自由的作文

自由的作文3篇【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的自由的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

自由的作文 篇1

　　人類因向往而自由。這個(gè)故事講的就是一個(gè)外國(guó)女孩，在她的反抗和向往下獲得自由的事。

　　在美國(guó)加州，有一個(gè)叫莎莉·德亞的皇家女孩，從小就被父母禁足在家，不準(zhǔn)她走出家門，就連上課也請(qǐng)家教來家里補(bǔ)習(xí)。她的皮膚潔白如；黑墨般的秀發(fā)披散在肩頭。細(xì)細(xì)的柳葉眉下，淡雅的雙眸如水一樣純凈。每個(gè)見過她的人都說：“多么漂亮的.姑娘呀！可惜被她父母親給禁足了。唉……”她也很向往自由：她希望能在草地上奔跑，她希望能和小伙伴們玩游戲，她希望……

　　在她18歲生日那天，她對(duì)父親和母親說：“我想要自由！這就是我要的生日禮物�！鳖D時(shí)，她的母親目瞪口呆，啞口無言。她的父親嘆了口氣，說：“不行，除了這個(gè)，其它都可以�！鄙�莉·徳亞的情緒有些激動(dòng)：“為什么，為什么我不能得到自由？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不想呆在這個(gè)牢籠般的家里。我要自由，我想看看外面的世界�！薄昂⒆�，聽我一句勸，外面的世界太殘酷了，呆在家里吧，我們來養(yǎng)你�！薄半m然外面的世界很殘酷，但你們不也挺過來了嗎。你們能，我也能�！蹦赣H緩過神來，對(duì)父親說：“既然她已經(jīng)決定，那就由她去吧�！备赣H聽取了母親的建議，對(duì)莎莉·德亞說：“那好吧。但你必須每天都要回來。”聽到這句話，莎莉·徳亞風(fēng)也似的跑向門外。在她打開門的那一瞬間，一縷陽光照在了她的身上。她打開門，發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好，即使是樹葉枯黃，并從樹上飛落下來，也是那么美麗。

　　最終，莎莉·徳亞獲得了自由。我想，世界上應(yīng)該也有像莎莉·徳亞這樣的人吧，所以，希望你們能向莎莉·徳亞這種有困難敢于面對(duì)的人學(xué)習(xí)。

自由的作文 篇2

　　漫步在一望無際的森林中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，美好的事物都已成為值得珍藏的過去，而現(xiàn)在，等待這片森林的，將是黑暗和悲涼。

　　那是一年前的傍晚了，我站在這片茂密的森林中，透過樹葉的縫隙，欣賞著這蔚藍(lán)的天空，不一會(huì)兒，火紅的太陽快落山了，可夕陽卻似乎想要使完它全身的力量，使大地更富有生機(jī)，這時(shí)，紅色和碧綠的樹葉交織在一起，變得更美了。小鳥們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，在空中嬉戲玩耍，還有和那夕陽做游戲的河流，使這里的風(fēng)景變得好似一幅精美的水彩畫。我舍不得離開這樣的人間仙境，便留下來繼續(xù)欣賞這獨(dú)一無二的亮麗風(fēng)景。終于，夕陽“打哈欠”了，于是，便讓星星妹妹值起了晚班。

　　星星們一閃一閃的，看來也是一群頑皮的`孩子呢！ 可惜的是，好景不長(zhǎng)，第二年時(shí)，這里已經(jīng)完全變了樣，令人感到心痛，悲涼。一天，小鳥們正在嬉戲，突然，出現(xiàn)了沙沙的腳步聲，“不好，是獵人”。一只小鳥大喊�？墒�，獵人的槍口已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了那只小鳥，不久，許多只鮮活的小生命在一剎那失去了。又過了幾天，來了一批木頭廠的工人，把所有的大樹都砍倒了。隨著這片森林的消失，這片土地也逐漸沙化，再也看不到星星，再也看不到湛藍(lán)的天空，只看得見那被污染的慘不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。 同在一片藍(lán)天下，為什么生命如此不平等？為什么為了私人利益而破壞小動(dòng)物的家園？難道人類所說的愛護(hù)環(huán)境就是傷害生命、破壞樹林、污染河流和天空嗎？現(xiàn)在，也許有數(shù)不清的獵人在傷害小生命，也許有許多工人在破壞樹林，但這等于在害我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　　同在一片藍(lán)天下，讓我們?yōu)樗�有生靈創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的家園！還生命以自由，這是我們?nèi)�人類共同努力的目�?biāo)！

自由的作文 篇3

　　上一個(gè)禮拜天，我給爺爺背了一首詩《村居》：“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。爺爺一下子就明白了我的用意，對(duì)我說：“下星期天，我給你準(zhǔn)備風(fēng)箏和線，一定帶你去放風(fēng)箏�！蔽腋吲d的抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔��?/p>

　　我早也盼，晚也盼，終于盼到了星期天，我便和爺爺急步匆匆，來到體育場(chǎng)那綠茵茵的草地上。啊!放風(fēng)箏的人可多了，還有我的同學(xué)，風(fēng)箏也各式各樣，有的像金魚，有的像飛機(jī)，還有的像蝴蝶，五顏六色，在空中翩翩起舞，展示著各自的.風(fēng)彩。

　　我的風(fēng)箏是“雄鷹”，爺爺用手托著，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方喊了一聲“放”，我把線一拉，跑了幾步，“雄鷹”就凌空飛起，漸漸飛過樹梢了。我一邊跑一邊放線，“雄鷹”直插凌空，它在空中搖搖擺擺飛了兩個(gè)多小時(shí)，也不知是它不想下來，還是我不叫它下來，天快黑了，我只好戀戀不舍的強(qiáng)拉硬拽的把它拉了下來，一步三回頭的回了家。

　　我要像風(fēng)箏那樣在老師的牽線中無憂無慮的自由飛翔，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

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