責(zé)任的作文

責(zé)任的作文15篇[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的責(zé)任的作文，歡迎閱讀與收藏。

責(zé)任的作文1

　　也許，我們過多的贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月也有月的責(zé)任，萬事萬物都有自己的責(zé)任！

　　作為一個小公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞，我們會承擔(dān)越來越多的責(zé)任，

　　責(zé)任感作文。每當(dāng)明月當(dāng)空，萬籟俱寂時，我便獨自沉思：實際上，我們每個人也都有我們自己的責(zé)任。遠古時，也許那時的人們就已擔(dān)負起讓人類走向文明的責(zé)任。其實，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責(zé)任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時，也許只要擔(dān)負起平定戰(zhàn)亂、統(tǒng)一全國、讓百姓重新安寧的責(zé)任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因為這個責(zé)任，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時，也許只因要擔(dān)負起救國救民、富國強兵的責(zé)任，才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬分。也許正因為肩負這個偉大的重任，譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責(zé)任��！

　　我們應(yīng)該對自己負責(zé)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任，

　　掌握知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)是我們未來走上社會、開創(chuàng)事業(yè)的'基礎(chǔ)把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負責(zé)任。

　　我們應(yīng)該對他人負責(zé)。對父母、師長、同學(xué)、朋友，一切關(guān)心愛護我們的人，我們都有責(zé)任關(guān)心和愛護他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。

　　我們應(yīng)該對集體負責(zé)。集體給我們友情、支持和榮譽，我們應(yīng)該成為集體中一個有用的成員，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。

　　我們應(yīng)該對社會負責(zé)。我們是社會的一分子，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，創(chuàng)造美好社會的責(zé)任也有我們一份。

責(zé)任的作文2

　　沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨，沒有責(zé)任的沉重，就沒有人生的壯觀。

　　窗外是清冷的月光，窗內(nèi)是憂淡的惆悵。站在窗前捧一杯清茶，凝望蔚藍的天空，希望茶能沖開自己的愁緒，任思想在廣闊的時空中張開翅膀。

　　什么是責(zé)任？

　　從母親口中得知，“院中的桂樹捧著鳥巢，鳥巢里有新銜來的泥，有最柔軟的飛絮、羽毛，還有待哺的雛鳥，還有辛勤的鳥媽媽�！痹谀赣H看來，責(zé)任是全身心的投入，是沉甸甸的`使命。

　　從現(xiàn)實中得知，每個人都肩負著一份責(zé)任，花朵裝飾世界是她的責(zé)任，月亮按時升起是她的責(zé)任，我們慢慢成長是時光的責(zé)任。責(zé)任有很多種，人們在不同時期以不同身份扮演不同角色時，就應(yīng)當(dāng)肩負起相應(yīng)的責(zé)任。

　　人生必須得知道有負責(zé)任的苦處，才方可知道有盡責(zé)任的樂處，責(zé)任是要解除了才會沒有，并不是卸下便消失。

　　梁啟超先生曾寫過這樣一句話“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！辈唤�(jīng)陷入深思，我們少年是否也應(yīng)該有所責(zé)任？

　　任何一個有思想的人，都會有他自己的責(zé)任，并會為這個責(zé)任付出很多努力。有些責(zé)任，僅僅是撐起一片藍天，而有些責(zé)任卻是守護一片藍天的責(zé)任。不論責(zé)任大小，都是一個初心，有擔(dān)當(dāng)，并努力奔向目標(biāo)不斷前進，一步一步成就目的的。

　　時代是一艘船，它會給每個人準(zhǔn)備的時間，你若是能夠滑動起這份責(zé)任的船槳，便會成功登上時代這艘大船，駛向壯闊的人生大海。

　　責(zé)任是什么？

　　責(zé)任是對自己要求去做的事情有一種愛，責(zé)任是對自己要去做的事情有一種熱愛。

責(zé)任的作文3

　　自由就是沒有太多的學(xué)習(xí)班，自由就是沒有太多的家庭作業(yè)，自由就是責(zé)任。

　　我在班級里不算一個成績太好的學(xué)生，但是對于自由這兩個字而言，我算挺幸福的了。我們班級里的作業(yè)并不太多，但是到了家里，家庭作業(yè)總是讓很多人壓得踹不過氣來。

　　他們，也就是好學(xué)生，有非常多的家庭作業(yè)。什么同步練習(xí)啦練習(xí)卷啦。在家長的眼里，也許，也許作業(yè)少、不報學(xué)習(xí)班，在一些家長眼里，就是讓自己的孩子輸在起跑線上吧!讓自己未能實現(xiàn)的夢想在自己的孩子身上實現(xiàn)，是不是作為一個家長的愿望呢?鋼琴班、奧數(shù)班、英語班學(xué)習(xí)班占滿了一個好學(xué)生的周末，當(dāng)周末不再擁有自由兩個字，周末還有什么意義呢?

　　“你看看人家XX!學(xué)習(xí)多好!你有他一半，我就很開心了!”“你怎么就不會細心點，這道題你本該得分的。”家長讓我們趕上別人——當(dāng)我們達到了目標(biāo)，也許新的一場“追逐賽”已經(jīng)開始——“你怎么沒有進全班前十?”面對家長的問話，我們只能低頭說：“下次改正。”

　　鼓勵去哪里了，自由去哪里了。

　　把我們約束在題海里，有什么意思，有什么值得開心呢?如果，上學(xué)就是為了100分，就是為了讓家長實現(xiàn)自己的夢想，那上學(xué)的意義是什么，上學(xué)本該是讓我們從只是中得到快樂，快樂中得到知識啊!

　　當(dāng)曾經(jīng)的童年逝去，當(dāng)曾經(jīng)的童真離開。自由就只是“奢望”，可以少一些學(xué)習(xí)班嗎，這就是一個小小的.愿望�？梢宰屛彝嬉粫�兒電腦嗎?同樣的簡單、但是否又有些遙不可及呢?可以讓我看一會兒電視嗎，如果看一會兒電視都要跟家長說，我們似乎就成了籠中鳥，不再是在天空展翅高飛、把快樂歌唱出來的自由鳥了。

　　自由就是一份責(zé)任，只要你將責(zé)任認真對待。在我們的角度上看看，你就發(fā)現(xiàn)自由其實并不是隨處可見。

　　請讓我擁有自由，自由就是一個小小的要求。

責(zé)任的作文4

　　我們家有八個人，祖父母，外祖父母，父母，哥哥和我。雖然人很多，但不一定熱鬧。我父親出國旅游多年，我母親經(jīng)常加班，甚至我退休的祖父和祖父也經(jīng)常離家出走，所以我很困惑。我記得有一天，我非常生氣，問我的母親，“你每天都在工作，你家里有沒完沒了的電話，你沒有時間和我玩。這是為什么？”我母親一邊摸著我的頭，一邊俯下身說:“寶貝，每個人都有自己的工作和使命。除了照顧你，我媽媽還照顧學(xué)生。他們都是遠離家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的哥哥姐姐。出于信任，他們遇到困難時會給母親打電話。

　　我是他們的.老師，幫助他們走出困境，這是我母親作為一名人民教師的責(zé)任！而爸爸從事的是高速公路管理，所以他的職責(zé)是保證高速公路的安全和暢通，讓每一輛在高速公路上行駛的汽車沒有任何后顧之憂，安全地駛向家鄉(xiāng)的港灣，這是爸爸的工作職責(zé)！”后來，我媽媽告訴我，當(dāng)我還是個孩子的時候，她經(jīng)常抱怨我的祖父，周末沒有時間和她一起玩。后來，當(dāng)我長大后，我的母親意識到我的祖父是一名建筑工程師，他開始每天早上巡視建筑工地，以確保建筑工程的安全完工，這樣每一個買房子的顧客都可以放心地生活。

　　這是爺爺作為建筑工程師的責(zé)任！現(xiàn)在，我終于意識到我不能再無理取鬧，或者讓我的父母督促我做作業(yè)。正如少先隊員在他們的團隊歌曲中唱的那樣，“我們是共產(chǎn)主義的繼承者，應(yīng)該繼承光榮的革命傳統(tǒng)�！蔽业母改甘俏易詈玫睦�子。我在心里默默許下一個愿望:用自己的智慧創(chuàng)造祖國的未來，用自己的實際行動完成新時代少先隊員的使命和責(zé)任！

責(zé)任的作文5

　　在社會中，我們一直在尋找實現(xiàn)自我價值的平臺，也許也曾經(jīng)孤單過，也曾經(jīng)彷徨過。但是，我們別忘記了很重要的一條：尋找到價值的同時，我們還要承擔(dān)一定的社會的責(zé)任。面對當(dāng)今這個看似安逸卻充滿矛盾的社會，面對社會責(zé)任感的缺失，在這個時候談?wù)撠?zé)任這個話題顯得尤為重要。

　　二十世紀(jì)初，一位美國的'意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產(chǎn)了，儲戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡�他回答說：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務(wù)”時，輕嘆道：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！�

　　他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，卻給世界留下了一筆真正的財富。但在當(dāng)今社會中，雖說人人都應(yīng)該做到有責(zé)任心，但不一定大家都能做到，例如我。

　　有一個星期一，是我打掃衛(wèi)生的日子。可我一心只想回家，再加上天黑了，作業(yè)又多，就更不想在這冰冷的教室里“無私地為班級服務(wù)”了�？赏�著又臟又亂的教室，地上都是紙屑，桌椅擺放得亂七八糟。我又不能不打掃。在我進退兩難的時候，突然我心生一計：要不隨便打掃一下，只要看不出來臟就行了。于是，我把明顯的紙屑撿了，桌椅胡亂的排一排。背上書包，頭也不回的走了。但回家后，我越心里想就越覺得愧疚：其他值日生都盡了值日生應(yīng)有的責(zé)任，他們出境和我一樣，那我為什么就盡不到責(zé)任，就做不到呢？我責(zé)任心太弱了。

　　經(jīng)過這件事后，我也深刻地反思了自己，意識到自己的錯誤并改正了。此后，每次我都負起責(zé)任，認真做好每一次值日。責(zé)任，是人生不可違抗的歷史使命，也是生活中人人不可抗拒的任務(wù)。

責(zé)任的作文6

　　人生百轉(zhuǎn)千回，責(zé)任貴在內(nèi)心。

　　——題記

　　責(zé)任是我們?nèi)松�中不可缺少的一課，在社會中我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。

　　在暑假時，我有幸來到了志愿者服務(wù)中心，來當(dāng)一次交通志愿者。接到任務(wù)后，我就興沖沖的跑出大門。我身穿小馬甲，頭戴紅色帽子，手拿小彩旗。剛出門一股熱流朝我迎面涌來，我抬頭望向天空，火辣辣的太陽刺得我眼睛也睜不開……

　　在烈日的暴曬下，我迅速跑到紅綠燈下，手緊握小彩旗，腰板挺直，眼睛正視前方，還真像個小警察。過了半個小時，我的臉紅通通的像個熟透了的大蘋果，我的額頭上也不停地冒出汗，手也在微微發(fā)抖，我的腦袋就像一個大蒸籠，暈乎乎的'。突然有一位老爺爺沖出了我的視線，我立馬上前去阻止。我走到老爺爺面前，心平氣和地說：“老爺爺，我們這里是不能超過斑馬線�？康呐�！”我對他微微一笑，他也不好意思地撓了撓頭，緩緩地退了回去。他看著我，我們四眼相對，不約而同地笑了。

　　過了好一會，我快撐不住了，但我頑強地挺直背和腰板，拿下帽子整理整理我那“狼狽不堪”的頭發(fā)。我的手上像被掛了一個千斤頂，怎么也抬不起來，小彩旗在風(fēng)中不停地發(fā)抖，我的腿像被電了一樣，麻得站不直，也在不停地發(fā)抖，我用手不停地捏捏，揉揉，捶捶。我感覺到一粒粒晶瑩剔透的汗從我臉頰上滑下來，眼睛里冒出了幾顆星星。但我想：我答應(yīng)了別人就要負責(zé)到底，而且不能辜負他們的期望。我要堅持到底，勇往直前，永不放棄！這個信念鼓舞著我走向了勝利，我很出色地完成了任務(wù)！

　　再次走進我的記憶花園，有一朵花格外耀眼，也許那就是責(zé)任之花吧。世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責(zé)任之花燦爛綻放笑容吧！

責(zé)任的作文7

　　今天是星期日，是我學(xué)口才課的日子，雖然早上起床發(fā)現(xiàn)天陰的很厲害，可是我最喜歡上口才課，吃完飯高高興興地和媽媽下樓了。咦！天上還飄起了一點小雪粒，真是太好了！再下一場大雪就好了。

　　上完口才課，媽媽接我去老姑家去看望老奶奶，老奶奶過敏了，這兩天正在輸液。我對媽媽說：“媽媽，老奶奶一看到我就會好了�！眿寢屨f：“對，老奶奶最喜歡你，她摸摸你的胖肚肚，一下子就會好很多的�！蔽覀兊搅死瞎眉�，老奶奶見到我們笑得可開心了，老奶奶說：“我一看見俺昊昊就好多了�！蔽衣犃苏娓吲d！

　　就在我們說說笑笑的時候，我們家發(fā)生了一件不幸的事情，因為路上有一點積雪，我爺爺騎車子下坡的時候摔了一跤，把腳脖子崴了，這件事等我們回到家才知道。我和媽媽一看，爺爺?shù)哪_脖子腫了老高，媽媽趕忙出去給爺爺去買藥。媽媽買來了紅花油、跌打膏和活血化瘀的藥，我把爺爺?shù)囊m子脫下來，用紅花油給爺爺按摩了一會，媽媽也幫忙給爺爺貼上了膏藥。媽媽對我說：“昊昊，爺爺?shù)哪_不能動，媽媽來負責(zé)買菜、做飯、接送你，在家里你要當(dāng)爺爺?shù)男」照龋�這是我們的責(zé)任�！蔽遗闹�胸脯說：“沒問題。”中午吃完飯，媽媽給爺爺鋪好了床，還拿了靠背讓爺爺靠著躺著舒服，我給爺爺端來了熱水，讓爺爺吃藥。爺爺摸著我的.頭說：“俺昊昊真好，爺爺?shù)墓穷^沒事，過幾天就會好的，謝謝你啊！”我說：“爺爺，不用謝，照顧老人是我們的責(zé)任，您就安心歇歇吧！有事您就叫我來干�！�

　　爺爺腳崴了，是一件不幸的事，可是爺爺覺得很幸福，因為我和媽媽都很孝順?biāo)�，爸爸聽了也很著急，這件事讓我們都感受到了家庭的愛和溫暖，我們永遠是相親相愛的一家人！祝親愛的爺爺早日康復(fù)！也希望爺爺、奶奶們一定要小心路滑�。�

責(zé)任的作文8

　　社會各層次的工作環(huán)境不同，則身上的責(zé)任也不同，世界上的每一個人都有責(zé)任，責(zé)任不在于大小，一件小事也能體現(xiàn)你的責(zé)任心。老師的責(zé)任，就是給以我們豐富的知識，教我們怎樣做一個好學(xué)生；父母的責(zé)任，就是教我們怎樣做人；我們學(xué)生的責(zé)任就是做一個品學(xué)兼優(yōu)的人。孝順父母，回報社會，責(zé)任是是社會上每人需要的必需品，有了責(zé)任才能成長，感覺到成長的滋味，才能感明白父母一路走來的辛酸，父母養(yǎng)我們是責(zé)任，教我們怎樣做人是責(zé)任，我們的啟蒙老師就是父母，父母第一讓我們懂得有“媽媽”一詞，曾在媽媽懷里撒嬌的孩子已經(jīng)成為小大人了，所以我們更有責(zé)任讀好書，回報父母多年來的辛苦。

　　責(zé)任是對每一件事負責(zé)任，一個平凡的人，也有一定的責(zé)任，一個富有的人，也有一定的責(zé)任，責(zé)任就像你每天穿的衣服一樣緊跟著你，如果你哪一天丟了衣服，你就丟了應(yīng)有的責(zé)任。美麗的人生當(dāng)中，應(yīng)有一定的責(zé)任，警察的責(zé)任就是維護世界和平，當(dāng)官的責(zé)任就是給予人們公平。層次的.不同，背負的責(zé)任的大小就不同，就連低等的動物也有一定的責(zé)任，每個人的父母背負的責(zé)任猶如泰山，沉重的責(zé)任令父母疲憊不堪，從自己出生到的那一天，父母的責(zé)任就加重了，充滿活力的父母在一天天的疲倦，曾光滑的臉上，多了幾條深溝，頭上多了幾條銀絲，猶如豆腐般白嫩的手變得粗糙不堪，父母的青春就在對我們的責(zé)任上天天的耗完了，就像枯黃的樹枝，再也負不起對我們的責(zé)任了，我們就得自己扛起自己的責(zé)任了。

　　責(zé)任會讓我們成熟，讓我們面對責(zé)任的重大挑戰(zhàn)，責(zé)任會讓我們懂得社會上的種種跡象，讓我們從3歲的孩子成長為能撐起一個家的大人，多一天的時間，我們就多一天的責(zé)任，責(zé)任讓我們走向成熟。

責(zé)任的作文9

　　作為青少年的一員，我們要時刻反省自己。當(dāng)然，人非圣賢孰能無過？每個人都會犯糊涂，我也一樣，不知不覺我也丟失了不該丟失的責(zé)任心。

　　在那個冬季，天氣特別冷，回到宿舍后，我迫不及待地鉆進被窩，可還是不夠暖和。突然，我有了一個非�？膳碌哪铑^——和別人合鋪。也就是兩個人在一張床上睡覺。我抱著僥幸的心理，躍躍欲試。

　　凌晨兩點，我聽到有人在搖晃我的'身體，我緩緩地睜開雙眼，一副陌生的臉龐映入眼簾。在我還疑惑時，她先開口道：“為什么兩個人睡一張床？你原本在哪睡覺？你不知道學(xué)校是不允許的嗎？”我猛地抬起頭，想起自己現(xiàn)在在別人的床上！剎那間，我的心里涌上一百種借口。我深吸一口氣，還是決定從實招來，便說道：“太冷了，我就過來和她一起睡了。隨后老師叫我回自己的床位便離開了�！�

　　天翻起了魚肚白，同學(xué)們爭先恐后地進入教室，發(fā)現(xiàn)班主任的辦公桌前站著兩個女生。他們低著頭，班主任的神情也極其嚴(yán)肅。我打聽了原因后，驚慌不已，原來她們是因為串宿舍睡覺被老師發(fā)現(xiàn)了，并且扣了分。我的心里矛盾不已，我想：“為什么班主任沒有找我呢？是不是因為我是在自己宿舍合鋪，而他們是串宿舍？還是因為老師念我是初犯沒有給我扣分？”我懷著僥幸的心理，無比悠閑。

　　晚上回到宿舍后，在一樓大廳發(fā)現(xiàn)小黑板上通報批評昨晚串宿舍的人，令我沒想到卻又合乎情理的是——我的名字也在上面。我的內(nèi)心惶恐不已。老話“不做虧心事，不怕鬼敲門”正好驗證我現(xiàn)在的心理。不久后，班主任來到了我們宿舍，把我叫了出去，說：“為什么不承認和別人合鋪而扣分了？學(xué)習(xí)好有什么用？最重要的是做人，你明不明白？”

　　那天晚上，班主任說了很多，我也明白了很多。其實，犯錯誤并不可怕，可怕的是你有沒有承認錯誤以及承擔(dān)責(zé)任的心。

責(zé)任的作文10

　　大千世界，朗朗乾坤，出現(xiàn)“奶粉事件”責(zé)任何在？——題記

　�。ㄒ唬�

　　一位母親焦慮的坐在電話機旁，眼里血絲橫布，臉上映滿疲憊的影子，人好像蒼老了許多。靜靜地，一動不動好似雕刻，思緒又將她狠狠的拉回幾天前的一幕：閑暇時，打開電視機，偌大的一張“通緝令”占滿整個電視屏幕：旭！18歲，因索要盜竊他人巨額財物而成在逃犯……好有知情者……“她穩(wěn)了穩(wěn)顫抖的身子，望著通緝令中熟悉的照片，淚眼婆娑——怎么會是自己的兒子？

　　想到這，心如刀絞。

　　夜涼如水，這位母親終于做出了決定，她輕輕的拿起電話筒：“喂！您好！這里是警察局嗎……”

　　（二）

　　雨勢越下越大，路邊的泥渣沾滿她的鞋子，她的背上背著一個小男孩，小男孩被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，舒舒服服的躺在她的身上，她撐著傘，一步深一步淺的在槽糕透頂?shù)脑谀嗟乩锉甲撸�大雨浸透了她單薄的衣服，卻全然不知……奔到了一家門前，將小男孩輕輕地放下，摸摸小男孩的頭有沒有濕——笑了！接著撫了撫小男孩稚嫩的'小臉，叮囑了幾句望著小男孩進了門，頓了頓，彈了彈身上的雨水，打著傘又沖進了茫茫雨簾，因為她想：該送下一位小學(xué)生回家了……

　　（三）

　　某企業(yè)瀕臨倒閉，資金周轉(zhuǎn)緊張，向來的老字號產(chǎn)品已不和大眾口味，老板坐在辦公室沉默著，煙一根一根的抽著，愁眉緊鎖：“只有這條出路了嗎？”“是的，要想低成本，高回報，就只有這樣，現(xiàn)在的偽劣產(chǎn)品隨處可見，也不見得發(fā)生了什么大事件，所以只要你簽了這份合同，從此咱倆的公司就一起把生意做大，實現(xiàn)高報酬，低成本，振興企業(yè)，其實只要把產(chǎn)品做得不出人命，一切安好！因此你只有簽合同這條路可以走了�！�

　　思索良久，老板猛地站起，將合同放入了碎紙機，合同就這樣條條碎紙地從機里出來，接著扔入垃圾桶——他欣慰的笑了。

　　責(zé)任何在？責(zé)任無處不在！——后記

責(zé)任的作文11

　　在時光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑�；蚋袆�。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就如此，遺留。之后選擇消失，或許是成長的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉歡笑的自己一個人走在青春的小路上。過去熟知的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶

　　青春，到底意味著什么?隊我來講，或許終究只可以用遺憾來詮釋這一段漂亮的日子，走到了這里，才真的了解，生活。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的`飾演著一個戴著假面具的小丑，飾演真寫著開心的藏鏡人。

　　感恩過去那些無知的歲月，在這個季節(jié)我突然了解，人終究會以不同的結(jié)局走向生命的終點，有點害怕，但逃避不了。

　　后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒享受青春的空隙里，我考慮了生活，考慮了十八歲我的責(zé)任。。

　　像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月一直想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒選擇的必答卷中，時間最后把我推向了責(zé)任的位子

　　走過了，突然了解緬懷過去所有似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對于這個沒心理籌備的女生來講太快了。但。上帝并不由于我打開了另外一扇窗，是我的，目前我欣然同意，由于我長大了

　　或許是該在責(zé)任上增添面對，面對世界變化的腳步，同意現(xiàn)實的殘酷，過去試圖逃脫，但那是無知的行為

　　在每一次回首。隨著著后悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，

　　淚痕不只為了表達悲傷，更值得感動淚還有如此的留法

　　生命是最漂亮的奇跡

　　青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每個痕跡劃過的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任，是欣慰，

　　就如此延續(xù)我的歌。

責(zé)任的作文12

　　最近，報上登載了這樣一條新聞：烏魯木齊掛面廠在日本花了16萬元人民幣印制的掛面袋，因?qū)ⅰ盀酢弊钟〕闪恕傍B”字，烏冉木齊成了“鳥件木齊”而全部成了廢品。

　　這條消息，令人震驚，發(fā)人深思。造成事故的根本原因究竟是什么呢?我想，這就不能不歸咎于設(shè)計人員和審批者的“馬大哈”作風(fēng)了。所謂“馬大哈”，就是指馬馬虎虎，粗心大意。具有“馬大哈”作風(fēng)的人，往往對工作不那么認真負責(zé)，對國家的財富不放在心上，缺乏起碼的主人翁的責(zé)任感。

　　我們國家是社會主義國家，每個公民都是國家的主人。因此，我們每個人都要有主人翁的責(zé)任感，不但要對個人、小團體負責(zé)，而且要對人民、對國家負責(zé)。如果沒有主人翁的責(zé)任感，工作敷衍了事，就有可能給四化建設(shè)帶來不應(yīng)有的損失。最近，大興安嶺火災(zāi)，給國家造成幾億元損失，人民的生命財產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅。這固然有自然的因素，但能說與某些部門領(lǐng)導(dǎo)同志缺乏主人翁的貴任感無關(guān)系嗎?試問，如果烏魯木齊市掛面廠的設(shè)計者和審批者處理私人的'16萬元，能那末‘馬大哈”嗎?

　　因此，要改變“馬大哈”作風(fēng)，除了對造成事故的貴任者給予必要的制裁外、首先要在思思上樹立主人翁的責(zé)任感。

　　國家干部、工作人員要有主人翁的責(zé)任感，工人、農(nóng)民、解放軍以及其它各條戰(zhàn)線上的人都要有主人翁的責(zé)任感。只有如此，我們的國家才能很快富強起來，人民才能安居樂業(yè)，四化大業(yè)才能早日完成。

　　記住這16萬元的教訓(xùn)吧，增強我們主人翁的責(zé)任感。堅決杜絕這類書故再次發(fā)生。

責(zé)任的作文13

　　十五歲，我們己在青春路上奔跑，但在奔跑的同時，一邊丟掉幼稚，拾起成熟，丟掉懶惰，拾起責(zé)任，丟掉苛刻，拾起理解……總之，漸漸的我們的行囊變得沉甸，是我們不得不先暫停下來，讓自己休息一下，并回頭看看自己的腳印，是穩(wěn)重，是否都是前進的腳印，再解下行囊，看看收貨了那些，再擬一份清單，讓自己時刻牢記，讓前進的步伐更加堅定。

　　在我們青春成長的故事里，有無知的也有過叛逆，我們懵懂著，不曾體會父母的心，卻常常在錯過了才后悔莫及。

　　是誰說“少年不識愁滋味”，我看少年最識愁滋味了。轉(zhuǎn)眼間從初一到初中頂端—初三。初三，有人向往，有人期待，也有人討厭。現(xiàn)在，是誰又讓初三變?yōu)榱藢W(xué)霸班與學(xué)渣班呢？

　　上課，哈欠聲聲，眼皮相互支撐著，下課，昨業(yè)成山，雙手忙得不可開交，就連課間十分鐘也被吞噬…老師的不斷督促，背后監(jiān)督，家長的叮囑，精彩的電視劇，家長不讓看，初三，我們就將在不斷的抱怨中度過。

　　初三，讓我們一起為明天努力。

　　但是，上課，因為老師的一個口誤，會讓我們哈哈大笑，并吸引我們的注意力，下課了同學(xué)圍成團購各自講些笑話我們會笑得前俯后仰，忘掉上節(jié)課的'勞累，疲憊，讓下節(jié)課更有精神。

　　初三與青春的相遇，使幼稚，無知的我們對未來充滿憧憬，有理想，有抱負，更能擔(dān)負起責(zé)任，也能經(jīng)得起失敗，憂愁與煩惱。因為我們學(xué)會了理解，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。也許正如那首歌，經(jīng)得起風(fēng)雨才能長見識。

　　青春，是個美好的字眼，小孩向往它，大人留念它，老人懷念它，身處青春的我們，又怎能虛度呢？

責(zé)任的作文14

　　每個人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，老師的責(zé)任是教導(dǎo)學(xué)生；父母的責(zé)任是關(guān)心子女；學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)；廢物回收站的責(zé)任是回收垃圾，凈化環(huán)境；交通工具的責(zé)任是方便人們的出行。

　　——題記

　　今天，我剛回到家，躺在床上歇了一會兒，便聽見媽媽的喊聲：“**，給我倒杯熱水，我很冷，再幫我把被子拿來一個，然后再將你的事干完，去地里幫你爸爸干活�！蔽疑鷼獾卣f：“憑啥讓我去，你在家干什么，就只有睡覺的責(zé)任嗎？我一回來，就讓我看小孩、做家務(wù)活，你考慮過我的.感受嗎？”媽媽說：“生你不是讓你干活的嗎？不干活，你走吧！想往哪兒，就往哪兒去，別回來，省得干活？”我氣極了，大聲地對媽媽說：“走就走，我才不稀罕這個家呢！對于你們，我早就受夠了！”說完，我便奪門而出，不顧媽媽在后面的咳嗽聲。隨著“咣當(dāng)”一聲，門關(guān)上了，我背對著門，眼淚不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后奪眶而出。

　　到了晚上，我沒有回家，我在外婆家住下了，外婆安慰了我。我含著淚水入睡了，不知睡了多久，我聽到有一種美妙動聽的聲音在喊著我。我醒了，慢慢地睜開眼睛，看見在床邊站著一個美麗的天使，我激動地什么話也說不出來了。天使對我說著一句話：“尊老那是你的責(zé)任，你不能逃避……”我使勁擰了自己一下，夢醒了，我嘴里不斷地重復(fù)著那一句話：“尊老那是你的責(zé)任。”

　　當(dāng)我念到第六遍時，我突然明白了，那是我的責(zé)任，我不應(yīng)該去逃避。

　　想到這里，我穿好衣服，飛奔一樣地跑回家，我要對慢慢說聲對不起，那是我的責(zé)任，我不應(yīng)該去逃避。

責(zé)任的作文15

　　“責(zé)任”是我們應(yīng)該或不應(yīng)該做的事情。自己要對自己負責(zé)，在自己對負責(zé)的基礎(chǔ)上才能承擔(dān)起對他人，對社會的責(zé)任。作為一個國家的人民，都必須`做到“責(zé)任在我心中”。

　　也許有的同學(xué)會問什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不應(yīng)該做的？那就讓我來告訴你們吧！例如：我們在社會生活中，承擔(dān)著不同的`角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校制度、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、包容、彼此幫助，我們義不容辭；對于陌生人，雖然萍水相逢，但是幫助別人是快樂的。作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂國”；作為社會成員，我們應(yīng)該維護正義、熱愛環(huán)境，熱愛和平。這是我們的生活準(zhǔn)則�，F(xiàn)在我們作為中學(xué)生，要做到“責(zé)任在我心中”。現(xiàn)在我們的責(zé)任就是—履行好九年義務(wù)教育。教育對每個人的成長，起著關(guān)鍵、重要的作用。教育是成功的基石，一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)則，是分享知識財富，獲得獨立自主生活的必要前提。另一方面，它喚起人的潛能，開辟人性發(fā)展的道路，為未來奠基。所以，我們應(yīng)盡這份責(zé)任。

　　義務(wù)教育，是依照我國母法（也就是憲法）規(guī)定，規(guī)定了凡是適齡兒童或少年都必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須給予國民教育。我們享受受教育的義務(wù)，就要履行受教育的義務(wù)，最主要的有三個規(guī)則。認真履行按時入學(xué)的義務(wù)。認真履行按規(guī)定的年限義務(wù)教育，不得中途退學(xué)。認真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長、認真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

　　我們現(xiàn)在應(yīng)為美好的明天打好基礎(chǔ)，建設(shè)輝煌的人生，建設(shè)美好祖國。

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