關(guān)于助人作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的助人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人作文 篇1
“助人為樂(lè)”這個(gè)成語(yǔ)很好寫(xiě)，卻很難做到！真正愛(ài)幫助人的人有多少？本來(lái)，我也是一個(gè)以自我為中心、不愛(ài)幫助人的孩子，可是，一次的心血來(lái)潮卻讓我感受到了幫助人的那種快樂(lè)！
記得那一天上美術(shù)課時(shí)，我的好朋友忘了帶牛皮紙。可是偏偏這節(jié)課要用，她看見(jiàn)我?guī)Я藘蓮�，便�?duì)我說(shuō)：“昱瑋，借我一張牛皮紙好不好？”我聽(tīng)了，看了看她，心想：借給她吧，她以后要是不還，我不白白浪費(fèi)一張牛皮紙嗎？不借給她吧，又破壞了我們的友誼。算了，友誼是金錢(qián)買(mǎi)不得的，還是借給她吧！經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)后，我又看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了懇求。于是，我把牛皮紙借給她了。她接過(guò)牛皮紙，居然連謝謝都沒(méi)說(shuō)，就急匆匆地回座位了。我小聲地嘀咕道：“我知道你很要強(qiáng)，可是人家忍痛割?lèi)?ài)，把一張一元的牛皮紙借給你，你也該說(shuō)聲謝謝吧……”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)美術(shù)老師說(shuō)：“陳昱瑋，你在干什么？嘴里嘀咕什么？”我嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)老師正盯著我，我連忙開(kāi)始埋頭畫(huà)畫(huà)。見(jiàn)老師走了，我才松了一口氣，可是心里卻積了一肚子氣。哼，都是你害的！我又看了看她，發(fā)現(xiàn)她正專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，連看都沒(méi)看我一眼。
下課后，我在收拾東西。忽然，有人輕輕地拍了拍我的肩，把我嚇了一跳。我抬頭一看，又是她，就沒(méi)好氣地問(wèn)：“你又來(lái)干什么？”“昱瑋，我知道你剛才上課時(shí)在嘀咕，準(zhǔn)是在抱怨我沒(méi)向你說(shuō)聲謝謝，對(duì)吧？你因此被老師批評(píng)了，對(duì)不起！還有，剛才我是因?yàn)榭吹嚼蠋焷?lái)了，趕快回座位，沒(méi)來(lái)得及跟你說(shuō)謝謝。請(qǐng)注意聽(tīng)，我現(xiàn)在補(bǔ)上了：謝謝你借給我牛皮紙��！請(qǐng)不要生氣了。”她輕聲細(xì)語(yǔ)。
我看看她，發(fā)現(xiàn)她的臉上布滿(mǎn)了笑容，于是，我也笑了。令我不解的是：為什么這時(shí)候的我，心里會(huì)有一種從未有過(guò)的甜甜的感覺(jué)？后來(lái)我才知道了，那是幫助人過(guò)后的一種極其特殊的感覺(jué)！我現(xiàn)在才真正明白了“給予永遠(yuǎn)比得到更快樂(lè)”這句話(huà)里面蘊(yùn)含的道理。
這件事在我的心里種下了一顆助人為樂(lè)的種子，我相信這顆種子在不久的將來(lái)一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！
是啊，幫助別人而不求回報(bào)，表面上看來(lái)好像是失去了一些，但是卻能得到金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的精神上的滿(mǎn)足和珍貴的友誼，讓我們的心靈得到了升華，讓我們的世界充滿(mǎn)了愛(ài)！現(xiàn)在，我只想說(shuō)一句：嘿，幫助人的感覺(jué)真好！
助人作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，清香裊裊的早晨，我在家鄉(xiāng)的樹(shù)木街玩耍。那小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那大樹(shù)優(yōu)美的舞姿，那太陽(yáng)公公的刺眼的陽(yáng)光打破了清晨的寂靜。
我正在玩的高興的時(shí)候，從我的身邊擦肩而過(guò)一位大娘。大娘在悠閑的散步，臉上露出一絲絲微笑，似乎在享受陽(yáng)光！這時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的人飛快地奔向大娘的方向騎去。這時(shí)只聽(tīng)到車(chē)子倒地的聲音和大娘的慘叫聲�？吹竭@個(gè)情景，我愣住了：我該怎么辦？我該不該幫助大娘？可是人又不是我撞倒的？如果我扶起大娘，別人會(huì)不會(huì)誤會(huì)我？那時(shí)候我跳進(jìn)黃河也洗不清��！此時(shí)此刻，我的心理十分糾結(jié)。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我還是決定扶起大娘，把他帶到醫(yī)院。我這是在做好人好事。老師時(shí)常教育我們做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。我做的還是對(duì)的。
后來(lái)，那位大娘直夸我是個(gè)好孩子。我都有些不好意思了！這時(shí)，我堅(jiān)定了信念：做個(gè)樂(lè)于助人。
助人作文 篇3
在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫助他人的人，有那么一件事……
去年我在學(xué)校接受慘不忍睹的魔鬼訓(xùn)練，渾身上下無(wú)比疼痛，一步一個(gè)腳印地挨到了車(chē)站。那天也夠幸運(yùn)的了，沒(méi)過(guò)幾分鐘車(chē)就來(lái)了，人們蜂擁似的擠進(jìn)車(chē)?yán)�，我瘦小的身軀只能當(dāng)一個(gè)弱者排在了隊(duì)伍的末尾。
車(chē)?yán)锶松饺撕�，每個(gè)人只有一個(gè)豆大的小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話(huà)從我耳邊穿過(guò)，“同學(xué)你來(lái)坐這里吧！”我聞聲抬頭一看，是一個(gè)十八九歲的哥哥，帶著一副眼鏡，臉上露出著熱心腸的樣子。我沒(méi)有底氣地回答道：“啊？在說(shuō)我嗎？”“是呀！”哥哥說(shuō)得非常和氣。我推辭道：“謝謝！您坐吧，你的書(shū)包明顯比我的沉，而且你倆手還拎著這么大的袋子，我站著就可以了。”
哥哥聽(tīng)后，表現(xiàn)出輕松的表情對(duì)我說(shuō)：“我一點(diǎn)都不累，再說(shuō)了，我要下車(chē)了，你來(lái)坐吧。”邊說(shuō)邊走向后門(mén)去。原來(lái)他是要下車(chē)了，我果斷地坐到了那個(gè)位子上，我什么也沒(méi)有想，就在位子上美美的睡了一覺(jué)。
我睡醒了之后，就起來(lái)準(zhǔn)備下車(chē)了，可是我走到車(chē)門(mén)時(shí)一看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)哥哥還沒(méi)有下車(chē)，我便不解地問(wèn)道：“您怎么還沒(méi)下車(chē)呀？”他不緊不慢地說(shuō)：“我到終點(diǎn)站才下車(chē)呢，如果不騙你，你估計(jì)今天晚上非得疼的不行。我騙你也是萬(wàn)不得已�！蔽铱粗�，眼眶一下子濕潤(rùn)了。
哥哥助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，人與人是互助的關(guān)系，要在別人需要幫助的時(shí)候去幫助他們。通過(guò)這件事我也懂得了應(yīng)該為自己想得少，為別人想得多的道理。
助人作文 篇4
我的母親，是一個(gè)普通的全職媽媽?zhuān)刻於济χ黾覄?wù)，照顧全家人的生活起居，雖然忙碌，但從未抱怨過(guò)一句話(huà)。她是那么的辛勤，善良……去年發(fā)生的事，讓我更加欽佩媽媽。
那天傍晚，凜厲如刀子的風(fēng)呼呼的刮，讓人心驚膽戰(zhàn)。爸爸出差，家里只剩下我和媽媽母女倆。我正做作業(yè)，想搞定幾只“攔路虎”難題時(shí)，倏忽，家里停電了。無(wú)邊的黑暗，如同饑餓的大怪獸，想把我一口吞噬。我顫栗著開(kāi)口：“媽媽?zhuān)繈寢專(zhuān) 眿寢尩穆曇羲查g傳來(lái)，帶著溫柔的安撫：“別害怕，乖囡囡，我出去看看�！蔽胰缧‰u啄米般點(diǎn)頭。媽媽不顧一切的出門(mén)，不一會(huì)，燈再次亮了起來(lái)。我長(zhǎng)呼一口氣，光明將心里的陰霾被驅(qū)散，敞亮了幾分。
不過(guò)，燈亮了，媽媽卻未趕回來(lái)。我滿(mǎn)腹疑云，左等右等，卻等來(lái)了狂風(fēng)暴雨。雨水不似春姑娘紡出的線(xiàn)，而似長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子抽打著廣袤的`大地，使人心驚肉跳。我忐忑不安，不會(huì)出什么事了吧？趕忙從柜子里拿出大的紅雨傘，旋風(fēng)般沖出家門(mén)。
家門(mén)口沒(méi)有媽媽?zhuān)业男臎隽藥追郑俏以卩従蛹业拈T(mén)口瞧見(jiàn)了媽媽她正頂著狂風(fēng)與驟雨，奮力為鄰居的保險(xiǎn)絲修理她是“萬(wàn)能”的，什么事都會(huì)，修保險(xiǎn)絲也不在話(huà)下。
我翻然醒悟，原來(lái)媽媽遲遲未歸，是因?yàn)閹椭従有蘩肀ｋU(xiǎn)絲即使是狂風(fēng)暴雨，把助人當(dāng)作樂(lè)趣的母親當(dāng)然也在所不辭。
我走近幾步，專(zhuān)心致志的母親并未發(fā)現(xiàn)，仍頭也不抬的修理著這一幕，被我永遠(yuǎn)銘記于心！
助人作文 篇5
從小到大，不管是爸爸、媽媽?zhuān)�是老師，都告訴我們要說(shuō)好話(huà)、存好心、做好事。
常常聽(tīng)到人家說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，我原本都沒(méi)辦法了解，一直到有一次我?guī)椭藙e人，才體會(huì)到幫助別人是一件很快樂(lè)的事。
有一天，在社區(qū)里，我看到一位老奶奶提了很重的東西，我主動(dòng)上前去幫忙，幫老奶奶提到她家門(mén)口，老奶奶說(shuō)我很乖，一整天我的心情都很好。
希望大家都能互相幫助，做一個(gè)熱心助人的人，這樣大家都會(huì)很快樂(lè)。
助人作文 篇6
從前有一個(gè)美麗的小村莊,這里春天鮮花盛開(kāi) ,夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪茫茫,村子里住著洛家兩兄弟。哥哥叫洛猶，弟弟叫洛狄。他們是種地的好能手，人們都向他們學(xué)習(xí)種地的技巧。
有一天，來(lái)了一位向他們學(xué)習(xí)技藝的客人，可那個(gè)人學(xué)起來(lái)慢吞吞的。洛猶見(jiàn)了，并沒(méi)有怠慢他，而是一個(gè)字一個(gè)字的耐心教他，講了一遍又一遍，正在這時(shí)洛狄回來(lái)了，看到那個(gè)人聽(tīng)哥哥講了幾遍都記不住要領(lǐng)，他打了個(gè)手勢(shì)讓哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)：“那人學(xué)起來(lái)慢吞吞的，別教他了，去教那些學(xué)的快的人吧！別在這兒白費(fèi)功夫�！甭濯q聽(tīng)了，很不高興地說(shuō)：“弟弟，來(lái)咱家學(xué)種地技藝的都是客人，總不能怠慢他們呀，不能因?qū)W得慢就嫌棄他呀！要不你去教其它人我教他，行不？”洛狄聽(tīng)了認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不好意思地臉紅了。
第二年冬天，洛家兩兄弟正在溫暖的房屋里挑的種子，打算明年春天播種，突然一陣敲門(mén)聲響起，開(kāi)門(mén)一看，是去年請(qǐng)教種植方法學(xué)得慢的那個(gè)人，他帶了許多又大又新鮮的水果和蔬菜，各種各樣的，五花八門(mén)，洛家很高興的熱情地款待了他。
從此，方圓幾百里，大家都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像親兄弟一樣相處。
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