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自由的作文6篇（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的自由的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由的作文 篇1
在這悶熱的夏天，終于下了一場(chǎng)大雨。
早上起來(lái)，院子里濕漉漉的，還有許多青蛙在叫，還有一些朦朦朧朧的霧，依稀可見(jiàn)一些趕集的人在行走。
過(guò)了許多天，弟弟滿臉笑容的向我跑來(lái)欣喜若狂的說(shuō)：姐，門前的小河里有好多小蝌蚪。由于我從未見(jiàn)過(guò)小蝌蚪，便飛奔過(guò)去開到這些黑色的小精靈，真是興奮而好奇，我慢慢的把手伸進(jìn)水里觸摸它，但我剛要摸它觸，它就嗖地一下游走了，這更增添了我對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)，每天都要去開看幾次，有一次弟弟不耐煩的說(shuō)：姐，既然你這么喜歡它，為什么不把它捉來(lái)啊。是啊，把它們捉起來(lái)既不用天天跑去看它，又能讓它為我服務(wù)，真是兩全其美�。�
第二天，我和弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)小型玻璃缸，在里面注滿了清清的河水，下面還鋪了一層鵝卵石和貝殼，弟弟捉了許多蝌蚪，我們小心翼翼地把蝌蚪抓進(jìn)了玻璃缸內(nèi)，現(xiàn)在我最擔(dān)心的是小蝌蚪吃什么？
我上網(wǎng)查了資料，資料上說(shuō)：小蝌蚪吃水草，如果太過(guò)饑餓，較大的蝌蚪就會(huì)吃掉小的`蝌蚪，看到這里我震驚了，那天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到：一個(gè)大蝌蚪撲向小蝌蚪，我看著它吃小蝌蚪。醒來(lái)眼淚已劃過(guò)了我的面孔。
早上，我很早起來(lái)了，一直盯著小蝌蚪看，我到低是放了它們呢，還是把它們留在身在身邊呢，我幻想蝌蚪長(zhǎng)大了變成青蛙保衛(wèi)莊稼，如果不放它們，它們就會(huì)死在缸里，我決定爭(zhēng)取爸爸的意見(jiàn)，可是爸爸只說(shuō)了一句話：孩子，任何東西都要有自由。我恍然大悟，是啊，誰(shuí)不能沒(méi)自由呢？鳥兒的自由是在天空飛翔，魚兒的自由是在水里游，小蝌蚪也有自由。
那一天我什么也沒(méi)做，只是盯著缸里的小蝌蚪，第二天那些小蝌蚪全都得到了它們的自由。
自由的作文 篇2
那是秋風(fēng)蕭瑟的日子，我和幾個(gè)知心朋友一起去散步，看見(jiàn)了一只小田鼠。
只見(jiàn)它把縮得像梧桐樹上的球球的身體藏在洞里，兩顆烏黑得像黑寶石的眼球滴溜溜地轉(zhuǎn)著，毛茸茸的耳朵立了起來(lái)，身上的絨毛是灰黃色的，風(fēng)一吹，它身上的絨毛就像波浪一樣卷了起來(lái)，隱約可以看見(jiàn)里面的白色。
“喂，大家快過(guò)來(lái)，這里有一只可愛(ài)的小田鼠！”朋友們立刻過(guò)來(lái)，周圍的人也都聞聲而來(lái)。一條又一條鐵柱似的腿像一圈鐵欄桿將它圍了起來(lái)。它非常害怕，于是便一躍而起，沖到了一個(gè)人面前，從他的跨下竄了過(guò)去，逃走了。我立刻追了過(guò)去，它越跑我越追，我越追他越跑。最后，它氣喘吁吁地停在了一片水泥地上，我走近他，輕輕將它捧起，撫摸著，把他帶回了家。起初，它十分不安，在屋里亂跑，慢慢地，它對(duì)我從毫不待見(jiàn)到十分依賴了。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我只需要把食物放在它的屋子（一個(gè)硬紙板做成的箱子）旁邊就可以了。
漸漸的，秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了。外面寒風(fēng)刺骨，屋子里開著空調(diào)，溫暖如春。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它有一些不對(duì)勁，總是在門縫邊徘徊，好像十分想到外面去。我開始時(shí)刻注意門有沒(méi)有開啟，并且養(yǎng)成了隨手關(guān)門的習(xí)慣。就這樣，過(guò)了一天又一天。一次，我在臥室午睡，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了！我著急，擔(dān)心，開始到處尋找，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)門的門縫很大，它一定是從這里鉆了出去，然后逃走了。我想：它為什么要逃走呢？難道我對(duì)它不好嗎？外面滴水成冰，不像屋里這么暖和，難道它不怕冷嗎？它在外面吃什么東西呢？用什么取暖？會(huì)不會(huì)凍死？我的.心里十分糾結(jié)。我以后總是打游戲，希望能夠用游戲沖淡對(duì)它的思念，可我每次看到了那個(gè)我不舍得扔的紙箱——它的家。它的影子又開始在我眼前游蕩。
我每天都在思念它，爺爺勸不動(dòng)，奶奶勸不動(dòng)，媽媽勸不動(dòng)，大家都來(lái)勸我，可就是勸不動(dòng)。最后，爸爸說(shuō)了一句話，把我勸動(dòng)了。就是“任何動(dòng)物永遠(yuǎn)追求的就是自由，只要是動(dòng)物，就一定會(huì)渴望自由，追求自由。”
��！對(duì)�。∪魏蝿�(dòng)物，尤其是野生動(dòng)物，都有一顆追求自由的心��！
自由的作文 篇3
匆匆讀了《親愛(ài)的安德烈》，合上書頁(yè)，我不知是該羨慕安德烈的生活，還是應(yīng)該為自己眼下的生活悲哀。書中的安德烈的生活充滿了樂(lè)趣，他喝酒、聊天、聽歌、開Party、旅行……簡(jiǎn)直是五光十色，豐富多彩，再來(lái)看看我們現(xiàn)在的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué)、沒(méi)完沒(méi)了地做作業(yè)、上不完的各種補(bǔ)習(xí)班……即使偶爾也有短暫的放松和娛樂(lè)，也大多是來(lái)去匆匆，蜻蜓點(diǎn)水，從來(lái)無(wú)法盡興，比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬(wàn)八千里；安德烈遇到了挫折，媽媽龍應(yīng)臺(tái)來(lái)安慰他，而當(dāng)我們遇到這種情況時(shí)，卻往往收獲的是家長(zhǎng)和老師的聯(lián)合斥責(zé)；安德烈成功時(shí)，媽媽、弟弟和朋友會(huì)為他送去衷心的祝賀，但我們?nèi)〉玫某晒s永遠(yuǎn)是理所當(dāng)然，不足為奇，甚至在老師和家長(zhǎng)眼睛里永遠(yuǎn)是那樣微不足道，與他們的期望相距甚遠(yuǎn)……這難道就是東西方教育理念的不同嗎？
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我�！皠e玩電腦游戲了，快睡覺(jué)！快點(diǎn)去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的`嘴里不耐煩地跑出來(lái)了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了�？催@就是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且戰(zhàn)爭(zhēng)有愈演愈激烈的趨勢(shì)。另外在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，我也不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽�，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)啰嗦！
我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，有自己的夢(mèng)想，有自己的選擇，有自己的空間。多么希望我們的爸爸媽媽和老師們也能靜下心來(lái)好好地讀一讀這本《親愛(ài)的安德烈》，看看安德烈們快樂(lè)的生活，學(xué)學(xué)龍應(yīng)臺(tái)那樣貼心的母親，把你們嚴(yán)肅的愛(ài)變得溫情一些，把你們古板的關(guān)懷變得更加親切一點(diǎn)，給我們一點(diǎn)柔美的微笑，給我們一點(diǎn)應(yīng)有的尊重，那樣，你們的孩子，你們的學(xué)生一定會(huì)變得比現(xiàn)在燦爛很多，很多！
自由的作文 篇4
親愛(ài)的外婆：
您好！
我有好多話要對(duì)您說(shuō)，可是我生來(lái)膽小，不敢當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，我只好通過(guò)寫信告訴您。
外婆，雖然我從小就和您生活在一起，您是我最親的人，可是每當(dāng)我看到您那張嚴(yán)肅的面孔，我就會(huì)感到有幾分害怕。您知道嗎？有好幾次，我好想偷偷地跑回家去，就是因?yàn)槲乙灰?jiàn)您那張面孔，心里就特別不自在。但我不能偷跑，因?yàn)槲遗履鷵?dān)心我。再說(shuō)，就算我跑回去了，媽媽照樣會(huì)把我送到這里來(lái)的�？吹絼e的孩子跟他們的外婆那么親熱的情景，你知道我心里有多羨慕嗎？記得有一次，我從學(xué)校捧回一張二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，交到您手中的時(shí)候，您那張嚴(yán)肅的面孔不見(jiàn)了，變得慈祥起來(lái)了。你知道那一次我有多高興嗎？在您面前，我可從來(lái)沒(méi)有那樣開心過(guò)�？墒牵疑狭宋迥昙�(jí)后，您那張嚴(yán)肅的.面孔讓我看到的次數(shù)越來(lái)越多了。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，您總是責(zé)怪我不用功學(xué)習(xí)，可我已經(jīng)盡力了呀！每天早上您總是是要我把課文背熟，我知道您是為了我好，可是我不喜歡這樣。老師不要求背誦的課文您也要我背，這么多東西我怎么背得完呢？您也知道我的脾氣，我不喜歡做的事情，我是做不好的。
外婆，不要每天都逼我背這個(gè)背那個(gè)了。您總不讓我做我想做的事情，這樣會(huì)讓我感到壓力很大，生活過(guò)得很不開心。外婆，我希望您能給我一點(diǎn)自由的空間，讓我做我想做的事情。我還希望您不要老是擺著那副嚴(yán)肅的面孔，請(qǐng)您多一些微笑，給人平易近人的感覺(jué)。這樣，您的外孫女會(huì)更加愛(ài)您的。
祝：您
身體健康，
萬(wàn)事如意，
長(zhǎng)命百歲，
天天開心！
您的外孫女：xx
20xx年10月22日
自由的作文 篇5
如果兒子大學(xué)畢業(yè)后說(shuō)他有什么特別的理想，我會(huì)跟他說(shuō)：“你有什么想法就去做吧，只要不違法能賺錢。但是前提說(shuō)好了，25歲之前如果還是沒(méi)有什么成就的話，那你就給我老老實(shí)實(shí)的回來(lái)找份安定的工作，我和你媽都還等著你給我們養(yǎng)老送終呢。”。
我個(gè)人覺(jué)得是應(yīng)該給孩子留點(diǎn)自由發(fā)揮的空間。因?yàn)樗麖男〉酱笤谏钪兴B(yǎng)成的習(xí)慣和愛(ài)好，或者理想，以至于他有什么獨(dú)特的想法和打算，他本人要比我們這些做父母的更能理解和體會(huì)。就像是被問(wèn)到大學(xué)時(shí)暗戀的女生是誰(shuí)？他或許會(huì)說(shuō)，沒(méi)有，或許是不知道，然后了了代之。當(dāng)然有是有的，但這些對(duì)于某些孩子來(lái)說(shuō)是藏在內(nèi)心深處的，比較隱密性的問(wèn)題。
當(dāng)然我更喜歡那些自信滿滿的孩子，并不自大，他們有著獨(dú)特的想法和表達(dá)能力，以至于別人知道他要做什么，他想做什么，便在很早以前就會(huì)給他留有足夠的空間來(lái)決定他可不可以去做這件事情，是加以鼓勵(lì)呢？還是限制他？
有一次我去同事家，無(wú)意問(wèn)他6歲大的兒子，你長(zhǎng)大了想做什么�。克麤](méi)有猶豫的就回答說(shuō)我要做一名畫家，畫出好多好多漂亮的畫來(lái)！說(shuō)完，他突然沖到他的臥室拿了一本厚厚的畫冊(cè)遞到了我面前，“叔叔你看，這些都是我自己畫的�！�。
攤開在我面前的是一副頭上長(zhǎng)著三根毛的男孩，有著碩大的圓臉，他伸展著細(xì)長(zhǎng)的手臂，好像是在擁抱這什么，嘴上涂著通紅色的唇膏咧著大嘴笑，身后是一片涂著不均勻的草坪，遠(yuǎn)處有類似三角形的群山，上面還有一個(gè)橢圓形的太陽(yáng)。雖然看著有些滑稽，但我覺(jué)得這在他這幾年級(jí)里已經(jīng)是很難得的了，因?yàn)樗�有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要去走，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大畫家。
“你一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的大畫家的！到時(shí)候可別忘了送叔叔一副啊。”我撫摸著他的`頭笑著說(shuō)著，他樂(lè)的合不攏嘴。
“行了，別拿你那破畫亂得瑟了。前天不還說(shuō)要當(dāng)什么警察，鏟除所以的壞人的嗎，今天又要當(dāng)什么畫家，我看你也就是一時(shí)的情趣，作業(yè)寫好了沒(méi)有，趕緊給我回房間寫作業(yè)去�！蓖碌睦掀哦酥P走了過(guò)來(lái)說(shuō)著。我和同事樂(lè)著。
我的辦公桌旁新來(lái)了一位剛剛畢業(yè)的大學(xué)實(shí)習(xí)生20來(lái)歲，她長(zhǎng)相平庸，羞澀靦腆，不大主動(dòng)和別人說(shuō)話。有一次我問(wèn)她：”你實(shí)習(xí)完有什么打算嗎？要知道時(shí)代更新的這么快，我們現(xiàn)在的工作隨時(shí)都有可能被淘汰，或是你有沒(méi)有為自己以后的路做打算？”
她笑了笑：“呵呵！沒(méi)有什么打算，走一步算一步吧，實(shí)習(xí)完再說(shuō)�！�
“那你有什么理想嗎？”我問(wèn)，她仍是靦腆的笑了笑搖搖頭，我也笑了笑。
一年后她離開了這所公司，不知道去了哪里。半年后的一天她突然給我寄來(lái)一個(gè)郵件，里面是一本出版的圖冊(cè)集還帶些文字，她告訴我說(shuō)這是她一年多來(lái)所走的城市，里面有她自己的故事，當(dāng)然其中也有我對(duì)她那時(shí)的幫助和教導(dǎo)。她說(shuō)：“你不是問(wèn)我有什么理想嗎？這就是我的理想�！�。平淡而不平庸。她還告訴我說(shuō)她現(xiàn)在在一家雜志社做編輯，這就是她所喜歡的，她說(shuō)。我驚訝了。
當(dāng)然兩者之間沒(méi)有什么太大的區(qū)別，他們都是平等的。無(wú)論是比較開化型的還是比較隱秘行的，我只是想說(shuō)每個(gè)人都是平等的。當(dāng)然我也只是做一個(gè)比喻。
當(dāng)然有時(shí)一個(gè)人的夢(mèng)想會(huì)隨著生活和年齡而發(fā)生改變，或許只是一時(shí)之趣。但我們應(yīng)當(dāng)在不影響孩子正常生活和學(xué)習(xí)的前提下，不用太過(guò)于刻意的去培養(yǎng)他，或許只是生活中的一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)也需要一個(gè)給他們一個(gè)自由的空間，讓他們自由的發(fā)揮，但不能一味的放縱，25歲之前，這已經(jīng)是我給他最高的期限了。
青春是一個(gè)比較尷尬的年紀(jì)，對(duì)于剛剛步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們懷揣著夢(mèng)想，但又渴望自由。
年輕時(shí)都曾有過(guò)夢(mèng)想，但工作后，便會(huì)淡忘了，因?yàn)橛X(jué)得安份才是實(shí)際的。但我們應(yīng)該給他們留有一些自由發(fā)揮的空間，只有他自己去嘗試了，嘗到了苦，嘗到了甜，他才能夠更真確的知道，他選擇的路是對(duì)的還是錯(cuò)的，才會(huì)最真實(shí)的懂得以后要如何去選擇，如何去走。或許說(shuō)曾有過(guò)夢(mèng)想去追了，就不會(huì)有太大的遺憾。
當(dāng)然如果他安定下來(lái)以后，再偷偷的去完成他有過(guò)的夢(mèng)想也已經(jīng)與我無(wú)關(guān)了，而他堅(jiān)持，便像我。在他最茫然的年級(jí)里，我給過(guò)他青春的自由讓他自己選擇過(guò)，以后如若不能，我便才能更好的掌控他。也不想因?yàn)楦改傅拿�，而推掉他一次完�?mèng)的機(jī)會(huì)，畢竟他已不是孩子。
有時(shí)，我需要一些自由的空間。
自由的作文 篇6
如果我是一只鳥，我愿放棄助我飛翔的翅膀，掉入浩瀚寧?kù)o的海洋。不要問(wèn)我為什么，海的深處才是我夢(mèng)的依托。
如果我是一只魚，我愿放棄任我遨游的`魚鱗，飛向蔚藍(lán)無(wú)邊的天空。不要問(wèn)我為什么，天的盡頭才是我向往的追求。
有人說(shuō)，鳥的飛翔是一種自由。然而對(duì)于我，——一只孤單的小鳥而言，鳥的飛翔是一種束縛。
有人說(shuō)，魚的遨游是一種自由。然而對(duì)于我，——一只憂郁的小魚而言，魚的遨游是一種悲哀。
在這個(gè)世界上，有多種自由，也有很多種人。一種人向往另一種人的自由；另一種人向往另外一種人的自由……
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