我們班的運動健將作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我們班的運動健將作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們班的運動健將作文1
我們班有個運動健將,他瘦瘦高高的,圓圓的臉上鑲嵌著一雙像黑葡萄似的大眼睛,笑起來的時候眼睛總會瞇成一條縫,再加上他那與眾不同的大耳朵,顯得他特別帥氣。
半個月前,我們學(xué)校又舉行了一年一度的運動會。這個少不了我們班的運動健將,他幾乎報名了所有項目,跳繩、仰臥起坐、跑步……各個項目都有他的身影。但他最擅長的還是跑步。比賽當(dāng)天,他信心十足。跑步比賽開始了,他早已做好了起跑姿勢, “ 預(yù)備,跑! ” 隨著老師一聲令下,我們都飛快地沖了出去。剛開始我位列第一,可過了一會兒,快到終點的時候,讓我意想不到的是,他也不甘示弱,居然超過了我們所有人。大家都驚訝得把嘴巴張成了“o”型,同學(xué)們?yōu)樗麣g呼。“你真棒,你又得到了一年一度運動會的第一名!”其中一位同學(xué)說到。還有同學(xué)投來羨慕的眼光。到了了頒獎的時候了,老師在場上喊著: “三四班,某某人得到了本次跑步比賽的一等獎。” 聽到這個消息,我們都為他驕傲!
這就是我們班的運動健將,你們覺得他表現(xiàn)如何?
我們班的運動健將作文2
“運動健將?”這說的不正是我們班的謝鴻軒嗎?謝鴻軒會各種各樣的運動:會足球、會籃球、會跳繩、還會仰臥手腳傳球。
記得有一次,謝鴻軒建了一個足球、籃球的晚訓(xùn)班,班上很多人都跟著他去訓(xùn)練了。但好景不長,因為每天晚上都要訓(xùn)練,有一部分人覺得太累,就退出了。雖然只剩下十幾個人了,但謝鴻軒還是努力的教著剩下的十幾個人,每天晚上回寢室的時候,都是汗流浹背。
還有一次,是一個陽光明媚的上午,我們班和三(7)班比賽搶地瓜。一開始是三(7)班更勝一籌,但是謝鴻軒的速度卻讓三(7)班的所有同學(xué)震驚,他跑起來就像一只獵豹,迅速而敏捷,一下子就超過了所有人。雖然最后我們班沒有獲勝,但我們都知道,謝鴻軒已經(jīng)盡力了,都向他投去了感激的目光。
他不僅跑的快,跳繩也跳得好呢!有一天早上,我和謝鴻軒同時吃了早餐,出食堂后,他問我:“你會跳這個動作嗎?”說完,他就讓我把繩給了他,他拿著我的跳繩,示范了起來。我看后,揺了搖頭,他就耐心的教我做。不一會,我就學(xué)會了。
這就是我們班的運動健將——謝鴻軒。
我們班的運動健將作文3
小唐是我們班的運動健將,有他在的比賽,總能添光異彩。
小唐是一個豪邁直爽的人,他濃眉大眼,運動時紅光滿面,與關(guān)公有幾分相像。晶瑩透澈的大眼睛中,似乎透露著一股永不服輸?shù)膭艃,完美地詮釋了什么叫做“錚錚鐵骨”。
他最擅長打籃球,總在班級友誼賽中大放光彩:只見小唐彎著腰,兩眼警惕地看著四周,像極了一只在狩獵的獵豹,尋找合適的進(jìn)攻機會?矗@球在他的胯下,他一邊防止對手上前搶球,手左右不停地拍著,一邊用眼神與隊友交流。
突然,他加快了步伐,同時也加快了拍球的速度,似乎是找到了突破口。而離小唐最近的一位對手,見小唐加快節(jié)奏,額頭上不由自主地冒出一粒粒汗珠,心中暗叫不妙。說時遲,那時快,小唐猛地跑了起來,不僅速度奇快,且來勢洶洶,令人猝不及防,轉(zhuǎn)眼間就只剩下小唐身后的兩名目瞪口呆的對手。
忽然,一位身材比小唐還高大的對手,神不知鬼不覺地?fù)踉诹诵√粕砬,舉起了他那厚而大的手掌準(zhǔn)備搶球,而小唐從容鎮(zhèn)定地做了一個傳球的假動作,便“瞞天過!薄=酉聛硭吒杳瓦M(jìn),來到籃下,一個虎躍,奮力一投,只見籃球在空中畫了個完美的弧線,最后不偏不倚地進(jìn)了球筐。
我與同學(xué)們在一旁看得如癡如醉,愣了幾秒,才連忙喝彩。
這就是我們班的運動健將。
我們班的運動健將作文4
說到運動健將,我們班的同學(xué)肯定會異口同聲地說:“李章生!”說到李章生,兩個字:厲害!跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球……樣樣都行!在我校運動會的史冊上,還有他獲得壘球第一名的記錄呢。
說到壘球,李章生扔得那叫一個字:遠(yuǎn)!有次他參加校運動會,面對的是高手如云的賽場。李章生身著紅色運動衣,英姿颯爽,沉著自信地站在賽場上,他好像胸有成竹,勝券在握。比賽馬上開始了,李章生雙腿弓步,重心向后傾,右手肘彎屈,手心朝上,左手向里彎,擋在胸前。只聽見一聲哨響,他右腿用力一蹬,一段助跑過后,右手一甩,手中的壘球便像一只輕盈的小燕子,“嗖”的一下飛了出去,在高空表演了一次優(yōu)美的滑翔,最后笑咪咪地落在遠(yuǎn)處的綠草坪上。啊,太棒了!第一名已毫無懸念。同學(xué)們見了,都拍手鼓掌,歡呼雀躍!李章生不僅是壘球高手,而且還是公認(rèn)的跳高達(dá)人。記得一次體育課上,進(jìn)行跳高測試。
這次測試,對于大多數(shù)人來說是高難度的,能及格已經(jīng)是阿彌陀佛了,但這對李章生來說,那是張飛吃豆芽——小菜一碟!預(yù)備、助跑、起跳、過桿、落地,那么自然,那么優(yōu)雅,輕輕松松地,他就拿了個“優(yōu)”。
你看,我們班的“運動健將”李章生,名副其實吧?
我們班的運動健將作文5
要選出“運動健將”,那非我們班李卓銘莫屬。李卓銘的昵稱叫“鬼神呂布”,這個稱號我覺得很適合他的,因為《三國志》這本書里有句話叫“人中呂布,馬中赤兔”,為什么呢?快往下看!
呂布是三國時期武功第一的猛將,而李卓銘在一、二年級時進(jìn)入武術(shù)隊,在武術(shù)隊里表現(xiàn)突出,刀、槍、劍、戟他都用過,而且打得猶如“來如雷霆收震怒,大如江海凝金光”,我都不得不佩服他。
“赤兔”是三國時期跑得最快的一批“烈馬”,一二年級是何澤嶙跑得最快,在三年級的一節(jié)體育課上,“鬼神呂布”竟然破了記錄,那次我們跑步比賽,輪到“鬼神呂布”時,譚老師口哨一響,大家都像離弦的箭一樣向終點沖去,尤其是“鬼神呂布”,真像騎著赤兔一樣。那時我的心里如小鹿亂撞,眼看對手何澤嶙快到終點了,在這千鈞一發(fā)之際,“鬼神呂布”加快了速度,一口氣沖過了終點線,贏得了大家的陣陣掌聲。
怎樣?“鬼神呂布”的運動成績很不錯吧!這個稱號是不是當(dāng)之無愧啊。
我們班的運動健將作文6
歐陽逸瀟是我們班的運動健將,他足球、籃球、跑步等運動項目樣樣精通,其中最擅長的項目是足球。
有一天,我們幾個同學(xué)去小廣場踢足球。歐陽一拿到球,就飛快地跑起來。我和陳前名趕緊迎上去,想搶球。結(jié)果歐陽往后退了幾步,左躲右閃,連過兩人。他非常靈活,腳與球配合得十分好。一下子就把我倆都躲過去了。我和陳前名還沒緩過神來,歐陽已經(jīng)向球門跑去了。他過人的技術(shù)真高超啊!
突然,“砰——”的一聲,好像天空中打了霹靂,我連忙捂上耳朵,“嗖嗖嗖”,球被歐陽用一個漂亮的大腳踢到另一邊了。我們馬上去撿,歐陽像獵豹一樣跑在最前面。
半個小時過去了,太陽火辣辣地烤在我們身上,我滿頭大汗,汗水順著臉滴滴答答地流下來。我累得已經(jīng)快趴下了。這時,有的同學(xué)靠在墻上大口地喝礦泉水,有的同學(xué)站在角落里不停地擦汗。我也連喝了三大口水,但歐陽還在堅持,就抿了一小口水,繼續(xù)踢比賽。
熱愛運動的歐陽是當(dāng)之無愧的運動健將,我以后也要向他學(xué)習(xí),做個和他一樣的“如風(fēng)少年”!
我們班的運動健將作文7
我們班有這樣一位運動健將,他雖然個子不高,但是身體靈活,反應(yīng)機敏,有很強的爆發(fā)力和超人的運動悟性。他有一雙亮晶晶的小眼睛,一個可愛的鼻子,肉嘟嘟的嘴巴笑起來像個小元寶。大家都覺得他很可愛。
只要是體育競賽,一定少不了他。有一次,班里舉行短跑接力賽,全班被分成了四個組,他在第二組,是負(fù)責(zé)最后沖刺的隊員。那天天氣很熱,比賽的形勢不容樂觀,大家都急躁得渾身冒汗。當(dāng)接力棒遞到他手里的時候,其他三組隊員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于二組了,二組隊員們有點灰心,認(rèn)為大局已定。只見他“嗖”地一聲,像出膛的子彈一樣沖了出去,不一會兒就超過了其他組的隊員。追風(fēng)的少年在賽場上揮汗如雨。你看他臉憋得通紅,使出全身的力氣向終點沖去,接近終點了,五、四、三、二、一,“沖!”運動衣褲因疾速被拉成了"一"字。他率先沖過終點,獲得了第一名!芭叮覀冓A了!“隊員們抱住他歡呼雀躍,不能自已。他真是個能創(chuàng)造奇跡的人,所有人都投來欽佩的目光。
論速度,沒人比他快。只要是體育運動,他都積極參加,運動場上留下了他靈活的身影。
他就是我們班的體委——侯俊延。
我們班的運動健將作文8
看,我們班的運動健將來了,他邁著矯健的步伐,一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)出無限的活力,他就是我們班的宋明洋。
平時,宋明洋就是我們班的運動強人,他喜歡跳繩、跑步、打羽毛球,他的手腳力氣很大,跳起來卻輕盈得像一只飛鳥,跑步時像梭子魚在水里游泳一樣迅速。
秋風(fēng)習(xí)習(xí),陽光明媚,我校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。比賽開始了,只見我們班的楊勇,他的腳被繩子套住了好幾次,同學(xué)們都急的直皺眉。又看到張小胖沒跳幾下,就累的氣喘吁吁,引得大家哄堂大笑。再看那邊的宋明洋,所有人都眼前一亮,跳交叉時,他的手揮動著,像老鷹的翅膀一樣有力,速度剛剛好;腳像靈活的小燕子一樣點在地上;人一下高高跳起,一下低低落下,幾乎沒有斷繩。他的手速快得讓人眼花繚亂,才剛剛看清他猛一下蹲在地上地腳,他的身體就已經(jīng)像袋鼠那樣跳的高高的了。萬老師高興得合不攏嘴,連連點頭,說:“宋明洋,你入選了。”旁邊看得目瞪口呆的同學(xué)們這才想起來鼓掌。
宋明洋這么厲害,大家都羨慕他,他真是名副其實的運動健將。
我們班的運動健將作文9
在我們班上,有許多小能人。有編織能手,有奧數(shù)之王,還有喜劇大師。其中最有名的運動健將要數(shù)易靄琳了。
一頭馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛,一副矯健的身材,“湊”成了男孩子氣的易靄琳。
要說易靄琳最大的特點,就是能跑會跳。她跑步特別快,跑起來又像一支離弦的箭,更像一頭矯健的馴鹿。記得上次體育課8×50米跑測試時,易靄琳和第四組的同學(xué)一起出發(fā)。老師的哨聲一響,易靄琳就像箭一般地沖出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把其他同學(xué)甩到身后。漸漸地,有些同學(xué)堅持不住,慢慢地落到了后面。可她卻像不知道“累”一樣,仍然不停地奔跑著,最后竟然領(lǐng)先有些同學(xué)一圈多,特別是在400米賽跑時,她僅僅用時3分27秒,成為班上跑得最快的同學(xué)。
易靄琳不光跑得快,她的立定跳遠(yuǎn)也十分厲害。在前幾天的立定跳遠(yuǎn)測試時,易靄琳一下就跳了兩米多。當(dāng)時,她輕松地站在起跳線上,雙手不停地擺動著,為起跳做著準(zhǔn)備活動。終于,易靄琳起跳了,只見她輕輕一躍,猶如一片羽毛輕輕地落在地上,聽不到一點聲音!2米”隨著體育老師的報數(shù)聲,同學(xué)們都沸騰了。大家都嘖嘖贊嘆,甚至還有人說她“身輕如燕”呢。
這就是我們班的運動健將易靄琳。你說她以后會不會成為一名田徑運動員呢?
我們班的運動健將作文10
我們班有一位運動健將,他是我的同桌。
他有一點點胖,眼睛大大的,像兩顆水晶石,清澈透明。他的鼻子高高的,像一座小山丘。他的眉毛又細(xì)又長,像兩個彎彎的月亮。他喜歡笑,笑起來還有兩個小酒窩,看上去可愛極了!
他很喜歡運動。他七歲就開始學(xué)習(xí)打籃球,他的籃球打得很好。他在運動會上還幫我們班拿下了好名次,比如:跳遠(yuǎn)比賽第二名、五十米跑第三名、丟沙包比賽第一名等。他家里還掛滿了各種運動比賽的獎狀。有一次,我請教他怎樣可以跳得更遠(yuǎn)?他告訴我說:“只要你手臂彎曲,用力搖動三下,起跳時手臂正好往上帶動身子,就能跳得遠(yuǎn)!蔽野此f的做,果然跳出了一米二五的好成績?磥,他還是一位運動小老師啊!
他不光喜歡運動,還是一個樂于助人的人。有一次,我參加跑步比賽,一不小心摔倒了,他看見了跑過來把我扶了起來,我很感激他。還有一次,我們班有同學(xué)沒有帶筆,他二話沒說,從自己的筆盒里拿出了一只最好用的筆給了那位同學(xué)。上個星期,我有一道題不會做,去請教他,他也很認(rèn)真地告訴我這道題的解題思路……
他是我們班的運動健將,也是一個樂于助人的人!
我們班的運動健將作文11
濃濃的眉毛,小小的眼睛,像黑珍珠。他的身體小小的,他的手、腿細(xì)細(xì)的。他就是我們班的'運動健將——周宏臻。
他的籃球技術(shù)十分高超!記得有一次,他跟我等人去打籃球,籃球被扔過來,他一躍而起,迅速地將籃球搶過來,熟練地拍著球,發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音,像一位熟練的鋼琴師彈奏著優(yōu)美的曲子。我們?nèi)屒驎r,我們一沖,他就把球往上舉;他開始靠近我們的籃筐,我們一個箭步?jīng)_過去,想把球搶過來,可是已經(jīng)來不及了,他一下就把球“唆”地一下往上投,籃球就像一個乖孩子一樣躺進(jìn)去了,那球在空中形成的弧線太棒了!我們非常驚嘆。
他不但籃球技術(shù)很厲害,跑步也很厲害。有一次,體育老師讓他和一個四年級的大哥哥比賽,他把腿擺成一個弓步,然后雙手?jǐn)[在肚子兩旁,只見他的身體向前傾,他的嘴角輕輕往上翹,這是他的經(jīng)典表情。
“嘟——”老師吹響了哨子,他迅速地跑了出去,那位大哥哥絲毫不甘示弱,也飛快地跑出去,他們雙手迅速地擺動著。他們你追我趕,一會他跑得快,一會那個大哥哥跑得快。快到終點時,周宏臻猛得一下子沖過去,一下子就到了終點。他很高興,高興得一蹦三尺高。
他就是我們班的運動健將,我們班很多人都羨慕他。
我們班的運動健將作文12
他是一個陽光、帥氣的男孩,淡淡的眉毛下長著一雙像葡萄一樣圓溜溜的眼睛,閃閃發(fā)光,圓圓的腦袋上剃著一個“飛機頭”,我給他起了個外號“運動健將”。他酷愛跑步,打籃球等,現(xiàn)在你知道他是誰了嗎?他就是我們班的徐翊謙。
有一次,上體育課時,徐老師讓我們圍著操場跑圈,我們爭先恐后地跑起來,希望拿全班第一,我們跑啊跑啊,正當(dāng)我們拼盡全力準(zhǔn)備沖刺時,只見一個黑影,嗖的一聲,從我們身邊穿過沖向終點,我抬頭一看,原來是徐翊謙。 還有一次在體育課上,我們班的男同學(xué)舉行了一場籃球比賽,我和徐翊謙被分到藍(lán)隊。3、2、1、0比賽開始,我們雙方都發(fā)揮出自己最高的水平,去應(yīng)對對手,“離比賽結(jié)束還有五分鐘”,這時徐老師喊道,看著比賽就要結(jié)束了,我們卻打出了36比37比分,正當(dāng)我們垂頭喪氣時,徐翊謙再次創(chuàng)造了奇跡,只見他用手一掏,將球從對手手中掏到自己手中,然后用變向這種巧妙方法突破了對方的兩名防守隊員,快速沖到籃筐旁,用三步上籃進(jìn)了一個兩分球,偉。“耶,我們贏了”,我們組全體隊員歡呼起來!靶祚粗t,你真厲害呀”!隊友們紛紛夸獎起徐翊謙來,我真想像他一樣厲害,這樣隊友們也會來夸我了。 徐翊謙真是個體力十足的運動健將。
我們班的運動健將作文13
提起我班一個人,大家并不陌生,他長得高高的,身材瘦瘦的,總穿著一套白綠相間的校服,眼睛不算太大,卻炯炯有神,別看他長得不起眼,但你千萬不要小瞧他!他跑步時就像一陣旋風(fēng),即使你先跑,他也能趕上你,真所謂“似流星,如閃電!彼褪俏野嗟倪\動健將――王子瑞。
說他是運動健將,一點也不過分,他擅長打乒乓球,并且是主力隊員,每次運動會都會取得好成績,為我們班爭光添彩,是我們班全體師生的驕傲,他在跳繩過程中也很精彩,正反跳,他跳出了很多花樣,他告訴我們,他從小就愛運動,所以在比賽過程中才能取得好成績。
特別是他在這次運動會1000米長跑比賽過程中,表現(xiàn)的很是出色,比賽前,大家都站在同一起跑線上,運動員們的心里頭,都暗暗數(shù)著:“1、2、3、4……”槍聲一響,運動員們就像離弦的箭一樣飛了出去。只見王子瑞跑起來身輕如燕,猶如一片羽毛輕輕落在地上,聽不到一點聲音?墒牵,其他隊員像一只老弱病殘的野馬,腿像灌了鉛抬不起來,有的同學(xué)堅持不住,慢慢地落在了后面?墒撬匀徊煌5谋寂苤h(yuǎn)遠(yuǎn)地把其他同學(xué)甩在身后,最后竟然領(lǐng)先有些同學(xué)一圈多,成為三年級跑得最快的同學(xué)。
你說,他長大會不會成為一名田徑運動員呢?
我們班的運動健將作文14
說起運動健將,我第一個想到的是我們班的王勇,他是一個地地道道的運動健兒。個子高高的,瘦瘦的,腿很長,跑起步來像一陣風(fēng)。
秋季運動會上,王勇參加了50米跑步比賽。哨聲響了,他像離弦的箭一樣沖了出去。只見他左右手有節(jié)奏地前后擺動著,嘴巴閉得緊緊的,臉漲得紅紅的,堅定的目光注視著前方,好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中,王勇真的是第一個沖到了終點,我們高興地歡呼起來。
前不久的足球聯(lián)賽,我們班和四(7)班對決,他是我們班的守門員。賽場上,他跑來跑去,眼疾腿快,像條魚一樣來回穿梭。突然,對方踢了一個高飛球,想攻破我方。王勇臨危不亂,像青蛙一樣彈跳起來,球被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了,并以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了我方隊友。就這樣,每當(dāng)對方隊員準(zhǔn)備把球踢進(jìn)球門,王勇總是奮力左擋右攔,防守嚴(yán)密,不給對方留一點兒機會,最終我們班以4:0大獲全勝。同學(xué)們圍著他對他嘖嘖稱贊,他微微一笑,說:“對方隊員雖然輸了,但是他們并不灰心,我們也要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,再接再厲!蹦憧,他還挺謙虛呢!
體育課上,大家輪流立定跳遠(yuǎn)。輪到王勇的時候,他的腿半蹲著,兩只手臂用力地?fù)u擺著,好像在聚集全身的能量。突然,腳猛地一蹬地,他像流星一樣飛了出去,并在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。“一米九,哇!”同學(xué)們佩服的五體投地,雷鳴般的掌聲響了起來。
聽了我的介紹,你對我們班這位名副其實的運動健將是不是也特別崇拜呢?
我們班的運動健將作文15
說起我們班的運動健將,那可是多得不能再多了,但是有一位同學(xué)在去年的運動會上打破了紀(jì)錄,那就是楊同學(xué)。
楊同學(xué)個子不高,但你別小看他,如果比跑步的話,你一定比不過他。
有一次,體育老師讓我們兩個人比賽跑步400米,正常人跑了300米就累壞了?伤芰400米氣都不喘一下,而且他只用了一分三十二秒,可是我們班的第一名呢!就連稱“飛毛腿”的大強,也沒他跑得快。
去年的運動會上,他再一次“大展身手”,只見他兩只腳一前一后,雙手按在跑道上,好像隨時都要跑似的!叭,一!”只聽裁判開了一槍,“準(zhǔn)備,跑!”他就像一支離弦的箭沖了出去,眼看四零三班的同學(xué)要超過他了,于是他拼盡全力,邁著大步,手也飛快地跟著擺了起來,一加速就沖向了終點,贏了,我們臉上露出了滿意的笑容。
他不但跑步好,跳繩、跳遠(yuǎn)、扔沙包……樣樣都好,他一分鐘可以跳一百五十三個呢!如果比跳遠(yuǎn),他照樣會贏,所以其他班就給我們班取了一個綽號:運動一班,我們班有了他,每年運動會都是我們贏。
這就是我們班的運動健將,打破過學(xué)校紀(jì)錄的楊同學(xué)。
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