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      2. 自由的作文

        時間:2024-03-22 11:53:49 自由 我要投稿

        自由的作文通用[3篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的自由的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        自由的作文通用[3篇]

        自由的作文 篇1

          家里買來了兩只倉鼠,一只灰色一只金黃色,放在奶奶家。

          我每天都望著倉鼠好一會,它們被放在以前養(yǎng)鳥的籠子里;疑恼齑粼诟C里,而那只金黃色的似乎是運動健將,整天爬鳥籠,想從上面蹦出去。

          這一天倉鼠一如平常的在爬鳥籠,看著那只小倉鼠一次次跌落,又一次次爬起來,看著灰白色倉鼠,正躲在那睡覺哩!我迷惑不解,在這里有水喝,有白米飯吃,還有一些小球,玩具供倉鼠玩。為什么它就呆不下去呢?我打開籠子將金黃色的小倉鼠拿出來,它在我手中飛快地動著小腿,我將它的身體捏得緊緊的。倉鼠似乎明白了這樣做是徒勞的。便用水亮亮的大眼睛望著我,看著它呆萌可愛的樣子,我用手摸了摸它的小肚皮,剛想把它放到地板上,只見奶奶走了過來,看到我把小倉鼠拿了出來:“快快快,把倉鼠放回籠子里,多臟呀!快去洗手!”奶奶大聲嚷嚷道;我將倉鼠放回籠子。

          我回來時倉鼠似乎被我馴服了似的,竟與灰白倉鼠一起在被窩里呼呼大睡。我想它大概是累壞了吧!看著兩只倉鼠呼呼大睡的樣子,心里也得到了滿足,金黃色的倉鼠舔了舔嘴巴,是夢到了美食嗎?

          幾天后,我一早聽見奶奶在說什么,我跑了過去,看見奶奶正在罵那兩只倉鼠,原來是今天奶奶洗鳥籠時,看見倉鼠的睡覺的地方有幾個小洞,原來它們一直都很想出去。倉鼠們看見自己的計劃失敗垂頭喪氣,眼睛中也閃著淚光。我摸摸倉鼠的.頭,我的心也顫動了一下。

          再三決定,我將倉鼠拿到奶奶的菜園里面,給它們喂小米,水,摸摸它們的肚皮,便將它們放在地上。倉鼠們望了望我,便跑走了,消失在一個窟窿里,得到了自由……

        自由的作文 篇2

          每一個人的日常生活將會都是有段隨意的生活,因為日常生活的迫使,工作中的繁忙,那一段隨意的生活將會會變成記憶力,被收藏在腦子里。提到我的那一段隨意生活,我認為應(yīng)當(dāng)歸屬于兒時了。

          我的童年生活日常生活無拘無束,五彩繽紛,像詩一樣夢幻仙境,像夢一樣虛無縹緲。

          那時候,日常生活非常簡單,學(xué)習(xí)培訓(xùn)壓力輕,每日僅有六節(jié)課,下課后就和學(xué)生們一起玩樂。還記得那棵以前被大家磨煉千萬的樹,當(dāng)它還是小樹苗時,我們在它的身上賽事過,把它的“腰”折彎,當(dāng)它稍大些時大家就比誰的氣力大,用勁的晃動它,有時候大家也會給它上肥,澆灌,讓它像大家一樣健康成長,等大家開心時候用一張紙寫上大家的個人事跡,隨后把它埋到樹底下,期待它也可以同大家一起快樂,也期待他能結(jié)上這開心的果子,;有志者事竟成”那一年它總算結(jié)過果子,大家便會結(jié)合在一起,分工明確的取下這完善的果實,一人上樹爬樹,此外四個人,用一個毛毯,接下來樹枝丟下的.果實,而另一個人則是取走毛毯上的果實,放進竹籃里。也有兩人專業(yè)站崗放哨。不一會大家就摘了許多,坐著原野邊,樂滋滋的吃著這得來不易的果子,嬉皮笑臉的多么的開心,當(dāng)秋天是時,它的葉片都落了,孤零零的立在那里看見大家,而大家找來一些破衣服褲子給它圍住,使他踏踏實實的越冬,等它漸漸地的長大了,不容易結(jié)果了,大家就把它以高價位賣了,那守候了大家兩年的樹啊,就是這樣沒有了。

          那一段隨意的生活就給那棵樹一起消失了,消退的無影浩渺,那一段隨意的生活,我能始終思念你!

        自由的作文 篇3

          自由,對一只動物來說,這是它們所應(yīng)有的。但小時候的一次頑皮讓一只本該展翅翱翔的蝴蝶靜靜的死去。

          記得那天:媽媽帶我去公園玩,到了公園,我被公園的美景驚呆了!到處都是美麗的花朵,各種各樣的顏色使人眼花繚亂,幾只美麗的蝴蝶穿梭其間,互相追逐、打鬧。我幼小的心靈頓時出現(xiàn)了一個邪惡的念頭:為何不抓一只蝴蝶來玩呢?我慢慢的靠進一只正停在花朵上休息的蝴蝶,手飛快的伸向它的翅膀,我抓住它了!我捏著它的翅膀跑到媽媽面前,興奮地說:“看!看!我抓到了一只蝴蝶!”媽媽撫摸著我的頭,溫柔的說:“快把它放了吧,它屬于大自然,不屬于你!蹦菚r我還小,不知道媽媽這句話是什么意思。

          我沒有聽媽媽的話把蝴蝶放了,而是跑到一邊去欣賞蝴蝶。多美的蝴蝶啊!它看著這么美麗、可愛,卻又是那么的弱不經(jīng)風(fēng)。它想掙扎,但被我捏的緊緊的.,無力掙扎。我找來一個礦泉水瓶子將它裝了進去,又在礦泉水瓶子上打了幾個洞,以便蝴蝶呼吸。

          蝴蝶在瓶子中變得十分暴躁,它時不時的飛起,沖撞瓶子,但以蝴蝶那點薄弱的力氣怎么可能與礦泉水瓶子抗?fàn)幠兀?/p>

          我拿著瓶子跑到了媽媽面前,天真地說:“媽媽,你看!蝴蝶在飛呢!”媽媽的臉色變了,她望著瓶子良久后,說:“快把它放了吧,它渴望自由,它是大自然的,你懂嗎?”我幼小的心靈努力去試著聽懂這句話,但我還是沒有弄明白。

          瓶子里的蝴蝶慢慢的沒有了力氣,它停了,但它卻又不甘心,它展開雙翅,似乎在品嘗最后一次飛翔的滋味,它拼盡全身力氣往瓶子上沖撞,但,它失敗了。它是那么倔強,那么不甘!它渴望自由,渴望花海,渴望自己的天地!他靜靜地躺下了,靜靜的……它沒有躺在花海中;沒有躺在同伴的目光下;沒有躺在泥土里。而是躺在了一個被束縛自由的籠子之中!

          我這才意識到自己錯了,我淚眼汪汪的問:“媽媽,它怎么了?”媽媽摸著我的頭,沉思了一會兒后,告訴我:“它走了,它不屬于你,它愛大自然,它愛自由。它到另一個世界去飛翔了!

          我久久的凝視著那只蝴蝶……

          也許像媽媽所說的那樣,它到另一個世界去飛翔了。那兒有它的伙伴,有野花,有自由,有天空……它可以在那兒快樂的飛翔,是啊,它愛大自然,同時也愛著自由,飛翔吧,蝴蝶!

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