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      2. 自由的作文

        時(shí)間:2024-03-07 18:47:43 自由 我要投稿

        自由的作文(范例4篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的自由的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        自由的作文(范例4篇)

        自由的作文 篇1

          是不是沒有岸,水就能任性地肆虐成一片汪洋?是不是沒有大自然神奇的咒語,左手可以任輕盈的春雨跳躍而右手里卻能夠融化那潔白的雪花?是不是沒有食草的麋鹿和山羊,廣袤的草原上就能蕩漾起一層又一層綠色的波瀾?是不是沒有了外物的任何束縛,我們的心靈就能夠獲得真正的自由?

          岸——睿哲的岸,告訴我,不是這樣的!

          偉大的自然用一種神奇的力量將世間的萬物聯(lián)系在了一起,誰也不能離開誰的。有水就有岸,有自由就有紀(jì)律;要成長(zhǎng)就得接受規(guī)矩,要發(fā)展就必須要遵守那“不塞不流,不止不行”的法則。不是嗎?

          但是當(dāng)我們被管教,當(dāng)我們被要求,當(dāng)我們被規(guī)定,當(dāng)我們被禁止,也許我們的心里明明知道,這是愛,這是希望,這是顛撲不破的真理,但我們渴求著完全自由的心里總還是要滋生出排拒的厭煩,那是因?yàn)槲覀冞沒有真正理解到,這使我們失去了恣意的快樂的限制,是對(duì)我們實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想的最好的保護(hù)。

          有時(shí),我們真的是很古怪,會(huì)對(duì)著夕陽下斜斜的影子發(fā)呆,頭腦中迸射著逆反的`念頭:我們的生命怎竟會(huì)是這樣的蒼白,我們的手腳上為什么會(huì)有著看不見的手銬和腳鐐,我們?yōu)槭裁淳筒荒茈S心所欲的放飛我們的藍(lán)色的心情?

          有時(shí),走在校園的小路上,感受到的為什么會(huì)是鋪面而來急促的辛辣,雙眉緊鎖的張張面容上,緊張而忙碌的神色宣布出來的竟然不是充實(shí)與快樂,卻是無奈與負(fù)荷?

          靜靜地想想吧!其實(shí)我們就像那無形的流水,一旦失去了岸的善意的疏導(dǎo),也就失去了對(duì)未來的憧憬。

          偶爾,我們會(huì)感到被壓抑著的無比煩躁,這很正常。此時(shí)此刻,我們就應(yīng)該看一眼在我們的身邊默默無語的兩岸,你自會(huì)有一種沖動(dòng),要擎起你的手臂,向岸——我們的岸,表示我們的敬意了!

          偶爾,我們也會(huì)在沒有眼睛沒有攝像頭監(jiān)視的情況下,要求發(fā)泄,要求釋放,這也很正常。但是此時(shí)此刻,我們還是應(yīng)該用理智來平息在我們的心中躁動(dòng)著的不安吧!

          星星鑲嵌在了天幕上,將夜空裝點(diǎn)得如此浪漫;白雪降落在紅梅的枝梢上,“與梅并做十分美”;河水也只有在兩岸的臂彎里才能抵達(dá)藍(lán)色的站臺(tái);我們呢,我們的心靈也只有在約束下,才能獲得狂舞的自由。

        自由的作文 篇2

          星期天下午,我到小區(qū)樓下玩,碰到了二樓的甜甜小妹妹。

          “姐姐!”她叫我!疤鹛,這幾天怎么沒見你出來玩呢?”我問甜甜,她回答說:“自從上了三年級(jí)后,媽媽就好像變了一個(gè)人,不停地讓我上補(bǔ)習(xí)班,什么小提琴呀,英語呀,作文呀全冒出來了。”“那你想上嗎?”我問!爱(dāng)然不想了,每天上午7點(diǎn)起床,然后吃飯,吃完飯就讀英語,讀一個(gè)小時(shí)后,就得上小提琴班,接著就是英語班,吃完午飯后就要在家練小提琴,三點(diǎn)鐘上作文班,晚上就要背《成語詞典》和《英語詞典》,背完還要做《AB卷》,媽媽說以后還要上奧數(shù)班!彼卮鹫f。

          “甜甜,該拉小提琴了!”甜甜的媽媽拿著棍子出來,叫甜甜回去拉小提琴。

          “我該回去了!”甜甜說,“媽媽每次只讓我玩5分鐘!”“不能多玩一會(huì)嗎?”“當(dāng)然不行了,媽媽會(huì)打我的!”于是甜甜一邊走,一邊回頭看看我,眼里還泛著微微淚花。

          甜甜回了家,我也就回家了。這時(shí),媽媽剛剛下班回來,看到我回來了,便對(duì)我說:“乖女兒,媽媽給你買了《一課三練》和《單元自測(cè)卷》,吃完飯快回去做。對(duì)了,媽媽給你報(bào)了英語輔導(dǎo)班,每天下午2點(diǎn);還有作文班,上午9點(diǎn),別忘了哦。”“哦,我知道了!蔽沂涞幕卮稹

          回到房間后,我仔細(xì)想了想:現(xiàn)在許多父母都望子成龍,望女成鳳,但是他們不考慮實(shí)際情況,只按照自己的意思去安排孩子的`學(xué)習(xí),以為這樣才是真正為了孩子好,其實(shí)這種思想才是真正的害了孩子。

          爸爸媽媽,請(qǐng)給我們一個(gè)自由的進(jìn)空間吧。

        自由的作文 篇3

          煩、煩、煩,煩死了!我還要等待多久,時(shí)間才能是我自己的!

          人們都說孩子在玩耍時(shí)才最快樂,可是我卻不快樂,因?yàn)槲覜]有多少玩耍時(shí)間。不自由的時(shí)候,干什么都不幸,養(yǎng)了一只自己非常喜愛的狗,也不幸離我而去了!我常常對(duì)媽媽說:“媽媽,人們都說孩子應(yīng)該有孩子玩耍的天堂,可你卻把我關(guān)起來,不給我玩耍的時(shí)間!眿寢尫瘩g道:“你才多大就想著玩,長(zhǎng)大了還不翻天了!”我央求著說:“多給我一點(diǎn)玩的`時(shí)間放松一下,自己的心情!”剛說到這,媽媽大喊:“快別說了,英語班到了!”我只好拖著沉重身體還有沉重的心情,又去了英語班,哎!我的媽媽望子成龍的想法雖是好事,可是也太狠了點(diǎn)!才五年級(jí)就把初一到初三的書買了下來,讓我每天都背單詞。

          有一次,媽媽突然開恩,好不容易讓我玩一會(huì)兒電腦,可是一會(huì)兒讓我買鹽,一會(huì)兒讓我買醋,一會(huì)兒又讓我打掃房間。等終于坐到了電腦旁邊,只覺得倏的一聲,就聽我那魔鬼的媽媽說:“時(shí)間到了,去寫作業(yè)吧!”我真是啞巴吃黃連——有苦難言啊!我常問媽媽怎樣能得到屬于自己的時(shí)間,媽媽一次次說等等,等等。我從5歲等到12歲,一點(diǎn)快樂時(shí)間也沒等到!

          那朵自由的花兒呀!我到底要等多少年,你才能開呀? 請(qǐng)告訴我你開花的日子:XX年、20年……到底是多少年?

        自由的作文 篇4

          俗云:“初生之犢不畏虎”,正是時(shí)下年輕人的最佳寫照,受到同學(xué)的影響,過分崇拜偶像,常常做出一些逞兇斗狠自認(rèn)為英勇的愚昧行為。這些人都被“義氣”這詞所蒙蔽,像極了奴隸,為那錙銖般、不存在的情或義,赴湯蹈火.....。結(jié)果可想而知,必定是兩敗俱傷,又或者滿足了自己的欲望而詡詡自得,這種人是很可悲的。

          “只要我喜歡,有什么不可以”,只是搪塞自己愚蠢瘋狂的行為的說詞罷了;只是人們自認(rèn)的免死金牌、一罐清除自己所留下之污穢足跡的清潔劑;只是造就下一位“英勇人士”的`萬惡淵藪罷!

          “喜歡”這詞,阻卻外來的輿論以及責(zé)難。而“法律”這詞便成了生了銹的矛戟,牽制它,又有什么用呢?法律,是維系人與人之間不相侵犯之最低的標(biāo)準(zhǔn),但這是個(gè)消極的做法,在事后才加以處罰又有什么用呢?

          但西諺有云:“凡事皆可為,但不一定有益”,前半句說明了人們的行事?lián)碛凶杂蓹?quán),只是視個(gè)人之意愿而為之;而后半句則道出了關(guān)鍵:做事要擇善固執(zhí)。依此看來,“只要我喜歡,有什么不可以”這句話還是不可一筆抹殺的,只不過要怎么做出件“對(duì)的事”來,這是人們必須去省思的。

          倘若你為的是造福桑梓;倘若你擁有鴻鵠之志,以“推己及人”為前提去實(shí)踐,那么“只要我喜歡,有什么不可以”,便會(huì)昇華成你身后的一對(duì)羽翼,帶著你凌空翱翔邁向至成功的巔峰。

          張潮《幽夢(mèng)影》中說到:“凡事不宜癡,若行善則不可不癡!

          朋友,你覺得呢?

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