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      2. 一個(gè)樂于助人的人作文

        時(shí)間:2023-11-25 16:58:35 助人 我要投稿

        一個(gè)樂于助人的人作文經(jīng)典[14篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的一個(gè)樂于助人的人作文,希望對大家有所幫助。

        一個(gè)樂于助人的人作文經(jīng)典[14篇]

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇1

          我有一個(gè)樂于助人的好朋友,她在我難過的時(shí)候安慰我,在我有困難的時(shí)候幫助我。我因?yàn)樯⊙“鍢O低不得不請假一年,那是我請假后的第一天去上學(xué)。

          那一天一下課,她就跑過來問我的病好了沒有?什么時(shí)候好?我說可能還要幾年。她立刻用心痛又驚訝的目光望著我說:“幾年?”然后安慰我說她的哥哥的'血小板也有一點(diǎn)低,只要堅(jiān)持治療,一定會康復(fù)的。直到現(xiàn)在她還時(shí)不時(shí)的問我的病好沒好,我被她深深的感動了!記得還有一次是一節(jié)體育課,我一個(gè)人靜靜的坐在椅子上看書。她突然走進(jìn)來對我說:“許銘恬,許銘恬,外面下起了大雨,你帶傘了嗎?”我這才反應(yīng)過來我沒帶傘。正是這個(gè)時(shí)候,我聽見媽媽給我發(fā)了一條語音,說要我向同學(xué)借一把傘,下午再還給同學(xué)。千萬不能淋雨會感冒!她連忙說:“要不我借雨傘給你吧!”“那你自己沒傘了,怎么辦?”我說!皼]關(guān)系的,我家就住在20棟,到時(shí)候我就自己跑回去,不會淋濕的,我還是借給你吧,下午記得還給我哦!”剛說完她就帶著我下去拿傘了。

          這就是我樂于助人的好朋友,她常常關(guān)心我,安慰我,寧愿自己淋雨也把傘借給了我,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她的高尚品德,做一個(gè)樂于助人的人!

          鄢鈺遷,謝謝你!我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇2

          我們班有個(gè)漂亮的女生,叫毛民倩,她身上的優(yōu)點(diǎn)多得說不完,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

          她熱于助人,做事能堅(jiān)持不懈。上學(xué)期老師讓她幫助兩名成績很差的同桌,從接到這個(gè)任務(wù)后,她每天利用中午的時(shí)間給他們倆報(bào)聽寫,如果沒報(bào)完,晚上放學(xué)后都還會繼續(xù)報(bào)。只要老師要求背書,她一定會想盡辦法督促這兩個(gè)同學(xué)背,她還經(jīng)常跟兩位同桌講解不懂的題目!肮Ψ虿回(fù)有心人”.在她的努力下,兩位同桌發(fā)生了翻天覆地的變化,從開始聽寫錯得一塌糊涂,到后來錯得寥寥無幾,作業(yè)也做得漂亮多了,成績也提高了不少。一個(gè)人做一件事堅(jiān)持一天、一星期很簡單,但堅(jiān)持一年就不容易了,可她恰恰做到了這一點(diǎn)。

          她的人緣也特別好。記得有一次,馬上要上英語課了,可我的英語書找不到了,我到處找別人借,可大家都只有一本,誰都不要借我,怎么辦?我心急如焚,哎,看來只能任老師批評了。就在這時(shí)毛民倩看見了,她說我認(rèn)識其他班上的'同學(xué),我來找他們借一本。最終我在她的幫助下,順利的上完英語課。

          她就是這樣一個(gè)樂于助人的人,我要向她學(xué)習(xí)。

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇3

          我有一個(gè)好朋友。她今年11歲,長著一雙彎似鐮刀的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴,一頭精神的短發(fā),烏黑發(fā)亮……別看她相貌平平,但她的所作所為卻令人佩服。

          那件事發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候。第五單元的數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來了,只見同學(xué)們都高興得連蹦帶跳。一看,原來是他們都考出了自己理想的`成績,就連王禹晴也考了98分呢!我想:我肯定會得100分。想著,想著,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣。沒想到樂極生悲,我竟得了74分!鞍パ,考砸了,完了!”我小聲地嘟囔,“都怪我測驗(yàn)時(shí)不細(xì)心……!迸赃叺耐瑢W(xué)看了我的分?jǐn)?shù)都火上加油,議論紛紛。這時(shí)中等個(gè)子的同學(xué)向我走來,我不耐煩的揚(yáng)了一下手,說:“你肯定是取笑我的,不就得了98分嗎?”說著,我抬起頭來一看,果然不出我所料,來人正是王禹晴。雖然看著她并沒有想嘲笑我,但她來的意圖令人困惑。這時(shí),她開口了:“沒錯,我是得98分,但我并沒有取消之意。你忘了嗎?老師反復(fù)教導(dǎo)我們:遇到困難別放棄,要勇敢地面對它,挑戰(zhàn)自我!”隨后,她把我錯題的幾大要素告訴了我,還給我耐心講解,并且講了幾個(gè)笑話給我聽,逗我開心。

          平時(shí),王禹晴還幫助組長收作業(yè);幫助老師抱作業(yè);幫助同學(xué)打飯……

          我的好朋友王禹晴是個(gè)普普通通的小女孩,是個(gè)樂于助人的人!

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇4

          在我六年的小學(xué)生活中,遇見過各種各樣的人:開朗的人,堅(jiān)強(qiáng)的人,搞笑的人……可我最喜歡的那個(gè)是一個(gè)樂于助人的人。

          她是我們班的班長,也是我的同桌。她有一雙水汪汪的大眼睛,一般都扎著馬尾辮。在班里是出了名的樂于助人,老師、同學(xué)們一有事情就找她幫忙。

          有一天,老師給我們講了一道難題,可許多人都沒有聽懂。下課后,一位同學(xué)跑到我的位置上問我怎么解那道題,我沒耐心的說:“這道題老師上課難道沒有講嗎?問別人去!彼匆妱e把那位同學(xué)叫過去,細(xì)心地給他又講了一遍,看到她這么做,我頓時(shí)感到非常的羞愧。

          他不僅在學(xué)習(xí)上樂于助人,在其他的方面也很樂于助人。

          我們班的值日表上都是一人掃一周的衛(wèi)生,可到了我的時(shí)候正巧我的腿骨折了,可是還得打掃衛(wèi)生,但我連上下樓梯都不行怎么打掃衛(wèi)生,這時(shí)她過來和我說“沒事的,你不要擔(dān)心,我會幫你搞好衛(wèi)生的`,放心吧!薄罢娴膯?”我半信半疑地問她!蔽乙欢〞䦷湍銙叩酶筛蓛魞舻。”她說。我看見從她眼睛里射出了自信的眼神,便相信了他。而她也遵守諾言,幫我把衛(wèi)生打掃的干干凈凈的。

          我認(rèn)為樂于助人是世界上最好的品質(zhì)了,所以我以后決定要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)為幫助別人而快樂的人。

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇5

          她有著一張瓜子臉,一雙水汪汪的眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴巴。她很愛笑,一見到人總愛揚(yáng)起她那燦爛的笑容,給人一種很溫暖的感覺。她的笑容仿佛擁有治愈的能力,能一瞬間把我的煩心事全部趕跑,給我?guī)頋M滿的正能量。

          有一次下了暴雨,我們學(xué)校里有好多水溝,我不小心掉了進(jìn)去。孤立無援的時(shí)候,是她把我扶了起來,帶我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口,再扶著我回到了教室。

          我在作業(yè)上遇到難題的時(shí)候,她總會第一時(shí)間過來教我。

          她也喜歡講故事和講笑話。有一次,我因?yàn)榭荚嚳荚伊,挨了媽媽的一頓罵,心情很低落。她好像總是能洞察人心,在我難過的時(shí)候總是會陪在我身邊,她也不安慰我,就是講故事還有笑話給我聽。我也總會被她逗得哈哈大笑,那些不開心的情緒馬上煙消云散,心情又重新明媚起來。

          她還是學(xué)校合唱團(tuán)的一員,可是她現(xiàn)在已經(jīng)不喜歡在合唱團(tuán)里唱歌了,因?yàn)楹铣獔F(tuán)的排練占用了她太多的`學(xué)習(xí)時(shí)間。為了退出合唱團(tuán),她想出了這么一個(gè)借口:“我唱歌唱得不好就會被老師批評,我不開心;考試考得不好又會被班級老師批評,又是不開心;回到家又被父母批評,我就更不開心了!闭媸莻(gè)小機(jī)靈鬼!

          她就是這么一個(gè)樂于助人又聰明機(jī)靈的女孩,她叫林玉婷,是我最好的朋友!

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇6

          我認(rèn)識一個(gè)樂于助人的人,她不是別人,就是我的媽媽。

          去年,我們?nèi)ス涑校俗鎏輹r(shí),有一位老奶奶在旁邊,一直不敢上去好像是第一次坐這種扶梯,害怕站上去會摔下來,所以遲遲不肯走上去。

          媽媽見那個(gè)老奶奶一直不肯上去,就要走上去扶一下那位老奶奶,和我們在一起的阿姨拉住媽媽說:“現(xiàn)在這年頭誰沒做過電梯啊!現(xiàn)在老年人都訛人,萬一她不小心跌倒了,反倒咬一口,你怎么辦!”媽媽笑了笑,說:“沒關(guān)系的,再說了,有這么多人看著,她訛不到我的!”說完,阿姨也不再阻攔。

          媽媽走到那老奶奶更前,問:“您是不是不敢乘坐扶梯呀?”那老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑了笑,然后溫柔的說:“我來扶您吧!”那老奶奶像是抓住了救命稻草一樣,使勁的點(diǎn)頭,拉住媽媽的.胳膊。我和阿姨走在前頭。

          媽媽扶著那位老奶奶,走上了扶梯,有一段過程是上升的,整個(gè)人呈傾斜狀態(tài),那個(gè)老奶奶更害怕了,把媽媽的手抓得更緊了,都快抱住了,媽媽也毫不介意。我以前也見過一個(gè)人,一個(gè)老奶奶主動讓他扶一下都不扶,這么對比起來,我的媽媽簡直善良多了!

          媽媽的學(xué)歷不高,沒什么我好學(xué)習(xí)的,但是這點(diǎn)樂于助人,是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的!

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇7

          樂于助人的心靈就像一絲清水,清水它可以給人洗任何的憂愁;像一顆白樺樹哪那般潔白質(zhì)樸;的相沖生意一般那么的'挺拔,像水晶一樣,透明;像白玉一般純潔。

          我一生中有一個(gè)樂于助人的人,那就是我的好朋友了,當(dāng)然是——董佳佳了。他人長得非常好看個(gè)子也很高,學(xué)習(xí)成績也非常好,在期中考試的時(shí)候,三門全考了九十分以上。人也很善良善良,有一次我在寫語文作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)很難的題目,我想了好久都沒想到這個(gè)題目該如何去解答,我便下座位去找他了。

          我便到了他的智慧那里,去幾分鐘過去了,他便給我講好了,這道題目該如何去解答,如何去寫,都給我講了一遍我也會了,在他的幫助下我才寫出來了。每次我遇到問題也不能都去找別人幫我解出來,有一些問題也應(yīng)該也可以自己解出來的,我們寫作業(yè)應(yīng)該要有思想,不然到了考試就得不了高分。如果沒有他幫我解這道題的話,不知道我到什么時(shí)候才能接解完。

          被人們所稱贊是因?yàn)樗怯幸活w樂于助人的心而又善良的心,使是他施以愛心不求我們的回報(bào),我一定要向他學(xué)習(xí)這種樂于助人的有一顆很好的精神。

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇8

          在我的身邊,有一個(gè)助人為樂的人,她是個(gè)活潑快樂的女孩,和我仿佛年紀(jì),高高的額頭,長長的馬尾辮,大大的眼睛,鼻梁上還架著一副方邊眼睛。哈哈,知道她是誰嗎?她就是一班之長兼我的“死黨”兼我的同桌――廖海寧。

          要說起她的優(yōu)點(diǎn)啊,那可是數(shù)不勝數(shù),最值得一提的,就是她的助人為樂。記得一次課間,老師布置了很多作業(yè),同學(xué)們都在快馬加鞭地趕作業(yè)。偏偏這時(shí),錢老師走了進(jìn)來,發(fā)下了一張已經(jīng)批改好的.練習(xí),讓我們在上課之前訂正好。“這無疑是火上澆油嘛”,我埋怨到,說著便一把抓起試卷,爭分奪秒地訂正起來,一道,兩道……終于,只剩最后一道了,可最后一道是附加題,我用盡了辦法,還是沒解答出來。我急得手心都握出了汗?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都訂正好交了上去,我更是如“熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。“有了,請教同學(xué)!”我靈機(jī)一動。我拍了拍前座正在奮筆疾書的周俊濤:“周俊濤,這道題你會嗎?”“不會!睕]想到,他連頭也不回就拋來了這樣一句話。我又問了徐昕,他也是一樣。我很失望。眼看著就要上課了,我懷著最后一絲希望碰了碰廖海寧的肩膀:“廖海寧,這道題你會嗎?”“哪道?”廖海寧放下了手中的筆,回過頭來。我心中立即升起無限感激:“這道……”她看了看我,耐心的給我講起題來,糾正我的錯誤,一遍又一遍,直到我會了為止。

          這就是我的同桌,一個(gè)助人為樂的人。

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇9

          一天,我洗完澡,來到鏡子前梳頭,鏡子中也有一個(gè)女孩,她的臉上嵌著一雙大大的眼睛,很有神,留著烏黑的長發(fā),小麥色的皮膚顯得很壯實(shí)。

          我沖她笑,她也沖我笑,我撅撅嘴,她也撅撅嘴,真有意思。

          別看她貌不驚人,可是,卻天生一股愛幫人的勁,雖然,有的時(shí)候會幫倒忙,但是,她也不傷心,說:“學(xué)習(xí)雷鋒嘛!”

          記得有一次,她一個(gè)人擠公交去補(bǔ)課的時(shí)候,半路車上了一位年邁的老奶奶,老奶奶上車后,環(huán)顧了四周,確定沒有空余的位置了,就找了一個(gè)順手的地方站著,于是,她走上去,攙扶著老奶奶到她的位置上去坐,眾人都為我投來贊嘆的目光,雖然,她沒有了位置可坐,但是,她的心里依然甜滋滋的,看,也許這是是一件極為普通的`事,但是,又有多少人能做到呢?

          還有一次,樓下王奶奶的腰閃了,疼得倒在了地上,她立馬走上去,扶著王奶奶,一步一步走回家,回到王奶奶的家以后,她也沒有走,她給王奶奶敷冰塊,幫王奶奶上藥,幫王奶奶按摩,最后,臨走時(shí)還幫王奶奶貼了兩塊狗皮膏藥。

          還有一次,樓下小弟弟摔倒,是她拉著小弟弟到水管邊沖洗,上她家涂了紅藥水。

          想著,想著,忽然聽見媽媽叫我,我離開鏡子,她也消失了,哈哈,你們知道了吧,她就是我,我就是她!

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇10

          樂于助人的費(fèi)雨馨我們班的同學(xué)相處的都非常融洽,大家團(tuán)結(jié)友愛,是一個(gè)人人喜歡的大家庭。但最讓我感動的.還是在三年級的時(shí)候發(fā)生的事情。那時(shí)的我生病住院了,有半個(gè)月的時(shí)間沒有上課。來到班級,因缺的課太多,老師讓我和成績優(yōu)異的費(fèi)雨馨同桌,讓她幫助我。課后,費(fèi)雨馨放棄了課間休息的時(shí)間,幫我講解不懂的作業(yè)。有時(shí)講上一、兩遍我還不太理解,她總是不厭其煩的講上好幾遍,直到我弄明為止。在幫我補(bǔ)習(xí)的過程中,她還會關(guān)心的問我:“傷口坐時(shí)間長了會疼嗎?要不要休息一會兒?”我搖搖頭,說:“不疼,謝謝!”她總是呵呵地笑笑說:“不用謝,我們是好朋友嘛!”放學(xué)了,她還會體貼地幫我把書包拎到樓下。輪到我值日的時(shí)候,她又會主動幫助我,飛快地?fù)屪呶掖驋叩墓ぞ撸屛以谝慌孕菹。看著費(fèi)雨馨揮動掃把的身影,我被她這種樂于助人行為深深感動了,身邊有這樣一位好朋友真是太幸福了!費(fèi)雨馨,我的好朋友,她就是這樣——好學(xué)、上進(jìn)、愛幫助別人。我也要向她學(xué)習(xí),積極主動地去幫助他人。

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇11

          天像往常一樣藍(lán),白云想往常一樣白;周圍的植物也像往常一樣充滿生機(jī)。

          我走在回家的路上,在過馬路時(shí)我看見一個(gè)和我差不多大的男孩,他穿著紅藍(lán)相間的上衣,棕色的'褲子,背著普通的書包。我又看見了一個(gè)熟悉的身影——爺爺。我爺爺之前因?yàn)橹酗L(fēng),導(dǎo)致右半邊的上肢和下肢無法正常活動。爺爺拄著拐杖,慢慢地一步一步艱難地往前走著,男孩則一直攙扶著爺爺過了馬路,直到看見我,才揮手告別。爺爺笑盈盈地目送小男孩離去,似乎在說:“謝謝你”!

          看到這一幕,我的心被深深的震撼了,扶老人過馬路,是一件多么簡單的事情,雖然這是一件簡單小事,但我們卻總是做不到,他的高尚品德已經(jīng)值得我們好好學(xué)習(xí)了,類似這種事情,可能我們在生活中已經(jīng)見過千次萬次,但你有哪幾次是竭盡全力去幫助別人的,我相信,你只要有這個(gè)信念,不管有多么困難,你都能克服!我自己也就只有兩三次,是沒時(shí)間嗎?不是,是因?yàn)槟悴幌肴プ觯?/p>

          最后,我相信男孩憑他的高尚品德會越走越遠(yuǎn)。我抬頭看看天,天還是格外的藍(lán),白云還是那樣白,還有周圍的植物也打起來精神似乎在給男孩點(diǎn)贊!

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇12

          在我的身邊有一個(gè)樂于助人的人,那就是我的爺爺。

          說起爺爺,他一向樂于幫助別人。就說有一次,我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場門口不遠(yuǎn)處。這時(shí),我突然看到市場門口的地上坐著一個(gè)老人。他的手一只斷了,一只手指不全,而且兩只腳都?xì)垙U了,不能夠工作。他在不停地向人們乞討,不停地說:“先生,小姐……行行好,可憐可憐我這一個(gè)殘疾人,給一口飯吃吃,給一點(diǎn)錢用用……”人們從他的身邊走過,沒有一個(gè)向他看一眼,更沒有一個(gè)人停下來給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢。這時(shí),爺爺走過去,站著問他:“你是哪里人?怎么會殘疾的?”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽完他說的.話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他,說:“我只有這一點(diǎn)買小菜的錢,都給你了。稍微幫助你一些。”那人不停地說:“謝謝,謝謝,你這位好心人一定會有好報(bào)的!

          然后,爺爺對我說:“婷婷,現(xiàn)在我們只能夠回家去了。今天,我們就少燒一點(diǎn)小菜來吃,好嗎?好在昨天還有一些菜留著,今天只要熱一熱就好吃了!蔽艺f:“爺爺,你又不認(rèn)識他,為什么要把袋里的錢都給他了?”爺爺說:“他是殘疾人,不能夠靠自己的勞動來養(yǎng)活自己,我們應(yīng)該盡一點(diǎn)力來幫助他。你說對嗎?”“噢,爺爺,我明白了。以后我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人!薄皩,你真是我的好孫女!”

          說著,我們就往回走了。

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇13

          我們班有個(gè)同學(xué),長著圓圓的大腦袋,炯炯有神的大眼睛,像小肥豬的身子,還有粗壯的四肢。這么靈活的小肥豬,除了吃還懂得樂于助人這四個(gè)字呢!既然都這么說了,也不瞞你們了,他就是樂于助人之天使,楊承文,外號就是“楊樹”。楊承文,楊樹,順口吧,以后我就叫他楊樹啦!

          有一天放學(xué),我正要下樓梯時(shí),被初高中的大哥哥絆了一下,連滾帶爬的摔了下來。“轟”的一聲,我摔在了地上!鞍ミ衔埂!蔽彝纯嗟卣f,“疼死我啦!边@時(shí),楊樹正好走了下來,像鳥兒一樣“飛”到我身邊。著急地說:“怎么樣,沒事兒吧?摔到哪兒了,疼不疼?”這些像媽媽的囑咐一樣出現(xiàn)在我的耳邊。我告訴楊樹我好像把腳給弄壞了。楊樹連忙把我背起來跑向衛(wèi)生室?墒俏覀?nèi)ネ砹,楊樹又把我背回教室。我趴在楊樹的背上,無比的溫暖,無比的安全,還無比的幸福,來到教室,教室里的.老師、同學(xué)全走光了,轉(zhuǎn)眼間,校園里空空蕩蕩的,楊樹拿來椅子,把我放下,借用辦公室里的座機(jī)打電話給老師,還有我和他的家長,不一會兒,人都來了。我媽媽把我扶回家。老師夸他是個(gè)好孩子,從此之后,楊樹越來越受人們歡迎和喜愛了。

          這就是我們班的“楊樹”楊承文,這次,多虧了他呀,他真是個(gè)樂于助人的人!

          一個(gè)樂于助人的人作文 篇14

          在我們身邊,經(jīng)常有這樣的人:老人過馬路的時(shí)候,總會有人伸手去攙扶;誰的文具不見了,總會有人毫不猶豫的借給他;誰在學(xué)習(xí)上遇到了攔路虎,總會有人主動去幫他鏟除。在我的身邊這樣的人很多。

          一天,我陪姥姥做公交車去聯(lián)通辦手機(jī)卡。哦,車上的人可真不少,走了幾站以后,人越來越多了!乘公交車的大多都是老人,聽了他們的交流,才知道,再過幾站就是公園了。又過了一站,車上陸續(xù)的又多了幾位老人!這時(shí)車上已經(jīng)沒有座位了!

          我正在猶豫要不要讓座時(shí),我突然看到一位上身穿著黑色外套,里面穿著白色襯衫,下身穿著一條喇叭褲,腳下踩著一雙黑色高跟鞋,面容清秀,鼻子挺高,長著炯炯有神的大眼,彎彎的柳葉眉,嘴唇微紅的一位姐姐,她站起來將自己的座位讓給了那位老人,自己就站在老人身旁,當(dāng)老人說謝謝時(shí),那位姐姐只是莞爾一笑,沒有應(yīng)聲。

          一路上。我看她讓了好幾次座,說實(shí)在的,我真有一點(diǎn)小慚愧,雖然我也有幾次想給老人讓座,但是,我還差一點(diǎn)勇氣,因?yàn),我是一個(gè)不善言談的'人。

          我很喜歡那位姐姐,因?yàn)椋男牡厥悄敲疵篮,她那舉動,她那燦爛的笑容,一直在我眼前呈現(xiàn),激勵我去做一個(gè)樂于助人的人!

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