diǎn)。人物,老爸。”陳寶麒說”“地點(diǎn),衛(wèi)生間。事情,《史書》!比囝D時(shí)轟堂大笑。我不覺想起這樣一幅唯美的畫面:凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘,我突然想上所。走到衛(wèi)生間,打開門一看,呀!這不是老爸嗎?大半夜的.干嘛呢?走近一看,真是讓人哭笑不得。他左手拿著筆,右手拿著書,正在編寫《史書》,一看封面,寫的是《上下五千年》。他還蹲在馬桶上,我看是要掉進(jìn)去的節(jié)奏。果然不出我所料,“撲通”掉進(jìn)去了。

          輪到我和蘇雨樂一起去抽了。我們抽到的是:“公元前204年,秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂!弊x完后,我都樂了。那么一個(gè)高貴的一個(gè)皇上,居然和一個(gè)"無名小卒”灰太狼,去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一場(chǎng)畫面:公元前204年,泰始皇和灰太狼在上課,突然秦始皇說:“報(bào)告老師,有老鼠和蟑螂!彼s緊拿起蒼蠅拍去打;姨悄闷瘃R桶刷說:“我來幫你!本瓦@樣開啟了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們你追我趕,把床椅撞得參差不齊,教室中亂成了一團(tuán)?墒蔷退氵@樣,他們還是“戰(zhàn)敗”了。他們手中的“武器”打到了對(duì)方的臉上,可真是慘不忍睹。

          同學(xué)們的笑聲在耳邊陣陣回蕩。通過這次游戲,我發(fā)現(xiàn)把一些規(guī)定好的句子打亂,會(huì)變得有趣又好玩。

        有趣游戲作文 篇2

          星期二的第四節(jié)課是體育課,上課鈴響了,我們急忙站好隊(duì),體育老師拿著幾個(gè)籃球面帶微笑著走過來,高興地說:“同學(xué)們,咱們今天做一個(gè)游戲吧。”同學(xué)們聽了高興得手舞足蹈。

          體育老師說:“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’,兩個(gè)人一小級(jí)(組),每?jī)蓚(gè)小組比一次,(。)(游戲方法是:)兩個(gè)人背靠背,中間夾一個(gè)籃球,誰(哪組)先到終點(diǎn),就是冠軍,(。)但是,球不能掉下來!

          體育老師一聲哨響,對(duì)抗賽就開始了,王欣然和孫俊浩一組,另一組是傅文珂和亢玉波。(這)兩組走得小心翼翼,亢玉波甚至還伸出胳膊,保持平衡,絲毫沒一絲馬虎?赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云(去。)還有人迫不及待地想要上去大展身手,還有人給他們吶喊助威。

          我們浸泡在歡樂的海洋中,這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的.心理素質(zhì),讓讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

        有趣游戲作文 篇3

          下課了,老師和同學(xué)們做了一個(gè)有趣的游戲---老鷹捉小鴨。

          陸老師先給我們講解了游戲規(guī)則。然后開始選人了。我們都爭(zhēng)先恐后的說:‘我來當(dāng)老鷹;

          結(jié)果。我很榮幸,如愿以償?shù)禺?dāng)上了’老鷹‘可是,真沒想到,雞媽媽,居然是陸老師自己,這可不好對(duì)付。

          游戲開始了,小雞馬上一個(gè)接一個(gè)地躲在‘雞媽媽’的身后,象一條長(zhǎng)龍。我也進(jìn)入了角色,立即登但了‘鷹眼’洌著‘鷹嘴’,露出一副猙獰的面目,張開雙臂當(dāng)翅膀,用力的撲扇著,嘴里還不時(shí)地叫著:老鷹來了,老鷹來了,小雞們頓時(shí)緊張起來,警惕地跟著‘雞媽媽迅速的移動(dòng)腳步。

          我向右飛跑,可雞媽媽比我跑得更快。我突然想左,雞媽媽早已識(shí)破我的伎倆,迅速的'改變方向,嚴(yán)陣以待。突然,我的眼珠一轉(zhuǎn),做了個(gè)鬼臉,引起小雞們哈哈大笑。我乘機(jī)一個(gè)箭步竄到最后一只小雞身旁,正要下手,雞媽媽,及時(shí)趕到,僅是一場(chǎng)虛驚。

          打這回起,小雞們更機(jī)靈了。陸老師這位雞媽媽也更盡職了,她緊町著我,簡(jiǎn)直寸步不離。我左突右追全都無公而歸,弄的我暈頭轉(zhuǎn)向,汗流浹背,一只小雞也沒捉到!~。/

          我輸了。

        有趣游戲作文 篇4

          要做實(shí)驗(yàn)嘍!同學(xué)們興奮地歡呼著。

          科學(xué)鈕老師一走進(jìn)教室就神秘地說:這節(jié)課要做兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你們知道要做什么實(shí)驗(yàn)嗎?我們?nèi)颊啥蜕小恢^腦。

          鈕老師先給我們示范。只見老師拿起一節(jié)電池放入電池盒,隨后,又拿出一個(gè)燈泡盒,再用兩根導(dǎo)線把它們連接起來。這時(shí),不可思議的事情發(fā)生了。那個(gè)小燈泡亮了起來!接著,鈕老師解釋說:這其實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。然后,鈕老師又拿出一個(gè)燈泡盒、兩根導(dǎo)線,把燈泡盒與電池盒全都連接起來。結(jié)果,兩個(gè)小燈泡全都亮起來了!這樣,即使教室里不開燈,把窗簾拉起來,我們也看得見。

          實(shí)驗(yàn)終于開始了。林詩琪拿來了材料,于是,我們小組就做起了實(shí)驗(yàn)。孫藝瑄迅速把燈泡盒與電池盒連接起來,曹亦澤也來幫忙。但燈泡不亮!不會(huì)短路了吧?我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的?戳似渌〗M的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們才找出了問題:有一根導(dǎo)線沒有連接好,松了!我們趕緊接好,燈泡終于亮了!然后,我們做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把另一個(gè)燈泡盒學(xué)著鈕老師的'樣子與電池盒連接了起來,兩個(gè)燈泡一起亮了!我們小組里的成員一陣歡呼。

          這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!

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