自由作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的自由作文10篇，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
“我每天被你們逼著上什么輔導(dǎo)班，興趣班，‘雙休日’還要變成‘工作日’我容易嗎我？”我說。
“你要好好學(xué)習(xí)，這樣才能考上一個(gè)好大學(xué)呀！我們不是逼你做這些，而是非做這些不可�！备竰母}說。
每周周末，我都是以上列這兩句話為“重點(diǎn)”度過的。下面我就介紹一下我每個(gè)周末都在遵循的作息時(shí)間表
6：00…………起床7：00…………上英語班
12：00…………回家吃飯1：30…………上語文輔導(dǎo)班
16：00…………做作業(yè)18：00………上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
20；00………放學(xué)回家
這大概就是我的“雙休日”吧！我每天晚上10點(diǎn)才睡覺，早上起來還要背什么課文啊、概念啊。想看看電影、聽聽音樂，可是，父母總會(huì)說：“那對學(xué)習(xí)有幫助嗎？”想出去玩呼吸呼吸新鮮空氣，父母又說：“你是個(gè)學(xué)生，每天只知道玩、玩、玩…，你學(xué)習(xí)差，就要知道上進(jìn)……”
……
我承認(rèn)，父母這么做都是為我好，他們都希望我考一個(gè)重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)�？墒�，我每天像個(gè)鴕鳥一樣，背上背著一大摞書，書包總是那么重，那么圓鼓鼓的。況且，像我這個(gè)年齡斷的孩子們誰能不貪玩，誰能不渴望自由呢？
我想高聲對全世界呼喊，我想喚回我那份失去的自由。
自由，我想你，你到底在哪呢？
自由作文 篇2
總有一天，我會(huì)在天空中自由翱翔……
以前的我，是仰望著那些所謂的“別人家的孩子”，在父母的念叨下，奶奶爺爺?shù)钠谂蜗�，在我的�?jiān)持下，總是不斷的努力的，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器，勞作著，還記得那一次考試，我眼巴巴的等著分?jǐn)?shù)，一臉的殷情期盼，想著過去的努力，心里想著：“我這次肯定考得很好，畢竟努力了那么久�！笨墒乾F(xiàn)實(shí)又一次在我面前展現(xiàn)了它的殘酷，它的冷血，那一張張血紅血紅的試卷，仿佛在嘲笑我的渺小我的不自量力。
我心情低落的拿著試卷出校門，看見爸爸坐在汽車上，我一臉笑容的迎上去，第一句話就是考得怎么樣，我笑嘻嘻的說考得不好，爸爸就會(huì)說：“怎么辦哦，你哦，成績嘛成績不好，還整天笑嘻嘻的，你看xxx這次考得是全校前幾的，還有你同桌又是全校第一吧，看看人家從來不需要家長督促去做什么，你看看你，每次我喊你去讀書怎么這么的不愿意，不高興，一看到電視就興奮地不得了，你什么時(shí)候回到走廊上去讀英語，上廁所也會(huì)帶一本書，那你的成績不會(huì)差的……”這些話我都快背熟了。我并不像小說作文里那樣一臉的失落，因?yàn)槲业尿湴敛辉试S我流露出一絲的傷心，難過；我的倔強(qiáng)只有我知道。爸爸也不像小說作文里那樣安慰我，鼓勵(lì)我，只會(huì)不斷地拿別人來比較我。然后看我一臉的笑嘻嘻默默地嘆氣，認(rèn)為我不懂事。但我知道，我什么都知道，我很清楚，我會(huì)在心里一遍又一遍的告誡自己，下一次不能考的那么差了。我不想看見爸爸的嘆息，媽媽的無奈，爺爺奶奶的失望，這些只會(huì)讓我的心頓頓的痛，我會(huì)躲在自己的房間默默的哭上一頓，然后打起精神坐到書桌旁繼續(xù)努力，向著“別人家的孩子”努力努力再努力……
現(xiàn)在的我，是以自己為目標(biāo)，不斷的超越自己，只要超越上一次的自己，我就覺得我進(jìn)步了。而父母可不是這么認(rèn)為，他們認(rèn)為“人家好的學(xué)生考九十就差了，飯都食不下，還被打，你啊，考個(gè)八十就沾沾自喜，認(rèn)為自己不錯(cuò)，還向我們炫耀”，這時(shí)我就靜靜地不說話，我的心思只有我知道，都說天蝎座的'人神秘，堅(jiān)強(qiáng)，但我卻很脆弱，只是倔強(qiáng)的不讓別人有嘲笑我的機(jī)會(huì)，我會(huì)在夜晚靜靜地縮在被子里，抱著我的玩偶默默的哭泣，或許你們會(huì)笑我不爭氣，但我不得不說我很樂觀，總會(huì)在第二天整理好自己的心情，樂觀的面對一切，坐在書桌前，努力努力再努力……
以后的我，是以天空為目標(biāo)，我要做那天空中自由翱翔的雄鷹，整個(gè)天空就是我的世界。
總有一天，我會(huì)在天空中自由翱翔……
自由作文 篇3
從小到大，父母、老師總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。媽媽總說我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長不大的孩子。雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知。難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎？父母總是什么事都愛自做主張，不順心時(shí)，總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我。所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有。但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。
對于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對的。因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對我們的關(guān)心，這是父母愛我們的一種方式這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的。所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛”我的方式。在現(xiàn)實(shí)里，我不可以自由，但是在夢里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事。有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！~那么，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令。
我渴望自由，也一直努力尋找自由，可是我卻永遠(yuǎn)得不到自由！
自由作文 篇4
一首歌唱得好:小小少年.沒有煩惱.~小時(shí)侯我是個(gè)衣來伸手飯來張口的快樂小天使.有時(shí)還會(huì)搞一些 少無法使人忍俊不禁的事.
世人皆知.十年寒窗苦.這個(gè)苦字.浸透了億萬莘莘學(xué)子多少汗水,多少個(gè)不眠之夜,作為其中的一員,我也不得不終日在書山中跋涉,在學(xué)海里漂泊,沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)將與那本己不多的課余時(shí)間壓縮的無以復(fù)加,在那個(gè);抬頭只能望見四角的天空的學(xué)校里,已經(jīng)沒有多少時(shí)間娛樂了.原來還慶幸還有一個(gè)周末,可誰知,在周末卻還是有堆積如山的作業(yè)壓得我快喘不過氣來.
即使在家百無聊賴時(shí),我也不能與同學(xué)一起外出游玩.因?yàn)閶寢尶傉J(rèn)為我有做不完的作業(yè)和讀不盡的書.于是就以許多借口將我"扣留"在家中.其實(shí)我渴望有一定的自由空間.可我的周末則總是在撫卷輕吟中度過的.
分分分....難道究竟那么重要嗎.我討厭你把它論的比天高,比地厚.它就象一條粗粗的大鐵索,無時(shí)無刻將我捆得牢牢的."去做功課"以成了一條神圣的法律,駁奪了我的玩樂.媽媽,請還我一片擁有我的小天地吧.
自由作文 篇5
那時(shí)的天一定比藍(lán)寶石更藍(lán)，我終于找到了我的自由！ 假如給我三天自由，我會(huì)盡力飛得很高，我發(fā)誓要征服那高高的雪域神山，體格沒有老鷹健碩，我這樣的小鳥根本無法與老鷹相提并論，近了，我除了越過它，我憤憤地想。
我的心在歡呼，我的翅膀變得柔弱無力，所有的喜悅都帶動(dòng)著熱血沸騰起來，也失去了自由，失去了藍(lán)天，堅(jiān)持住。
留下燦爛的弧線，伸向無際的遠(yuǎn)方。
再高些，那時(shí)的大地一定超出了我所能預(yù)計(jì)的范圍，翅膀也沒有老鷹有力。
沖向?qū)儆谖业淖杂桑也恢＞氲仫w翔在天地之間，我飛啦！在我一飛沖天的那一刻，。
一只被牢籠禁錮住的雛鳥，第一天，我感到自己快要掉下去了，但我還是想在這一天沖向天空，我毅然沖上去， 海倫凱勒說：假如給我三天光明我說：假如給我三天自由。
氧氣似乎與我隔了一層透明的玻璃，而且越飛越慢，沒有其他任何選擇。
雪山猶如守護(hù)大地的巨人，冷漠無情地挺立在那兒，我看見了它的峰頂！我激動(dòng)地差點(diǎn)忘記了扇動(dòng)翅膀，我要像老鷹一般展翅翱翔，第二天，失去了飛翔的機(jī)會(huì)，飛得高些，我年紀(jì)雖小，我放慢了速度。
很遠(yuǎn)，即使這奢望的自由只有三天。
我的身軀沒有老鷹龐大，你離目的地越來越近了！我告訴自己不 ，在空中留下矯健的身影，于是，這樣的生活才是我所憧憬的，我向遠(yuǎn)處眺望，經(jīng)驗(yàn)雖少，可是氣流越來越大。
勝利飛過雪山到達(dá)遙遠(yuǎn)的遷徙地是無比的榮耀，飛過最高的雪山，藍(lán)得透徹，我要 我是一只鳥，灼燒著我的內(nèi)臟，總有一天我會(huì)沖破這一束縛。
對于我們鳥類家族來說，去尋找屬于我的自由，飛翔在遠(yuǎn)方的藍(lán)天，天藍(lán)得清涼。
我知道。
但志向遠(yuǎn)大， 假如給我三天自由，藍(lán)得讓我迷醉。
我要繼續(xù)飛翔。
我無法再平穩(wěn)地呼吸。
自由作文 篇6
自由這個(gè)詞對我來說，就是無法觸碰的另一個(gè)世界，在那里或許我能得到真正的快樂，了解我到底是什么樣的我。
整天在知識(shí)堡壘中的我，就像一個(gè)戰(zhàn)士，只有拼命向前才能生存，慢慢的我忘記了什么是快樂、什么是人生，在父母的保護(hù)下，所謂的健康成長已經(jīng)成為我的標(biāo)簽，沒有人能夠解開它。
就像自由的英文【free·dom】前面是F不就是father后面的M就是mothe嗎？
我們總是被他們包圍無法擺脫也不擺脫。是屈服還是沖破鎖鏈，我思考我想綻放，最后我的思想打敗了我的聽話細(xì)胞，我決定和父母談一談、講一講。自由最后屬于我，16歲的我們就就應(yīng)活在當(dāng)下，有自我的想法和自我的生活，我自由了，我感到很開心、很快樂，打開心扉、打開視野。
迎接真正的自我。自由就就應(yīng)屬于我們，屬于每一個(gè)愿意為自我找到自我的人。自我找到真的我，就是我所謂的自由。
自由是大家心中的快樂。
自由作文 篇7
門外，細(xì)雨煙似得被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛，我目光呆滯地坐在窗前，滿臉愁容地彈著鋼琴，心情壞得像窗外的天氣一般，鋼琴和其他各種各樣的補(bǔ)習(xí)班早已充滿了我的腦細(xì)胞，我能做的，只有無奈地接受……
雨停了，窗外傳來了小孩子們的嬉笑聲，看著他們，仿佛又回到了孩提時(shí)代，這時(shí)，耳邊傳來了媽媽的聲音：”妞兒，再談20分鋼琴，趕緊去拉丁班，快點(diǎn)！”罷了，學(xué)就學(xué)吧，唉！我心中這樣想著，我還能說什么呢？
下午，回來時(shí)，又看見了那些孩童，嘆了口氣，心里默默地想著：好好玩吧，再不玩就沒機(jī)會(huì)了。便上了樓，回到家，等待我的也只有習(xí)題聲樂舞蹈和鋼琴。
這就是我的一天，枯燥無味的一天，沒有自由的一天，我渴望自由，可我又有什么辦法，我……只能接受，也不得不接受。
自由作文 篇8
天使的快樂，在于能自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]的飛翔，但折了翼的天使卻不能在飛。雖然還活著，卻永遠(yuǎn)的失去了展翅的機(jī)會(huì)，失去了快樂，與行尸走肉[注: 行尸：可以走動(dòng)的尸體；走肉：會(huì)走動(dòng)而沒有靈魂的軀殼。比喻不動(dòng)腦筋，不起作用，糊里糊涂過日子的人。]一般。
時(shí)代進(jìn)步了，生活水平好了，可我卻高興不起來。 現(xiàn)在的我每時(shí)每刻都在呼喚自由，呼喚快樂，我想要在藍(lán)天下自由地翱翔。
在我的夢境里總會(huì)出像一片蔚藍(lán)的天空，上面有幾朵漂浮的白云。藍(lán)天下，有一條淺淺的小溪，小溪的旁邊是邊的野草和小花，我躺在草地上聽鳥兒唱歌，看蝴蝶跳舞在那個(gè)夢境中，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有考試的煩惱，沒有作業(yè)的牽束，沒有父母的嘮叨；在那個(gè)夢境里，我是快樂的，我是自由的，我是天真的。
可夢畢竟只是夢。
一覺醒來，我壞事我，一切都沒有變，還是要聽父母的嘮叨，還是要背起重重的書包走向教室，還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。
為什么，快樂對于我而言就那么的困難呢？
回想起自己的童年，又有多少快樂的事呢？更多的也許只有一本有一本的復(fù)習(xí)題，一摞有一摞的卷子吧！
我對父母說我要自由，他們會(huì)說：“你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要什么自由，自由能當(dāng)分?jǐn)?shù)嗎？不好好學(xué)習(xí)長大后干什么”
我對老師說我要自由，老師會(huì)說：“課文會(huì)背了嗎，詞語的解釋都會(huì)了嗎，生字會(huì)寫了嗎？”
自由，那么吸引人的兩個(gè)字！但經(jīng)過歲月無情的洗禮，現(xiàn)在我們猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻都飛不高”
我呼喚自由，呼喚那屬于我們的自由，屬于這個(gè)時(shí)代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂的自由。
自由作文 篇9
像農(nóng)民在盼豐收，像親人在盼著家人回家，像運(yùn)動(dòng)員在盼著比賽勝利，而我盼的是自由。
星期五，我回到家便放下書包開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，我就像犯罪被警察抓住一樣，被老媽“抓”去練鋼琴。本來，我想去廣場下面和小朋友們一起玩游戲的，但是我現(xiàn)在只能練鋼琴。本來，好好的《練習(xí)曲》，就變得不好聽了，本來好好的鮮活的花，在我的眼中變得不鮮活，不美麗了。
我的目光，看向了窗外。那小鳥，那玩耍的孩子們是多么自由自在，我恨不得變成一只小鳥飛出窗外，可是我現(xiàn)在不能“飛”出去，因?yàn)槲艺诨\子里��！
我練了一會(huì)兒，便走出我的臥室，跟媽媽說我彈好了�？墒�，媽媽說：“不行，你課外閱讀還沒讀，還不回到你的臥室？”我只好回到自己的臥室看書，我再看看窗外，好像他們變得更加快活了，小鳥們成群結(jié)隊(duì)地飛翔歌唱，小孩子們也在玩游戲，個(gè)個(gè)臉上都充滿了笑容。在我眼里，外面變得越來越快活了，可我看家里好像就是一臺(tái)老式電視，只有黑白色，沒有了彩色。
自由，我盼著你，你快點(diǎn)出現(xiàn)吧！
自由作文 篇10
大人們總說，我們小孩的生活無憂無慮，自由自在的，簡直是神仙般的生活。哎，其實(shí)你們理解錯(cuò)了，我們小孩也是有許多煩惱的。
最近就發(fā)生了一件十分讓我苦惱的事情。
上個(gè)星期五，我們進(jìn)行了一次語文測試。一上課，老師面無表情地說；“我們考一下第一單元，趕緊做吧。”同學(xué)們一聽，立刻癱倒在了桌子上，面露難色，但老師的話我們敢不聽嗎？我連忙做了起來，一道，二道……下課的時(shí)間將近，我雖然已攻克了大片的題，但已是滿頭大汗，氣喘吁吁了。歇了一小會(huì)兒，連忙打起“大boss”來。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我已打完了這場勝仗，我長呼一口氣，精疲力盡的趴在桌子上。
幾天后，老師發(fā)下了卷紙，我顫抖著用手掀起了卷紙，一個(gè)鮮紅的“0”映入我的眼簾。啊，我不會(huì)是60分吧！不，不可能，我相信自己不會(huì)考那么低！我一咬牙，一跺腳，“啪”地一聲，猛地翻開了卷紙，大大的90印入我的腦海里，刻在我的心里。鳥兒在枝頭“吱吱喳喳”的唱歌，仿佛在像我祝賀，大樹輕輕擺動(dòng)它的手臂，仿佛在夸獎(jiǎng)我。我的心情那叫一個(gè)美，為自己考了這樣一個(gè)好分?jǐn)?shù)而高興，心里好比吃了蜜一般甜。
回到家，我第一個(gè)時(shí)間把好消息告訴了媽媽：“媽媽，我語文考了90分，第一名只比我高四分。”本以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，沒想到她卻訓(xùn)了我一個(gè)透心涼：“雖然你和第一名只差了四分，但畢竟是差了四分，不是比人家高了四分，這就證明你還不夠努力，你不要太驕傲了。這四分如果你在高考時(shí)，人家就上了晉城一中，也許占了最后一個(gè)名額，你就只能上二中了，教學(xué)質(zhì)量沒有一中好。所以你一定要努力，多做題�！�
唉，煩死我了。本來好不容易在一次很難的考試中，拿到名列前茅的成績，到媽媽這怎么還成不努力了�！翱熳鲱}”媽媽的聲音再次傳來。哦，我的天，自由去哪了！
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