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      2. 助人的作文600字

        時(shí)間:2024-01-06 11:45:41 助人 我要投稿
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        (必備)助人的作文600字

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的助人的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (必備)助人的作文600字

        助人的作文600字 篇1

          在生活中,我有很多的感覺(jué)真好,但是我認(rèn)為助人為樂(lè)的感覺(jué)最好,因?yàn)閹椭藙e人,別人高興,我自己更開(kāi)心

          那天,風(fēng)和日麗,我和我的伙伴王一恒一起到我家對(duì)面的濱河公園里玩。我騎著自行車(chē)到了那里,王以恒一看我騎著自行車(chē),非要他的爸爸教他騎,我說(shuō):“王一恒,沒(méi)事的,我來(lái)教你吧!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先教了他一些動(dòng)作要領(lǐng):握好把手,眼望前方,腳要使勁蹬,快要倒的'時(shí)候,立刻從車(chē)上下來(lái),否則,會(huì)摔跤。開(kāi)始騎了,王以恒他特別的小心翼翼,生怕自己從車(chē)上摔了下去,所以我在后面扶住他。突然,“啪”的一聲,王一恒還是從車(chē)上摔了下來(lái)。我說(shuō):“沒(méi)事吧,對(duì)不起,我沒(méi)扶住你。要不,再來(lái)一次?”王一恒不自信地說(shuō):“好吧,希望這次不摔倒了。”

          王一恒騎了一大會(huì),他的爸爸叫我放手,讓他自己騎。不料,我剛一放手,王一恒就摔了個(gè)四腳朝天。我說(shuō):“王一恒,你先下來(lái),我騎一下,你看一看動(dòng)作的要領(lǐng),和一些手腳并用的瞬間!蔽覍W(xué)王一恒剛才摔倒的一幕,我邊做邊說(shuō)。“這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該手腳并用,才能不摔下來(lái),懂了嗎?”王一恒說(shuō):“懂了!”立刻上了車(chē)子,這次比剛才好多了,不摔跤了。王一恒的臉上露出了一絲開(kāi)心、自豪的笑容。王一恒說(shuō):“張驁,謝謝你幫助我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)!蔽艺f(shuō):“不用謝,好朋友之間幫個(gè)忙,應(yīng)該的。”這時(shí),我的心里特自豪,也許這就是幫助別人的快樂(lè)心情吧!

          幫助別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該為傳承這種美德而驕傲,正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,我們以后一定要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。

        助人的作文600字 篇2

          忙里偷閑的假日午后,慵懶地拿著電視遙控器亂轉(zhuǎn)電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我,不經(jīng)意地看到了某新聞臺(tái)的播報(bào)后,改變了一直以來(lái)“人在福中不知福”的想法。

          映入眼簾的,這就是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼,看著來(lái)采訪的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后,三坪大小的空間里是收集成堆等著送去資源回收的紙箱與塑料瓶,雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親與幼小的一對(duì)雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝,沒(méi)有留下一點(diǎn)財(cái)產(chǎn),男孩的母親又需要龐大的醫(yī)療費(fèi)用來(lái)治病,加上妹妹的奶粉、尿布錢(qián)等,所有的家計(jì)只能由男孩一個(gè)人扛著。肩膀上的重?fù)?dān)使他必須比同年齡的小孩成熟,每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成,放學(xué)后還必須去提著菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜,不忘跟老板殺價(jià);回家后還得煮飯、照料全家,最后再與祖母把收集的紙箱等拿去回收?qǐng),每個(gè)月掙到的錢(qián)加上補(bǔ)助不到幾千塊……這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸,為了不讓眼淚如流水般傾注而下,我抬起頭閉上眼,靜靜地反省著……

          世上有如此大的貧富差距,有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)著,戰(zhàn)亂、疾病使天真無(wú)辜的'他們生不如死,那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的?又何嘗不把自己的愛(ài)與身邊的資源分享出去?貪婪蒙蔽了我們的雙眼;傲慢使我們不對(duì)可憐的人伸出援手!世風(fēng)日下,會(huì)不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少,但就是有如此善良之人存在,世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè)之本”這句話(huà)不是我們常掛在嘴邊的嗎?光說(shuō)不做是什么也改變不了的。幫助別人,會(huì)得到意想不到的快樂(lè),充實(shí)自己的生命,得到的成就感更是無(wú)比龐大!從現(xiàn)在開(kāi)始吧!當(dāng)當(dāng)志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己的生活態(tài)度,從最微小的地方開(kāi)始做起,愛(ài)惜自己身邊的人事物,幫助需要幫助的人……這些都是現(xiàn)在的我能做到的!

          話(huà)不多說(shuō),我立即起身,開(kāi)始實(shí)行我的“日行多善”計(jì)劃。

        助人的作文600字 篇3

          我的爺爺是一位退了休了的體育老師,他非常喜歡“多管閑事”,而且每件閑事都要管出個(gè)結(jié)果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺,我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂(lè)的品質(zhì)令我敬佩。

          我的爺爺在小區(qū)里遇見(jiàn)需要幫助的人就會(huì)鼎力相助。

          一次,爺爺和另?yè)?jù)張大爺正聚精會(huì)神地下著香氣。這時(shí),張阿婆從樓上沖了下來(lái),對(duì)我們說(shuō):“不好啦,我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽(tīng)了,馬上沖上樓去,我和爺爺緊隨其后,到了家門(mén)口,聽(tīng)到小寶的哭聲,張爺爺不管三七二十一,就往門(mén)上撞去?蓮垹敔敭吘故抢狭,沒(méi)裝幾下就把腰給閃了。爺爺說(shuō):“這么撞也不是辦法,咦,我家和你家的陽(yáng)臺(tái)不是連在一起的嗎?叫人翻過(guò)去,再把門(mén)打開(kāi),不就行了?”“誰(shuí)敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說(shuō):“這可不行,這年輕人都不敢干的活,您還是別去了”什么話(huà),都那么多年的老鄰居了。”說(shuō)著,便走進(jìn)屋去,不一會(huì)兒,張爺爺家的門(mén)開(kāi)了,爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來(lái),從此,人們把“擱得平”大爺叫得更響了。

          爺爺遇見(jiàn)單位里的同事有困難,就會(huì)慷慨解囊。

          一次,爺爺?shù)囊粋(gè)老同事得了病,要開(kāi)刀,急需用錢(qián),他自己付了兩萬(wàn),還差三千,爺爺聽(tīng)說(shuō)了,二話(huà)不說(shuō),拿出自己所有的積蓄,湊足了三千,交給了他。手術(shù)做完后,同事急著要還爺爺錢(qián),誰(shuí)知爺爺卻說(shuō):“不急不急,你現(xiàn)在手頭也不寬裕,等哪天有多余的.錢(qián)再還給我也不遲!”

          爺爺樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。

        助人的作文600字 篇4

          九月四日,是一個(gè)特殊的日子。是我們告別童年,進(jìn)入初中生活的日子,是從無(wú)知到懂事的日子。在這一天,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,其中有一個(gè)是我最要好的朋友,接下來(lái),我就來(lái)介紹一下她吧!

          她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,身高在班上算高的。她的性格有些外向,所以上課她總會(huì)舉手回答問(wèn)題,老師也十分喜歡她。她會(huì)彈鋼琴,這讓我有點(diǎn)佩服她。因?yàn)橐恢币詠?lái),我最喜歡的就是鋼琴,會(huì)彈鋼琴的女孩是優(yōu)雅的.。但在生活中,她也是有點(diǎn)瘋的,在朋友面前,她無(wú)拘無(wú)束;在陌生人面前又是文靜,乖巧的。你想知道她是誰(shuí)嗎?就繼續(xù)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)她的介紹吧!

          有一次上英語(yǔ)課,與老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題,"a"與"an"的區(qū)別是什么?有些人正翻開(kāi)筆記本,有些人毫不猶豫的舉起了手,當(dāng)老師讓她回答時(shí),她說(shuō):“an比a多了一個(gè)字母n。”說(shuō)完,她笑了,我們也笑了。這種回答有些幽默,甚至是荒唐。她居然會(huì)這樣說(shuō),也足以說(shuō)明她的勇敢了。

          有時(shí)候,組里的同學(xué)沒(méi)有抄到筆記,她會(huì)立刻把自己的本子借給同學(xué)抄。有同學(xué)沒(méi)帶鉛筆,她也會(huì)借給那個(gè)同學(xué),并且是在別人沒(méi)有開(kāi)口的情況下。班上的女同學(xué)也很喜歡和她一起玩。

          在成績(jī)方面,我相信,她也是出眾的。在管紀(jì)律這方面,她也是公正的,要是我們組里有人講話(huà),她也會(huì)毫不留情的扣組分,并沒(méi)有因?yàn)樗沁@個(gè)小組的,就像是一個(gè)小老師。

          還記得有一次,是星期五。我和她一起下樓,今天是她爸爸來(lái)接,她硬拉著我坐她爸爸的車(chē),我拿她沒(méi)撤,只好妥協(xié)。在車(chē)上,她對(duì)我說(shuō):“你背那么多東西走路回去很累的,送一段路多好,對(duì)吧?”。這句話(huà)縈繞在我的耳邊很久了。接著,我就對(duì)叔叔說(shuō):“送到附近的車(chē)站就可以了,不要彎路!痹僬f(shuō),我一直都不喜歡麻煩別人。

          與她相處的幾天里,我看到了她的勇敢,樂(lè)于助人,公正。我一直都把她當(dāng)成我最要好的朋友,F(xiàn)在,我就揭開(kāi)謎底吧!她,就是——?jiǎng)㈢鼕丁?/p>

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