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(經(jīng)典)橡皮和鉛筆作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的橡皮和鉛筆作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
橡皮和鉛筆作文1
從前有一個(gè)小女孩,她覺得新學(xué)期到了,為了更好地學(xué)習(xí),她要增加新的學(xué)習(xí)用品。于是,她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆,一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉(zhuǎn)筆刀。小主人還給它們買了一個(gè)溫暖的家——文具盒。
小主人在它們文具三兄弟的幫助下,成績(jī)提升得很快。沒過半個(gè)學(xué)期就超過了學(xué)習(xí)委員,老師一看小女孩的成績(jī),就讓她當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。
小女孩可高興了,回家后就對(duì)鉛筆說:“謝謝你,你不僅讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,你功不可沒!便U筆聽了,就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮,不讓橡皮擦小主人寫的錯(cuò)字,小主人的成績(jī)從此再也沒有提升過。
一天,轉(zhuǎn)筆刀終于忍不住了,他生氣地說:“鉛筆,小主人的成績(jī)是我們一起幫她提升的',并不是你一個(gè)人的功勞。你寫錯(cuò)了字,是橡皮幫你擦的,是我讓你更有戰(zhàn)斗力的。我們?nèi)齻(gè)都有自己的長(zhǎng)處、短處,我們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)一心,這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jī)!”
鉛筆一聽,再也不敢這樣驕傲了。
橡皮和鉛筆作文2
“喂,無(wú)用的橡皮,快把我寫錯(cuò)的字擦掉!”鉛筆亮開嗓門,大聲叫著橡皮。
“既然我沒用,你就別找我,自己去解決!”橡皮邊說邊生氣地瞪著鉛筆。
“何必這樣呢?大家都住在一起,不要傷和氣!鞭D(zhuǎn)筆刀是個(gè)和事佬。
這可把鉛筆氣壞了,鉛筆對(duì)橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說:“我向來頂天立地,要是把我惹急了,看我怎么收拾你們!”
橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都生氣了,一聲不吭地走開了。
第二天,鉛筆到學(xué)校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。他順利地寫完了前六道題,當(dāng)做到第七道時(shí),把219寫成了129,它大叫道:“橡皮,快把我寫錯(cuò)的'擦掉!”沒有回應(yīng),鉛筆只好用幾條黑線劃掉,可是不巧的是鉛筆尖斷了,他大聲地說:“轉(zhuǎn)筆刀,快幫我削一下!”可還是沒有回應(yīng),他很后悔當(dāng)初對(duì)橡皮、轉(zhuǎn)筆刀那樣說話。
這時(shí)候,鉛筆開始懷念過去與橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在一起的快樂時(shí)光,他也明白了一個(gè)道理:人應(yīng)該尊重別人,這樣才能與朋友好相處。
橡皮和鉛筆作文3
夜深人靜的夜晚,小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。你知道是誰(shuí)在爭(zhēng)吵嗎?其實(shí)是一只身穿紅外衣的鉛筆和身穿白大衣的橡皮在爭(zhēng)吵。
大家都睡覺了,調(diào)皮的橡皮把正在睡覺的鉛筆叫起來比本領(lǐng)。鉛筆不耐煩地說:“你深更半夜叫我起來就為了比本領(lǐng)?你看我,可以幫小明寫字畫畫,多厲害啊,還用比嘛!”橡皮不服氣地說:“我可以把你的字給擦掉,把你那好看的畫給擦掉,你看,還是我的本領(lǐng)大吧!”“誰(shuí)說的`,你把我畫的畫給擦掉,小明肯定不會(huì)同意的,有可能還會(huì)把你扔到大西北去呢!”鉛筆洋洋得意!昂,你不信,那咱們?nèi)フ页咦咏憬阍u(píng)判去。”鉛筆說:“去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)!”于是,他們一起去找尺子姐姐了。
走呀走,他們終于找到了尺子姐姐。鉛筆說:“尺子姐姐,你說我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大呀?”尺子姐姐說:“你倆各自有各自的特長(zhǎng)。鉛筆,你可以幫小明寫字畫畫;橡皮,你可以把小明寫錯(cuò)的字或畫錯(cuò)的畫擦掉。為什么你們非要比誰(shuí)的本領(lǐng)大,不相互配合更好地幫助小明呢?”聽完尺子姐姐說的話,他們都慚愧地低下了頭。從此以后,他倆再也不吵了,而是一起快樂地幫助小明。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,相互之間好好配合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能發(fā)揮最好的效果。
橡皮和鉛筆作文4
在一天夜里非常安靜,突然從屋子里發(fā)出了聲音,噢!原來是鉛筆和橡皮在對(duì)話呢!
鉛筆謙虛地說:‘’橡皮你真漂亮。‘’橡皮說:‘’哪里,你才漂亮呢!鹌ふf:‘’鉛筆你當(dāng)
哥哥我當(dāng)?shù)艿埽貌。‘’鉛筆回答說:‘’還是你當(dāng)哥哥我當(dāng)?shù)艿馨!!愕膫(gè)子高,你不當(dāng)
哥哥誰(shuí)當(dāng)哥哥呢?‘’好吧,既然你都這么說了那我就不好不接受了。
過了幾個(gè)月,不知怎么了,小明越來越喜歡橡皮了,有時(shí)還把橡皮拿到同學(xué)那里看。就當(dāng)沒有這只鉛筆一樣,鉛筆就以為是橡皮弄的鬼就心想,我一定要讓主人不喜歡橡皮,于是鉛筆就天天寫錯(cuò)別字,橡皮就要天天擦,橡皮就這樣一天一天消瘦了......
在一個(gè)夜里,橡皮精疲力盡的'走過來,看到了鉛筆,鉛筆就過來故意的對(duì)橡皮說:‘’你怎么這么瘦了呀!‘’鉛筆照鏡子一看,我……這是我嗎?它問橡皮。橡皮說:‘’你在削弱我的時(shí)候同時(shí)也在削弱我自己。鉛筆低著頭不好意思的走了。
橡皮和鉛筆作文5
小主人正在練習(xí)書法,但這兩個(gè)是必要的。工具”但是發(fā)生了爭(zhēng)吵。一個(gè)是鉛筆,另一個(gè)是橡皮。
幫助小主人練習(xí)書法的鉛筆對(duì)睡在桌子上很晚的橡皮說。嗨!你看我多勤勞!而且你只在那里吃飯和工作,小主人不會(huì)表?yè)P(yáng)你的!”鉛筆傲慢地說。
剛醒來的橡皮生氣地說:小主人一定會(huì)稱贊我的!因?yàn)槟闵恕皦暮⒆。我也?huì)處理的。”橡皮怒視著鉛筆。
“我的生活是什么?壞孩子。。 便U筆把他的臉氣得通紅。那是因?yàn)樾≈魅藨?yīng)付不了我,事情就是這樣!
桌子上的橡膠更加狂暴了。然后你說我很懶,這也是因?yàn)樾≈魅撕苌傩枰!?/p>
一陣掌聲變成了兩聲小小的“工具”在我的耳朵里。最初,統(tǒng)治者兄弟嘲笑附近的鉛筆和橡皮。
二叔包的.姐姐一直在催著吵架:不要爭(zhēng)論,你應(yīng)該好好相處!”
但是鉛筆和橡皮不聽勸告,他們?nèi)匀秽┼┎恍荨?/p>
最后,小主人再也控制不住它們,把它們?nèi)拥袅。一切都?yīng)該和諧,因?yàn)槟阌心愕膬?yōu)點(diǎn),我有我的缺點(diǎn)!耙话讯坛咴炀鸵粋(gè)強(qiáng)壯的人!”
橡皮和鉛筆作文6
有一天,一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起,他們漸漸地聊了起來。聊著聊著,它們都夸起自己的本領(lǐng)來。
橡皮得意地說:“我的本領(lǐng)大,因?yàn)槲铱梢圆恋裟銓懙淖郑瑰e(cuò)誤消除。”鉛筆不甘示弱地反擊道:“我可以寫字,再說,沒有我,你有什么用呢?”橡皮接著說:“如果沒有我,你也會(huì)被淘汰的,因?yàn)樾∨笥殉戝e(cuò)字而不能擦掉改正,他們就會(huì)討厭你而不用你了!便U筆狡辯道:“沒有你,改正液、改正紙也能蓋住錯(cuò)別字的!蹦阋痪,我一言,它們爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開交,但還是沒爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果來。于是,它們決定找人來評(píng)評(píng)到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。
它們走啊走啊,碰到了一支帶橡皮的'鉛筆。當(dāng)它們一定要它說說誰(shuí)的本領(lǐng)大時(shí),它說:“你們各有各的本領(lǐng),但比起我來,你們覺得誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢?”鉛筆和橡皮聽了,羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“我們不能只看到自己的長(zhǎng)處,還要看到別人的長(zhǎng)處,只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能使自己變得更完美!”
橡皮和鉛筆作文7
在一個(gè)精美別致的文具盒里,常年居住著三個(gè)好兄弟,他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉(zhuǎn)筆刀小妹。它們互相幫助,鉛筆大哥寫錯(cuò)了,就請(qǐng)橡皮小弟來擦一下,鉛筆粗了就請(qǐng)轉(zhuǎn)筆刀小妹來削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下,小主人的每一門功課在班里都出類拔萃。
有一天,鉛筆大哥驕傲了,它認(rèn)為所有的功勞都屬于自己。它對(duì)橡皮小弟起了個(gè)綽號(hào)——“清潔工”。為轉(zhuǎn)筆刀小妹起了個(gè)綽號(hào)——“鐘點(diǎn)工”。大哥寫錯(cuò)了就大聲叫道:“清潔工,快來打掃衛(wèi)生!”。鉛筆頭粗了就大聲叫道:“鐘點(diǎn)工,給你為我服務(wù)了!"。惡作劇一步步不斷升級(jí),有時(shí)鉛筆還故意寫錯(cuò),或是在小主人嶄新的`本子上胡寫亂畫,還故意把鉛筆頭折斷,以此來折磨弟弟妹妹。
就這樣,日復(fù)一日,弟弟橡皮的身體越來越消瘦,小妹轉(zhuǎn)筆刀的呀次也不再鋒利。
有一天,小主人打開文具盒,發(fā)現(xiàn)了鉛筆,說:“這根鉛筆應(yīng)該扔了!”,鉛筆一聽,連忙跑到鏡子前,呀!鏡子里的鉛筆又短又丑,鉛筆傷心的哭起來。
第二天,小主人把短得不能用的鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。
橡皮和鉛筆作文8
小紅漂亮的文具盒里,整齊地?cái)[放著一支寫有英文字母的綠色的鉛筆,和一塊畫有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黃色的'圓形小橡皮。小橡皮非常自大,根本不把身邊任何東西放在眼里,常常取笑它們。
一天傍晚,天特別黑。在黑黑的文具盒里,聽到有東西在叫:“你敢從我們身子上踩過去嗎?你這支爛鉛筆!”
“我當(dāng)然不敢啊!橡皮弟弟。”鉛筆說,“我們是幫助人們學(xué)習(xí)、工作的,不是拿來碰撞的,更不是敢不敢的問題呀!”
“誰(shuí)跟你這種爛東西提什么敢不敢,讓我感到特別的惡心!”橡皮又說,“你這東西,寫在白紙上,最后,還不是被我擦掉?這世界上,沒有比我更強(qiáng)的了!”
“我們還是別吵,吵了會(huì)傷和氣!便U筆和藹地說。
這時(shí),橡皮氣得火冒三丈,它一個(gè)勁兒地指著鉛筆的鼻子,嚷道:“豈有此理!你怎敢與我相提并論?”說完,還狠狠地瞪了鉛筆一眼。
鉛筆實(shí)在聽不下去了,它再也不理橡皮了。
時(shí)間有如水。一天天過去了,橡皮弟弟已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤,并把它改掉了。從今以后,它和鉛筆成了一對(duì)好朋友,幫助主人漂亮地完成了一次次作業(yè)。
橡皮和鉛筆作文9
小紅有一塊帥氣的橡皮,一支漂亮的鉛筆和一張平整,干凈的紙。這天,小紅參加市里的書畫比賽,一舉得勝。在這時(shí),鉛筆,橡皮和紙吵了起來。
鉛筆最先發(fā)言“我的功勞最大。如果沒有我,就沒有那幅美麗的畫。如果沒有我,小主人就不會(huì)得勝。”
橡皮不服氣了“憑什么你的功勞最大啊,小主人畫錯(cuò)了,還不是我來收拾。沒有我,你就不可能畫出那么好看的畫。所以,我的`功勞最大。
紙囂張的說“你們不要爭(zhēng)了,我的功勞最大,沒有我,鉛筆就不能畫畫,沒有我,鉛筆不能畫,橡皮也就拿著沒用。所以,我的功勞最大。”
鉛筆,橡皮也不是吃素的,當(dāng)然不肯屈服。于是,它們不停的吵著。最后,它們都吵累了。可是又不肯認(rèn)輸,于是,三人找來了文具盒老爺爺評(píng)理,文具盒老爺爺笑瞇瞇的說“你們?nèi)齻(gè)各有長(zhǎng)處。我們文具家族少你們一個(gè)都不行。孩子們,不要吵了。應(yīng)該以和為貴!边@時(shí),紙,鉛筆和橡皮異口同聲的說“對(duì)不起”后來,它們沒在吵過架。甚至做了最好的朋友。
橡皮和鉛筆作文10
一天夜里,在小明的筆袋里,發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵,原因是這樣的,在剛剛的幾個(gè)小時(shí)前,小明還在寫語(yǔ)文作業(yè),鉛筆正巧看到了作文題目,是鉛筆和橡皮誰(shuí)的功勞最多,鉛筆決定要和橡皮比一比,可后來它們就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
我的功勞最多鉛筆搶先說,那憑什么是你的功勞最多,而不是我呢?橡皮吃驚的.問。你瞧瞧你,天天就知道躺在柔軟而舒適的筆袋里,而我哪?要不停的寫字。那你寫錯(cuò)了是誰(shuí)幫助你改的呢?它們各執(zhí)己見,互不相讓,吵的不可開交。
終于橡皮受不了鉛筆的折磨,溜了出來,跑到了筆筒里,第二天,小明發(fā)現(xiàn)文具盒里的橡皮神不知、鬼不覺的沒了,小明也就沒有了改錯(cuò)的工具。由于以前有橡皮的修改,小明的作業(yè)做的很干凈,可現(xiàn)在,他的作業(yè)上竟出現(xiàn)了良及的字樣,這時(shí),它們倆都明白了一個(gè)道理,我們要團(tuán)結(jié)合作,功勞的徽章應(yīng)該在我們共同的胸上,橡皮也回到了筆袋里,小明的作業(yè)又回到了從前那樣干凈、整潔。
橡皮和鉛筆作文11
我的筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆總數(shù)奚落橡皮。鉛筆說:“橡皮你那么矮小, 怎么能比得過我這么高大、健壯的身體呢!”橡皮謙虛地說:“當(dāng)然比不過,鉛筆兄弟!便U筆說:“就知道你比不過我,懦弱的'東西!”橡皮說:“我確實(shí)比不過你,但我并不懦弱!”橡皮爭(zhēng)著說:“我本來就是來幫主人擦掉錯(cuò)誤的。 再說……”
鉛筆生氣地說:“你給我住嘴!我不想聽到你說的話了!總有一天主人會(huì)不要你這個(gè)破破爛爛的橡皮!”橡皮不再理會(huì)鉛筆。
時(shí)間流逝,媽媽給我買了一個(gè)新筆盒和一支新鉛筆。 橡皮說:“主人你還是用回以前的鉛筆吧! 我看著以前的那支鉛筆說:它已經(jīng)被用得太短了!所以不能用了。“從此,橡皮和新的鉛筆做了好朋友!
通過這個(gè)故事,告訴大家每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)。不能只看別人的缺點(diǎn)。
橡皮和鉛筆作文12
鉛筆、橡皮、卷筆刀本來是一對(duì)很要好的朋友。
但是在小主人的.一節(jié)美術(shù)課上,他們?nèi)齻(gè)好朋友爭(zhēng)吵了起來。小主人在美術(shù)課之前,她準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴,叮鈴鈴,美術(shù)開始了。老師叫小主人畫一座小木屋,小主人覺得很簡(jiǎn)單,真是張飛吃豆牙——小菜一碟,于是,她就拿起筆畫了起來,就在這時(shí),橡皮說:“我們?nèi)吮纫槐龋纯凑l(shuí)的本領(lǐng)最強(qiáng),怎么樣?”他們倆說:“好。『冒!”。鉛筆說:“我最厲害,我可以畫出各種各樣的東西。”卷筆刀說:“我最厲害,鉛筆斷了、粗了,都是我來卷尖的,所以我最厲害!毕鹌ふf:“你們都還是我厲害,鉛筆畫錯(cuò)了,我可以擦掉呀!所以是我最厲害!弊詈,他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鉛筆畫得亂七八糟,畫錯(cuò)了,橡皮又不肯擦。筆尖粗了,卷筆刀又不肯削,結(jié)果小主人畫得可糟了,得到了老師的批評(píng),小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說:“都是我們不好!
最后,他們又成了好朋友。
橡皮和鉛筆作文13
有一天,鉛筆和橡皮吵起了架,它們都說自己的本領(lǐng)大。
鉛筆對(duì)橡皮說:“沒有了我,你擦什么呀?真是個(gè)廢物!”橡皮生氣地說:”“沒有了我,小主人寫錯(cuò)了字怎么辦?所以你也是個(gè)沒有用的東西!”鉛筆說:說:“那好,我們明天就到紙爺爺那里去評(píng)理去!
第二天,鉛筆和橡皮就到紙爺爺家去了。紙爺爺決定讓他們進(jìn)行比賽。第一局橡皮出場(chǎng),它擦呀擦呀,差點(diǎn)把紙爺爺?shù)纳碜咏o擦破了。第二局鉛筆出場(chǎng)了,它跳著優(yōu)美的舞蹈,把紙爺爺身上涂得黑不溜秋的,真夠臟的'!于是,它們兄弟倆又吵了起來。紙爺爺說:“別吵了,別吵了。你們倆本領(lǐng)都很大。”它們說:“為什么?”“因?yàn)槟銈兌加凶约旱拈L(zhǎng)處和本領(lǐng),你們要正確認(rèn)識(shí)自己,看待他人!彼鼈冃值苈犃,都慚愧地低下了頭。以后它們一直和睦相處,再也不吵架了。
橡皮和鉛筆作文14
有一天,小主人芳芳寫完作業(yè),迷迷糊糊地好像聽到他們?cè)谝黄鹫f話。鉛筆得意洋洋地說:“我們來比比誰(shuí)最厲害吧!”橡皮同意了,紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優(yōu)點(diǎn):“我可以寫出美麗工整的字來!毕鹌ず敛皇救醯卣f:“我可以把你學(xué)錯(cuò)的字擦掉!便U筆直著腰,神氣地說:“這有什么了不起的.……”鉛筆和橡皮你一言我一語(yǔ)嘰嘰喳喳說個(gè)沒完沒了。正當(dāng)鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵得不可開交時(shí),紙發(fā)火了,大聲說:“安靜!安靜!你們各有各的本領(lǐng),都好好反省反省吧!
鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說:“你們想通了嗎?”“想通了!”鉛筆和橡皮異口同聲地說!拔乙欢ú或湴磷詽M了,我要和小主人一起努力學(xué)習(xí)!薄皩(duì),對(duì),對(duì),我也是這種想法!毕鹌ふf。
從此鉛筆、橡皮和小主人一起學(xué)習(xí),最后小主人還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生呢。
橡皮和鉛筆作文15
從前,有一戶人家,這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲,不向橡皮泥那么謙虛。
有一天,鉛筆對(duì)橡皮泥說了一句話:如果你以后再想跟我說話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子,這時(shí)橡皮泥很委屈的說:“我又沒招你惹你,你為什么要對(duì)我下此毒手啊?”鉛筆聽了這句話沉思了一會(huì)兒說:“那是因?yàn)槟愀緵]法跟我這種高貴的家族比,你看你的,圓圓的肚子挺得老大,而且,一點(diǎn)也不經(jīng)撞,看我一身健壯的身體多么有紳士風(fēng)度,再看看你自己,一看就是那種庸俗的人,一點(diǎn)也不高貴!毕鹌つ嗦牶蠓浅嵟瓬(zhǔn)備想反駁時(shí),突然,鉛筆的`腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子,然后,非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年后,因?yàn)檫@戶人家發(fā)生了一次大的火災(zāi),鉛筆被燒得面目全非,而橡皮泥卻成功的逃走了。
這個(gè)故事告訴我:不要因?yàn)閯e人有就去鄙視他,更不要去傷害他,而應(yīng)該去幫助他,自己同時(shí)也不能驕傲。
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