關(guān)于助人作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的助人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人作文 篇1
我最欽佩的一種行為就是助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是一種非常好的品格。
助人為樂(lè)的形式有非常多種。在學(xué)�？梢詭椭瑢W(xué)。比如說(shuō)：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學(xué)忘記帶書(shū)，你可以借給他看；同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說(shuō)：在公共汽車(chē)上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路；看見(jiàn)有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢(qián)捐物；看見(jiàn)有人丟了東西，你可以拾起來(lái)還給失主；看見(jiàn)別人的自行車(chē)倒了，你可以幫他扶起來(lái)；看見(jiàn)有人吃力地推著裝滿(mǎn)東西的車(chē)子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂(lè)，這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！
助人作文 篇2
我的朋友周xx是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會(huì)馬上伸出援助之手。
周xx長(zhǎng)得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來(lái)，有兩個(gè)迷人的小酒窩，真是一個(gè)小帥哥。
記得有一次，太陽(yáng)公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練，可以有一道題不會(huì)做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來(lái)。突然，周卓誠(chéng)不知不覺(jué)地走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我愁眉苦臉，說(shuō)：“你怎么了?”我不高興地說(shuō)：“這道思考題不會(huì)做�！彼Σ[瞇地說(shuō)道：“你看，這個(gè)梯形的周長(zhǎng)減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二�，F(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來(lái)了，就能直接乘以高再除以二不就好了。”我聽(tīng)得津津有味，真是“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”啊!于是，馬上說(shuō)道：“哦，我明白了�！北泷R上拿起筆來(lái)寫(xiě)。
愛(ài)心是冬日里的陽(yáng)光，是饑寒交迫的人感到人間溫暖;愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤(rùn)……
這就是我的朋友周xx，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
助人作文 篇3
生活中有許許多多的美德是靠我們的慧眼才能發(fā)現(xiàn)的。我的姨夫個(gè)子高高的，眼睛大大的，笑起來(lái)總是那么和藹可親，這一位平凡的人，身上卻擁有一種永恒的美德——助人為樂(lè)。
有一天，姨夫帶著我去外面散步。我們走在路上，隱隱聽(tīng)見(jiàn)有女孩哭泣的聲音，我和姨夫便聽(tīng)著這個(gè)聲音沿路尋找。終于，在前面不遠(yuǎn)處有個(gè)不到7歲的小女孩摔倒在地上，我們匆匆跑過(guò)去。姨夫?yàn)樾∨⒉榭戳藗�，原�?lái)是膝蓋擦破了，幾塊碎玻璃扎在了手上。這時(shí)，我看見(jiàn)姨夫正在一邊幫小女孩吹著傷口，一邊安慰她。在一邊看著的我心想：姨夫居然能對(duì)亦個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的小女孩這樣的心疼，我真是太佩服姨夫了。隨后，姨夫背著小女孩就往醫(yī)院里跑去，他的汗珠如豆粒那么大，氣喘吁吁，汗流浹背。當(dāng)醫(yī)生為小女孩包扎完傷口后，姨夫這才松了一口氣。姨夫又為小女孩付了醫(yī)藥費(fèi)。就在這時(shí)，小女孩的爸爸媽媽來(lái)了，他們緊緊的握住姨夫的手感激地說(shuō)：“真是太謝謝你了�！币谭虿亮瞬令^上的汗水說(shuō)：”助人是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，何況她還是個(gè)小孩子�！罢f(shuō)完，姨夫便帶著我回家了。
姨夫身上的美德一直感染著我，激勵(lì)著我，我忘不了姨夫，更忘不了姨夫身上那美好純潔的心靈！
助人作文 篇4
助人為快樂(lè)之本，你要記住，永遠(yuǎn)多給予別人，少?gòu)膭e人那里拿取，可能有時(shí)你不經(jīng)意地幫助了一個(gè)人，她就會(huì)銘記于心。
那一次，我獨(dú)自騎自行車(chē)在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，忽然，被前面的石頭絆了一下，車(chē)子和人一起重重地摔了下去。突然，面前出現(xiàn)一雙布滿(mǎn)了繭的大手，將我扶了起來(lái)。我抬頭一看，是一位老奶奶，我看到了一張蒼老的臉，但她的眼睛里透露出的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的慈愛(ài)，我一臉地迷茫，她是誰(shuí)？“小姑娘，不認(rèn)識(shí)我了？”她的聲音是這樣的柔和，我拼命地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，想勾起我對(duì)老奶奶的回憶：那天，我碰到了一個(gè)老奶奶，她身體不好，讓我?guī)退粋�(gè)忙，把一個(gè)快遞送給她的兒子，我問(wèn)清地址，送出了快遞�；貋�(lái)，看見(jiàn)老奶奶一臉的喜悅，人家的.事，我也不好多問(wèn)，便離開(kāi)了。“原來(lái)是您��！謝謝！”我說(shuō)道。老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)“以后要小心��！”便走了。我沒(méi)有想到，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，會(huì)給我?guī)?lái)如此大的驚喜。
幫助別人，不是為了得到別人的夸獎(jiǎng)，得到物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，而是發(fā)自?xún)?nèi)心地想要去幫助別人，讓別人快樂(lè)，讓自已快樂(lè)。
幫助別人，是那蒙蒙的細(xì)雨滋潤(rùn)了小花，讓它更加艷麗；是那柔柔的春風(fēng)擺曳了小草，讓它更加蔥翠；是那雙充滿(mǎn)熱度的手握住另一雙手，讓它變得溫暖。這種精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，是你再多的金錢(qián)再多的獎(jiǎng)勵(lì)也換不來(lái)的。今天，或許你扶他起來(lái)，幫他撿東西，明天可能就是他來(lái)安慰你，來(lái)關(guān)心你。俗話(huà)說(shuō)的好：助人就是助己。
讓我們用自己的那顆心去溫暖別人，幫助別人，扶持別人，關(guān)懷別人，時(shí)刻記住：助人就是助己，幫助別人的你就在幫助未來(lái)的自己。
助人作文 篇5
星期六，媽媽出差去了，臨走前交給了我一個(gè)任務(wù)，就是把我們不需要的舊衣服捐給貧困山區(qū)的小朋友。我滿(mǎn)臉疑惑：舊衣服還會(huì)有人穿？我卻還是把這些衣服按照媽媽給的地址寄過(guò)去了。
過(guò)了幾天，我?guī)е膼?ài)的小天才電話(huà)手表去上學(xué)�？焐险n了，我飛快地往數(shù)學(xué)辦公室交作業(yè)，又飛快地回教室。到了教室，突然發(fā)現(xiàn)我的小天才手表不見(jiàn)了，我在書(shū)包和桌洞里找一找，結(jié)果沒(méi)有。我想可能是在路上因?yàn)榕艿锰欤袅顺鋈グ�。還好這節(jié)是美術(shù)課，已經(jīng)上課快十分鐘了，我在書(shū)包和桌洞里再怎么找也找不到。我心急如焚，心想：這個(gè)小天才手表800元呢，丟了多可惜��！回到家后媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。
終于下課鈴響了，我去找王小丫，我們是電話(huà)好友，可以互相打電話(huà)。王小丫用自己的手表給我打了個(gè)電話(huà)，有人接了，原來(lái)手表真的掉了，而且被人撿到了。拾到的人說(shuō)，手表在校長(zhǎng)辦公室，我們很快找回了手表。此時(shí)我感覺(jué)到，遇到困難的時(shí)候，有人幫你是很幸福的。
當(dāng)天晚上，媽媽回來(lái)了，說(shuō)手機(jī)上有一條短信，是貧困山區(qū)的阿姨發(fā)來(lái)的，非常感謝我們寄去的衣物，我也體會(huì)到了樂(lè)于助人的感覺(jué)——很幸福。
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